濟(jì)寧市光明電力服務(wù)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

濟(jì)寧市光明電力服務(wù)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：95436848f4ebfd52a67146c6a20b0717

濟(jì)寧市光明電力服務(wù)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、我國(guó)十四億多人口整體邁向現(xiàn)代化社會(huì)，規(guī)模超過(guò)現(xiàn)有發(fā)達(dá)國(guó)家人口的總和，艱巨性和復(fù)雜性，發(fā)展途徑和推進(jìn)方式也必然具有自

己的特點(diǎn)。我們始終從國(guó)情出發(fā)想問(wèn)題、作決策、辦事情，既不好高騖遠(yuǎn)，也不因循守舊，保持歷史，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、循序漸進(jìn)、持續(xù)推

進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)與倫比清醒

B．前所未有耐心

C．無(wú)以復(fù)加自信

D．異乎尋常主動(dòng)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題從第二空入手，根據(jù)橫線后內(nèi)容“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、循序漸進(jìn)、持續(xù)推進(jìn)”可知，橫線處表達(dá)不急于求成，B項(xiàng)“耐心”指不急

躁，不厭煩，與文意相符，保留。A項(xiàng)“清醒”指清楚、明白，側(cè)重不糊涂，C項(xiàng)“自信”指自己相信自己，側(cè)重不自餒，D項(xiàng)“主

動(dòng)”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)，側(cè)重不被動(dòng)，三者均與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“前所未有”指以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，可以體現(xiàn)“艱巨性和復(fù)雜性”在以往的歷史上不曾出現(xiàn)，與前文“規(guī)模超

過(guò)現(xiàn)有發(fā)達(dá)國(guó)家人口的總和”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】瞭望《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》

2、展現(xiàn)新時(shí)代的壯闊氣象，描繪新時(shí)代的壯美畫卷，書寫新時(shí)代的恢宏史詩(shī)，是當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的神圣使命。開辟新時(shí)代文學(xué)的新境界，需要文

學(xué)觀念的____________、文章內(nèi)容的匠心獨(dú)運(yùn)、行文風(fēng)格的多元探索。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)

B．獨(dú)出心裁

C．異彩紛呈

D．精雕細(xì)刻

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線處成語(yǔ)與“匠心獨(dú)運(yùn)”“多元探索”形成并列，且根據(jù)“開辟新時(shí)代文學(xué)的新境界”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文學(xué)觀念需有創(chuàng)新

之意，A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，可體現(xiàn)“創(chuàng)新”的含義，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)出心裁”指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)特之處，后泛指

想出的辦法與眾不同，側(cè)重的是獨(dú)特，與文意不符，排除；C項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，側(cè)重的是多樣

化，與文意不符，排除；D項(xiàng)“精雕細(xì)刻”指精心細(xì)致地雕刻，多用于形容做事認(rèn)真細(xì)致，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勇?lián)鈽s使命譜寫時(shí)代華章（堅(jiān)持“兩創(chuàng)”書寫史詩(shī)）》

3、德國(guó)批評(píng)家施萊格爾強(qiáng)調(diào)批評(píng)的目的，在于“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的藝術(shù)作品中，哪些存在著價(jià)值，哪些并無(wú)價(jià)值”。文學(xué)批評(píng)的一個(gè)很重要功能，就在

于具有否定意義，也就是____________，為比較優(yōu)秀的作品留存余地。這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，而不是黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．針砭時(shí)弊

B．實(shí)事求是

C．去偽存真

D．大浪淘沙

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“也就是”可知，橫線處所填成語(yǔ)是對(duì)“文學(xué)批評(píng)······具有否定意義”的解釋說(shuō)明。結(jié)合施萊格爾的話及“這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰

的過(guò)程”可知，文學(xué)批評(píng)的重要功能就是去掉無(wú)價(jià)值的，保留有價(jià)值的。C項(xiàng)“去偽存真”指除掉虛假的，留下真實(shí)的，置于文

段中“虛假的”指的就是無(wú)價(jià)值的，“真實(shí)的”指的就是有價(jià)值的，可體現(xiàn)否定的意義，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“針砭時(shí)弊”意思是指出時(shí)代和社會(huì)的問(wèn)題、錯(cuò)誤，勸人改正，文段并未提及文學(xué)批評(píng)要指出問(wèn)題、錯(cuò)誤，勸人改正，與文

段語(yǔ)境不符，排除；

B項(xiàng)“實(shí)事求是”表示從實(shí)際情況出發(fā)，正確對(duì)待和處理問(wèn)題，無(wú)法體現(xiàn)出否定的意義，排除；

D項(xiàng)“大浪淘沙”指在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選，側(cè)重強(qiáng)調(diào)歷經(jīng)磨礪，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《沒(méi)有價(jià)值判斷，就不是合格的文學(xué)批評(píng)》

4、“胡騰舞”、“胡旋舞”與“拓枝舞”是唐代回族先民從中亞傳入。唐朝時(shí)期，它們?cè)谥袊?guó)流行很廣，但隨著元、明時(shí)期伊斯蘭教對(duì)回族影響的加

深，以及回族大分散居住格局的形成，這些曾風(fēng)靡一時(shí)的西域舞蹈文化沒(méi)有得以很好的傳承。胡騰舞是從西域傳入的一種男子獨(dú)舞。舞蹈以跳

躍和急促多變的騰踏舞步為主。胡旋舞是由西域康居傳來(lái)的民間舞，其特點(diǎn)是旋律快、節(jié)奏快、轉(zhuǎn)圈多而難分面背。胡旋舞因在跳舞時(shí)須快速

不停地旋轉(zhuǎn)而得名。拓枝舞原為女子獨(dú)舞，伴奏以鼓為主，舞者在鼓聲中出場(chǎng)?？焖?gòu)?fù)雜的踏舞，使舞者佩帶的金鈴發(fā)出清脆的響聲。舞蹈即

將結(jié)束時(shí)，有深深的下腰動(dòng)作，觀者常驚嘆舞姿的輕盈柔軟。

下列說(shuō)法正確的是：

A．胡騰舞多為男子獨(dú)舞，舞步以旋轉(zhuǎn)為主

B．胡旋舞起源于我國(guó)唐代，興盛于元明時(shí)期

C．拓枝舞主要用鼓進(jìn)行伴奏，舞蹈中夾雜鈴聲

D．胡旋舞是旋律快、節(jié)奏快、轉(zhuǎn)圈多的宮廷舞

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，由“胡旋舞因在跳舞時(shí)須快速不停地旋轉(zhuǎn)而得名”可知，以旋轉(zhuǎn)為主的是胡旋舞，“胡騰舞”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，由“‘胡騰舞’······從中亞傳入”可知，“起源于我國(guó)唐代”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，由“拓枝舞原為女子獨(dú)舞，伴奏以鼓為主，舞者在鼓聲中出場(chǎng)?？焖?gòu)?fù)雜的踏舞，使舞者佩帶的金鈴發(fā)出清脆的響聲”可

知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由“胡旋舞是由西域康居傳來(lái)的民間舞”可知，“宮廷舞”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《歷史上的胡騰舞、胡炫舞、拓枝舞》

5、人工翻譯被機(jī)器翻譯所取代，至少目前來(lái)看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。機(jī)器翻譯的詞不達(dá)意、誤譯，尤其是在關(guān)鍵語(yǔ)義的翻譯時(shí)常出錯(cuò)，原因在于

語(yǔ)義是社會(huì)、哲學(xué)、心理和情緒的反映。因此，一詞多義常常是機(jī)器翻譯軟件無(wú)法逾越的鴻溝。而且，一些詞涉及較濃的情感，并且語(yǔ)氣微

