學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

第4章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)內(nèi)容 4.1建設(shè)指導(dǎo)思想與建設(shè)原則 7.2本項(xiàng)目可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響 第9章勞動(dòng)安全衛(wèi)生與消防 92 99 13.2建議............................4、**中學(xué)建筑平面圖、立面圖、剖面圖1.1項(xiàng)目概況普通教室*間、美術(shù)教室*間、教具室*間、音樂(lè)教室*間、微機(jī)教室*間、微機(jī)輔導(dǎo)用房*間、史地教室*間、歷史資料成列室*間、*間、科技活動(dòng)室*間?？偨ㄖ娣e為*m2。房*間?？偨ㄖ娣e為*m2。（4）閱覽區(qū)體視聽(tīng)閱覽室*間、教師閱覽室*間、階梯報(bào)告廳*間、書(shū)庫(kù)*間。總建筑面積為*m2。筑面積*m2；男女生宿舍*棟，建筑面積為*m2。擬建**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)**中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目占地面積為*平方米，本項(xiàng)目計(jì)劃于201*年*月開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)201*年*月本項(xiàng)目建設(shè)投資估算為*萬(wàn)元，其中建筑工程費(fèi)*萬(wàn)元、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)*萬(wàn)元、安裝工程費(fèi)*萬(wàn)元、工程建設(shè)其他費(fèi)用*萬(wàn)元、預(yù)備費(fèi)*萬(wàn)元，其構(gòu)成比例為：工程費(fèi)用*萬(wàn)元，占建設(shè)投資的*%；工程建設(shè)其他費(fèi)*萬(wàn)元，占建設(shè)投資的*%；預(yù)備費(fèi)*萬(wàn)元，占建設(shè)投資的*%。**中學(xué)建成后，將徹底改變**新區(qū)無(wú)普通高中的現(xiàn)狀，將對(duì)**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)確保義務(wù)教育的普及打造新區(qū)示范性完全中學(xué)起到十分積極的作用。對(duì)提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量，改善**地區(qū)優(yōu)質(zhì)初高中的布局創(chuàng)造了有利的條件。同時(shí)，一所現(xiàn)代化學(xué)校的建成，不僅有利于學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代化科學(xué)的接受，同時(shí)也可以在管理上帶來(lái)新的方法，增強(qiáng)了學(xué)校自我發(fā)展的能力，一定程度上緩解了學(xué)生“上該項(xiàng)目承辦單位系**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)是**個(gè)省級(jí)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)之一，20**年被省列為全區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)和生態(tài)工業(yè)園示范點(diǎn)。開(kāi)發(fā)區(qū)“**”新城區(qū)位于**阿左旗**鎮(zhèn)，東靠**山，西倚烏巴高速公路，總體發(fā)展目標(biāo)是以“以城市功能的配套完善為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供載體和環(huán)境，以現(xiàn)代物流業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展與工業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)”的發(fā)展理念，高水平規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量招商、高效能服務(wù)，最終把“**”新城區(qū)建設(shè)為****最具活力的生態(tài)宜居城市。開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)是開(kāi)發(fā)區(qū)政府管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施醒目的建設(shè)和1.2項(xiàng)目建設(shè)理由**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)位于**東部，東臨**，西依***，南接**市，北連帶領(lǐng)全區(qū)各族人民以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，圍繞轉(zhuǎn)移發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，堅(jiān)持抓項(xiàng)目、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，隨著開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從業(yè)人員迅速增加，人口將大量聚集，適齡人口也將隨著逐年增加，到“十二五”末，預(yù)計(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)生產(chǎn)總值將達(dá)到**億元，財(cái)面積達(dá)到*萬(wàn)平方米。隨著其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)模的擴(kuò)大，一批新建和在建的住宅小區(qū)將陸續(xù)入駐，為了給越來(lái)越多來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)居住的人們提供更加便利的居住和生活條件，便于學(xué)生就近上學(xué)，**區(qū)管委會(huì)決定在此建一座設(shè)施配套齊全的高級(jí)中學(xué)，以滿足開(kāi)發(fā)區(qū)沒(méi)1.3編制依據(jù)和編制原則本項(xiàng)目編制的依據(jù)如下：和政策精神；3、符合**教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及城市總體規(guī)劃；4、校舍用房組成、校舍主要建筑標(biāo)準(zhǔn)要符合《城市普通中小設(shè)備和材料；建筑風(fēng)格要充分體現(xiàn)民族特色、地方特色；1.4研究結(jié)論及主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)本項(xiàng)目位于**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)，近年來(lái)，之越來(lái)越多。但該區(qū)域缺少一所普通高中，僅有的一所學(xué)校已無(wú)法滿足新區(qū)新建住宅區(qū)適齡就學(xué)人群需要。經(jīng)廣泛調(diào)研，**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)擬在**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)建設(shè)一所配套齊全，設(shè)施完整的普通高****新區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，迫切需要高水平的教育科研機(jī)構(gòu)的支撐，已形成強(qiáng)大的人才源、知識(shí)源、動(dòng)力源，為發(fā)展提供人才支持，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展，為切實(shí)解決新建城區(qū)中學(xué)教育資源緊缺的問(wèn)題，進(jìn)一步加快新區(qū)教育的發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)決定本咨詢(xún)公司受**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局的委托對(duì)區(qū)地區(qū)的教育情況、經(jīng)濟(jì)情況以及人口分布狀況進(jìn)行了深入考察，且對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境進(jìn)行了研究，最終確定該地區(qū)可以建設(shè)一普通高等中學(xué)，來(lái)完善**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)。特編制《**中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目**中學(xué)項(xiàng)目主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)如下表：主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表124二三3.33.4 風(fēng)雨操場(chǎng)1棟2.1***教育現(xiàn)狀及需求預(yù)測(cè)改革開(kāi)放至今，**省*個(gè)縣（市、區(qū)）全部實(shí)現(xiàn)“基本義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲”的目標(biāo)。