部編版(2024新版)七年級上冊道德與法治期末模擬試卷3(含答案)_第1頁
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第第頁部編版(2024新版)七年級上冊道德與法治期末模擬試卷3考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分(開卷)一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)前面的字母填在括號(hào)中。()1.“青春”一詞來自《楚辭》,意為萬物蔥郁,青綠茂盛之時(shí)。有人說,青春蘊(yùn)含無窮潛能,青春孕育無限希望,青春追求光輝的理想,青春奮進(jìn)的步伐永不停息。初中階段的我們要懂得A.己所不欲,勿施于人 B.施惠毋念,受恩莫忘C.功崇惟志,業(yè)廣惟勤 D.求同存異,以禮待人()2.當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓的時(shí)候,請別忘了走樓梯。要記住,偉大的成功往往不是一蹴而就的。必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。這告訴我們規(guī)劃初中生活①應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)②應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案③完全依賴?yán)蠋熀图议L的幫助設(shè)定目標(biāo)④要對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,列出時(shí)間表A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④()3.蘇炳添為超越體能極限,每天練習(xí)起跑幾百次,無論是傷病還是環(huán)境改變,始終堅(jiān)持。他用不懈的努力,造就了“中國紅”的奧林匹克奇跡。他的事跡啟示我們要A.真誠地面對自我,知恥而后勇 B.不斷發(fā)掘潛能,做更好的自己C.處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志 D.發(fā)揚(yáng)憂國憂民、自強(qiáng)不息的精神()4.在綜合素質(zhì)評價(jià)活動(dòng)中,某同學(xué)描繪了他的“自畫像”。由此可知①探索自己、認(rèn)識(shí)自己是自我意識(shí)不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)②我們可以從生理、心理、社會(huì)關(guān)系等方面來認(rèn)識(shí)自己③他人評價(jià)有助于我們形成更為客觀、完整、清晰的自我認(rèn)識(shí)④要善于利用自己的優(yōu)勢和長處,做完美的自己A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④()5.讀萬卷書,行萬里路。某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長征路”,開啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了“孝文化之鄉(xiāng)”,接受了西柏坡紅色基因的洗禮。本次研學(xué)活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、知行合一。下列對這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的有①引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué),學(xué)以致用②是搞噱頭的表現(xiàn),影響了課堂教學(xué)③有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力④表明學(xué)習(xí)并不局限于課堂與校園A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③()6.2024年7月,來自陜西的鄧朝文和鄧創(chuàng)文兄弟被國防科技大學(xué)錄取。他們在中學(xué)時(shí)期都把考上國防科技大學(xué)、報(bào)效祖國作為自己的奮斗目標(biāo),決心在大學(xué)期間鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì),努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),為國家的繁榮與安寧貢獻(xiàn)自己的青春力量。這告訴我們A.夢想都是對未來美好生活的愿望 B.做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏C.報(bào)考軍校是報(bào)效祖國的最好途徑 D.編織好人生夢想就可以取得成功()7.下列選項(xiàng)中最能概括右面漫畫內(nèi)容的是A.孝親敬長,做到順從長輩B.相互學(xué)習(xí),建設(shè)美好家庭C.熱愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)D.打破代溝,消除年齡差距()8.