妙，機(jī)器翻譯輕則詞不達(dá)意，更甚者會(huì)鬧出令人啼笑皆非的語(yǔ)義相反的結(jié)果。即便是不涉及較多主觀情感色彩的專業(yè)翻譯，機(jī)器翻譯仍然達(dá)不

到準(zhǔn)確流暢。機(jī)器翻譯靠的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則，而人工翻譯不只是靠語(yǔ)法、詞義，還要靠弄懂深層語(yǔ)義，進(jìn)而達(dá)到意譯的境界。

這段文字主要介紹了：

A．語(yǔ)言的靈活性決定機(jī)器無(wú)法取代人工

B．機(jī)器翻譯的意譯水平有待進(jìn)一步提高

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C．人工翻譯在現(xiàn)實(shí)中仍將扮演重要角色

D．一詞多義是機(jī)器翻譯無(wú)法打破的瓶頸

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出觀點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)人工翻譯被機(jī)器翻譯所取代很難發(fā)生，然后通過(guò)介紹一詞多義常常是機(jī)器翻譯軟件無(wú)法逾越

的鴻溝，以及機(jī)器無(wú)法準(zhǔn)確弄懂深層語(yǔ)義，翻譯出詞語(yǔ)的情感這兩方面內(nèi)容來(lái)論證前文觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

在短時(shí)間內(nèi)人工翻譯無(wú)法被機(jī)器翻譯取代，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“翻譯”，且“決定”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“意譯水平”對(duì)應(yīng)“而且”之后的內(nèi)容，表述片面，且為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“一詞多義”對(duì)應(yīng)“而且”之前的內(nèi)容，表述片面，且為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不學(xué)英語(yǔ)行不行》

6、貫徹新發(fā)展理念、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，歸根結(jié)底要靠實(shí)干出實(shí)績(jī)。穩(wěn)市場(chǎng)主體保就業(yè)，加大宏觀政策實(shí)施力度；深化改革，激發(fā)市場(chǎng)活力和發(fā)

展內(nèi)生動(dòng)力；實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基；實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化；持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境，推

動(dòng)綠色低碳發(fā)展······2022年，很多任務(wù)有待完成，很多項(xiàng)目亟待推進(jìn)，除了需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)外，____________________。各地各部

門、廣大黨員干部必須清醒認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展從來(lái)不是抽象的，而是具體的，是在新發(fā)展理念這一指揮棒指引下的實(shí)踐工作。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．更需要將改革創(chuàng)新工作具體化

B．關(guān)鍵是要行動(dòng)起來(lái)、抓好落實(shí)

C．也要摒棄不合時(shí)宜的發(fā)展理念

D．還需找到發(fā)展癥結(jié)，對(duì)癥下藥

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前論述想要貫徹新發(fā)展理念、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該靠實(shí)干，隨后通過(guò)分

號(hào)列舉了2022年有待完成的任務(wù)，橫線后指出經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是具體的，是在新發(fā)展理念指引下的實(shí)踐工作，故橫線前后都

在強(qiáng)調(diào)要實(shí)干、實(shí)踐，即要行動(dòng)起來(lái)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“改革創(chuàng)新”對(duì)應(yīng)橫線前的部分內(nèi)容，與橫線后的內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“摒棄不合時(shí)宜的發(fā)展理念”仍屬于“轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)”層面，未提及橫線前后強(qiáng)調(diào)的要實(shí)干、實(shí)踐，與前后文均銜接不當(dāng)，排

除；

D項(xiàng)，“找到發(fā)展癥結(jié)，對(duì)癥下藥”與前后文均銜接不當(dāng)，文段并非強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《貫徹新發(fā)展理念，不搞粗放型發(fā)展》

7、法學(xué)研究方法作為獲取法學(xué)新知識(shí)的一種手段，要使其得出的結(jié)論為人們所接受，就要求其研究路徑具有一定程度的客觀性。只有有了為學(xué)

界所共同認(rèn)可的方法、規(guī)則，才能防止隨意解釋命題、任意取舍論據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的常態(tài)化、規(guī)范化。正因如此，客觀性是研究方法

成立的基礎(chǔ)，法學(xué)研究方法的客觀性也不例外。因此，當(dāng)我們說(shuō)一種法學(xué)研究方法是客觀的時(shí)候，這就意味著這種方法可以經(jīng)受邏輯、事實(shí)的

檢驗(yàn)，能夠在法律問(wèn)題的某個(gè)方面為人們提供新穎的、真實(shí)的知識(shí)內(nèi)容。

這段文字接下來(lái)最可能介紹：

A．法學(xué)研究方法真實(shí)性的現(xiàn)實(shí)意義

B．如何實(shí)現(xiàn)法學(xué)研究方法的客觀性

C．法學(xué)研究為什么需要具有客觀性

D．其他在法學(xué)領(lǐng)域行之有效的方法

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《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇介紹法學(xué)研究方法要使其得出的結(jié)論被人們接受，其研究路徑就要具有一

定程度的客觀性，接著介紹法學(xué)研究有被學(xué)界共同認(rèn)可的方法和規(guī)則的重要性，然后指出客觀性是研究方法成立的基礎(chǔ)，法

學(xué)研究方法的客觀性也不例外，尾句結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)法學(xué)研究方法具有客觀性的意義。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“法學(xué)研究方法的

客觀性”展開論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“真實(shí)性”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)“客觀性”，排除；

C項(xiàng)，“法學(xué)研究為什么需要具有客觀性”前文已論述，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，“在法學(xué)領(lǐng)域行之有效的方法”與文段尾句核心話題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《胡玉鴻：法學(xué)研究方法的理論爭(zhēng)議及其辨析》

8、要深刻認(rèn)識(shí)做好脫貧人口穩(wěn)崗就業(yè)工作的重大意義，以高度的自覺(jué)性和“____________”的使命感、“____________”的緊迫感，擔(dān)當(dāng)作

為、迎難而上，咬定既定目標(biāo)任務(wù)不放松，全力破解難題，強(qiáng)力推進(jìn)落實(shí)，促進(jìn)脫貧人口實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更加穩(wěn)定就業(yè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．義不容辭如履薄冰

B．責(zé)無(wú)旁貸時(shí)不我待

C．任重道遠(yuǎn)首當(dāng)其沖

D．勢(shì)在必行只爭(zhēng)朝夕

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“使命感”，強(qiáng)調(diào)要完成重大任務(wù)的責(zé)任感。A項(xiàng)“義不容辭”比喻道義上不允許推辭、拒絕，B項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己

應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，C項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，均可體現(xiàn)責(zé)任感，保留。D項(xiàng)“勢(shì)在必

行”指從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)，與“使命感”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“緊迫感”，強(qiáng)調(diào)急迫性。B項(xiàng)“時(shí)不我待”指時(shí)間不會(huì)等待我們，要珍惜并充分利用時(shí)間，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“如履薄冰”指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，與“緊迫感”無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻

擊或遭到災(zāi)難，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全國(guó)脫貧人口穩(wěn)崗就業(yè)工作推進(jìn)視頻會(huì)議召開》

9、一些地方領(lǐng)導(dǎo)干部在錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)下，____________，不顧成本收益地謀劃一些脫離實(shí)際的文旅項(xiàng)目，把本該成為“城市地標(biāo)”的建筑搞

成了“四不像”。他們往往外行指導(dǎo)內(nèi)行，把自己當(dāng)成城市的“總規(guī)劃師”，而讓真正懂規(guī)劃的專業(yè)人員成為落實(shí)他們意志的“畫圖工具”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．急功近利

B．紙上談兵

C．越俎代庖

D．乘間取利

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)后文“他們往往外行指導(dǎo)內(nèi)行，把自己當(dāng)成城市的‘總規(guī)劃師’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)下，一些地

