高三生物一輪復(fù)習(xí)課件神經(jīng)調(diào)節(jié)（第2課時(shí)）

選擇性必修1第2章

神經(jīng)調(diào)節(jié)考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)考點(diǎn)二神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(第二部分)考點(diǎn)四神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)考點(diǎn)五人腦的高級(jí)功能

——突觸傳遞的過(guò)程及特點(diǎn)（知識(shí)回顧）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)單向電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)傳遞過(guò)程：傳遞形式：傳遞特點(diǎn)：胞吐神經(jīng)遞質(zhì)受體

——突觸傳遞的過(guò)程及特點(diǎn)（難點(diǎn)突破）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【思考】神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜的電位變化，該變化一定是興奮嗎？興奮性：乙酰膽堿等，Na+內(nèi)流，內(nèi)正外負(fù)抑制性：甘氨酸等，Cl-內(nèi)流，外負(fù)內(nèi)正（差值增大）①遞質(zhì)種類(lèi)②受體種類(lèi)：如乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上受體結(jié)合會(huì)引起心跳減慢；去甲腎上腺素作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，能促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，但抑制胰島B細(xì)胞的分泌?！咎貏e提醒】神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮完作用后的去向：______________________________________________。神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)與受體分開(kāi)，并迅速被降解或回收進(jìn)細(xì)胞突觸突觸小體是一個(gè)神經(jīng)元軸突末端的膨大部分【概念辨析】突觸小體≠突觸

——突觸傳遞的過(guò)程及特點(diǎn)（高考鏈接）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)1.（2024·廣東，16）輕微觸碰時(shí)，興奮經(jīng)觸覺(jué)神經(jīng)元傳向脊髓抑制性神經(jīng)元，使其釋放神經(jīng)遞質(zhì)GABA。正常情況下，GABA作用于痛覺(jué)神經(jīng)元引起Cl-通道開(kāi)放，Cl-內(nèi)流，不產(chǎn)生痛覺(jué)；患帶狀皰疹后，痛覺(jué)神經(jīng)元上Cl-轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（單向轉(zhuǎn)運(yùn)Cl-）表達(dá)量改變，引起Cl-的轉(zhuǎn)運(yùn)量改變，細(xì)胞內(nèi)Cl-濃度升高，此時(shí)輕觸引起GABA作用于痛覺(jué)神經(jīng)元后，Cl-經(jīng)Cl-通道外流，產(chǎn)生強(qiáng)烈痛覺(jué)。針對(duì)該過(guò)程（如圖）的分析，錯(cuò)誤的是（）

A.觸覺(jué)神經(jīng)元興奮時(shí)，在抑制性神經(jīng)元上可記錄到動(dòng)作電位B.正常和患帶狀皰疹時(shí)，Cl-經(jīng)Cl-通道的運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散C.GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是興奮性的D.患帶狀皰疹后Cl-轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增多，導(dǎo)致輕觸產(chǎn)生痛覺(jué)D2.（2023·浙江6月考，20）神經(jīng)元的軸突末梢可與另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體構(gòu)成突觸。通過(guò)微電極測(cè)定細(xì)胞的膜電位，PSP1和PSP2分別表示突觸a和突觸b的后膜電位，如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．突觸a、b前膜釋放的遞質(zhì)，分別使突觸a后膜通透性增大、突觸b后膜通透性降低B．PSP1和PSP2由離子濃度改變形成，共同影響突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生C．PSP1由K+外流或Cl-內(nèi)流形成，PSP2由Na+或Ca2+內(nèi)流形成D．突觸a、b前膜釋放的遞質(zhì)增多，分別使PSP1幅值增大、PSP2幅值減小

——突觸傳遞的過(guò)程及特點(diǎn)（高考鏈接）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)B3.（2022·山東，6）藥物甲、乙、丙均可治療某種疾病，相關(guān)作用機(jī)制如圖所示，突觸前膜釋放的遞質(zhì)為去甲腎上腺素（NE）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．藥物甲的作用導(dǎo)致突觸間隙中的NE增多 B．藥物乙抑制NE釋放過(guò)程中的正反饋C．藥物丙抑制突觸間隙中NE的回收 D．NE-β受體復(fù)合物可改變突觸后膜的離子通透性