熱播劇《人世間》的主題曲這樣唱到:“世間的甜啊,走多遠(yuǎn)都記得回家。平凡的我們,撐起屋檐之下一方煙火?!痹摳柙~想表達(dá)的心聲有①家是我們心靈的港灣②為了家庭的幸福犧牲一切③家是我們生命的居所④家人是生命中最重要的影響者A.①③ B.①④ C.②③ D.②④()9.期末將近,班主任在綜合評價(jià)中對笑笑作出這樣的階段性評價(jià):你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但文靜有余活力不足,對班集體工作不夠熱心。對于班主任的評價(jià),笑笑應(yīng)該A.心生厭煩,要和老師好好理論 B.接受老師的評價(jià),放下學(xué)習(xí)去關(guān)心集體C.充耳不聞,沉默應(yīng)對這些評價(jià) D.正確對待老師的表揚(yáng)和批評,完善自己()10.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解,小澤對幾位任課老師的風(fēng)格進(jìn)行了概括:數(shù)學(xué)老師邏輯嚴(yán)謹(jǐn),讓人信服;語文老師真實(shí)坦誠,讓人欽佩;道德與法治老師滿腔熱忱,讓人信賴······面對不同風(fēng)格的老師,我們要①承認(rèn)老師的差別,尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn),了解其教育行為的目的③積極誠懇地向老師提出建議,讓老師完全適應(yīng)我們④理解老師,主動(dòng)和老師交往,對老師提出更高要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④()11.放學(xué)后,劉宇發(fā)現(xiàn)因患小兒麻痹癥導(dǎo)致行動(dòng)不便的徐同學(xué)還留在教室,就主動(dòng)說:“我背你下樓回家吧!”從此,劉宇每天都上演著“我是你的腿”的溫馨故事。久而久之,他們也成了好朋友。這表明,交友需要①品德高尚,多方考驗(yàn)②尊重對方,廣泛結(jié)交③敞開心扉,主動(dòng)表達(dá)④真心付出,熱情待人A.①② B.①④ C.②③ D.③④()12.汪國真說:“友情是相知。當(dāng)你需要的時(shí)候,你還沒有講,友人已默默來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你,更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛杏亚?,在這個(gè)世界上你不會(huì)感到孤單?!边@告訴我們A.好朋友可以滿足我們的所有需要 B.友誼是我們生命中最真摯的感情C.友誼能讓我們體悟到人生的美好 D.好朋友之間不分彼此,沒有分寸()13.“傷心了,會(huì)有人主動(dòng)寬慰你;獲獎(jiǎng)了,會(huì)收到真誠的祝福;感冒了,會(huì)有人遞上溫開水······我感覺越來越離不開我的班級。”從小海的話中可以感受到A.他能在集體中散發(fā)自己的光和熱 B.每個(gè)人都希望被集體認(rèn)可和接納C.高聯(lián)結(jié)度的集體能夠給我們帶來溫暖 D.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體()14.鐘南山院士給全國中小學(xué)生的寄語:大家時(shí)時(shí)記住,我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我”,還應(yīng)該有個(gè)“大我”,而且在危難的時(shí)刻,在非常的時(shí)刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻(xiàn),我們自己才能保得平安······這教育我們①要正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系②只有維護(hù)好集體利益,個(gè)人利益才有保障③集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果④個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)反過來會(huì)促進(jìn)集體利益A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④()15.我們的生命可以永恒嗎?下列流程圖中的①②分別填寫的應(yīng)是A.生命是有限的生命有接續(xù) B.生命是崇高的生命很脆弱C.生命是堅(jiān)強(qiáng)的生命有力量 D.生命是可逆的生命很精彩()16.在防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天,某中學(xué)組織師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動(dòng)。開展這些活動(dòng)的目的有①降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率②提高師生自我保護(hù)能力③豐富學(xué)校教師業(yè)余生活④增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④()17.