方領(lǐng)導(dǎo)干部在自己不懂的領(lǐng)域內(nèi)隨意指導(dǎo)，C項(xiàng)“越俎代庖”比喻處理超過(guò)自己職權(quán)范圍的事情，一般搭配人，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“急功近利”指急于求得成效，貪求眼前利益，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，側(cè)重于“不實(shí)踐”，根據(jù)“把本該成為‘城市地標(biāo)’的建筑搞成了‘四不像’”可知，

與文意相悖，排除；

D項(xiàng)“乘間取利”形容利用對(duì)方力量薄弱的地方襲擊取勝，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“丑陋建筑”評(píng)選，也是傳遞一種導(dǎo)向》

10、隨著史學(xué)研究新領(lǐng)域新視角的拓展、史學(xué)新理論新方法的運(yùn)用，原來(lái)不被人們關(guān)注的遺存進(jìn)入了史料的范圍，如圖片、音像、口述資料

等。隨著史料范圍的擴(kuò)展，可以利用的史料越來(lái)越多，但有的歷史研究者對(duì)一些基本史料的利用還處于“淺嘗輒止”狀態(tài)，缺乏深入挖掘。史家與

史料的關(guān)系是一種反復(fù)對(duì)話的關(guān)系，隨著時(shí)間的推移、研究問(wèn)題的不同、史家認(rèn)識(shí)角度的轉(zhuǎn)換和認(rèn)識(shí)水平的提高，對(duì)同一史料的理解是不一樣

的，從中勾稽出來(lái)的歷史信息也是不同的，一些基本史料是歷史信息取之不竭的源泉，也是某一研究領(lǐng)域的基本支撐。

這段文字重點(diǎn)介紹了：

A．史料范圍擴(kuò)展及深度挖掘是史學(xué)發(fā)展的前提

B．歷史研究者對(duì)基本史料的研究多是淺嘗輒止

C．史學(xué)研究要加強(qiáng)對(duì)基本史料的深度挖掘研究

D．歷史研究者應(yīng)具備從史料中推陳出新的本領(lǐng)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述了史料范圍的擴(kuò)大，緊接著提出問(wèn)題，指出有些歷史研究者存在對(duì)基本史料缺乏深入挖掘的問(wèn)題，之后具體闡

述深入挖掘基本史料的重要性，故文段為提出問(wèn)題-分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)史學(xué)研究要加強(qiáng)對(duì)基本史料的深入挖掘，對(duì)應(yīng)

C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“基本史料”，“史料”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“推陳出新的本領(lǐng)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)苑論衡：樹立和堅(jiān)持正確史料觀念》

11、英烈們的偉大精神和崇高品格，________著跨越時(shí)空的精神力量，感動(dòng)、教育、激勵(lì)著每個(gè)時(shí)代的中華兒女，值得每個(gè)時(shí)代的中華兒女

崇尚與敬仰。在每個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，他們____________，毅然為了國(guó)家、民族的利益，放棄了個(gè)人的安危乃至生命；在最殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，他

們____________，展現(xiàn)出不被敵人所壓倒的英雄氣概。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肩負(fù)以身作則大義凜然

B．承載舍生取義視死如歸

C．蘊(yùn)含克己奉公舍生忘死

D．凝聚殺身成仁永垂不朽

《正確答案》

B

第5頁(yè)濟(jì)寧市光明電力服務(wù)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

第一空，橫線處搭配“精神力量”，B項(xiàng)“承載”指承受裝載，C項(xiàng)“蘊(yùn)含”的意思是包含在內(nèi)，D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，均可以搭

配“精神力量”，保留。A項(xiàng)“肩負(fù)”指擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)，主語(yǔ)多為實(shí)際的人或集體，且與“精神力量”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前“他們”指代英烈，且由后文“毅然為了國(guó)家、民族的利益，放棄了個(gè)人的安危乃至生命”可知，英烈們?yōu)榱藝?guó)

家、民族利益，不顧個(gè)人安危，B項(xiàng)“舍生取義”、D項(xiàng)“殺身成仁”均指為了正義犧牲生命，符合文意，保留。C項(xiàng)“克己奉公”比

喻一個(gè)人對(duì)自己要求嚴(yán)格，一心為公，無(wú)法體現(xiàn)對(duì)待“生死”的態(tài)度，排除。

第三空，橫線前“他們”同樣指代英烈，且由前后文可知，英烈們?cè)谧顨埧岬膽?zhàn)場(chǎng)也無(wú)所畏懼。故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出不

畏生死的英雄氣概，B項(xiàng)“視死如歸”形容對(duì)死無(wú)所畏懼，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流

傳，不會(huì)磨滅，側(cè)重強(qiáng)調(diào)人死之后，后人對(duì)他們的紀(jì)念緬懷，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓我們用行動(dòng)賡續(xù)英烈精神》

12、文化傳播要采用別人樂(lè)于接受的方式方法。我們要好好思考的是，在向世界提供盡可能多且優(yōu)質(zhì)的文化商品和服務(wù)過(guò)程中，如何把我們的

價(jià)值觀念____________地傳播給別人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．春風(fēng)化雨

B．毫無(wú)保留

C．和風(fēng)細(xì)雨

D．別具匠心

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“文化傳播要采用別人樂(lè)于接受的方式方法”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出我們要用別人樂(lè)于接受的方式方法將價(jià)值觀念傳

播給別人，C項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”指方式和緩，不粗暴，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，B項(xiàng)“毫無(wú)保留”指

一點(diǎn)都沒(méi)有剩余，全盤托出，D項(xiàng)“別具匠心”常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，均無(wú)法體現(xiàn)“用別人樂(lè)于接受的方式方法”，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從歷史地理學(xué)看中國(guó)文化自信》

13、真正的自律，從不是自我折磨式成長(zhǎng)，不是不允許有絲毫的差池，而是____________，不透支自己，不強(qiáng)求完美。學(xué)會(huì)正確的自律，不

________自己，才是對(duì)自己最好的善待。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循序漸進(jìn)迷失

B．點(diǎn)到為止苛待

C．張弛有度消耗

D．勞逸結(jié)合虛度

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處與“自我折磨式成長(zhǎng)”“不允許有絲毫的差池”構(gòu)成反義并列，意為真正的自

律，要松緊結(jié)合，不能一直繃緊，A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸深入或提高，C項(xiàng)“張弛有度”比喻工作的緊松和生活

的勞逸要適當(dāng)調(diào)節(jié)，有節(jié)奏地進(jìn)行，D項(xiàng)“勞逸結(jié)合”意思是工作和休息相結(jié)合，均能夠體現(xiàn)出真正的自律，要松緊結(jié)合，不能

一直繃緊，符合文意，保留。B項(xiàng)“點(diǎn)到為止”指行為上做出小動(dòng)作，或說(shuō)話時(shí)只是輕輕觸及話題的邊緣，而不必深入談?wù)摚?/p>

所示意的對(duì)象明白你的意圖即可，與前文無(wú)法構(gòu)成反義并列，且文段強(qiáng)調(diào)“自律”，與他人無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“自己”，根據(jù)前文“從不是自我折磨式成長(zhǎng)”可知，橫線處意為不要讓自己過(guò)度損耗，C項(xiàng)“消耗”指（精神、東

西、力量等）因使用或受損失而逐漸減少，可表示真正的自律不需要讓自己過(guò)度損耗，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“迷失”指弄不清

方向，走錯(cuò)道路，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“虛度”指歲月白白地度過(guò)，多搭配“時(shí)間”“光陰”，與“自己”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何開啟自律的人生》

14、教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加，每門課程可以同時(shí)的學(xué)生數(shù)量幾乎

