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文檔簡(jiǎn)介
Unit3MySchoolSectionAWhat’syourschoollike?GrammarFocus(3a-3d)Learninggoals學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.正確使用Therebe和Wherebe句型.2.正確使用介詞短語(yǔ)來(lái)介紹物品。大的_____________2.特別的______________3.智能白板_________________4.張貼_________________5.重要的___________________6.通知________________7.教室里有儲(chǔ)物柜嗎?
_____________________________________________8.我們把我們的東西放進(jìn)書(shū)桌堂里。________________________________9.彼得坐在教室的后面。___________________________________________10.你的教室有讀書(shū)角嗎?__________________________________________speciallarge按要求寫(xiě)出正確的單詞、詞組或句子。smartwhiteboardputupimportantPetersitsatthebackoftheclassroom.noticeWeputourthingsinthedeskdrawers.Arethereanylockersintheclassroom?Isthereareadingcornerinyourclassroom?Reviewateacher’sdesk asmartwhiteboard TV
blackboard readingcornerdeskscomputer aChinesenationalflaglockersnoticeboard amapofChina chairsblackboarderaserclockfanslightsmop/m?p/拖布broom/bru:m/掃帚rag/r?g/抹布Review請(qǐng)根據(jù)以下信息,介紹自己的教室的信息,至少五句話。Wehave.... Thereis/are
Isit.....intheclassroom.3aReadthesentences.Underlinetheverbsintherebestructureandcircletheprepositionsofpositions.therebe結(jié)構(gòu)一般用來(lái)表示什么含義?therebe結(jié)構(gòu)的句子主語(yǔ)是什么?2.含有therebe結(jié)構(gòu)的句子,be動(dòng)詞一般什么時(shí)候是is,什么時(shí)候是are?3.如果therebe結(jié)構(gòu)句子的主語(yǔ)由幾個(gè)并列的名詞構(gòu)成時(shí),be動(dòng)詞用is還是are?eg:緊挨著郵局有一個(gè)投幣電話。
___________apayphonenexttothepostoffice.
公園里很多樹(shù)。__________________manytreesinthepark.
e.g.在桌子上有一個(gè)桔子和幾根香蕉。
eg:_____________anorangeandsomebananasonthetable.
________________somebananas
andanorangeonthetable.ThereisThereareThereisThereare存現(xiàn)句
Therebe句型就近原則Therebe句型1.肯定句結(jié)構(gòu):Therebe(is,are)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)
e.g.在我的鉛筆盒里有兩支鋼筆。
____________twopensinmypencilbox.
在房子前有一棵大樹(shù)。
____________atalltreeinfrontofthehouse.2.否定句結(jié)構(gòu):Thereisn’t/aren’t…
e.g.大橋街上沒(méi)有銀行。
________________abankonBridgeStreet.
教室里沒(méi)有籃球。
__________________anybasketballsintheclassroom.ThereisThereareThereisn’tTherearen’t存現(xiàn)句
Therebe句型3.一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):Is/Are+主語(yǔ)+…?肯定回答:Yes,thereis/are.
否定回答:No,thereisn’t/aren’t.eg:這附近有餐館嗎?
______________arestaurantnearhere?
教室里有學(xué)生嗎?