——突觸傳遞的過(guò)程及特點(diǎn)（高考鏈接）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)B4.（2024·河北，20）心率為心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)。心肌P細(xì)胞可自動(dòng)產(chǎn)生節(jié)律性動(dòng)作電位以控制心臟搏動(dòng)。同時(shí)，P細(xì)胞也受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。受體阻斷劑A和B能與各自受體結(jié)合，并分別阻斷兩類(lèi)自主神經(jīng)的作用，以受試者在安靜狀態(tài)下的心率為對(duì)照，檢測(cè)了兩種受體阻斷劑對(duì)心率的影響，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（2）心肌P細(xì)胞能自動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)作電位，不需要刺激，該過(guò)程涉及跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。神經(jīng)細(xì)胞只有受刺激后，才引起________離子跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的增加，進(jìn)而形成膜電位為_(kāi)_______的興奮狀態(tài)。上述兩個(gè)過(guò)程中離子跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式相同，均為_(kāi)_______。（3）據(jù)圖分析，受體阻斷劑A可阻斷________神經(jīng)的作用。興奮在此神經(jīng)與P細(xì)胞之間進(jìn)行傳遞的結(jié)構(gòu)為_(kāi)_______。（4）自主神經(jīng)被完全阻斷時(shí)的心率為固有心率。據(jù)圖分析，受試者在安靜狀態(tài)下的心率________（填“大于”“小于”或“等于”）固有心率。若受試者心率為每分鐘90次，比較此時(shí)兩類(lèi)自主神經(jīng)的作用強(qiáng)度____________________________。

——突觸傳遞的過(guò)程及特點(diǎn)（高考鏈接）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Na+

外負(fù)內(nèi)正協(xié)助擴(kuò)散副交感突觸小于交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都起作用，副交感神經(jīng)作用更強(qiáng)

——電流表偏轉(zhuǎn)問(wèn)題（難點(diǎn)突破）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)①刺激a點(diǎn)：b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流表指針先往左后往右兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮，電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn)②刺激c點(diǎn)(bc＝cd)：e③刺激e點(diǎn)：b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流表指針先往左后往右兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)指針先往左后往右兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)刺激c點(diǎn)，興奮不能傳至a，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)可興奮，電流計(jì)只發(fā)生一次往右偏轉(zhuǎn)。④刺激b點(diǎn)、c點(diǎn)：（2024·甘肅，6）圖甲是記錄蛙坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位的實(shí)驗(yàn)示意圖。在圖示位置給予一個(gè)適宜電刺激，可通過(guò)電極1和2在電位記錄儀上記錄到如圖乙所示的電位變化。如果在電極1和2之間的M點(diǎn)阻斷神經(jīng)動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，給予同樣的電刺激時(shí)記錄到的電位變化圖是（）

——電流表偏轉(zhuǎn)問(wèn)題（高考鏈接）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)BA.B.C.D.

——（拓展思維）考點(diǎn)三神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部結(jié)構(gòu)示意圖，b、d是被髓鞘包裹的區(qū)域，c為郎飛結(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)鈉離子較膜外多B．b、d區(qū)域膜電位的波動(dòng)達(dá)不到產(chǎn)生動(dòng)作電位的閾電位C．c區(qū)域產(chǎn)生的局部電流能直接流向下一個(gè)郎飛結(jié)D．有髓神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速率比無(wú)髓神經(jīng)纖維快得多A（知識(shí)回顧）考點(diǎn)四神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)1.大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)(中央前回)控制軀體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：(1)皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系：上下倒置，左右交叉特例①：頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關(guān)系：正立的。特例②：控制左、右眼的皮層代表區(qū)沒(méi)有左右交叉。(2)代表區(qū)的范圍大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度成正相關(guān)。2.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)/內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)：如指尖采血時(shí)不縮手，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，即脊髓中的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞（大腦皮層的）調(diào)控；如上課時(shí)有意識(shí)的憋尿、體檢時(shí)無(wú)尿意的排尿、戰(zhàn)士控制長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。（高考鏈接）考點(diǎn)四神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)1.調(diào)節(jié)心臟功能的基本中樞位于________。大腦皮層通過(guò)此中樞對(duì)心臟活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的________調(diào)節(jié)。(2024·河北卷，20（1）)2.大腦皮層運(yùn)動(dòng)中樞發(fā)出的指令通過(guò)皮層下神經(jīng)元④和⑤控制神經(jīng)元②和③，進(jìn)而精準(zhǔn)調(diào)控肌肉收縮，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)是______。(2024·安徽卷，18（2）)3.位于脊髓的低級(jí)中樞通常受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。(2023·全國(guó)卷，3C)(

