部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第9課《生活離不開(kāi)他們》精美課件

生活離不開(kāi)他們部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治新生入園十三忌新生家長(zhǎng)的配合工作新課導(dǎo)入活動(dòng)探究知識(shí)講解課后小結(jié)目錄新課導(dǎo)入1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道生活離不開(kāi)各行各業(yè)勞動(dòng)者，感受他們提供的便利。2.懂得社會(huì)分工需要人們從事不同職業(yè)的工作。

3.各行各業(yè)勞動(dòng)者只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。新課導(dǎo)入清潔工警察交警醫(yī)生消防員他們還有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者活動(dòng)探究2離不開(kāi)他們的勞動(dòng)

我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)勞動(dòng)者的付出。各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。說(shuō)說(shuō)你所知道的不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容，他們的勞動(dòng)與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系呢？我們每天吃的糧食和蔬菜離不開(kāi)農(nóng)民的勞作。我們所穿的衣物離不開(kāi)紡織工人的勞動(dòng)。我們住的房子離不開(kāi)建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)。南來(lái)北往運(yùn)送旅客的列車(chē)離不開(kāi)駕駛員、列車(chē)員、鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動(dòng)?；顒?dòng)一：小小分享會(huì)衣我們所穿的衣物離不開(kāi)紡織和縫紉工人的勞動(dòng)?；顒?dòng)一：小小分享會(huì)食我們每天吃的糧食和蔬菜離不開(kāi)農(nóng)民的勞動(dòng)?；顒?dòng)一：小小分享會(huì)住我們住的房子離不開(kāi)建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)?；顒?dòng)一：小小分享會(huì)行

南來(lái)北運(yùn)送旅客的列車(chē)離不開(kāi)駕駛員、列車(chē)員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的辛勤勞動(dòng)。我們家庭中的成員每天都會(huì)接受來(lái)自各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。公交車(chē)駕駛員為李東的上學(xué)提供了交通方便。商場(chǎng)工作人員為李東媽媽的購(gòu)物提供了方便。餐館廚師和服務(wù)員為李東爸爸的就餐提供了方便。選一選、說(shuō)一說(shuō)，你和你家人都接受過(guò)哪些勞動(dòng)者提供的服務(wù)？老師食堂阿姨公交車(chē)司機(jī)保安快遞員服務(wù)員醫(yī)生護(hù)士外賣(mài)小哥出租車(chē)司機(jī)警察售貨員客服理發(fā)師環(huán)衛(wèi)工人水電工導(dǎo)游交警加油站工人其他：新聞工作者天氣預(yù)報(bào)員生活中你和家人都接受過(guò)哪些勞動(dòng)者提供的服務(wù)？如果缺少了這些服務(wù)，會(huì)給生活帶來(lái)什么影響？

如果缺少了這些服務(wù)，會(huì)大大降低我們的生活質(zhì)量，甚至?xí)绊懳覀兊恼Ｉ睢?/p>

1.沒(méi)有早餐經(jīng)營(yíng)者，我們需要早起自己做早餐；2.沒(méi)有清潔工人，街道會(huì)臟亂不堪；3.沒(méi)有公交司機(jī)，我們無(wú)法乘坐公共交車(chē)；4.沒(méi)有老師，我們可能接受不到優(yōu)質(zhì)的教育；5.沒(méi)有醫(yī)生，我們的病情可能更加嚴(yán)重；6.沒(méi)有理發(fā)師，我們可能沒(méi)有漂亮整潔的發(fā)型；7.沒(méi)有快遞員，我們無(wú)法網(wǎng)購(gòu)并按時(shí)收到貨物了

……缺少了這些服務(wù)，可能會(huì)：各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。誰(shuí)愿意介紹一下爸爸媽媽或其他親人所從事的職業(yè)？他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)？人物職業(yè)名稱(chēng)工作內(nèi)容爸爸媽媽……他們都是勞動(dòng)者

王方對(duì)李洋說(shuō)：“我的爸爸是大公司的高級(jí)管理人員，好多人都聽(tīng)他的指揮！章華的爸爸沒(méi)法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人。”