世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織表示,在歐洲聯(lián)盟地區(qū)生活的許多人運(yùn)動(dòng)量不足,導(dǎo)致每年超過1萬人過早死亡。這警示我們①保持身體健康要有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)②要經(jīng)常進(jìn)行高強(qiáng)度的身體鍛煉③愛護(hù)身體要養(yǎng)成健康的生活方式④加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)就能改變生命發(fā)展的規(guī)律A.③④ B.①③C.②④ D.①②()18.2024年7月20日,來自南開大學(xué)的陶鋒教授獲得了國際舉重冠軍。他希望學(xué)生們也能夠在智力和體力上全方面發(fā)展?!案?、更快、更遠(yuǎn),不僅是奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神,也可以是我們?nèi)松哪繕?biāo),更可以是人類的追求,更高的太空、更快的效率、更遠(yuǎn)的星辰,更精彩的人生!”這啟示我們A.樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一B.樹立目標(biāo)前正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系C.樹立人生目標(biāo)應(yīng)從個(gè)人的興趣愛好出發(fā)D.樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根植于民族復(fù)興事業(yè)()19.2024年2月,共青團(tuán)湖北省委公布了2023年“湖北向上向善好青年”名單,來自湖北宜昌的方宇翔獲此榮譽(yù)。方宇翔2歲半時(shí)不幸因車禍截去雙腿,他靠臀部倚在平衡車上,與同學(xué)們一同站軍姿、正步走、跑步走······他說:“因?yàn)槲业纳€在,還有個(gè)聰明的大腦,以及這么多愛我的人?!狈接钕璧慕?jīng)歷啟示我們①要在感恩中奮勇前行②逆境和順境可以相互轉(zhuǎn)化③要在逆境中自強(qiáng)不息④戰(zhàn)勝挫折要積極樂觀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④()20.“海島”電工趙儒新,為保障12座小島上237戶居民的用電需求,全天候“待命”三十多年,守護(hù)著萬頃碧波上的長明燈火;火炸藥專家王澤山守在條件艱苦的試驗(yàn)場,耕耘六十余載,以“永遠(yuǎn)不知疲倦”的忘我精神不斷攻克重大難題、掌握核心技術(shù)。他們的事跡體現(xiàn)了①人生價(jià)值是在勞動(dòng)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的②人生價(jià)值取決于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的多少③努力奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路④人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)可以脫離客觀條件的制約A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。21.閱讀材料,回答問題。(10分)材料一:2023年12月23日發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)顯示,2022年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.93億,其中未成年短視頻用戶規(guī)模已超過1億。其中11.9%的未成年用戶在工作日平均每天看短視頻超過2小時(shí),7.2%的未成年用戶在節(jié)假日每天看短視頻超過5小時(shí)?!秷?bào)告》還顯示,77.5%的家長表示擔(dān)心孩子觀看短視頻上癮。短視頻平臺(tái)上的內(nèi)容紛繁復(fù)雜,一些短視頻為了追求點(diǎn)擊率和關(guān)注度,不惜以夸張、獵奇的方式呈現(xiàn)內(nèi)容,極易對未成年人造成不良影響。(1)結(jié)合材料分析,觀看短視頻上癮會(huì)給青少年帶來哪些危害?(4分)材料二:見右圖。(2)有同學(xué)說:“看了右邊的截圖,打算開始做直播,不用學(xué)習(xí)就可以輕松賺錢?!闭埬阍u析這一同學(xué)的觀點(diǎn)。(6分)22.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一:肥胖癥是全世界共同面臨的健康問題,至2025年全世界將有約2.68億5—17歲超重青少年,其中9100萬為肥胖癥。肥胖會(huì)給青少年帶來很多的問題:心理上,發(fā)胖的孩子多被別人起外號(hào),時(shí)間久了可能會(huì)對心理產(chǎn)生一些影響,尤其隨著青少年愛美意識(shí)的增強(qiáng),自卑、不合群的情況就會(huì)變多;軀體上,脂肪蓄積超過一定程度會(huì)對青少年體內(nèi)的雌激素、孕激素、生長激素等眾多激素產(chǎn)生一定的影響,當(dāng)激素水平異常時(shí)會(huì)影響生長發(fā)育。