省農(nóng)村牧區(qū)教育得到長(zhǎng)％，*初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到*學(xué)前教育、特殊教育均有了發(fā)展。為了讓每個(gè)孩子能上得起學(xué)，上得好學(xué)，**區(qū)范圍內(nèi)的貧困家庭的孩子實(shí)行“免費(fèi)提供教科書(shū)，免繳學(xué)雜費(fèi)，**一直堅(jiān)持優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，創(chuàng)立了“兩主一公”的辦辦學(xué)條件優(yōu)于同類(lèi)學(xué)校。民族職業(yè)教育快速發(fā)展，民族高等教育專(zhuān)學(xué)率達(dá)到*％。全區(qū)高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）在校生*萬(wàn)人，占普通專(zhuān)重點(diǎn)學(xué)校，*所職業(yè)學(xué)校成為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，*所技工學(xué)校為國(guó)家和省重點(diǎn)技工學(xué)校，一些特色中專(zhuān)形成集中辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。順應(yīng)時(shí)代需求，近年來(lái)，我省不斷加大職業(yè)教育的投入，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，20**年，在中等職業(yè)教育領(lǐng)域啟動(dòng)了以建設(shè)*所重**省的教育事業(yè)雖然經(jīng)過(guò)幾十年的努力獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但**省在我國(guó)屬于不發(fā)達(dá)區(qū)，除了總體教育水平不高外，目前還偏遠(yuǎn)的后山地區(qū)及一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的旗縣區(qū)的教育極需要在當(dāng)?shù)卣吲c經(jīng)濟(jì)的扶持，有待極大的提高，甚至跨越式發(fā)展，這樣才能實(shí)近些年**經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，從20**年起，**省經(jīng)第*位，從經(jīng)濟(jì)總量的后列進(jìn)入了中列，20**年人均GDP達(dá)到了**美元，人均GDP在全國(guó)已經(jīng)位居第*位，從這個(gè)角度看，經(jīng)濟(jì)的實(shí)經(jīng)濟(jì)和教育是社會(huì)發(fā)展的兩大基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，只有在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上才可以談思想建設(shè)，才可以談教育，而教育的發(fā)展又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。**省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得其有了隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高及目前教育政策與教育環(huán)境的影響，**的教育事業(yè)也在不斷推進(jìn)，但對(duì)教育的需求最為硬性的指標(biāo)還是計(jì)劃生育的特殊政策，可以一對(duì)夫妻可以生兩至三個(gè)小孩。而且目80年代初出生的人現(xiàn)都已達(dá)婚育年齡，且大多是獨(dú)生子女，而且生人的就學(xué)將會(huì)對(duì)教育提出較大的需求。另一方面，隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)耕變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，農(nóng)村的富余勞動(dòng)力集聚城市，這使得在城市生活的人口數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了農(nóng)村，這種現(xiàn)象將會(huì)促使城市教育的高綜合以上分析，不難發(fā)現(xiàn)巨大的教育需求對(duì)*出了更高的要求與較大的壓力，教育的發(fā)展必須成為發(fā)展之路上的2.2**教育教學(xué)概況隨著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“轉(zhuǎn)移發(fā)展戰(zhàn)略”的實(shí)施，為徹底解決**農(nóng)牧區(qū)校點(diǎn)多、生源少、條件差、管理水平低、教學(xué)質(zhì)量差的問(wèn)題，從上世紀(jì)八十年代中期起，**開(kāi)始對(duì)教育布局特別是農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)整，撤小并大、撤弱并強(qiáng)，對(duì)教育資源進(jìn)行了合理配形成了中學(xué)主要集中在盟旗所在地和建制鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)農(nóng)業(yè)園區(qū)，小學(xué)以城鎮(zhèn)所在地為主，在人口相對(duì)集中的牧區(qū)鎮(zhèn)保留寄宿制學(xué)校的辦學(xué)格局。通過(guò)調(diào)整，使有限的教育資源得以充分利用，優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，較好地滿足了人民群眾希望子女到條件好、水平高的學(xué)校受教育的需求，同時(shí)也為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)起到了促進(jìn)作與此同時(shí)，**千方百計(jì)多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和基”達(dá)標(biāo)以來(lái)，中小學(xué)校舍建設(shè)資金達(dá)*萬(wàn)元，改擴(kuò)建學(xué)校*所，改從昔日的簡(jiǎn)陋校舍到拔地而起的教學(xué)樓，從一支粉筆一塊黑板到遠(yuǎn)程多媒體現(xiàn)代化教學(xué)，從識(shí)字掃盲到素質(zhì)教育，從上學(xué)交學(xué)費(fèi)在盟委、行署及上級(jí)主管部門(mén)的高度重視支持和一代代教育工作者的矢志努力下，**已形成了以基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、普通高等教育和中等教育等學(xué)歷教育為主體，包括幼兒教育、各類(lèi)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育在內(nèi)的比較完整的教育體系。截至目前，全縣有各類(lèi)養(yǎng)了全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者35系統(tǒng)化、投入趨向多元化、資源趨向優(yōu)質(zhì)化、手段趨向現(xiàn)代化、教2.3本項(xiàng)目的需求分析2.3.1**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育優(yōu)勢(shì)及教育規(guī)劃級(jí)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)之一，200*年被省列為全區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)和生態(tài)工公路，總體發(fā)展目標(biāo)是以“以城市功能的配套完善為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供載體和環(huán)境，以現(xiàn)代物流業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展與工業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)”的發(fā)展理念，高水平規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量招商、高效能服務(wù)，最終把“**”新區(qū)建設(shè)為**西部最具活力的生態(tài)宜居城市。