2025年中考語文專題復(fù)習(xí)：說明性文章閱讀答題方法模板 講義

第第頁2025年中考語文專題復(fù)習(xí)：說明性文章閱讀答題方法模板講義一、文體知識1.說明文的定義以說明為主要表達(dá)方式，通過客觀地解說事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律的一種文體。2.說明的分類①事物說明文，指的是解說實體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特征等的說明文。②事理說明文，指的是闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等的說明文。3.說明的順序①時間順序，按照說明對象發(fā)展過程的先后來介紹某一事物。②空間順序，按照說明對象的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從總體到部分，依次進(jìn)行說明。③邏輯順序，按照說明對象的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識的過程來安排說明順序，包括從整體到部分、從原因到結(jié)果、從個別到一般、從主要到次要、從抽象到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)等。4.說明的結(jié)構(gòu)①總分式：包括“總—分”“分一總”“總一分一總”三種，其中“分”的部分常按并列式安排。②遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，后面在前面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說明。③并列式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次之分、輕重之別，各層之間的關(guān)系是并列、平等的。5.說明的方法①舉例子。特點：列舉有代表性的事例，具體說明事物某方面的特征；作用：具體形象地說明事物的特點，便于讀者理解。②列數(shù)字。特點：運用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說明事物的特征；作用：科學(xué)準(zhǔn)確具體地說明事物的特點，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。③打比方。特點：把此事物比作彼事物；作用：生動形象地說明事物特點，增強(qiáng)文章的趣味性。④引用。特點：引用資料來說明事物；作用：使說明的內(nèi)容更具體更有說服力，增強(qiáng)說明的趣味性。⑤分類別。特點：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類說明；作用：條理清晰地說明事物的特點，便于讀者理解。⑥作比較。特點：用人們熟知的事物與所要說明的事物進(jìn)行比較；作用：通過鮮明的對比，突出強(qiáng)調(diào)被說明對象的特點。⑦摹狀貌。特點：用具體的描寫解釋事物的特征；作用：使說明生動形象，使文章更具可讀性。⑧作詮釋。特點：對事物的特征加以具體的解釋說明；作用：使說明更通俗易懂，讓讀者更具體地了解事物某一方面的特征。⑨下定義。特點：用簡明科學(xué)的語言對說明對象加以完整的揭示；科學(xué)、準(zhǔn)確地說明事物的本質(zhì)特點，使讀者更全面清晰地了解被說明的事物。⑩列圖表。特點：運用圖表輔助文字進(jìn)行說明；作用：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。6.說明的特點說明文語言的特點及具體體現(xiàn)：①準(zhǔn)確嚴(yán)密，常用表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等詞語加以限制或強(qiáng)調(diào)，表述要求準(zhǔn)確無誤。②生動形象，語言輕松活潑，幽默風(fēng)趣，具有趣味性，語言上巧用擬人、比喻等修辭手法。二、方法詳講問1.文本的標(biāo)題有什么作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問請簡要分析文章以《XXX》為標(biāo)題有什么作用。2.變式設(shè)問文章為什么以《XX》為題?。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：標(biāo)題；作用→考查分析(說明文)標(biāo)題的作用。2.答題思路第一步：觀察標(biāo)題，判斷其是否運用了手法。第二步：通讀文章，把握文章的說明對象及整體內(nèi)容。第三步：從形式和內(nèi)容等方面，分析標(biāo)題的作用。【答題模板】公式：形式作用+內(nèi)容作用+其他。模板：從形式上看，運用……的修辭手法(或“化用詩句”),新穎別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣(或“設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考”);從內(nèi)容上看，標(biāo)題《XXX》點明了本文的說明對象/說明內(nèi)容，說明了說明對象……的特點?！颈貍渲R】說明文標(biāo)題的一般作用：①點明說明對象；②生動形象地揭示說明對象的特點；③概括說明內(nèi)容；④激發(fā)讀者的閱讀興趣；⑤引起讀者的注意與思考。問2.