)4.(2018·浙江卷)人體各部位的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)機(jī)能在大腦皮層體覺(jué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)中有它的代表區(qū)。下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述，正確的是（）A．一側(cè)手指?jìng)魅肷窠?jīng)上的神經(jīng)沖動(dòng)，可傳到對(duì)側(cè)大腦皮層中央后回中間部B．一側(cè)大腦皮層中央前回底部受損，會(huì)使對(duì)側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)功能出現(xiàn)障礙C．頭面部肌肉的代表區(qū)，在運(yùn)動(dòng)區(qū)呈倒置排列即口部在上眼部在下D．分辨精細(xì)的部位如手，在體覺(jué)區(qū)所占的面積比軀干的小腦干分級(jí)分級(jí)調(diào)節(jié)√A（知識(shí)回顧）考點(diǎn)五人腦的高級(jí)功能1.人腦的功能：基本功能高級(jí)功能感知外部世界，產(chǎn)生感覺(jué)控制機(jī)體的反射活動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和記憶情緒→是人腦特有的高級(jí)功能2.言語(yǔ)區(qū)：W區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能寫(xiě)字S區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能講話(huà)H區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽(tīng)懂話(huà)V區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字中央前回（運(yùn)動(dòng)區(qū)）視覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)中樞【特別提醒】①V區(qū)≠視覺(jué)中樞、H區(qū)≠聽(tīng)覺(jué)中樞；②大多數(shù)人主導(dǎo)語(yǔ)言功能的區(qū)域是在大腦的左半球，邏輯思維主要由左半球負(fù)責(zé)；大多數(shù)人的大腦右半球主要負(fù)責(zé)形象思維。（知識(shí)回顧）考點(diǎn)五人腦的高級(jí)功能3.學(xué)習(xí)和記憶：4.情緒：學(xué)習(xí)和記憶是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。條件反射的建立就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。記憶過(guò)程的四個(gè)階段及其聯(lián)系：感覺(jué)性記憶第一級(jí)記憶第二級(jí)記憶第三級(jí)記憶＜1秒數(shù)秒至數(shù)分鐘數(shù)分鐘至數(shù)年可能永久短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶外界信息輸入重復(fù)、運(yùn)用與神經(jīng)元的即時(shí)信息交流、大腦皮層下的像海馬的腦區(qū)有關(guān)與突觸形態(tài)及功能的改變及新突觸的建立有關(guān)精神壓力、生活挫折、疾病、死亡等消極情緒達(dá)到一定程度抑郁自我調(diào)適、身邊人的支持及心理咨詢(xún)持續(xù)兩周以上得不到緩解好轉(zhuǎn)抑郁癥（高考鏈接）考點(diǎn)五人腦的高級(jí)功能1.（2024·廣東，6）研究發(fā)現(xiàn)，耐力運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能促進(jìn)老年小鼠大腦海馬區(qū)神經(jīng)發(fā)生，改善記憶功能。下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不直接涉及記憶功能改善的是（）A.交感神經(jīng)活動(dòng)增加 B.突觸間信息傳遞增加C.新突觸的建立增加 D.新生神經(jīng)元數(shù)量增加A2.（2022·山東，7）缺血性腦卒中是因腦部血管阻塞而引起的腦部損傷，可發(fā)生在腦的不同區(qū)域。若缺血性腦卒中患者無(wú)其他疾病或損傷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．損傷發(fā)生在大腦皮層S區(qū)時(shí)，患者不能發(fā)出聲音B．損傷發(fā)生在下丘腦時(shí)，患者可能出現(xiàn)生物節(jié)律失調(diào)C．損傷導(dǎo)致上肢不能運(yùn)動(dòng)時(shí)，患者的縮手反射仍可發(fā)生D．損傷發(fā)生在大腦時(shí)，患者可能會(huì)出現(xiàn)排尿不完全A（高考鏈接）考點(diǎn)五人腦的高級(jí)功能3.（2024·吉林，23）（2）唱歌時(shí)，呼吸是影響發(fā)聲的重要因素，需要有意識(shí)地控制“呼”與“吸”。換氣的隨意控制由________和低級(jí)中樞對(duì)呼吸肌的分級(jí)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。體液中CO2濃度變化會(huì)刺激中樞化學(xué)感受器和外周化學(xué)感受器，從而通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。切斷動(dòng)物外周化學(xué)感受器的傳入神經(jīng)前后，讓動(dòng)物短時(shí)吸入CO2（5%CO2和95%O2），檢測(cè)肺通氣量的變化，結(jié)果如圖1。據(jù)圖分析，得出的結(jié)論是________________________________。

（3）失歌癥者先天唱歌跑調(diào)卻不自知，為檢測(cè)其對(duì)音樂(lè)的感知和學(xué)習(xí)能力，對(duì)正常組和失歌癥組進(jìn)行“前測(cè)一訓(xùn)練一后測(cè)”的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如圖2。從不同角度分析可知，與正常組相比，失歌癥組_______________________________________________________________________________（答出2點(diǎn)）；僅分析失歌癥組后測(cè)和前測(cè)音樂(lè)感知準(zhǔn)確率的結(jié)果，可得出的結(jié)論是_________________________，因此，應(yīng)該鼓勵(lì)失歌癥者積極學(xué)習(xí)音樂(lè)和訓(xùn)練歌唱。大腦皮層肺通氣量主要受中樞化學(xué)感受器控制失歌癥組前測(cè)和訓(xùn)練后測(cè)對(duì)音樂(lè)感知準(zhǔn)確率均較低，失歌癥組訓(xùn)練后對(duì)音樂(lè)感知準(zhǔn)確率的提升更大失歌癥組后測(cè)比前測(cè)音樂(lè)感知準(zhǔn)確率有一定的提高（高考鏈接）考點(diǎn)五人腦的高級(jí)功能4.（2017·北京，7）學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時(shí)之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2~3倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這