開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)是開(kāi)發(fā)區(qū)政府管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施醒目的建設(shè)和管理，為入駐開(kāi)發(fā)區(qū)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢(shì)必需要文化教育事業(yè)的發(fā)展為其做強(qiáng)大的精神后盾，“百年大計(jì)、教育為本”教育是一個(gè)國(guó)家的基石，地區(qū)的發(fā)展同樣應(yīng)該把教育放在首要位置，近年來(lái)，**經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)**在省黨委、政府和盟委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)**精神，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全面建設(shè)生態(tài)工業(yè)園，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，開(kāi)發(fā)區(qū)呈現(xiàn)出又好又快的發(fā)展態(tài)勢(shì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)教育發(fā)展，教育建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在**良好的景環(huán)境條件下，**中學(xué)建設(shè)是**新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心，同時(shí)也是教2.3.2本項(xiàng)目需求的必要性分析**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)位于**東部，東臨**，西依***，南接**市，北連烏海市，建區(qū)以來(lái)在盟委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)各族人民以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，圍繞轉(zhuǎn)移發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，堅(jiān)持抓項(xiàng)目、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，200*年，全年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值*隨著開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從業(yè)人生約*-*人。目前開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)無(wú)普通高中，赴外地就學(xué)造成開(kāi)發(fā)區(qū)一些駐區(qū)企業(yè)員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，影響生產(chǎn)。新建**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)中學(xué)一方面能更好的滿足當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷木蛯W(xué)需要，另一方面對(duì)普及**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)新開(kāi)發(fā)的建筑群不斷增加，而且政治地位不斷提升，但目前在城市建設(shè)配套設(shè)施中，教育方面尤顯欠缺，本地中學(xué)小校狀況還沒(méi)有得到完全的改善，學(xué)校設(shè)施與教學(xué)設(shè)備都與現(xiàn)代教學(xué)相脫節(jié)，因此目前還沒(méi)有一所可以與本地區(qū)建設(shè)與開(kāi)發(fā)速度及總體規(guī)劃相適應(yīng)的中學(xué)，極需要這樣的項(xiàng)目與開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展步伐相一致并進(jìn)一步促進(jìn)本地區(qū)的和諧共生。這樣不僅對(duì)城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)建設(shè)起到一個(gè)補(bǔ)充的作用，還為該地區(qū)文化建設(shè)增磚添瓦，使得經(jīng)濟(jì)開(kāi)根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)對(duì)教育發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)：2）全面提高九年義務(wù)教育的普及率，基本普及高中階段教育4）積極發(fā)展成人教育和高等教育本項(xiàng)目總建筑面積達(dá)*平方米，其中包括教學(xué)樓多功能餐廳、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)備，與此同時(shí)，還有配套齊全的圖書(shū)館、階梯報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)這些輔助教學(xué)設(shè)施，另外，還為學(xué)生設(shè)施完備，它的建設(shè)符合**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)劃發(fā)展的思路，也是適應(yīng)以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照節(jié)約和集約用地原高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和百年大計(jì)、質(zhì)量第一的思想，加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本的理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，依法辦學(xué)，努力建設(shè)以升學(xué)預(yù)備役教育為主，以就業(yè)預(yù)備役教育為輔的地區(qū)一流學(xué)校，努力辦好讓人民群眾滿意的高中，為到201*年*月**中學(xué)全部建成，當(dāng)年秋季開(kāi)學(xué)后將九年一貫制學(xué)校初中移到**中學(xué)，并在當(dāng)年秋季開(kāi)始招收高中新生，建成并按1、該項(xiàng)目為教育專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目，為社會(huì)公益性事業(yè)項(xiàng)目，位于**降級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)的優(yōu)越地理位置上。它的建設(shè)將會(huì)為**公益事業(yè)施套完善，生活區(qū)功能齊全，勞動(dòng)力資源充足，這里將成為每一位且**中學(xué)的建立將改變**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)**新區(qū)無(wú)一所普通高中的現(xiàn)象，一定程度上緩解了學(xué)生“上好學(xué)”矛盾，為**新區(qū)乃至**教育的發(fā)地區(qū)優(yōu)質(zhì)高中的布局創(chuàng)造了有力條件，5、一所現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)，不僅有利于學(xué)生身心的發(fā)展可以為教師提供良好的工作環(huán)境，有利于集中優(yōu)秀師資，做到建筑根據(jù)以上論述，****中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目是應(yīng)運(yùn)而生的，是地方的需現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展，而現(xiàn)代化科學(xué)從根本上講離不開(kāi)現(xiàn)代化的教育理念與教學(xué)方式從教育的基礎(chǔ)做起。因此，社會(huì)發(fā)展的每一步都需要與時(shí)俱進(jìn)的教育方式、教學(xué)模式甚至教學(xué)建筑與之相適應(yīng)。時(shí)代的發(fā)展是建筑在教育的前進(jìn)中的，只有先進(jìn)本項(xiàng)目之所以是切合要求的，是因?yàn)槠湟皇菑?*，或者是**新區(qū)來(lái)說(shuō)，它適合了當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求，城市的發(fā)展就會(huì)不集，而人口的聚集也就會(huì)相應(yīng)促生許多公共事業(yè)場(chǎng)所的產(chǎn)生，比如法律機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等，只有這些相配套的事業(yè)與之共生才可以不斷促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)，不斷增加經(jīng)濟(jì)效力；二是從總體政策來(lái)講，它的產(chǎn)生符合國(guó)家甚至地方性的教育政策，既是符合現(xiàn)實(shí)的地方性發(fā)展需求，又符合總體的規(guī)劃政策；三是為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一所全從而為當(dāng)?shù)亻_(kāi)拓中學(xué)教育領(lǐng)域的新局面，也可以說(shuō)是為培養(yǎng)新的人才的基礎(chǔ)，既是一項(xiàng)凝聚了具大的人力、物力、財(cái)力及科學(xué)的管理理念的偉大的實(shí)驗(yàn)工程，也是成功的涵蓋了現(xiàn)代化中學(xué)教育模式的3.1場(chǎng)址現(xiàn)狀**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)位于**東端，地處***境內(nèi)，東臨**，西倚**山，南接**市，北連*市，規(guī)劃面積*平方公里，建成面積*平方人口*萬(wàn)人。開(kāi)發(fā)區(qū)成立于*年*月，先后被省列為全區(qū)合作示范區(qū)、高載能工業(yè)園區(qū)，被國(guó)家農(nóng)業(yè)部列為全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作示范區(qū)。