沒(méi)有限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．便利接納

B．豐富選擇

C．快捷匯集

D．多元囊括

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“獲取”，說(shuō)明教育資源獲取的情況。文段闡述了教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合為教育帶來(lái)的好處，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育

資源的低成本、廣覆蓋”可知，教育資源獲取成本降低，即容易獲得，A項(xiàng)“便利”、C項(xiàng)“快捷”均可體現(xiàn)容易獲得，保留；B

項(xiàng)“豐富”、D項(xiàng)“多元”側(cè)重于“多”，均與文意不符，排除。

第二空，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋”可知，覆蓋廣即課程覆蓋范圍較大，故橫線處應(yīng)表示每門課程能夠

讓很大范圍內(nèi)的人參與的含義，A項(xiàng)“接納”指接受（個(gè)人或團(tuán)體參加組織、參加活動(dòng)等），采納，可以表示出每門課程的容納

程度，當(dāng)選；C項(xiàng)“匯集”指連在一起、聚集，文中說(shuō)的是覆蓋范圍廣，而非集中，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

15、在中國(guó)曲藝的時(shí)間長(zhǎng)廊中，一代代曲藝家的創(chuàng)作理念____________，但他們身上卻有共有的藝術(shù)氣質(zhì)和藝術(shù)理想。人們常說(shuō)，曲藝是

____________的藝術(shù)，曲藝舞臺(tái)上的形象、做派、臺(tái)風(fēng)、技巧是演員綜合素養(yǎng)。展演中的青年演員們，大多學(xué)藝已在二十年以上，我們能看

到他們?cè)趯I(yè)上的____________，在舞臺(tái)上表演絲絲入扣，節(jié)奏把握到位，臺(tái)風(fēng)松弛、自然，可以說(shuō)成熟而不陳腐、放松而不放縱。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各有千秋雅俗共賞厚積薄發(fā)

B．迥然不同包羅萬(wàn)象勵(lì)精圖治

C．不分軒輊千姿百態(tài)精益求精

D．旗鼓相當(dāng)喜聞樂(lè)見韜光養(yǎng)晦

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)作理念”，根據(jù)“但”可知，橫線前后語(yǔ)義相反，橫線處要表達(dá)出曲藝家的創(chuàng)作理念有不同之處，A項(xiàng)“各有千

秋”比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色，B項(xiàng)“迥然不同”形容差別很大，很不相同，均與“創(chuàng)作理念”搭配恰當(dāng)，保留。

C項(xiàng)“不分軒輊”比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下，與“創(chuàng)作理

念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“曲藝”，A項(xiàng)“雅俗共賞”形容文藝作品優(yōu)美且通俗易懂，各種文化程度和藝術(shù)修養(yǎng)的人都能欣賞，B項(xiàng)“包羅萬(wàn)

象”形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，均與“曲藝”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“大多學(xué)藝已在二十年以上”“在舞臺(tái)上表演絲絲入扣，節(jié)奏把握到位，臺(tái)風(fēng)松弛、自然，可以說(shuō)成熟而不陳腐、

放松而不放縱”可知，橫線處要表達(dá)出青年演員們?cè)趯I(yè)上的水平較高，A項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得

巨大的成功，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“勵(lì)精圖治”指振奮精神，想辦法治理好國(guó)家，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新生代的集體亮相：從萌芽到綻放》

16、時(shí)下對(duì)案件新聞的報(bào)道中，大多媒體都重視庭審新聞的故事情節(jié)，報(bào)道案件時(shí)同題化、同質(zhì)化普遍?？梢訽_______，隨著融媒體時(shí)代的

發(fā)展，案件深度報(bào)道的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，同質(zhì)化傾向?qū)⒂l(fā)嚴(yán)重。我們始終要秉持對(duì)法律的敬畏、對(duì)道德的堅(jiān)守和對(duì)公眾的關(guān)切，不能為了

________獵奇心理、感官刺激和低級(jí)趣味，觸犯法律和道德底線。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坦言滿足

B．預(yù)見迎合

C．推測(cè)響應(yīng)

D．窺見追求

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“將”可知，是根據(jù)現(xiàn)有的情況估計(jì)將來(lái)的情況，B項(xiàng)“預(yù)見”指預(yù)先料到，C項(xiàng)“推測(cè)”指根據(jù)已經(jīng)知道的事物來(lái)

想象不知道的事情，均符合文意，保留。A項(xiàng)“坦言”意思是坦白、直接地說(shuō)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“窺見”指暗中看出或覺(jué)

察到，文中沒(méi)有暗中之意，排除。

第二空，由“獵奇心理、感官刺激和低級(jí)趣味”可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)的是逢迎一些負(fù)面情況，為消極語(yǔ)境，B項(xiàng)“迎合”指故意

使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意，為消極色彩，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“響應(yīng)”比喻用言語(yǔ)行動(dòng)表示贊同、支持某種號(hào)召或

倡議，為積極色彩，與語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《融媒體時(shí)代，如何看案件深度報(bào)道與傳播》

17、曾有媒體________，“顏值”正在成為一門生意。一則報(bào)告顯示，不少職場(chǎng)人士每月拿出超過(guò)的工資收入進(jìn)行“顏值投入”。隨著消

費(fèi)主義的發(fā)展，“改造”外貌甚至可能成為備受________的生活態(tài)度。有些商家將美和個(gè)人品質(zhì)捆綁，比如說(shuō)“胖是不自律”，這種營(yíng)銷暗示夸大

了容貌對(duì)社交、工作的影響，容易________容貌焦慮。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)布青睞助推

B．揭露追捧引發(fā)

C．報(bào)道認(rèn)可導(dǎo)致

D．披露推崇催生

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，分析文意可知，媒體發(fā)布了消息，稱“顏值”正在成為一門生意，A項(xiàng)“發(fā)布”、C項(xiàng)“報(bào)道”、D項(xiàng)“披露”均符合文意，保

留。B項(xiàng)“揭露”指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露，一般搭配不好的事物，偏消極，與橫線處中性的感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“不少職場(chǎng)人士每月拿出超過(guò)的工資收入進(jìn)行‘顏值投入’”可知，“改造”外貌成為當(dāng)下很受歡迎的做法，A

項(xiàng)“青睞”、D項(xiàng)“推崇”均可表示很受歡迎的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“認(rèn)可”指許可、承認(rèn)，很受歡迎并不表示被承認(rèn)，與文

意不符，排除。

第三空，根據(jù)“容貌焦慮”可知，這種營(yíng)銷造成了一種不好的現(xiàn)象，感情色彩偏消極，D項(xiàng)“催生”指使事物的產(chǎn)生、發(fā)展變化加

快，可搭配消極事物，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“助推”指一種輔助的推進(jìn)手段，一般搭配積極的事物，與橫線處消極的感情色彩

不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“對(duì)胖女孩惡意滿滿”，誰(shuí)在助推容貌焦慮？》

18、在影視傳媒領(lǐng)域，要占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地，則需要全方位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能，打造更多的“__________”。而原本依靠強(qiáng)邏輯性與連續(xù)

性輸出的影視作品，如今更多依靠短視頻與社會(huì)話題的移動(dòng)端傳播倒推至策劃與制作，形成“大屏端負(fù)責(zé)超級(jí)宣推與精品創(chuàng)作，網(wǎng)絡(luò)端成為移動(dòng)

書架與前沿探索，微信微博端形成輿論話題，最終實(shí)現(xiàn)短視頻精準(zhǔn)到達(dá)”的新型傳播鏈條，讓作品變得更有__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)向標(biāo)實(shí)效性

B．生力軍感染力

C．硬通貨穿透力

D．里程碑時(shí)效性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地”“全方位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)打造更多優(yōu)質(zhì)作品之意。B