你贊同王方說(shuō)的話嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀點(diǎn)呢？勞動(dòng)沒(méi)有貴賤之分，都是社會(huì)和人們需要的。各行各業(yè)的勞動(dòng)者以不同的方式為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，他們都是平等的、光榮的。王方的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有貴賤之分，都是社會(huì)和人們需要的。各行各業(yè)的勞動(dòng)者以不同的方式為社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，他們都是光榮的，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重。王承福對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者有哪些認(rèn)識(shí)？

你的看法是什么？感謝勞動(dòng)者

每個(gè)工作崗位都有自己的作用，每個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)各盡其能，做好本職工作，在工作崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“最美職工”譚文波勞動(dòng)者，我想對(duì)你說(shuō)——清晨，清潔工人在清掃街道。夜晚，列車(chē)調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車(chē)安全、正點(diǎn)、有序開(kāi)行，調(diào)度員還在忙碌著。交通警察在指揮交通。小區(qū)里的保安叔叔為了守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。感謝他們的勞動(dòng)

科研工作者在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁連續(xù)進(jìn)行了八個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。

手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生注意力高度集中，

完成了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)。你能說(shuō)一說(shuō)他們勞動(dòng)的艱辛嗎？最美科技工作者劉代軍

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。1949年12月，中華人民共和國(guó)政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。知識(shí)講解3廚師快遞員我們也來(lái)體驗(yàn)一下不同職業(yè)人們的勞動(dòng)吧！木匠消防員我會(huì)保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了。我會(huì)把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來(lái)會(huì)方便一些。服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。

我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)！

想一想自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動(dòng)者。能設(shè)身處地為勞動(dòng)者著想，盡量少給勞動(dòng)者添麻煩。對(duì)勞動(dòng)者要有禮貌，能主動(dòng)向?yàn)樽约禾峁┓?wù)的勞動(dòng)者表示感謝。課后小結(jié)4同學(xué)們，請(qǐng)你跟著爸爸上一天班，或者幫媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)一次菜，也可以幫奶奶燒一頓飯，體驗(yàn)一下“勞動(dòng)者”的生活！在我們周?chē)?，有許許多多普通勞動(dòng)者正以自己的辛勤勞動(dòng)在各自的行業(yè)和崗位上為創(chuàng)造美好生活而默默工作，每一位平凡勞動(dòng)者的身上都有閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該懷著感恩的心，尊重每一位勞動(dòng)者，從自己做起，從身邊做起，努力養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。再見(jiàn)第三單元美好生活哪里來(lái)第9課生活離不開(kāi)他們第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道生活離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體會(huì)不同職業(yè)給生活帶來(lái)的便利。懂得社會(huì)分工需要不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動(dòng)者沒(méi)有高低貴賤之分。體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：知道生活離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們想象一下，如果我們的世界上沒(méi)有農(nóng)民，那我們的生活會(huì)是什么樣的呢?那如果我們的世界上沒(méi)有工人呢？生活又會(huì)是什么樣的呢？如果我們的世界上沒(méi)有交警、沒(méi)有清潔工……，這個(gè)世界又會(huì)是什么樣的呢？我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人的付出。生活離不開(kāi)他們。

第9課生活離不開(kāi)他們第一課時(shí)第三單元美好生活哪里來(lái)身邊的勞動(dòng)者1身邊的勞動(dòng)者我們每天吃的糧食和蔬菜離不開(kāi)農(nóng)民的勞作。身邊的勞動(dòng)者1農(nóng)民我們所穿的衣物離不開(kāi)紡織工人的勞動(dòng)。身邊的勞動(dòng)者1紡織工人我們住的房子離不開(kāi)建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)。身邊的勞動(dòng)者1建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人南來(lái)北往運(yùn)送旅客的列車(chē)離不開(kāi)駕駛員、列車(chē)員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動(dòng)。身邊的勞動(dòng)者1駕駛員、列車(chē)員、鐵路養(yǎng)護(hù)工人知識(shí)窗我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)（勞動(dòng)者）的付出。各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。身邊的勞動(dòng)者1勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便2讓我們來(lái)看一看，在一天的生活中，哪些勞動(dòng)者為李東和他的家人提供了服務(wù)和方便。勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便2公交車(chē)駕駛員為李東的上學(xué)提供了交通方便。商場(chǎng)工作人員為李東媽媽的購(gòu)物提供了方便。餐館廚師和服務(wù)員為李東爸爸的就餐提供了方便。說(shuō)一說(shuō)，生活中勞動(dòng)者為人們提供的服務(wù)與方便。在學(xué)校學(xué)習(xí)，老師為我們提供了學(xué)習(xí)上的幫助的支持。奶奶腳不好，經(jīng)常到醫(yī)院做理療，現(xiàn)在好多了。醫(yī)生為她提供了服務(wù)與方便。小區(qū)里的清潔工把小區(qū)打掃也干凈又舒適，為我們?cè)谛^(qū)玩耍提供優(yōu)美干凈的環(huán)境。在理發(fā)店，理發(fā)師會(huì)給我和爸爸剪一個(gè)帥氣的發(fā)型。勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便2