請判斷這篇說明文的類型【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本文是一篇事物說明文還是事理說明文，請判斷并簡要說明理由。2.變式設(shè)問這篇文章是(事物/事理)說明文，說明對象是?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：文章；事理/事物→考查判斷說明文類型。2.答題思路第一步：調(diào)動日常積累的有關(guān)事物說明文和事理說明文的相關(guān)知識。第二步：閱讀文章，把握文章的說明對象及內(nèi)容，以此判斷文章的類型?！敬痤}模板】公式：說明對象/內(nèi)容+說明文文體+理由。模板：本文從……方面寫了……(說明對象/說明內(nèi)容),因此本文是一篇……(文體)說明文?！颈貍渲R】說明文文體：①事物說明文，解說實體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特征等。②事理說明文，闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等，如《恐龍無處不有》《時間的腳印》。問3.請概括本文的說明對象及其特征【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問文章體現(xiàn)“XX”特點的地方有哪些?2.變式設(shè)問請告訴同學(xué)閱讀食品標(biāo)簽需關(guān)注哪些內(nèi)容?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：概括；特點→考查概括說明對象及其特征。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息確定答題區(qū)間。第二步：從答題區(qū)間中提取關(guān)鍵詞句。第三步：將提取出的關(guān)鍵詞句進(jìn)行總結(jié)，概括作答?！敬痤}模板】公式：明確作答范圍+結(jié)合文章概括(關(guān)鍵詞/關(guān)鍵句/點面結(jié)合)。模板：。【必備知識】本文/第X段從……等方面介紹了……/說明了……內(nèi)容。問4.分析舉例子這一說明方法及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問這一段/句運用了哪種(些)說明方法?有什么作用?。2.變式設(shè)問選文第X段畫線的句子運用了哪種說明方法?有什么作用??！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用?！敬痤}模板】公式：說明方法(舉例子)+作用。模板：運用了舉例子的說明方法，通過舉……的例子，真實具體地說明了……,使說明更明確?！颈貍渲R】舉例子定義選取某種事物中比較典型的具體的例子來說明事物的性質(zhì)、特點、規(guī)律的一種說明方法標(biāo)志如、例如、譬如……作用把抽象復(fù)雜的事物說得具體而通俗易懂例句在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……問5.分析分類別這一說明方法及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本段/句運用了哪種(些)說明方法?有什么作用?2.變式設(shè)問根據(jù)上面的思維導(dǎo)圖，指出本文主要運用了哪種說明方法，并分析其作用?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用。【答題模板】公式：說明方法(分類別)+作用。模板：運用了分類別的說明方法，分門別類地說明了……,使說明更有條理，更清晰。【必備知識】分類別定義將被說明的對象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別的一種說明方法標(biāo)志如、例如、譬如……作用把抽象復(fù)雜的事物說得具體而通俗易懂問6.分析列數(shù)字這一說明方法及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本段/句運用了哪種(些)說明方法?有什么作用?2.變式設(shè)問請寫出畫線句子運用的說明方法，并分析其作用?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用?！敬痤}模板】公式：說明方法(列數(shù)字)+作用。模板：運用了列數(shù)字的說明方法，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了……,增強(qiáng)了文章的說服力?！颈貍渲R】列數(shù)字定義通過事物的數(shù)量或數(shù)量的變化，表明事物的本質(zhì)和特征的一種說明方法標(biāo)志確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)……作用用數(shù)字說明，既能反映實際情況，又有較強(qiáng)的說服力例句橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。問7.分析打比方這一說明方法及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本段/句用了哪種(些)說明方法?有什么作用?2.變式設(shè)問第X段畫線句的說明對象是什么?畫線句用了哪幾種說明方法?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用?！