200*年*月*日，被省人民政府正式批準(zhǔn)為省級(jí)開(kāi)發(fā)正式通過(guò)國(guó)家審核更名為**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)先后建成***小區(qū)、**小區(qū)等住宅小區(qū)，但該區(qū)域缺少普通高中，現(xiàn)只有中小學(xué)，已經(jīng)無(wú)法滿足人口增長(zhǎng)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的需求。所以**中3.2場(chǎng)址條件地形呈南高北低狀，平均海拔900-1400米，地貌類(lèi)型有沙漠戈壁、山地、低山丘陵、湖盆、起伏灘地等，土壤受地貌及生物氣候條件影響。具有明顯的地帶性分布特征，由東南向西北依次分布有灰鈣土、灰漠土、灰棕漠土。在湖盆和低洼地區(qū)有鹽堿土和沼澤工程地質(zhì)條件如下：全新——上更新統(tǒng)沖洪積沉積層及中更新統(tǒng)湖相地層構(gòu)成，從整體2、該勘察建筑場(chǎng)地類(lèi)別為Ⅱ類(lèi)，場(chǎng)地土類(lèi)型為中硬場(chǎng)地土，建項(xiàng)目地處亞洲大陸腹地，為內(nèi)陸高原，遠(yuǎn)離海洋，周?chē)荷江h(huán)抱，形成典型的大陸性氣候。干旱少雨，風(fēng)大沙多，冬寒夏熱，四季氣候特征明顯，晝夜溫差大。年均氣溫?cái)z氏6--8．5℃,1月平均極端最高氣溫41．7℃。年平均無(wú)霜期130--165天。由于受東南季風(fēng)影響，雨季多集中在七、八、九月。降雨開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施配套完善，區(qū)劃功能明確，以中主體的**循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園，以**集團(tuán)為龍頭的**經(jīng)濟(jì)工業(yè)園，以**為重點(diǎn)的**工業(yè)園，以居住商服文化娛樂(lè)等為主的**區(qū)“三園一區(qū)”**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)作為**改革的試驗(yàn)區(qū)和對(duì)外開(kāi)放的窗口，自成立以來(lái)就一直得到**給予政策支持，開(kāi)發(fā)區(qū)制定了優(yōu)惠的招商引資政策，可以充分享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作示范區(qū)、高載能工業(yè)園區(qū)、省**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一管理。開(kāi)發(fā)區(qū)將不斷加快管理體制改革，逐步建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的、與國(guó)際慣例接軌的、科學(xué)合理靈活高效的現(xiàn)代行政區(qū)社會(huì)固定資產(chǎn)投資*萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)*%，固定資產(chǎn)投資呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：建設(shè)項(xiàng)目*個(gè)，重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目新、續(xù)建*個(gè)全部開(kāi)工，總投資*萬(wàn)元，完成投資*萬(wàn)元，完成年度計(jì)劃的*%。其中，有*個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)投產(chǎn)。**等項(xiàng)目較好的完成了年初計(jì)劃任務(wù)，為開(kāi)發(fā)區(qū)投資增長(zhǎng)起到了強(qiáng)有力的帶動(dòng)作用；二是工業(yè)投資拉動(dòng)作用增強(qiáng)。工業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為*%，其中，**企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值**萬(wàn)元，占開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的**%；**企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值**萬(wàn)元，占開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的其他行業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值**萬(wàn)元，占開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的**%；開(kāi)發(fā)區(qū)新增中央投資計(jì)劃及省預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃項(xiàng)目*項(xiàng)**萬(wàn)元。在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的環(huán)境下，中央預(yù)算內(nèi)資金及時(shí)到位確保了建設(shè)工程進(jìn)度，污水處理及再生水處理、黃河上中游地區(qū)天然林資源保護(hù)、退**開(kāi)發(fā)區(qū)交通條件便捷，是**煤、鹽、鐵、堿等資源輸出的必經(jīng)之地，具有優(yōu)越的區(qū)位條件。地處**交界地段的**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)作**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的通訊設(shè)備齊全，現(xiàn)代化通信設(shè)備網(wǎng)已經(jīng)覆蓋全區(qū)，便利的交通，順暢的通信，為現(xiàn)代該地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展提3.3場(chǎng)址評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與規(guī)劃，入住的在建與新建住宅小區(qū)不斷增多，人口數(shù)2、本項(xiàng)目位于**新區(qū)，遠(yuǎn)離城市高度化且喧鬧嘈雜的市中心，項(xiàng)目建成之后，將會(huì)為學(xué)生和老師提供一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)與工作3、場(chǎng)地區(qū)域現(xiàn)地形較平坦，場(chǎng)地自然邊坡穩(wěn)定，屬簡(jiǎn)單地貌，工程水文地質(zhì)條件較好，場(chǎng)地內(nèi)不存在構(gòu)造斷裂等影響建筑物安全性的不良工程地質(zhì)作用，且周?chē)鷽](méi)有污染源和易燃易爆物的生產(chǎn)和4、本項(xiàng)目擬建地周邊道路寬闊，交通方便，公交車(chē)路線逐漸增多，對(duì)于住戶出行較為方便，環(huán)境安靜、設(shè)施齊全，便于與外界銜接，可充分利用區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，符合第4章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)內(nèi)容4.1建設(shè)指導(dǎo)思想與建設(shè)原則本項(xiàng)目堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照節(jié)約和集約用地原則，并充分考慮學(xué)校適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間，堅(jiān)持提高質(zhì)量，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源，更好的滿足人民群眾的就學(xué)需教育事業(yè)是社會(huì)事業(yè)的重要組成部分，良好的教育環(huán)境和教育質(zhì)量是加快地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展要以全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化教育改革，按照**教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)匹配全市教育資源，根據(jù)**城市建設(shè)總體規(guī)劃及相應(yīng)的市政工程和公尤其是學(xué)齡人口數(shù)量及其增減的發(fā)展趨勢(shì)，以及城市交通、環(huán)境等因素綜合考慮，合理布局學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)，為普及高中教育創(chuàng)造更好的條本項(xiàng)目堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新的原則，堅(jiān)持分步實(shí)施、重點(diǎn)突破的原則，堅(jiān)持完善機(jī)制、效益優(yōu)先的原則，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)的原則，使**中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目在對(duì)全縣學(xué)?