________________anystudentsintheclassroom?4.therebe句型一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句由“特殊疑問(wèn)詞+is/are+there+地點(diǎn)狀語(yǔ)”構(gòu)成,有時(shí)地點(diǎn)狀語(yǔ)可省略。答語(yǔ)不能用Yes或No,需根據(jù)情況直接回答。eg:—Howmanyapplesarethereinthebag?包里有多少蘋(píng)果?—Five.五個(gè)。
IsthereArethere存現(xiàn)句
Therebe句型therebe
和have都可譯為漢語(yǔ)里的“有”,但有區(qū)別:
1.therebe
結(jié)構(gòu)表示的是“某地有某物/人”,強(qiáng)調(diào)“存在關(guān)系”;
have表示“某人/物所有”,強(qiáng)調(diào)“所屬關(guān)系”。eg:Thereisabusinourfactory.(公交車不一定是屬于我們工廠所有的)Ourfactoryhasabus.(公交車是屬于我們工廠所有的)
2.當(dāng)表示某物的構(gòu)成和組成部分時(shí),用therebe和have均可。eg:Ourschoolhastwentyclasses.我們學(xué)校有20個(gè)班級(jí)。(=Therearetwentyclassesinourschool.)therebe
與
have/has
的區(qū)別此句意為“......在哪里?”,可以用來(lái)問(wèn)路。where
是特殊疑問(wèn)詞,“哪里,某地”詢問(wèn)地點(diǎn)。where引導(dǎo)疑問(wèn)句,主謂要求倒裝,且be動(dòng)詞必須與后面的主語(yǔ)保持一致。e.g.--Whereisthehotel?--It’sbehindthepolicestation.--Where’sthebank?--It’snexttothepostoffice.問(wèn)路的句型還有:
(1)Canyoutell/showmethewayto......?你能告訴我去......的路嗎?(2)Whichisthewayto......?
請(qǐng)問(wèn)去......的路怎么走?
(3)HowcanIgetto......?請(qǐng)問(wèn)到......怎么走?(4)Istherea......?
有......嗎?Languagepoints
Whereis/are......?句型3bCompletethesentencesbelow.areThey’reisIsisIt’sArearen’tareisIt’sare3cCirclethecorrectprepositionstocompletethedescriptionoftheclassroominthephoto.acrossfromnearnextto方
位
介
詞【拓展】區(qū)別near、nextto、beside和bynearnexttoby/besidenextto表示“挨著”,距離特別近;by/beside表示“在...旁邊”,距離較近;near表示“在...附近”,距離稍遠(yuǎn)些。方
位
介
詞區(qū)分“在……上
/
在.....下”onoverunderbelowaboveunder在……下面/正下方:What'sunderyourdesk?below在……斜下方:Herskirtcamebelowherknees.over指在…的正上方,表示垂直在上。如:Thereisalampoverthedesk.above指在上方,屬于斜上方。如:Raiseyourarmsaboveyourhead.on指在上面,表示兩物體接觸。如:Thereisacuponthetables.【拓展】方
位
介
詞infrontof表示“在…之前”(范圍外)。inthefrontof表示“在…的前部”(范圍內(nèi))behind表示“在...后面”(范圍外)atthebackof表示“在...的后部”(范圍內(nèi))【拓展】方
位
介
詞
區(qū)分“前
/
后”3dTalkabouthowyourclassroomisdifferentfromtheclassroomin3c.ThisisaclassroomintheUK.
There
aremanythingsintheroom.
There'sa
screenonthewall.A
whiteboardisnextto
the
screen.
Therearesomebookcases
behind
them.
Theteacher’s
deskisinthecorner,
in
frontof
a
window.
Studentssitonchairsatlongtables,
buttodaythere
aren'tanystudents.A:Inourclassroom,thereareplantsnexttotheteacher’sdesk.B:Andthere’sareadingcornerinourclassroom.C:Inourclassroom,Isitfacingtheblackboard,notfacingeachother.D:Inourclass,therearemorepeoplethanthisclass.MakeareportaboutthedifferencesbetweenChineseclassroomandBritishclassroom.
ChineseandBritishclassroomslookdifferentbutdoimportantjobsthesameway.InChina,deskslineuplikesoldiers,alllookingattheteacherwhotalksalot.Wallsshowhelpfulpicturesandmessagesaboutworkinghard.InBritain,deskssitincircles,sokidscantalkandlearntogether.Wallsarebrightwithdrawingsandprojects,showingoffwhatkidsmade.Bothplacestrytomakeroomsniceforlearning.Teachersteach,andkidslistenorchatwithfriends.Theyallwanttolearnnewthingsandgetsmarter,nomatterwheretheyare.Report謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)
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