敬痤}模板】公式：說明方法(打比方)+作用。模板：運用了打比方的說明方法，把……比作……,生動形象地說明了……,使文章更加通俗有趣。【必備知識】打比方定義用人們熟悉的、常見的事物作比來介紹說明人們生疏的、不常見的事物的一種說明方法標(biāo)志好像、像、是、就是、就像……作用增強(qiáng)說明的形象性和生動性例句橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。問8.分析引用這說明方法及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本段/句用了哪種(些)說明方法?有什么作用?2.變式設(shè)問大量引用古詩文是本文主要說明方法之一，請分析作者用意所在?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用?！敬痤}模板】公式：說明方法(引用)+引用內(nèi)容+作用。模板：運用了引用的說明方法，引用……,說明了事物……的特點，增強(qiáng)了文章的趣味性/說服力/文學(xué)性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！颈貍渲R】引用定義引用有關(guān)資料、故事、名言、詩詞等來充實說明內(nèi)容或作為說明依據(jù)的一種說明方法標(biāo)志據(jù)XX記載……;XX曾說……;《XX》中說……作用使文章更有權(quán)威性和說服力，還可以增強(qiáng)文章的趣味性/文學(xué)性例句根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。問9.分析作比較這說明方法及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本段/句運用了哪種(些)說明方法?有什么作用?2.變式設(shè)問第X段畫線句子運用了哪些說明方法?有何作用?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題午信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用?！敬痤}模板】公式：說明方法(作比較)+作用。模板：運用了作比較的說明方法，把……和……進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征，使說明更加鮮明深刻?！颈貍渲R】作比較定義將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的一種說明方法標(biāo)志比、而、較之、和……不同、相對于……、相比之下作用明某種抽象的或者人們比較陌生的事物，可以用具體的或者人們已經(jīng)熟悉的事物和它進(jìn)行比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象例句蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。問10.請為“XX”下一個定義【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問請聯(lián)系文章內(nèi)容，給“XX”下一個定義。2.變式設(shè)問試用自己的話給第X段中的“XX”下一個定義。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：下一個定義→考查理解與運用說明方法。2.答題思路第一步：調(diào)動日常積累中有關(guān)下定義的知識。第二步：抓住文中的關(guān)鍵詞句，分析“XX”的本質(zhì)特征。第三步：用簡明扼要的語言，為“XX”下一個定義?！敬痤}模板】公式：下定義對象+特征。模板：“XX”是……?！颈貍渲R】作比較定義用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征或概念作規(guī)定性說明的一種說明方法標(biāo)志……是……;……叫……作用準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)運用運用了下定義的說明方法，用簡明科學(xué)的語言對……加以說明，更科學(xué)、更本質(zhì)地揭示了……的特征，使讀者對……有更清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識例句秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。問11.分析摹狀貌這一說明方法的作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問畫線句運用了什么說明方法?有什么作用?2.變式設(shè)問文章說明十分生動，請結(jié)合第X段畫線句子，寫出兩種說明方法。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明方法；作用→考查分析說明方法及其作用。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容(句/段)。第二步：根據(jù)相關(guān)內(nèi)容中的標(biāo)志性詞語，辨析運用的說明方法。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明方法的作用?！敬痤}模板】公式：說明方法(摹狀貌)+作用。