項(xiàng)“生力軍”指戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍，C項(xiàng)“硬通貨”指國(guó)際信用較好、幣值穩(wěn)定、匯價(jià)呈堅(jiān)挺狀態(tài)的貨幣，D項(xiàng)“里程碑”比喻在某一

事業(yè)或歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事件，置于文段中均能體現(xiàn)打造更多優(yōu)質(zhì)作品之意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種

測(cè)定風(fēng)來(lái)向的設(shè)備，引申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所在句子形容“新型傳播鏈條”對(duì)作品的影響，且對(duì)應(yīng)“最終實(shí)現(xiàn)短視頻精準(zhǔn)到達(dá)”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“新型傳播

鏈條”讓作品精準(zhǔn)到達(dá)之意。C項(xiàng)“穿透力”指直達(dá)核心問(wèn)題的能力，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相同思

想感情的力量，D項(xiàng)“時(shí)效性”指同一件事物在不同的時(shí)間具有很大的性質(zhì)上的差異，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，均與文意無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《質(zhì)量流量?jī)墒肿ゴ蛟旄辔乃嚒坝餐ㄘ洝薄?/p>

19、在語(yǔ)言和知識(shí)水平相差不多的情況下，認(rèn)真負(fù)責(zé)、字斟句酌的譯員與草草了事的譯員相比，其譯文質(zhì)量____________。翻譯的質(zhì)量和效

果直接關(guān)系到中國(guó)故事能否傳播出去，關(guān)系到中國(guó)國(guó)家形象的塑造，關(guān)系到中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的提升。譯者一定要端正態(tài)度，提高翻譯質(zhì)量，這

對(duì)加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際傳播能力建設(shè)____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異必不可少

B．大相徑庭至關(guān)重要

C．判若云泥大有可為

D．涇渭分明大有裨益

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“譯文質(zhì)量”，且根據(jù)橫線前指代詞“其”可知，“認(rèn)真負(fù)責(zé)、字斟句酌的譯員”與“草草了事的譯員”兩者差別很大，B

項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，C項(xiàng)“判若云泥”指高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，可以形容差別很

大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，文段主要強(qiáng)調(diào)“差別很大”，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“涇渭分

明”比喻界限清楚或是非分明，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“翻譯的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到中國(guó)故事能否傳播出去，關(guān)系到中國(guó)國(guó)家形象的塑造，關(guān)系到中國(guó)國(guó)際話語(yǔ)

權(quán)的提升”可知，提高翻譯質(zhì)量對(duì)加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際傳播能力建設(shè)是非常重要的，B項(xiàng)“至關(guān)重要”形容相當(dāng)重要，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“大有可為”指事情有發(fā)展前途，很值得做，文段主要強(qiáng)調(diào)提高翻譯質(zhì)量很重要，而非“有前途”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《提高國(guó)際傳播能力離不開翻譯質(zhì)量提升》

20、電磁步槍，又名高斯步槍，是利用電流通過(guò)電磁線圈時(shí)產(chǎn)生的瞬時(shí)電磁能發(fā)射金屬子彈，其工作原理不同于電磁軌道炮，電磁軌道炮是利

用電流傳導(dǎo)軌道之間產(chǎn)生的磁場(chǎng)發(fā)射炮彈。不同于普通步槍，這款電磁步槍采用一種新的擊發(fā)系統(tǒng)，它由槍上的微型芯片控制，將扳機(jī)扣力分

為“充電區(qū)”和“擊發(fā)區(qū)”。射擊過(guò)程中，射手通過(guò)輕扣扳機(jī)進(jìn)入“充電區(qū)”，系統(tǒng)開始充電，再用力扣動(dòng)扳機(jī)進(jìn)入“擊發(fā)區(qū)”完成射擊。如果射手在充

電后決定不擊發(fā)，則可松開手指，從“充電區(qū)”釋放扳機(jī)。此時(shí)，電容器保持充電狀態(tài)，在射手決定射擊時(shí)，再完成擊發(fā)。理論上講，這款電磁步

槍可發(fā)射任何直徑在11毫米到12.6毫米、長(zhǎng)度在30毫米到52毫米的金屬子彈，如鋼條、鐵釘?shù)取?/p>

對(duì)“電磁步槍”的理解，下列表述正確的是：

A．因與電磁軌道炮原理不同而得名

B．由槍上的微型芯片控制擊發(fā)系統(tǒng)

C．用力扣動(dòng)扳機(jī)可先進(jìn)入“充電區(qū)”

D．可用以發(fā)射任何直徑的金屬子彈

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“電磁步槍······其工作原理不同于電磁軌道炮”可知，電磁步槍的得名原因文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這款電磁步槍采用一種新的擊發(fā)系統(tǒng)，它由槍上的微型芯片控制”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“射手通過(guò)輕扣扳機(jī)進(jìn)入‘充電區(qū)’，系統(tǒng)開始充電，再用力扣動(dòng)扳機(jī)進(jìn)入‘擊發(fā)區(qū)’完成射擊”可知，進(jìn)入“充電區(qū)”應(yīng)該

是輕扣扳機(jī)，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這款電磁步槍可發(fā)射任何直徑在11毫米到12.6毫米、長(zhǎng)度在30毫米到52毫米的金屬子彈”可知，“用以發(fā)射任何直

徑的金屬子彈”缺少了尺寸限制，表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《美現(xiàn)網(wǎng)售電磁步槍》

21、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，勞動(dòng)密集型制造工廠普遍采用流水線技術(shù)，工人被高度“去技能化”，幾乎不需要技能便可完成裝配操作，企業(yè)沒(méi)有需求

也沒(méi)有動(dòng)力去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人。但是，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端邁進(jìn)時(shí)，高水平職業(yè)教育的支撐作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。技術(shù)進(jìn)步與人

力資本相互影響、相互促進(jìn)：企業(yè)引進(jìn)的高端生產(chǎn)線，需要技術(shù)工人去操作和維護(hù)，否則技術(shù)改造和升級(jí)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；如果沒(méi)有配套的職業(yè)技

能培訓(xùn)體系，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就難以達(dá)到預(yù)期效果。

這段文字意在說(shuō)明：

A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要職業(yè)教育的支撐

B．技術(shù)進(jìn)步對(duì)人力資本提出了更高要求

C．“技工荒”會(huì)隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)更趨嚴(yán)重

D．職業(yè)技能培訓(xùn)需求與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有相關(guān)性

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇介紹了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，流水線上的工人幾乎不需要技能便可完成裝配操作，企業(yè)無(wú)需去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人，隨

后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀點(diǎn)，即在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端升級(jí)時(shí)，高水平職業(yè)教育會(huì)起著支撐作用。尾句通過(guò)對(duì)技術(shù)進(jìn)步和人

力資本的雙向作用進(jìn)行闡述，進(jìn)一步支撐論證了轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)高水平職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

升級(jí)的支撐作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育”和“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“技工荒”無(wú)中生有，且缺少主題詞“職業(yè)教育”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的支撐作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《向上的階梯——經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新技術(shù)工人的社會(huì)流動(dòng)》

22、因?yàn)橛辛颂掌?，我們的上古先民們的飲食烹調(diào)，由生存之必需轉(zhuǎn)變成一種生活美學(xué)。而精致的飲食文化，又將中國(guó)的文明引向了“禮”的層

面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以有著____________的魅力，正是因?yàn)樗c我們的生活、與生命最本質(zhì)的欲求有著____________的聯(lián)系。由此

出發(fā)，華夏文明達(dá)到了一個(gè)足以傲然于世的高度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．歷久彌新一脈相承

B．經(jīng)久不衰密不可分

C．薪盡火傳千絲萬(wàn)縷

D．得天獨(dú)厚顛撲不破

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“魅力”。A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)