青少年時(shí)期發(fā)生肥胖,成年后發(fā)生高血壓、糖尿病、冠心病這種慢性代謝性疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高。(1)結(jié)合上述材料,談?wù)勄嗌倌攴逝职Y患者的增多有哪些危害。(6分)材料二:見右圖。(2)結(jié)合右圖關(guān)于肥胖原因的調(diào)查數(shù)據(jù),請你為預(yù)防和減少青少年的肥胖癥提出有效的建議。(8分)23.閱讀材料,回答問題。(16分)父母、老師和朋友是我們成長過程中重要的見證者和陪伴者,在他們的陪伴、關(guān)愛、呵護(hù)中,我們盡享親情、師生情和友情。情感在溝通中加深,某校七年級(1)班學(xué)生圍繞“交往與溝通”開展了一系列實(shí)踐活動(dòng),請你參與其中?!疚幕麄鳌繛楹霌P(yáng)傳統(tǒng)美德,第1小組準(zhǔn)備裝點(diǎn)班級文化長廊,向同學(xué)們征集了如下素材:(1)請你為以上故事文化長廊的素材寫出推薦理由。(6分)【調(diào)查研究】針對學(xué)生與朋友、老師的交往情況,第2小組展開了一系列調(diào)查,以下是部分調(diào)查結(jié)果及分析。(2)結(jié)合該校學(xué)生與朋友、老師的交流狀況,請將①②補(bǔ)充完整。(6分)【落實(shí)行動(dòng)】為了促進(jìn)美好家庭的建設(shè),第3小組搜集了下列資料。2024年第一季度“首都最美家庭”榜單公布,推動(dòng)航天科技發(fā)展的吳浩家庭上榜。吳浩是中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院總體設(shè)計(jì)部結(jié)構(gòu)室的研究員,早出晚歸、通宵達(dá)旦是她的工作常態(tài)。她自己制作航天科普材料,在女兒學(xué)校開展科普講座,讓更多孩子了解我國航天的發(fā)展。吳浩的背后是全家人的理解和支持,公婆照看孩子,父母主動(dòng)擔(dān)當(dāng)照顧家里的老人,她還在繁忙的工作中常去看望家鄉(xiāng)親人。吳浩勇于創(chuàng)新突破,為祖國航天事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。(3)吳浩家庭的事跡對我們建設(shè)美好家庭有哪些啟示。(4分)參考答案12345678910CDBACBBADA11121314151617181920DCCAACBACA21.(1)①傷害視力、擠占睡眠時(shí)間、產(chǎn)生心理依賴,對青少年的身心健康造成不良影響。②影響青少年的學(xué)業(yè)成績和正確價(jià)值觀的形成。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。觀看有益直播、做直播也是某種形式上的學(xué)習(xí)。(2分)②但學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。(2分)所以,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),不能貪圖安逸。(1分)22.(1)①會(huì)影響青少年的生長發(fā)育,導(dǎo)致患病風(fēng)險(xiǎn)增加,不利于青少年的身體健康。②會(huì)讓青少年產(chǎn)生自卑心理和出現(xiàn)不合群的情況,不利于青少年的心理健康。③會(huì)影響我國國民素質(zhì)的提高和社會(huì)的發(fā)展,不利于落實(shí)健康中國發(fā)展戰(zhàn)略。(每點(diǎn)2分,共6分)(2)①愛護(hù)身體應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體,多參加戶外運(yùn)動(dòng)等有氧運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健體魄。②愛護(hù)身體要養(yǎng)成健康的生活方式,注意飲食有節(jié),多食富含膳食纖維的食物,注意起居有常,保證充足的睡眠時(shí)間。③在日常生活中,主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),掌握自我調(diào)節(jié)壓力和不良情緒的方法,必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助,改善心理狀況,促進(jìn)心理健康。④科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與睡眠的時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”。(每點(diǎn)2分,共8分)23.(1)①戲彩娛親體現(xiàn)了孝親敬老的傳統(tǒng)美德,孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一種優(yōu)良家風(fēng)。②程門立雪體現(xiàn)了尊重師長,老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。③八拜之交體現(xiàn)了真摯的友誼。友誼能讓我們享受更多的快樂和溫暖,獲得精神上的支持和滿

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