模板：運用了摹狀貌的說明方法，生動形象地描繪了說明對象……的特點，使文章更有趣味性/更真實可感。【必備知識】作比較定義摹狀貌是一種通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征的說明方法標(biāo)志形狀是……作用使被說明對象更形象生動，描寫更具體，令讀者印象更加深刻，激發(fā)讀者閱讀興趣例句每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。問12.請分析文章的行文思路【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問厘清文章的行文思路，把下面的圖表補(bǔ)充完整。2.變式設(shè)問本文為事理性說明文，邏輯嚴(yán)密。閱讀文章，將行文思路補(bǔ)充完整。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：行文思路；補(bǔ)充→考查分析文章的行文思路。2.答題思路第一步：閱讀文章，劃分段落層次。第二步：結(jié)合關(guān)鍵句，概括文章層意。第三步：根據(jù)題干要求或參照題干已有內(nèi)容的格式，組織語言作答。【答題模板】公式：劃分層次+概括層意+完善答案。模板：本文首先……,然后……,接著……,最后……。(填空題直接寫答案即可)?！颈貍渲R】說明文常見的結(jié)構(gòu)形式有“總一分”式(由總到分/由分到總/總分總)、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章行文思路，要注意抓中心句和關(guān)鍵句，注意使用連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等。問13.分析邏輯順序及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本文是采用什么順序進(jìn)行說明的?有什么作用?2.變式設(shè)問試簡要分析文章第X段至第X段的說明順序?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明順序；作用→考查分析說明順序及其作用。2.答題思路第一步：調(diào)動日常積累，明確三種說明順序(時間/空間/邏輯)及其作用。第二步：抓住關(guān)鍵詞句，分析文章運用的說明順序。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明順序的作用。【答題模板】公式：說明順序(邏輯順序)+作用。模板：本文采用邏輯順序，對……加以說明，使說明更有條理性，幫助讀者更好地理解文章內(nèi)容?！颈貍渲R】時間順序按照事理發(fā)展的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等。時間順序?qū)哟吻逦棺x者一目了然空間順序按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。空間順序有利于全面說明事物各方面的特征邏輯順序按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，如由個別到一般、由具體到抽象、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果或由整體到局部一一介紹說明。邏輯順序符合人們的認(rèn)知規(guī)律，方便讀者更好地理解文章內(nèi)容問14.分析時間順序及其作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問本文是采用什么順序進(jìn)行說明的?有什么作用?2.變式設(shè)問文章第X到X段采用了哪種說明順序?有什么好處??！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：說明順序；作用→考查分析說明順序及其作用。2.答題思路第一步：調(diào)動日常積累，明確三種說明順序(時間/空間/邏輯)及其作用。第二步：抓住關(guān)鍵詞句，分析文章運用的說明順序。第三步：結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用這一說明順序的作用?！敬痤}模板】公式：說明順序(時間順序)+作用。模板：本文采用時間順序，對……加以說明，條理清晰、具體翔實地說明了……(說明對象)……的特點?！颈貍渲R】判斷說明順序的方法：①區(qū)分是事物說明文還是事理說明文——事物說明文一般采用時間順序或空間順序，事理說明文一般采用邏輯順序。②抓標(biāo)志詞判斷——如以時間或空間順序進(jìn)行說明的語段，常會出現(xiàn)表示時間或空間方位的詞，采用邏輯順序進(jìn)行說明的語段經(jīng)常會有“首先”“其次”“再次”等標(biāo)志詞。③分清主次，綜合歸納——有時一篇文章不僅采用一種說明順序，還將幾種方式糅合起來，交叉使用幾種說明順序，從而達(dá)到透徹說明的效果。分析時可先厘清段落層次，把握文意，然后進(jìn)行判斷。問15.分析說明文語言的生動性、形象性【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問加點詞語/畫線句是如何體現(xiàn)說明文語言的特點的?2.變式設(shè)問請從語言特點的角度，分析選文第X段加點詞語“XX”好在哪里。【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：語言的特點；好在哪里→考查分析說明文的語言特點。2.