間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，均與“魅力”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“薪盡火傳”比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下

去，通常搭配某種知識(shí)或技藝，D項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，均與“魅力”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，搭配“聯(lián)系”，且根據(jù)“飲食文化，又將中國(guó)的文明引向了‘禮’的層面”和“之所以······正是因?yàn)椤笨芍捎谥腥A優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化與我們最本質(zhì)的欲求有較為密切的聯(lián)系，才有了長(zhǎng)久的魅力，故橫線處應(yīng)形容聯(lián)系密切。B項(xiàng)“密不可分”形容十分緊

密，不可分割，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《祝勇：美的開端》

23、近年來(lái)，從落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”要求，旗幟鮮明為擔(dān)當(dāng)作為的干部撐腰鼓勁；到激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制不斷建立健全，________容錯(cuò)

范圍，這些改革舉措為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為實(shí)干者撐腰，給那些作風(fēng)正派又____________的干部提供了激勵(lì)和保護(hù)，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部的積

極性、__________，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．確立堅(jiān)忍不拔踴躍性

B．明確敢作敢為創(chuàng)造性

C．明晰克己奉公主動(dòng)性

D．厘清敢為人先流動(dòng)性

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為實(shí)干者撐腰”“凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)敢于去

做，B項(xiàng)“敢作敢為”、D項(xiàng)“敢為人先”均可體現(xiàn)敢于去做，符合文意，保留。A項(xiàng)“堅(jiān)忍不拔”形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)

定，毫不動(dòng)搖，更側(cè)重于堅(jiān)定，與文意不符，排除；C項(xiàng)“克己奉公”指克服私心，嚴(yán)于律己，以公事為重，與文意不符，排

除。

第三空，根據(jù)頓號(hào)表并列可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“積極性”表意相近，B項(xiàng)“創(chuàng)造性”體現(xiàn)了主動(dòng)創(chuàng)造，符合文意，保留。D項(xiàng)“流

動(dòng)性”與是否積極無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，與“容錯(cuò)范圍”搭配，B項(xiàng)“明確”指清晰明白，與“容錯(cuò)范圍”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)（人民時(shí)評(píng)）》

24、從世界歷史發(fā)展的角度看，正是棉花的全球旅行，________了珍妮紡紗機(jī)，進(jìn)而出現(xiàn)了瓦特的蒸汽機(jī)；也正是棉花的旅行，刺激了歐洲

殖民者的黑奴貿(mào)易，引發(fā)了隨后的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，并最終改變了世界的格局。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．派生

B．衍生

C．萌生

D．催生

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，因?yàn)槊藁ǖ娜蚵眯?，促進(jìn)了珍妮紡紗機(jī)的產(chǎn)生，D項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，體現(xiàn)了棉花對(duì)紡紗機(jī)出

現(xiàn)的促進(jìn)作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“派生”指從一個(gè)主要事物的發(fā)展中分化出來(lái)，珍妮紡紗機(jī)并非是棉花分化出來(lái)的，排除；

B項(xiàng)，“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，與文意不相符，排除；

C項(xiàng)，“萌生”指開始發(fā)生，多用于抽象事物，如萌生了一個(gè)想法，與“紡紗機(jī)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從絲路古貝到美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》

25、“教資考試熱”的出現(xiàn)體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)的地位逐漸提升，近年來(lái)我國(guó)出臺(tái)了一系列提高教師地位、改善教師待遇的文件，教師的收入和

社會(huì)地位不斷提升。教師職業(yè)具有延續(xù)性、內(nèi)生性發(fā)展的特點(diǎn)，年齡大的教師具有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以不斷地進(jìn)行自我提升、延續(xù)發(fā)展。

專家提醒廣大報(bào)考者，選擇教師職業(yè)也要理性，教師對(duì)個(gè)人的付出和努力要求很高，選擇教師職業(yè)意味著要有奉獻(xiàn)精神。因此，每個(gè)人在選擇

從事教師這個(gè)職業(yè)之前，要對(duì)自己人生的定位和未來(lái)發(fā)展有一個(gè)整體判斷，而不是盲目地追逐。

對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是：

A．教師職業(yè)前景光明

B．并不是所有人都適合教師這個(gè)行業(yè)

C．教資考試需要降溫

D．選擇教師職業(yè)需要做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“近年來(lái)我國(guó)出臺(tái)了一系列提高教師地位、改善教師待遇的文件，教師的收入和社會(huì)地位不斷提升”可知，教師的收

入和地位不斷提升，故“前景光明”表述正確，符合文意，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“每個(gè)人在選擇從事教師這個(gè)職業(yè)之前，要對(duì)自己人生的定位和未來(lái)發(fā)展有一個(gè)整體判斷，而不是盲目地追逐”可

知，選擇教師職業(yè)需要對(duì)自己的人生定位和未來(lái)發(fā)展有整體判斷，不是所有人都適合教師行業(yè)，表述正確，符合文意，排

除；

C項(xiàng)，文段并未提及“教資考試需要降溫”，無(wú)中生有，與文意不符，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“選擇教師職業(yè)意味著要有奉獻(xiàn)精神”可知，選擇教師職業(yè)要有奉獻(xiàn)精神，表述正確，符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《教資考試為何持續(xù)升溫？》

26、通識(shí)課的授課邏輯是和學(xué)生分享學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程以及與人類活動(dòng)的相關(guān)性。當(dāng)下，社會(huì)普遍把前途和職業(yè)發(fā)展作為評(píng)價(jià)學(xué)科、專業(yè)

的標(biāo)準(zhǔn)。在最容易被塑造和改變的年紀(jì)，如果過(guò)分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體驗(yàn)，這種想法是短視的。通識(shí)課程轉(zhuǎn)化

為經(jīng)濟(jì)效益的過(guò)程緩慢，但卻是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個(gè)人可以在學(xué)習(xí)中開拓視野，領(lǐng)略人類思想的深度和力度，接受心智的訓(xùn)練，對(duì)人

生與社會(huì)進(jìn)行反思，最終形成健全而有力的人格。因此，通識(shí)教育的目的正在于此——提升學(xué)生的基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，使他們有足

夠的知識(shí)寬度、學(xué)習(xí)能力、健全心智去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。

這段文字意在說(shuō)明：

A．開設(shè)通識(shí)課程彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足

B．通識(shí)教育的意義是提升原始創(chuàng)新能力

C．大眾需轉(zhuǎn)變觀念，避免教育功利化

D．通識(shí)教育的目的在于提升學(xué)生素質(zhì)和思維

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出通識(shí)課的話題，接著介紹當(dāng)下存在的思維誤區(qū)，即過(guò)分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體

驗(yàn)，然后介紹通識(shí)課程的積極意義，即是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提升心智，形成健全而有力的人格，尾句通

過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育的目的是提升學(xué)生基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生思維能力，使其有良好的綜合素質(zhì)來(lái)適應(yīng)不斷變化

的社會(huì)需求。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“提升原始創(chuàng)新能力”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“教育功利化”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少主題詞“通識(shí)教育”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)開設(shè)通識(shí)課程，是為了抑制急功近利》

27、慣性思維常常躲藏在人們身后，非經(jīng)認(rèn)真省察難以________。被慣性思維主導(dǎo)，以線性邏輯或單一視角看待復(fù)雜的事物，其實(shí)是

________的。如果以為“一招鮮吃遍天”、拿舊瓶裝新酒，很容易造成以偏概全的謬誤。因此，統(tǒng)攬事物發(fā)展的全過(guò)程，以________的眼光去

看待問(wèn)題，才能避免陷入“慣性思維”的泥潭。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)[脫靜止發(fā)展

B．克服虛假系統(tǒng)