，F(xiàn)狀綜合分析的基礎(chǔ)上和對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的把握上，堅(jiān)持現(xiàn)代的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)創(chuàng)新、突出文化底蘊(yùn)特點(diǎn)和環(huán)境設(shè)計(jì)”的思想，突出“以人為本”的發(fā)展理念和地域文化特色，協(xié)調(diào)校區(qū)的功能組織布局，完善公用和基礎(chǔ)設(shè)施，改善和優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，展現(xiàn)自然與文化景觀，突出以服務(wù)師生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的，努力把**中學(xué)建設(shè)全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本的理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，依法辦學(xué)，努力建設(shè)以升學(xué)預(yù)備役教育為主，以就業(yè)預(yù)備役教育為輔的地區(qū)一流學(xué)校，努力辦好讓人民群眾滿意的高中，為4.2建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容的總規(guī)模，同時(shí)根據(jù)《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)按《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，普通中學(xué)班級(jí)編制，每班50人。學(xué)校人數(shù)總規(guī)模為1500人。4.2.1.2校舍建筑面積指標(biāo)根據(jù)國(guó)家建設(shè)部、國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)、教育部制定的《城城市普通高中學(xué)校校舍建筑面積和生均建筑面積指標(biāo)如表4—表4—1城市普通中小學(xué)校校舍建筑面積指標(biāo)表單位：規(guī)劃指標(biāo)項(xiàng)目名稱(chēng)45班完全面積合計(jì)———小學(xué)生均面積———九年制面積合計(jì)—7789——學(xué)校生均面積———初級(jí)面積合計(jì)———生均面積———完全面積合計(jì)———生均面積———高級(jí)面積合計(jì)———生均面積—生均面積—注:①上表建筑面積以墻厚240mm計(jì)算，寒冷和嚴(yán)寒地區(qū)學(xué)校的校舍建筑面積指標(biāo)，可根據(jù)實(shí)際墻厚增加。②表中不含自行車(chē)存放面積。自行車(chē)的存放面積應(yīng)按1m2/輛計(jì)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況報(bào)經(jīng)主管部門(mén)審批后另行增加，并宜在建筑物內(nèi)設(shè)半地下室解決。及盟教育局關(guān)于**中學(xué)建設(shè)的意見(jiàn)，將其建成區(qū)示范性中學(xué)，依據(jù)根據(jù)以上城市普通中學(xué)各類(lèi)用房，**中學(xué)配備以下用房：（4）閱覽區(qū)2、生活后勤區(qū)建設(shè)生活服務(wù)中心1棟，建筑面積4962m2；男4.2.2學(xué)?？偟慕ㄔO(shè)規(guī)模及建設(shè)內(nèi)容本項(xiàng)目學(xué)校的總建筑面積為21209m2。建筑內(nèi)容詳見(jiàn)下表4-2：**中學(xué)建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模一覽表表4-2層數(shù)結(jié)構(gòu)形式層數(shù)結(jié)構(gòu)形式一總占地面積新建總建筑面積主體工程教學(xué)行政樓教學(xué)部分行政辦公部分實(shí)驗(yàn)室閱覽區(qū)管理室飲水處衛(wèi)生間交通面積及共享大廳生活后勤區(qū)餐廳男女生宿舍其它體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)風(fēng)雨操場(chǎng)體育器材室更衣室體育教室辦公室體育教研室其它212092120944347212451418框架框架磚混框架四校內(nèi)輔助設(shè)施3400米標(biāo)準(zhǔn)跑道操場(chǎng)14籃球場(chǎng)6個(gè)5排球場(chǎng)4個(gè)五校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施2消防泵房14污水井28座6消火栓井7校園內(nèi)綠化率35%8校園內(nèi)硬化率26.4%9水暖電等管網(wǎng)設(shè)施9.1給排水管網(wǎng)8700米9.2供熱管網(wǎng)2370米9.3電力電信管網(wǎng)6km5.1方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與原則校園外表形象作為校園文化的一部分，既有學(xué)校自己的鮮明特性，同時(shí)也會(huì)受到學(xué)校所處的社會(huì)文化環(huán)境的影響和制約，因此，在學(xué)校的建設(shè)中，一定要考慮到校園環(huán)境與周?chē)纳鐣?huì)文化氛圍的整體統(tǒng)一和諧，對(duì)教學(xué)樓、行政辦公樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)等主體工程，要從設(shè)計(jì)的合理性、布局的整體性、建筑的藝術(shù)性以及綠校園外表形象建設(shè)，是一種文化建設(shè)，也是一種美學(xué)的建樹(shù)，是一個(gè)完整的立體藝術(shù)品，反映了一所學(xué)校的文化和審美水準(zhǔn)。所格調(diào)高雅、美觀實(shí)用、便于教學(xué)和維修。特別是教學(xué)樓等應(yīng)具有較學(xué)校是學(xué)生高度聚集的場(chǎng)所，保證他們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)和生活的安全，是每一所學(xué)校的第一位的大事。所以，保證學(xué)生的安全，防止發(fā)生意外事故，避免學(xué)生受到無(wú)謂傷害是校園一切建筑必須首先考學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的思想；生態(tài)的校園、人文的校園；創(chuàng)造豐富的空間形態(tài)；安全、便捷的交通系統(tǒng)；明確合理的功能布局；具有特色的城市界面；校園環(huán)境對(duì)師生有潛移默化的影響，因此注重校園環(huán)境的塑造，體現(xiàn)**中學(xué)的校園文化特色。校園建筑以多層為主，注重綠地等自然景觀，使校園建筑風(fēng)格既有文化品味，又有時(shí)代氣息，充分體現(xiàn)**中學(xué)的設(shè)計(jì)理念和人文環(huán)境。單體設(shè)計(jì)根據(jù)總體規(guī)劃的要求，科學(xué)景觀的關(guān)系，科學(xué)地利用土地，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。建筑造型、風(fēng)格、色彩等將對(duì)校區(qū)校園格局的形成起決定性的作用。校區(qū)的建設(shè)改造充分預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展以及教學(xué)方式改革的影響，建筑設(shè)計(jì)突出“以人為本”的原則,從師生使用方便、舒適、合理以及學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間的角度出發(fā)考慮建筑空間的安排，通風(fēng)采光的設(shè)計(jì)，水電通信、管網(wǎng)接口的布設(shè)以及多媒體教學(xué)設(shè)備的安置要考慮到教學(xué)、實(shí)驗(yàn)演示的方便以及便于學(xué)生的觀看。各單體的建筑設(shè)計(jì)不僅符合總體規(guī)劃的要求，而且充分體現(xiàn)各建筑的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)又突出各單體的特有風(fēng)格。各建筑中要有便捷的交通通道，各功5.2項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)本項(xiàng)目**中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)符合經(jīng)濟(jì)、適用、安全、美觀的基本要求，以下列規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)：5.3總體規(guī)劃方案學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所，也是一個(gè)互相交流的場(chǎng)所，包括老師與學(xué)生的相互交流。創(chuàng)造具有交流溝通氛圍的場(chǎng)所空間，形成層次分明的網(wǎng)絡(luò)狀公共空間系統(tǒng)，可為各種交流活動(dòng)提學(xué)校校園是一個(gè)大系統(tǒng)，其各個(gè)組成部分將隨著學(xué)校的發(fā)展而不斷狀大，因此規(guī)劃方案的組織結(jié)構(gòu)模式應(yīng)具有彈性，可適應(yīng)今后生長(zhǎng)的需求，這樣既可保證整個(gè)規(guī)劃結(jié)構(gòu)的完整，又可節(jié)約土地，臨黃河，西依**山，南接寧夏石嘴山市，北連烏海市，充分挖掘地方特色，利用教學(xué)建筑自身的文化特質(zhì)，創(chuàng)造錯(cuò)落有致、具有新時(shí)綠地是校園景觀最重要的生態(tài)要素之一，對(duì)校園綠化產(chǎn)生重要影響。