我們家庭中的成員每天都會(huì)接受來(lái)自各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便2一天，我班的廖倩倩在學(xué)校參加跳遠(yuǎn)比賽時(shí)摔傷了，老師立即送她去了我媽媽工作的醫(yī)院。媽媽細(xì)心地為她診治、包扎，給廖倩倩解除了受傷帶來(lái)的疼痛，她的傷很快就痊愈了。我想，如果沒(méi)有醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，不知會(huì)有多少病人飽受疾病帶來(lái)的痛苦。我的媽媽是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者中的一員，我們的社會(huì)離不開(kāi)許許多多普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)。閱讀角請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第66頁(yè)“媽媽也是勞動(dòng)者”故事。

介紹一下自己的爸爸媽媽或其他親人從事的職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)。媽媽不僅是我的媽媽?zhuān)€是一名醫(yī)生、一位勞動(dòng)者。作為一名醫(yī)生，媽媽不僅要照顧我，還要照顧病人，用她的勞動(dòng)為病人服務(wù)。他們都是勞動(dòng)者3我的爸爸是一名國(guó)家鐵路工作者，他和其他鐵路工作者一起用心維護(hù)著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“大動(dòng)脈”，確保鐵路運(yùn)輸暢通無(wú)阻。我們的父母也是勞動(dòng)者中的一員。每位勞動(dòng)者在接受他人提供服務(wù)的同時(shí)，也為他人提供著服務(wù)。我的媽媽是汽車(chē)公司的部門(mén)負(fù)責(zé)人，她的工作任務(wù)是為人們提供舒適的汽車(chē)，讓人們的出行更加便捷、高效。他們都是勞動(dòng)者。知識(shí)窗盡管人們從事著（不同的勞動(dòng)），但他們都有一個(gè)共同的稱(chēng)呼——“（勞動(dòng)者）”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。他們都是勞動(dòng)者3王芳對(duì)李陽(yáng)說(shuō):“我的爸爸是大公司的高級(jí)管理人員，好多人都聽(tīng)他的指揮，張華的爸爸沒(méi)法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人。”他們都是勞動(dòng)者3你贊同王芳說(shuō)的話嗎?如果不贊成，該如何反駁他的觀點(diǎn)呢?我不贊同，因?yàn)椴还苁歉呒?jí)管理人員還是進(jìn)城務(wù)工的人，都是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，社會(huì)需要他們，缺了誰(shuí)都不行。他們都是勞動(dòng)者3王芳的觀點(diǎn)是不對(duì)的，不管是王芳的爸爸，還是張華的爸爸，都是為大家服務(wù)的勞動(dòng)者，都是平等的，也都是社會(huì)缺一不可的。社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要（不同職業(yè)）人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在差別，但勞動(dòng)者之間是（平等）的。人們無(wú)論從事什么職業(yè)，只是（分工）不同，沒(méi)有（高低貴賤）之分。他們都是勞動(dòng)者3活動(dòng)園泥瓦匠王承福

王承福是我國(guó)古代一個(gè)平凡的泥瓦匠。關(guān)于對(duì)勞動(dòng)的理解，他說(shuō)了一些很在理的話。他說(shuō),每個(gè)人職責(zé)有大有小，但都是各盡其能，就像生活用具一樣各有各的用處。所以，對(duì)于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈息。泥瓦工不難學(xué)，可以憑力氣做好，雖然勞累一些，但不會(huì)感到慚愧，心里很踏實(shí)。