C．違背僵化辯證

D．打破片面揚(yáng)棄

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“慣性思維”，A項(xiàng)“擺脫”指從束縛、牽制、困難或危險(xiǎn)等不良狀態(tài)中脫離出來(lái)，B項(xiàng)“克服”指用意志和力量去戰(zhàn)

勝、制伏，D項(xiàng)“打破”指突破原有的限制、拘束等，均與“慣性思維”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“違背”指不符合，不遵循，與“慣性

思維”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“以線性邏輯或單一視角看待復(fù)雜的事物”“一招鮮吃遍天”“拿舊瓶裝新酒”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出用慣性

思維看待復(fù)雜事物的結(jié)果，A項(xiàng)“靜止”指停止不動(dòng)，D項(xiàng)“片面”指非全面的、偏于一面的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“虛假”指假

的，不真實(shí)的，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“因此”“慣性思維常常躲藏在人們身后”“以線性邏輯或單一視角看待復(fù)雜的事物”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)要

以變化的眼光看待問(wèn)題，不能用慣性思維去看待問(wèn)題，A項(xiàng)“發(fā)展”指一種連續(xù)不斷的變化過(guò)程，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“揚(yáng)

棄”指對(duì)原有事物既要拋棄其消極因素，又要保留、發(fā)揚(yáng)其積極因素，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勿陷“慣性思維”泥潭》

28、①阿拉伯人的迅速崛起，增添了中東歷史的多面性和不確定性

②7世紀(jì)前期，世界局勢(shì)發(fā)生了很大的變化

③在這樣的歷史條件下，伊斯蘭文明發(fā)展出了自己的制圖學(xué)

④到了8世紀(jì)初，進(jìn)入了倭馬亞王朝的阿拉伯人已經(jīng)擁有了一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)

⑤經(jīng)過(guò)四大哈里發(fā)執(zhí)政時(shí)期的開疆拓土，阿拉伯人消滅了盛極一時(shí)的薩珊波斯，又對(duì)式微的拜占庭帝國(guó)進(jìn)行了進(jìn)一步打擊

⑥橫空出世的伊斯蘭教發(fā)展成了一股以阿拉伯人為核心的全新的政治和軍事勢(shì)力

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A．①②⑥⑤④③

B．②⑥⑤④①③

C．④③⑥⑤②①

D．⑥⑤②①③④

《正確答案》

B

《專家解析》

首先判斷首句，②句論述7世紀(jì)前期，世界局勢(shì)發(fā)生了很大變化，④句論述到了8世紀(jì)初阿拉伯人的具體發(fā)展，根據(jù)時(shí)間順序

排序，②句應(yīng)在④句之前，排除C項(xiàng)。①句具體論述“阿拉伯人”對(duì)“中東歷史”的影響，而②句整體論述“世界局勢(shì)”，故②句應(yīng)

在①句之前，排除A項(xiàng)。對(duì)比B、D兩項(xiàng)的尾句，分別為③句和④句，④句論述“8世紀(jì)初”的歷史背景，③句通過(guò)“這樣的歷史條

件下”對(duì)④句內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，故③句更適合作尾句，排除D項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《地圖的歷史⑤︱大地測(cè)量：阿拉伯人對(duì)制圖學(xué)的巨大貢獻(xiàn)》

29、近年來(lái)，我國(guó)通過(guò)完善一系列政策法規(guī)，持續(xù)推動(dòng)消費(fèi)品以舊換新工作規(guī)范化、法治化發(fā)展。2018年修訂的循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法為資源化、再

利用等工作提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障。此后，《關(guān)于完善廢舊家電回收處理體系推動(dòng)家電更新消費(fèi)的實(shí)施方案》《關(guān)于恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)的措施》

《關(guān)于促進(jìn)家居消費(fèi)若干措施的通知》等文件相繼出臺(tái)，對(duì)廢舊家電回收處理、家電以舊換新、舊房裝修等事項(xiàng)進(jìn)行了專門規(guī)定。今年2月，中

央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第四次會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)新一輪大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新”。今年的政府工作報(bào)告也明確將“鼓勵(lì)和推動(dòng)消費(fèi)品以舊換

新”納入重點(diǎn)工作。

這段文字意在說(shuō)明：

A．良好的政策法治環(huán)境為消費(fèi)品以舊換新的開展提供了有力支持

B．法規(guī)的不斷細(xì)化可進(jìn)一步保證消費(fèi)品以舊換新的規(guī)范性

C．通過(guò)實(shí)施多項(xiàng)舉措可有效發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)于消費(fèi)品換新的保障作用

D．與時(shí)俱進(jìn)完善消費(fèi)品以舊換新的規(guī)章制度是推動(dòng)其發(fā)展的必要條件

《正確答案》

A

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濟(jì)寧市光明電力服務(wù)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：95436848f4ebfd52a67146c6a20b0717

《專家解析》

文段首句指出近年來(lái)我國(guó)通過(guò)完善一系列政策法規(guī)，持續(xù)推動(dòng)消費(fèi)品以舊換新工作規(guī)范化、法治化發(fā)展，后文通過(guò)列舉相關(guān)

的法律法規(guī)及文件的出臺(tái)和政府工作報(bào)告的重點(diǎn)工作對(duì)首句觀點(diǎn)展開論證，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了政策法規(guī)在推動(dòng)消費(fèi)品以舊換新工

作規(guī)范化、法治化發(fā)展中起到了支持作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“法規(guī)的不斷細(xì)化”未體現(xiàn)政策的作用，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)施多項(xiàng)舉措”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“規(guī)章制度”未體現(xiàn)法規(guī)的作用，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《法治保障推動(dòng)消費(fèi)品以舊換新》

30、①中國(guó)共產(chǎn)黨自信的奧秘何在？

②這是中國(guó)共產(chǎn)黨成功的密碼、也是中國(guó)共產(chǎn)黨自信的“基因密碼”

③就是說(shuō)，中國(guó)革命的勝利，歸根到底是“獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事”

④1957年，毛澤東同志在同新聞出版界代表談話時(shí)說(shuō)：“我們過(guò)去用整風(fēng)方式搞了好幾年，批判了教條主義、獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)

質(zhì)辦事、才取得中國(guó)革命的勝利?！?/p>

⑤“獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事”，就是在馬克思主義的指導(dǎo)下，一切從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立自主地探索中國(guó)革命和建設(shè)的道路，就

是馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①④③②⑤

B．①③②④⑤

C．③②⑤①④

D．③⑤②④①

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句用問(wèn)句引出共產(chǎn)黨自信奧秘的話題，適合作首句；③通過(guò)“就是說(shuō)”詳細(xì)解釋說(shuō)明中國(guó)革命的勝

利，根據(jù)邏輯順序，前面應(yīng)該有觀點(diǎn)，然后才對(duì)其進(jìn)行解釋，故③句不適合作首句，排除C、D項(xiàng)。

觀察句子，③句為解釋說(shuō)明，找捆綁，對(duì)比選項(xiàng)，③之前有①和④兩句，③句以“就是說(shuō)”開頭，詳細(xì)解釋中國(guó)革命的勝

利，④句出現(xiàn)話題“中國(guó)革命的勝利”，④③共同話題捆綁得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選；①句并未出現(xiàn)話題“中國(guó)革命的勝利”，①③無(wú)法構(gòu)

成話題捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)共產(chǎn)黨自信的底氣從何而來(lái)》

31、____________________。檢察機(jī)關(guān)將通過(guò)提起公益訴訟，以典型個(gè)案作為突破口，發(fā)布未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)公益訴訟指導(dǎo)性案例，推動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專項(xiàng)治理；針對(duì)“網(wǎng)上引誘，網(wǎng)下侵害”突出問(wèn)題，推動(dòng)建立大數(shù)據(jù)篩查、發(fā)現(xiàn)、阻斷、報(bào)告機(jī)制，推動(dòng)預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)侵害源頭治