具體規(guī)劃如下：校區(qū)四周擬建設(shè)主要以喬木為主的綠化帶。實(shí)現(xiàn)綠化與硬化的的校區(qū)規(guī)劃為綠地。并按功能分區(qū)，在各自的功能區(qū)建設(shè)一定寬度并有利于改善小氣候。校園內(nèi)各支路兩側(cè)營(yíng)造林蔭景觀，形成人與1、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓位于整個(gè)學(xué)校布局的西北部場(chǎng)等建筑群構(gòu)成。在主教學(xué)樓與風(fēng)雨操場(chǎng)、操場(chǎng)之間設(shè)計(jì)成自由布度的宿舍形態(tài)，周邊綠化叢植形成簇群式建筑群落，以建筑自身的3、體育活動(dòng)區(qū)：考慮校區(qū)的原有布局，在校區(qū)的東南部布置體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)區(qū)，布置一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米跑到田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并建體育場(chǎng)5.4建筑設(shè)計(jì)方案學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)要體現(xiàn)自然風(fēng)景和時(shí)代的特色，根據(jù)場(chǎng)址地形地貌和現(xiàn)代中等教育的發(fā)展要求，將中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化與現(xiàn)代建筑文明有機(jī)融合，使校園總體規(guī)劃具有鮮明的特色。校園建筑物依照各自的功能，采用散點(diǎn)現(xiàn)代的布局，又遵循傳統(tǒng)建因地就勢(shì)，建筑組群變化有序，南北通道使整個(gè)規(guī)劃形成“軸線對(duì)稱(chēng)、主從有序，整個(gè)校園在自由的格局中又有嚴(yán)整的片斷，構(gòu)成了豐富多樣的群體。這些建筑群相互構(gòu)成對(duì)位對(duì)景，面面相覷，最大建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)不可分割的一部分,建筑作為一種產(chǎn)品,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,必須全面考慮、綜合處理好構(gòu)造設(shè)計(jì)中的各種技術(shù)因需注意以下設(shè)計(jì)原則：建筑物除根據(jù)荷載大小，對(duì)主要承重構(gòu)件進(jìn)行設(shè)計(jì)外，對(duì)一些社會(huì)影響和環(huán)境質(zhì)量。在經(jīng)濟(jì)效益中，既要注意節(jié)約建筑造價(jià)、降還須保證工程質(zhì)量，絕不可為了節(jié)約、追求效益而偷工減料，粗制一座建筑物的美觀除了取決于建筑設(shè)計(jì)中的體型組合和立面處風(fēng)雨操場(chǎng)、宿舍、餐廳等外的細(xì)部裝修，各種轉(zhuǎn)角、收頭、交接處專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房、普通教室、實(shí)驗(yàn)室、行政辦公等。建筑用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，屋頂?shù)拇罂缍攘翰捎妙A(yù)應(yīng)力混凝土梁進(jìn)行施工，減少因混凝土裂縫開(kāi)展造成的整體結(jié)構(gòu)剛度退化幾率，耐火等5.4.4.1本項(xiàng)目教學(xué)行政樓、餐廳、風(fēng)雨操體采用：嚴(yán)格按照**省05系列建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集要求和現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范執(zhí)行，做法符合結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土柱、墻、梁的拉結(jié)及洞口處理圖集5.4.4.2本項(xiàng)目宿舍樓等建筑采用磚混結(jié)構(gòu)，墻體采用：施工驗(yàn)收規(guī)范執(zhí)行，做法符合砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造柱、墻、梁的拉結(jié)及洞內(nèi)窗采用乳白色塑鋼單玻平開(kāi)窗，并且居中安裝。各層的門(mén)根據(jù)各房間的裝修和使用要求，分別采用防火門(mén)、木門(mén)，鋁合金門(mén)，所有其他門(mén)采用木制門(mén)，所有木門(mén)均油底漆兩道。衛(wèi)生間門(mén)下均留本項(xiàng)目教學(xué)樓、餐廳、風(fēng)雨操場(chǎng)等的門(mén)廳、重要會(huì)議室等重要部位可采用中級(jí)裝修；一般教室、實(shí)驗(yàn)室以及其他房間和部位應(yīng)采用普通裝修。墻面、頂棚做普通裝修。音樂(lè)、語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)、視聽(tīng)室外裝修用于外墻表面，兼有對(duì)建筑物的保護(hù)和外形美觀的作用。由于外墻常受到風(fēng)、雨、雪等的襲擊和腐蝕氣體的影響，故外裝修材料要求采用強(qiáng)度高、抗凍性強(qiáng)、耐水性好以及具有抗腐蝕性的建筑材料。學(xué)校教學(xué)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、生活后勤區(qū)的外部裝修采用普通裝修；主要入口部位可適當(dāng)采用中級(jí)裝修。外門(mén)窗按當(dāng)?shù)爻鞘袩o(wú)障礙設(shè)計(jì)，教學(xué)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、宿舍等建筑實(shí)施無(wú)障礙設(shè)計(jì)內(nèi)容如下：采用平坡入口，室外地面坡度設(shè)為2%；走道地面平整，不光滑，在地面高差處設(shè)坡道和扶手；運(yùn)用平輔助工程建設(shè)的好壞直接影響著校園整體形象，本項(xiàng)目的輔助工程主要是塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及校園內(nèi)的道路、校園綠化、硬化、亮化、美化工程，及變配電室、校門(mén)、門(mén)衛(wèi)、校園圍欄及校園道路等道路是校區(qū)的骨架，它直接影響到校區(qū)整體布局和其它基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，因此按照相關(guān)國(guó)家現(xiàn)行的中學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求和適度超前的原則，**高中學(xué)校區(qū)道路等級(jí)為支路，分為二級(jí)，主要支路道路寬度為10米，一塊板，瀝青砼路面，長(zhǎng)度約680米。次要支路道硬化、綠化等室外環(huán)境是校園的重要組成部分，因而綠化、硬化系統(tǒng)是學(xué)?？紤]的主要方面。校園內(nèi)建設(shè)綠地強(qiáng)化三級(jí)綠化配置模式，形成綠化美化的美麗校園。同時(shí)兼有減弱噪聲，凈化空氣的綠化采用小面積草坪和花卉、大面積灌木、線形及帶狀喬木布置方速度為0.15g，且處于第三設(shè)計(jì)地震分組地區(qū)?？紤]到建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范要求及中學(xué)校屬于重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)，則提高一級(jí)設(shè)防，所以本項(xiàng)和鞭端效應(yīng)較小，遭遇地震后的破壞較輕，本項(xiàng)目教學(xué)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、餐廳樓、宿舍樓等規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)采用規(guī)則的建筑平面布置，可以有效減輕地震破壞力。結(jié)構(gòu)選擇抗震和抗風(fēng)性能良好且經(jīng)濟(jì)合理的框架結(jié)構(gòu)，可以保證結(jié)構(gòu)的整體抗震性能。選擇可靠的持力層，保證建筑物的抗傾覆能力。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地安全性評(píng)價(jià)，確保場(chǎng)地地5.5結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案屬于重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)，提高一度設(shè)防。所以本項(xiàng)目所有建筑物設(shè)計(jì)時(shí)均本項(xiàng)目各建筑物的建筑結(jié)構(gòu)的安全等級(jí)均為二級(jí)，設(shè)計(jì)使用耐根據(jù)上部荷載和建筑使用功能要求，本項(xiàng)目主要建筑物采用：鋼筋采用混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋采用混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋采用混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ)具體基礎(chǔ)選型須地質(zhì)勘查資料報(bào)告出來(lái)后決定。