——摘編自《圬者王承福傳》人們無(wú)論從事什么職業(yè)，只是（分工）不同，沒(méi)有（高低貴賤）之分。同學(xué)們，勞動(dòng)者用滿面的塵土，書(shū)寫(xiě)著城市的整潔；用莊嚴(yán)的堅(jiān)守，捍衛(wèi)著生命的希望；用無(wú)數(shù)的汗水，換來(lái)我們的方便……有了他們?nèi)諒?fù)一日的忙碌，我們的生活才會(huì)如此美好。課堂小結(jié)第9課生活離不開(kāi)他們第一課時(shí)

活動(dòng)一:身邊的勞動(dòng)者

活動(dòng)二：勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便

活動(dòng)三：他們都是勞動(dòng)者課堂練習(xí)1.我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)（）的付出。2.我們家庭中的成員每天都會(huì)接受來(lái)自各行各業(yè)（）的服務(wù)。3.社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要（）人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在差別，但勞動(dòng)者之間是（）的。填空題勞動(dòng)者勞動(dòng)者不同職業(yè)平等課堂練習(xí)1、我們能在學(xué)校學(xué)到知識(shí)，是由_________提供的服務(wù)。A．警察 B．農(nóng)民工 C．教師C單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第三單元美好生活哪里來(lái)第9課生活離不開(kāi)他們第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。在體驗(yàn)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者都有存在的價(jià)值，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的感情，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的感情，學(xué)會(huì)感恩。新課導(dǎo)入同學(xué)們，很多勞動(dòng)者、從事的工作看起來(lái)也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。正是因?yàn)樗麄內(nèi)諒?fù)一日的辛勤勞作，我們的生活才如此美好；因?yàn)樗麄儗?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的明天才充滿希望。我們要感謝他們的勞動(dòng)。

第9課生活離不開(kāi)他們第二課時(shí)感謝他們的勞動(dòng)第三單元美好生活哪里來(lái)

了解勞動(dòng)的艱辛1了解勞動(dòng)的艱辛1清晨，清潔工人在清掃街道。夜晚，列車(chē)調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車(chē)安全、正點(diǎn)、有序開(kāi)行，調(diào)度員還在忙碌著。了解勞動(dòng)的艱辛1交通警察在冰天雪地里指揮交通。小區(qū)里的保安叔叔為了守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。

了解勞動(dòng)的艱辛1手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)。科研工作者在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁連續(xù)進(jìn)行了八個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。

在我們的生活中，除了清潔工、調(diào)度員、交警、保安、醫(yī)生、科研工作者的工作非常辛苦，還有哪些勞動(dòng)者的工作也很辛苦？了解勞動(dòng)的艱辛1我的爸爸是一名出租車(chē)司機(jī)……一年365天，爸爸基本全年無(wú)休，每天開(kāi)車(chē)十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候天還不亮就出門(mén)了，上夜班時(shí)，凌晨?jī)扇c(diǎn)回家是常事。最辛苦的是除了吃飯和上廁所，爸爸一天到晚都在狹小的駕駛位坐著。了解勞動(dòng)的艱辛1

快遞員每天早出晚歸，除了要不停地聯(lián)系收件人，請(qǐng)對(duì)方簽收物品，還要裝貨、卸貨?？帱c(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)什么，最讓人難過(guò)的是經(jīng)常不被理解、不被尊重……知識(shí)窗

很多勞動(dòng)者從事的工作看起來(lái)也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。只要我們對(duì)他們多加了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的工作非常艱辛，我們應(yīng)該感謝他們。了解勞動(dòng)的艱辛1

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。1949年12月中華人民共和國(guó)政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。小貼士請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第69頁(yè)小貼士?jī)?nèi)容。感謝勞動(dòng)者體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛2我們也來(lái)體驗(yàn)一下不同職業(yè)人們的勞動(dòng)吧！感謝他們的勞動(dòng)3在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了。我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)！感謝他們的勞動(dòng)3我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)！我會(huì)把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進(jìn)垃圾箱，清