長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例（2篇）

長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生深入理解中國(guó)長(zhǎng)城的歷史背景及其承載的文化價(jià)值。2.掌握長(zhǎng)城的地理位置、建筑特色以及當(dāng)前的保護(hù)狀況。3.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、表達(dá)信息的能力。4.增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思維的能力。5.提升學(xué)生對(duì)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解中國(guó)長(zhǎng)城的歷史背景及其在中國(guó)地理上的位置。2.描述和分析長(zhǎng)城的建筑特色。3.探討并了解長(zhǎng)城的保護(hù)現(xiàn)狀，提出切實(shí)可行的保護(hù)建議。教學(xué)難點(diǎn)：1.深入闡釋長(zhǎng)城的文化價(jià)值，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新思維。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師需準(zhǔn)備相關(guān)的幻燈片、圖片、視頻等多媒體教學(xué)資料。2.學(xué)生需準(zhǔn)備筆記本和繪圖工具。教學(xué)過程：第一課時(shí)：Step1:導(dǎo)入教師展示長(zhǎng)城的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)長(zhǎng)城的已知信息，并鼓勵(lì)他們提出探究性問題。Step2:學(xué)習(xí)長(zhǎng)城歷史背景教師詳細(xì)講解長(zhǎng)城的歷史背景，包括修建目的和時(shí)期，通過多媒體資料展示不同時(shí)期的長(zhǎng)城風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生思考和討論。Step3:學(xué)習(xí)長(zhǎng)城地理位置教師介紹長(zhǎng)城的地理位置，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)以及所跨越的地理區(qū)域，使用地圖輔助展示，引導(dǎo)學(xué)生探討長(zhǎng)城的路徑。Step4:學(xué)習(xí)長(zhǎng)城建筑特點(diǎn)教師通過圖片、模型等手段，詳細(xì)介紹長(zhǎng)城的材料、結(jié)構(gòu)和功能，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析其各個(gè)部分的特點(diǎn)。Step5:合作學(xué)習(xí)學(xué)生分組，選擇特定時(shí)期的長(zhǎng)城進(jìn)行深入研究，通過資料收集、文獻(xiàn)閱讀等方式獲取信息，合作完成研究報(bào)告。第二課時(shí)：Step1:小組報(bào)告學(xué)生依次進(jìn)行報(bào)告，介紹各自研究的特定時(shí)期的長(zhǎng)城，教師鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)合作和創(chuàng)新能力。Step2:了解長(zhǎng)城保護(hù)現(xiàn)狀教師闡述長(zhǎng)城的保護(hù)現(xiàn)狀，包括面臨的挑戰(zhàn)和問題，引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)長(zhǎng)城的重要性和困難。Step3:提出保護(hù)建議學(xué)生分組討論，提出針對(duì)長(zhǎng)城保護(hù)的具體建議，整理成書面報(bào)告，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的深入了解。Step4:展示與評(píng)價(jià)學(xué)生小組展示保護(hù)建議，接受其他小組和教師的評(píng)價(jià)和反饋，以提升學(xué)生的表達(dá)和交流能力。Step5:總結(jié)與反思教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課程內(nèi)容，反思學(xué)習(xí)過程，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的未來保護(hù)和研究提出展望。教學(xué)反饋：教師通過觀察學(xué)生的討論、小組報(bào)告和書面報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力提升，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)方案范例（二）在我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的大背景下，____年，長(zhǎng)城小學(xué)作為一所全國(guó)知名的教育機(jī)構(gòu)，秉持“立德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)宗旨，以及“立德、修身、致用、達(dá)己”的校訓(xùn)，致力于全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下為本學(xué)年的教學(xué)設(shè)計(jì)方案：一、教學(xué)背景與目標(biāo)教學(xué)背景：本年度，我國(guó)教育事業(yè)取得了顯著成就。長(zhǎng)城小學(xué)作為教育領(lǐng)域的佼佼者，將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，努力打造一流的教育品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將深入了解長(zhǎng)城的歷史、文化和保護(hù)意義，培養(yǎng)對(duì)長(zhǎng)城的熱愛與自豪感。2.技能目標(biāo)：提升學(xué)生的觀察、分析和判斷能力，增強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。3.情感價(jià)值目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生珍惜自然環(huán)境、保護(hù)文化遺產(chǎn)，激發(fā)愛國(guó)情感和民族自豪感。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)將涵蓋長(zhǎng)城的歷史、文化、保護(hù)與修復(fù)等方面知識(shí)，通過教學(xué)材料和多媒體手段，為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)全面、立體的長(zhǎng)城形象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)城的重要性和保護(hù)工作的緊迫性。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握長(zhǎng)城的歷史和文化知識(shí)。2.理解長(zhǎng)城的保護(hù)意義及長(zhǎng)城文化的傳承。3.學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的保護(hù)與修復(fù)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)方法與教學(xué)過程教學(xué)方法：本次教學(xué)將采用多元化教學(xué)手段，包括講述故事、多媒體展示和實(shí)地考察等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師通過講述故事，引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)城的歷史與文化，通過圖片和故事激發(fā)學(xué)生的興趣。2.學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的保護(hù)與修復(fù)：通過多媒體展示長(zhǎng)城的破壞與修復(fù)過程，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人如何保護(hù)長(zhǎng)城，提出具體建議和措施。3.實(shí)地考察：組織學(xué)生前往長(zhǎng)城實(shí)地考察，感受長(zhǎng)城的宏偉壯麗，觀察和記錄長(zhǎng)城現(xiàn)狀，與同伴交流討論。4.總結(jié)與評(píng)價(jià)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)歸納，學(xué)生分享對(duì)長(zhǎng)城的感受和建議。四、教學(xué)資源與評(píng)價(jià)方式教學(xué)資源：1.多媒體展示設(shè)備：用于播放長(zhǎng)城相關(guān)影像資料。2.相關(guān)書籍和資料：支持課堂教學(xué)和學(xué)生研究學(xué)習(xí)。3.實(shí)地考察活動(dòng)：組織學(xué)生前往長(zhǎng)城實(shí)地考察。評(píng)價(jià)方式：1.學(xué)生實(shí)地考察報(bào)告：評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察和分析能力。2.主動(dòng)參與程度和討論質(zhì)量：評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和態(tài)度。3.個(gè)人思考和建議：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城保護(hù)的理解程度和創(chuàng)新能力。通過