基礎(chǔ)內(nèi)力分析受到地基模型、基礎(chǔ)模型、上部結(jié)構(gòu)剛度以及各本項(xiàng)目通過(guò)專(zhuān)業(yè)軟件的彈性地基梁方法計(jì)算基礎(chǔ)內(nèi)力，確定設(shè)計(jì)內(nèi)（2）學(xué)生宿舍樓磚混結(jié)構(gòu)（4）風(fēng)雨操場(chǎng)框架結(jié)構(gòu)混凝土：標(biāo)號(hào)C30~C35；鋼筋采用HRB335(fy＝300N／mm2)；HPB235(fy＝2樓板的選型對(duì)使用功能、結(jié)構(gòu)合理性、經(jīng)濟(jì)性影響較大，本項(xiàng)目所有建筑物樓板均選用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板，以保證建筑物的整本項(xiàng)目所有建筑物設(shè)計(jì)時(shí)均按8度（0.2g）設(shè)防。保證所有建筑物的質(zhì)量是學(xué)校的重要職責(zé)。由于規(guī)則結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)效應(yīng)和鞭端效框架結(jié)構(gòu)的抗震和抗風(fēng)性能良好且經(jīng)濟(jì)合理，可以保證結(jié)構(gòu)的選擇可靠的持力層，由此保證建筑物的抗傾覆能力。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)嚴(yán)格按照規(guī)范的抗震措施進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高結(jié)構(gòu)的變形能力和耗5.6建筑節(jié)能方案本項(xiàng)目教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)等建筑屬于公共建建筑總平面的布置和設(shè)計(jì)，充分利用冬季日照并避開(kāi)冬季主導(dǎo)風(fēng)向，利用夏季涼爽時(shí)段的自然通風(fēng)。建筑的主要朝向選擇**最佳在建筑設(shè)計(jì)中，對(duì)建筑自身所處的具體的環(huán)境加以充分利用和改善，以創(chuàng)造能充分滿足學(xué)生和教職工舒適條件的室內(nèi)外環(huán)境。如在建筑周?chē)N植樹(shù)木、植被，可有效阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，同時(shí)起①建筑物的朝向、間距會(huì)對(duì)建筑物內(nèi)部采光、熱產(chǎn)生很大的影②教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓充分利用外部環(huán)境提供的日照條件，其間距滿足冬季日照標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，綜合考慮采光、通風(fēng)、消防、視覺(jué)①建筑單體的體形設(shè)計(jì)應(yīng)適應(yīng)不同地區(qū)的氣候條件。本項(xiàng)目處于嚴(yán)寒氣候區(qū)，各建筑采用了緊湊的體形，縮小了體形系數(shù)，從而建筑單體空間設(shè)計(jì)，在充分滿足建筑功能要求的前提下，對(duì)建①建筑設(shè)計(jì)中對(duì)外門(mén)窗、遮陽(yáng)進(jìn)行了合理設(shè)計(jì)，以調(diào)節(jié)建筑室內(nèi)的通風(fēng)、采光等，改善建筑室內(nèi)環(huán)境的舒適度。設(shè)計(jì)中應(yīng)采用氣a．外窗的開(kāi)啟面積為窗面積的30%;b.餐廳夏季應(yīng)利用通風(fēng)降溫，必要時(shí)設(shè)置機(jī)械排風(fēng)裝置。如在中庭上部的側(cè)面設(shè)置排風(fēng)機(jī)加強(qiáng)通風(fēng)，改善中庭熱環(huán)境；c.所有建筑的外門(mén)均設(shè)門(mén)斗；③居住建筑外門(mén)窗、遮陽(yáng)設(shè)計(jì)：建筑外窗面積不宜過(guò)大，地區(qū)窗墻比設(shè)置為：③窗口外側(cè)四周墻面進(jìn)行保溫處理。外窗外移或與外墻面平，50%，耐斷裂強(qiáng)力≥750N/50mm。①屋面保溫采用板材、塊材或整體現(xiàn)噴聚氨酯保溫層，屋面隔②保溫屋面的天溝、檐溝，鋪設(shè)保溫層；①本項(xiàng)目所有建筑物均采用普通屋面，設(shè)計(jì)技術(shù)如下：應(yīng)力，使防水層在短期內(nèi)破壞。在防水層上加做一層保護(hù)層；本項(xiàng)目所有建筑物屋面保溫材料均采用聚苯乙烯泡沫塑料模塑熱系數(shù)≤0.041w/m.k，70℃,48h后尺寸變化率≤4.0%，吸水率第6章公用工程方案6.1給水工程設(shè)計(jì)方案《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB5749-85；《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016-2006；《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ99—86；《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ36-2005；《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50013-2006；《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50014－20用水單位用水指標(biāo)L/變化最高日用水量平均小時(shí)用水量最大小時(shí)用（人.d）或L/（m2.d）系數(shù)（m3/d）（m3/h）水量（m3/h）教學(xué)行政樓學(xué)生宿舍餐廳風(fēng)雨操場(chǎng)綠化2小計(jì)未預(yù)見(jiàn)用水量（10%）合計(jì)火災(zāi)按1次計(jì)算，一次滅火用水量為30L/s，建筑內(nèi)部消防用水量按水源為城市管網(wǎng)，校區(qū)用水由城市給水管網(wǎng)引入，水壓28m水筑。給水管網(wǎng)供水水壓為28m水柱。滿足建筑物本次工程建筑物供室外生活給水管道沿各設(shè)計(jì)道路順自然坡度直埋在冰凍線以下，校區(qū)內(nèi)供水通過(guò)主干管向次干管供水，成環(huán)狀布置。主干管為埋地敷設(shè)，埋深為1.35米。根據(jù)具體情況設(shè)置分段和分區(qū)檢修的閥15cm厚砂墊層基礎(chǔ)，埋地敷設(shè)，埋深為1.35米。在主干道及防火砌，并設(shè)置明顯標(biāo)志。消水栓設(shè)在需要綠化和道路澆灑地帶，間距按50m計(jì)。在消防給水管網(wǎng)應(yīng)根據(jù)具體情況設(shè)置分段和分區(qū)檢修的閥給水工程主要工程量表表11臺(tái)3mmm座座86.2排水工程設(shè)計(jì)方案滲水性強(qiáng)，所以很難形成地面積水，同時(shí)，由于本地區(qū)少雨多旱，雨水對(duì)地表植物的生長(zhǎng)非常重要，應(yīng)盡量延長(zhǎng)雨水在地表的滯留時(shí)間，深1.35米。設(shè)?=1000檢查井28座，在教學(xué)行政樓排水管處設(shè)置DN200HDPE雙壁玻紋管座5座16.3供熱工程設(shè)計(jì)方案工程研究的范圍為校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的熱源及室外熱力網(wǎng)的工程建案設(shè)計(jì)上留要有余地，并采用以下設(shè)計(jì)原則：實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、完善的采暖、通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)保障體系；2、集中供熱，提高熱效、便于管理；3、處理好供熱工程建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；校區(qū)采暖建筑總的估算熱負(fù)荷為4.6MW。(W/m2）（W）1234暖；另一趟向風(fēng)雨操場(chǎng)供暖。供熱管道全部采用直埋敷設(shè)方式敷設(shè)，管道平均埋深1.35m，管道利用自然補(bǔ)償，在各建筑的入口處均設(shè)置關(guān)斷閥門(mén)井，設(shè)熱計(jì)量裝置，在管段高點(diǎn)設(shè)置排氣井、低點(diǎn)設(shè)置泄室外管網(wǎng)管道直徑DN100mm-DN200mm之名稱(chēng)、規(guī)格名稱(chēng)、規(guī)格單位6.4電力電信工程6.4.2.1、設(shè)計(jì)規(guī)范，主要如下：6.4.2.2、建筑、空調(diào)、給排水等專(zhuān)業(yè)提供的技1039kVA。后勤服務(wù)中心（包括餐廳）風(fēng)雨操場(chǎng)m2）（kW）1111（kW）111根據(jù)負(fù)荷估算，選2臺(tái)SG10-630干式變壓器并列運(yùn)行，互為高，動(dòng)熱穩(wěn)定性好，系列實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)的GCS封閉式抽出低壓成流測(cè)量和電度計(jì)量，為使功率因數(shù)符合供電規(guī)定，在0.4KV側(cè)設(shè)置4、由變配電室各組低壓開(kāi)關(guān)柜列至各用電場(chǎng)所的配電方式根據(jù)不同情況分別采用分區(qū)樹(shù)干式或放射式配電至各用電場(chǎng)所配電箱(柜)或控制箱(柜)。