理；依法打擊利用電信網(wǎng)絡(luò)侵害未成年人犯罪，從嚴(yán)懲處利用未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪。此外，檢察機(jī)關(guān)還將聯(lián)合相關(guān)部門加強(qiáng)未成年

人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，堵塞未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)漏洞。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．檢察機(jī)關(guān)從案例著手推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間問(wèn)題的治理

B．織密未成年人法治保護(hù)網(wǎng)是文明社會(huì)應(yīng)有之舉

C．充分履行法律監(jiān)督職責(zé)推動(dòng)落實(shí)檢察司法保護(hù)

D．筑牢未成年人互聯(lián)網(wǎng)保護(hù)網(wǎng)是檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)

《正確答案》

D

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文圍繞檢察機(jī)關(guān)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)采取的多種措施展開詳細(xì)論述，尾

句通過(guò)“此外”構(gòu)成并列，指出檢察機(jī)關(guān)將聯(lián)合相關(guān)部門加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，故后文著重強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)對(duì)未成年

人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)采取的多種措施，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間問(wèn)題的治理”、C項(xiàng)“推動(dòng)落實(shí)檢察司法保護(hù)”均未體現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)采取的措施，無(wú)法概括

文段，排除；

B項(xiàng)，“未成年人法治保護(hù)”范圍擴(kuò)大，文段針對(duì)的是未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，且未能體現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《織密未成年人法治“保護(hù)網(wǎng)”》

32、甲流是甲型流感的簡(jiǎn)稱，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。甲流主要通過(guò)空氣飛沫傳播。得了甲流主要癥狀為發(fā)燒、頭

痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛、周身不適，體溫可達(dá)39—40攝氏度；也有一部分感染者會(huì)出現(xiàn)鼻咽喉腫痛、流鼻涕，個(gè)別感染者還會(huì)出現(xiàn)腸胃型感染，表

現(xiàn)為上吐下瀉；嚴(yán)重的可能會(huì)出現(xiàn)病毒性肺炎，有基礎(chǔ)病的老年人感染后可能誘發(fā)基礎(chǔ)病加重。治療甲流可以使用抗病毒藥物，治療感冒一般

不需要抗病毒治療，對(duì)癥治療，多喝水，注意休息就可以康復(fù)。甲流危害性較大，如出現(xiàn)肺炎、誘發(fā)基礎(chǔ)病加重、引發(fā)心腦血管疾病等。

關(guān)于甲流，這段文字未提及：

A．預(yù)防手段

B．治療方式

C．傳播途徑

D．發(fā)病癥狀

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，“預(yù)防手段”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“治療甲流可以使用抗病毒藥物，治療感冒一般不需要抗病毒治療，對(duì)癥治療，多喝水，注意休息就可以康復(fù)”可

知，“治療方式”文段已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“甲流主要通過(guò)空氣飛沫傳播”可知，“傳播途徑”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“得了甲流主要癥狀······能誘發(fā)基礎(chǔ)病加重”可知，“發(fā)病癥狀”文段已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《如何治療和預(yù)防甲流》

33、對(duì)于時(shí)代感強(qiáng)的作品，觀眾往往以更為的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判，因?yàn)檫@種飽含民族共同記憶的內(nèi)容，既不容輕慢，亦不容夸大。該劇以的創(chuàng)意、生動(dòng)

流暢的敘事、短小精悍的體量，真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)下時(shí)期的特殊印記。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．嚴(yán)格巧奪天工

B．苛刻獨(dú)具匠心

C．謹(jǐn)慎渾然天成

D．完善別樹一幟

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”且根據(jù)后文“不容輕慢、不容夸大”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。A項(xiàng)“嚴(yán)格”、B項(xiàng)“苛刻”均符合文

意，保留；C項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，D項(xiàng)“完善”指完備良好，均與文意

不符，排除。

第二空，搭配“劇情創(chuàng)意”，B項(xiàng)“獨(dú)具匠心”指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天

然，形容技藝極其精巧，搭配“劇情創(chuàng)意”不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《電視劇大考：生動(dòng)書寫人生答卷》

34、沒(méi)有不愿意和父母聊天的孩子，只有被父母攔在“墻”外的孩子。在家里，如果每天的話題都只是家長(zhǎng)所關(guān)心的，日復(fù)一日，孩子一定會(huì)產(chǎn)

生厭煩情緒，也會(huì)失去與父母交談的興趣。那么，父母平時(shí)和孩子聊什么有助于密切親子關(guān)系？成年人世界的交往中，一些看似無(wú)用的、沒(méi)有

明確目的的廢話能讓談話雙方都感覺(jué)更輕松、有趣，提升交談的欲望，這個(gè)規(guī)律也適用于親子之間。多說(shuō)一些孩子可能感興趣，表面看來(lái)對(duì)提

高學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有直接幫助的話，孩子的狀態(tài)是愉悅的、放松的，對(duì)父母是信任的，會(huì)讓親子關(guān)系變得更加親密，給生活增添更多的樂(lè)趣和幸福

感。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A．家中切忌和孩子討論與學(xué)習(xí)相關(guān)的話題

B．在與孩子聊天時(shí)應(yīng)該把握好話題的方向

C．和諧的親子關(guān)系就藏在那些閑言碎語(yǔ)里

D．暢聊一些感興趣的話題可增添生活樂(lè)趣

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出在家里如果每天跟孩子聊的話題都只是家長(zhǎng)所關(guān)心的，日復(fù)一日，孩子一定會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。隨后提出問(wèn)題，

父母平時(shí)和孩子聊什么有助于密切親子關(guān)系。隨后給出回答，即一些看似無(wú)用的、沒(méi)有明確目的的廢話能讓談話雙方都感覺(jué)

更輕松、有趣，會(huì)讓親子關(guān)系變得更加親密。故文段重點(diǎn)在后文的回答，C項(xiàng)“閑言碎語(yǔ)”即對(duì)“一些看似無(wú)用的、沒(méi)有明確目

的的廢話”“表面看來(lái)對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有直接幫助的話”的高度概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“切忌和孩子討論與學(xué)習(xí)相關(guān)的話題”表述過(guò)于絕對(duì)，且表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“應(yīng)該把握好話題的方向”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“增添生活樂(lè)趣”偏離文段中心，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“親子關(guān)系”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《愛，藏在那些閑言碎語(yǔ)里》

35、從亞里士多德開始，讓文學(xué)藝術(shù)能夠真正地還原現(xiàn)實(shí)，從而使人們能夠在各種藝術(shù)樣式中復(fù)現(xiàn)自己、觀照自己，一直是理論家、藝術(shù)家一

個(gè)永恒的夢(mèng)想。沒(méi)想到，這個(gè)夢(mèng)想居然被電影地實(shí)現(xiàn)了。

A．分毫不差

B．出人意料

C．輕而易舉

D．一馬當(dāng)先

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)文段“從亞里士多德開始”“一直”“永恒”可知，讓文學(xué)藝術(shù)還原現(xiàn)實(shí)這一夢(mèng)想始終沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)。“居然”表示沒(méi)想到，出乎

意料，據(jù)此可知，橫線處表達(dá)人們始終沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題竟然被電影很容易的就解決了，C項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，

不費(fèi)力氣，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“分毫不差”指沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，文段強(qiáng)調(diào)的是“容易”，并未闡述是否有差錯(cuò)，排除；B項(xiàng)“出人意料”指在人們意料之外，

與“居然”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《影視本性：真實(shí)的謊言》

36、隨著新媒體與移動(dòng)閱讀的