答題思路第一步：根據(jù)題干信息，閱讀相關(guān)語句。第二步：分析詞語/句子是否運用了說明方法、修辭手法等，或者分析詞語/句子的含義。第三步：分析詞語/句子體現(xiàn)的語言特點及表達(dá)效果?！敬痤}模板】公式：明確方法(說明方法、修辭手法等)/分析含義+體現(xiàn)特點+表達(dá)效果。模板：運用……的說明方法或修辭手法/“XX”的意思是……,生動形象地說明了……,表達(dá)了……/突出了……,便于讀者理解?！颈貍渲R】說明文語言的生動、形象特征的具體體現(xiàn)：運用說明方法(打比方、作比較等),修辭手法(比喻、擬人、排比等),表現(xiàn)手法(欲揚先抑、正面描寫等),表達(dá)方式(記敘、描寫等),關(guān)鍵詞語(形容詞、動詞等),特殊句式(感嘆句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等)。問16.分析說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問第X段中的加點詞語能否刪除/替換成XX?為什么?簡析下面句子中加點詞的表達(dá)效果。2.變式設(shè)問選文第②段中“XX”一詞能否去掉?為什么?【答題方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：能否刪除/替換；為什么→考查分析說明文的語言特點。2.答題思路第一步：表明觀點，一般是不能刪除/替換。第二步：結(jié)合語境，分析詞語的含義(若運用說明方法或修辭手法等，要將其點出)及其表達(dá)效果。第三步：(比較刪除/替換后的效果，)總結(jié)詞語體現(xiàn)出的說明文的語言特點?！敬痤}模板】公式：觀點+詞義(+說明方法/修辭手法)+表達(dá)效果+語言特點(準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性)。模板：(不能刪掉/替換。)XX是……的意思，表示……,在程度上加以限制/強(qiáng)調(diào)，寫出了……(若刪掉XX/替換為XX,句子意思變?yōu)椤?這與事實不符)。XX體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！颈貍渲R】說明文語言特點準(zhǔn)確性說明文一般是以傳授知識為目的，也就是說它必須用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)，能夠正確反映事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，如時間、數(shù)量、程度等都要求準(zhǔn)確，不能出錯嚴(yán)謹(jǐn)性說明文在使用修飾性和限制性詞語時要恰當(dāng)，講究語言的嚴(yán)密性，使讀者對比較復(fù)雜或深奧的事物能夠有明確的了解邏輯性一些說明文要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進(jìn)行說明，語言邏輯性很強(qiáng)科學(xué)性如果要介紹科學(xué)知識，一定要特別注重準(zhǔn)確使用科學(xué)術(shù)語知識性無論是事物說明文還是事理說明文，都要客觀、如實地進(jìn)行說明，且具有一定的知識性條理性在結(jié)構(gòu)方面，要突出事物的內(nèi)在條理性，做到嚴(yán)而有序通俗簡潔性說明文語言要通俗易懂，語言保持簡潔明了，能讓讀者更好地理解文章內(nèi)容問17.句子/段落有什么作用【設(shè)問形式】1.常規(guī)設(shè)問畫線句/第X段在文中有什么作用?請簡要說明。2.變式設(shè)問簡析第X的作用?！敬痤}方法】1.審題目題干關(guān)鍵點：畫線句/第X段；作用→考查分析說明文的句子/段落的作用。2.答題思路第一步：通讀文章，整體感知文意(特別是指定句/段的上下文)。第二步：根據(jù)句子/段落位置，分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。第三步：聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其在內(nèi)容上的作用。【答題模板】公式：內(nèi)容作用+結(jié)構(gòu)作用+表達(dá)效果。模板：畫線句/第X段位于文章的開頭/中間/結(jié)尾，(內(nèi)容上)……;(結(jié)構(gòu)上)……;(表達(dá)效果上)……?！颈貍渲R】句子/段落作用：1.內(nèi)容上(1)開頭句/段的一般作用：①開頭若與標(biāo)題有關(guān)，有點題、引出說明對象等作用。②開頭若為事例，有引出說明對象、用具體事例說明事物或事理、激發(fā)讀者的閱讀興趣等作用。③開頭若為寓言故事、神話故事、詩文等，有引出說明對象、增強(qiáng)文章文學(xué)色彩等作用。④開頭為文學(xué)性語言，有增強(qiáng)說明文的生動性、激發(fā)讀者的閱讀興趣等作用。(2)中間句/段的一般作用：①具體說明了……,強(qiáng)調(diào)了……;②引起讀者注意和思考；③設(shè)置懸念。(3)結(jié)尾句/段的一般作用：①強(qiáng)調(diào)……(說明對象的特點、功用、意義);②總結(jié)(補(bǔ)充)……,表達(dá)……的期望；③如果結(jié)尾運用了反問或設(shè)置了懸念，則還有提出問題、引發(fā)思考的作用。2.結(jié)構(gòu)上(1)開頭句/段的一般作用：總領(lǐng)全文，引出下文。(2)中間句/段的一般作用：承上啟下/承上/引下，增強(qiáng)上下文