配電箱(柜)至終端配電箱根據(jù)不同情況分別采用放射臺(tái)2臺(tái)4臺(tái)1臺(tái)1臺(tái)6617臺(tái)8臺(tái)9套12、Internet網(wǎng)絡(luò)采用光纖由市政管網(wǎng)引入，送至校3、本工程各建筑物內(nèi)采用綜合布線系統(tǒng)支持電話及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，可支持語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像、多媒體等信息單位，經(jīng)再分配送至各用戶。電視電纜為同軸電纜，外穿保護(hù)管埋地6.5建筑環(huán)境與設(shè)備工程部分室內(nèi)給水系統(tǒng)采用下行上給形式，室內(nèi)給水管枝狀布置，管材用4、建筑排水系統(tǒng)屋面雨水按建筑要求，教學(xué)行政樓、食堂、和風(fēng)雨操場(chǎng)采用內(nèi)排序序名稱(chēng)規(guī)格12（2）現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，主要包括(但不限于)：《城市熱力網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范》CJJ34-2002《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50019-2003)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50189-2005)《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(JGJ36-2005)；實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、完善的采暖、通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)保障體系；（2）集中供熱，提高熱效、便于管理；美化；49%熱源由校區(qū)內(nèi)換熱站（不計(jì)入本項(xiàng)目規(guī)模）供給，二次水供回水教學(xué)行政樓和食堂、學(xué)生宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)采用分水器可單獨(dú)調(diào)根據(jù)規(guī)劃平面布置情況，管網(wǎng)與建筑物入戶連接處裝設(shè)關(guān)斷閥門(mén)低于供熱介質(zhì)的汽化壓力，并留有30～50KP校區(qū)內(nèi)建筑的采暖系統(tǒng)連接室外供熱管網(wǎng)所有直埋管道均采用政樓和食堂、學(xué)生宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)采暖系統(tǒng)分別控制。采暖管材為序號(hào)采暖管道管材規(guī)格單位數(shù)量（m）排煙豎井連接處設(shè)有280℃常閉防火閥,每個(gè)防煙分區(qū)4、校區(qū)內(nèi)各用房的建筑設(shè)備選低噪聲、節(jié)能、節(jié)水型，并應(yīng)進(jìn)行6.6建筑電氣設(shè)計(jì)6.6.2通訊電話、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體教學(xué)綜合系統(tǒng)為了滿足校園區(qū)內(nèi)部通話及與外部通話的要求，在各建筑辦公室?guī)Ы尤氲囊蟆８鹘K端通過(guò)網(wǎng)管授權(quán)進(jìn)入Internet。各教室根據(jù)具體情況預(yù)留電動(dòng)幕布、投影儀、多媒體教學(xué)控制臺(tái)各建筑物每層公共走廊設(shè)置煙感報(bào)警、手動(dòng)報(bào)警及消火栓按鈕等各建筑設(shè)區(qū)域報(bào)警系統(tǒng)，各建筑物設(shè)置一臺(tái)區(qū)域報(bào)警控制器。區(qū)域報(bào)警控制系統(tǒng)設(shè)在校消防控制中心，具體安排按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)6.6.4廣播電視接收放大及閉路電視系統(tǒng)各建筑物每層根據(jù)需要安裝揚(yáng)聲器，每個(gè)揚(yáng)聲器內(nèi)需配線間變壓電視干纜由校閉路電視機(jī)房沿電纜溝引至各建筑物，各建筑物按各建筑物主要出入通道及公共走廊根據(jù)實(shí)際需要安裝黑白固定式安保監(jiān)視控制及監(jiān)視器設(shè)在校消防控制中心。具體安排按國(guó)家相教學(xué)樓每層、風(fēng)雨操場(chǎng)根據(jù)需要設(shè)置響鈴，教學(xué)樓每個(gè)教室安裝鋼筋，按地體利用結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，構(gòu)件內(nèi)鋼筋的連接點(diǎn)應(yīng)焊接，各構(gòu)件鋼根據(jù)國(guó)家環(huán)境保護(hù)法，堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，7.1編制依據(jù)7.2本項(xiàng)目可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響項(xiàng)目的建設(shè)將產(chǎn)生的污染物和污染源，主要有：1、生活垃圾和施工過(guò)程中產(chǎn)生的建筑垃圾；2、生活產(chǎn)生的污水；7.3保護(hù)措施境污染的最得力措施。在施工中應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，搞好土方平衡，盡可能輸車(chē)輛、拌和、篩粉系統(tǒng)和水泥庫(kù)。為減少施工場(chǎng)地的揚(yáng)塵污染，在污水大部分為洗滌水；施工污水主要含泥砂、懸浮顆粒等。施工污水校區(qū)運(yùn)行后，人群相當(dāng)集中，必須注意環(huán)境清潔的管理。項(xiàng)目區(qū)應(yīng)設(shè)若干固定垃圾集中收集點(diǎn)，并及時(shí)清運(yùn)至校外的城市垃圾處理水至明溝，進(jìn)行隔油處理后進(jìn)入化糞池，其余直接進(jìn)入排水管網(wǎng)。經(jīng)到最低程度；校區(qū)內(nèi)實(shí)行車(chē)輛管制，既可減少噪音，又保證廣大師生8.1概述緊迫的任務(wù)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，能源供應(yīng)日益緊張。為了實(shí)施用的方針，推廣節(jié)能新技術(shù)新材料，執(zhí)行節(jié)能法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，使總體能耗8.2設(shè)計(jì)依據(jù)指標(biāo)大幅降低；8.3設(shè)計(jì)原則1、執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的節(jié)約能源的政策、法規(guī)、指令及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，8.4節(jié)能措施綜述從建筑角度考慮建筑物的造型、平面布置、朝陽(yáng)和室內(nèi)充分采光。在在設(shè)備選型時(shí)，采用節(jié)能新技術(shù)、新工藝及新設(shè)備，一律不采用已公布淘汰的機(jī)電產(chǎn)品及國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策限制內(nèi)的產(chǎn)品序列和規(guī)模容2、本項(xiàng)目用電設(shè)備選用新型節(jié)能型，光源大部分選用節(jié)能型燈供配電設(shè)計(jì)符合GB3485-83評(píng)價(jià)企業(yè)合理用電導(dǎo)則的有關(guān)規(guī)定，優(yōu)先采用低壓電容器作為無(wú)功功率補(bǔ)償，已降低無(wú)功損耗。屋內(nèi)水。同時(shí)在公共場(chǎng)所采用節(jié)水用具，例如選用節(jié)水閥門(mén)等，做到水盡各建筑中配備水表、電表等能量計(jì)量?jī)x表，以便檢查耗能情況，6、加強(qiáng)節(jié)能教育和管理，防止跑、冒、滴、漏。并作為一項(xiàng)重以減少污水提升而導(dǎo)致的電能消耗和管道布設(shè)施工工程量；8、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)杠桿和價(jià)格機(jī)制，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律，對(duì)耗能制定合理、先進(jìn)的能耗和用水指標(biāo)，并加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和考核，做9、其它節(jié)能措施：保溫效果；第9章勞動(dòng)安全衛(wèi)生與消防9.1勞動(dòng)安全衛(wèi)生工現(xiàn)場(chǎng)安全專(zhuān)項(xiàng)方案編制、基坑開(kāi)挖、模板支撐、腳手架搭設(shè)和施工周?chē)c臨時(shí)設(shè)施的安全使用、施工垂直機(jī)械設(shè)備的裝拆和使用情況，努力改善工作條件和現(xiàn)有環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》和采取勞動(dòng)安全（1）嚴(yán)格按照國(guó)家關(guān)于房屋建設(shè)等建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)施工圖方案的要求，嚴(yán)格施工、文明施工、安全施工，嚴(yán)禁在長(zhǎng)期疲乏狀態(tài)下繼續(xù)中所需的安全設(shè)施與裝置，諸如質(zhì)量較好的頭盔及便攜式消防器具9.2消防