期末模擬質(zhì)量檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)2

六上語(yǔ)文期末模擬質(zhì)量檢測(cè)卷一、讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。昨天晚上下了一場(chǎng)大暴雨，山前的pù

bù()páoxiào()著，從百米高的xuányá()上傾瀉下來(lái)。它把能量都聚集在水流中，狠狠地砸向下面的深潭，霎時(shí)，jīngyíng()的水珠四濺，水霧一陣陣dàngyàng()開(kāi)來(lái)，如同仙境一般。選擇題。1．下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．參差（cī）

單?。╞áo）

蒙古（méng）

卡?。╭iǎ）B．沮喪（jǔ）

澎湃（pài）曝曬（pù）

掀開(kāi)（xiān）C．瀑布（pù）

伶俐（líng）甩掉（shuǎi）天涯（yá）2．下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝能長(zhǎng)期在沙漠生活，是因?yàn)樗纳眢w機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的茸毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻擋風(fēng)沙的侵襲。A．沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥。 B．駱駝長(zhǎng)期生活在沙漠中。C．駱駝具有適應(yīng)沙漠的生存能力。 D．駱駝的外形特點(diǎn)。三、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（1）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。()（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。()（3）下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。()四、按要求完成寫(xiě)句子。（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者賜予逝者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫(xiě)排比句）（2）“我的作業(yè)還沒(méi)完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。（仿寫(xiě)句子，用不同的方法來(lái)表達(dá)“說(shuō)”這個(gè)意思）五、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。（1）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“如今直上銀河去，”的豪邁氣概；語(yǔ)文是畫(huà)，畫(huà)里有“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，”的奇麗景色；語(yǔ)文是酒，酒里有“，把酒話桑麻”的真摯情誼；語(yǔ)文是情，這情里有“，日暮客愁新”的綿綿思緒。（2）“五嶺逶迤騰細(xì)浪，?！边@是偉大領(lǐng)袖所寫(xiě)的《》中的詩(shī)句。這兩行詩(shī)句的意思是，歌頌了的精神。（3）愛(ài)國(guó)是永恒的主題。三國(guó)時(shí)期的曹植說(shuō)：“，視死忽如歸?！彼未?shī)人陸游說(shuō)：“位卑?！爆F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生說(shuō)：“，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，?！绷⑽难晕拈喿x。老馬識(shí)途管仲，隰朋①?gòu)挠诨腹ス轮瘼?，春往而冬反，迷惑失道③。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而例有水?！蹦司颌艿?，遂得水。注釋?zhuān)孩仝簦▁í）朋：都是齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)②孤竹：古國(guó)名。③迷惑失道：迷路而找不到歸。④掘：挖。1．解釋下列加點(diǎn)字詞（1）春往而冬反：（2）迷惑失道：（3）遂得水：2．翻譯.（1）管仲曰：“老馬之智可用也?！保?）蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰。3．本文所講的道理與下列語(yǔ)句相符的一項(xiàng)是（

）A．近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音 B．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)C．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心 D．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難七、課外閱讀。暖雨進(jìn)入二月，下起暖雨來(lái)了這是一個(gè)陰霾（mái）的日子?？罩械透≈疑脑啤４蛳挛缙?，就下起了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。天上煙雨空蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過(guò)。連房檐上那單調(diào)的滴水聲聽(tīng)起來(lái)也令人高興。我一直緊繃的身子舒展了，我感到說(shuō)不出的快慰。走到庭院里一看，雨點(diǎn)灑在污穢（huì）的積雪上，簌（sù）簌有聲。再來(lái)到郊外一望，殘雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿砂石和泥土的面容。蔫（niān）黃的竹林，干枯的柿樹(shù)、李樹(shù)，以及那些在我視野之內(nèi)的所有樹(shù)木，全被水濡濕了，像剛剛睜開(kāi)眼睛一般，誰(shuí)都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。流水潺潺，鳥(niǎo)雀啁啾，這聲音聽(tīng)起來(lái)多么舒心！雨下著，這是一場(chǎng)連桑園的桑樹(shù)根都能滋潤(rùn)到的透雨哩！冰雪消融，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高興的是那慢慢長(zhǎng)出幼芽的柳枝。穿過(guò)樹(shù)梢，我遙望著黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空。入夜，我獨(dú)自聆聽(tīng)著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到，春天確實(shí)來(lái)臨了。1．請(qǐng)你從文中找出能夠準(zhǔn)確概括作者對(duì)春天的心理感受和體會(huì)暖雨的方式的四字詞語(yǔ)：、。2．“入夜，我獨(dú)自聆聽(tīng)著暖雨淅淅瀝瀝的聲音”中的“淅漸瀝瀝”是AABB式的詞語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。、、、3．細(xì)讀文章中畫(huà)橫線的句子，為什么這樣的雨接連下幾場(chǎng)可以治愈“我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情”？4．文章的題目是“暖雨”而不是“春雨”，這場(chǎng)雨的“暖意”主要體現(xiàn)在消融冰雪、、、。5．“我感到說(shuō)不出的快慰”，你能說(shuō)說(shuō)“我”為什么感到快慰嗎？6．這篇短文的第四自然段按照一定的順序介紹了雨中的殘雪、土地、田野的景色。請(qǐng)仿照這種寫(xiě)法，以“秋風(fēng)起了”為題寫(xiě)一段話。八、寫(xiě)作。題目：與相處的美好時(shí)光在我們的生活中，會(huì)因?yàn)橐咔?、聚?huì)、活動(dòng)有一些與某人、某物相處相伴的日子，并一起度過(guò)了一段美好時(shí)光。請(qǐng)回憶你們相處時(shí)發(fā)生的一件事，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇內(nèi)容具體，有真情實(shí)感的文章。字?jǐn)?shù)：450字左右。答案：一、瀑布咆哮懸崖晶瑩蕩漾二、1.A解析：“蒙古”的“蒙”應(yīng)讀“měng”。2.C解析：本段話先介紹了沙漠環(huán)境的惡劣，然后引出駱駝能長(zhǎng)期在沙漠生活，是因?yàn)樗纳眢w機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。可見(jiàn)，本段話的觀點(diǎn)是駱駝具有適應(yīng)沙漠的生存能力。三、（1）比喻（2）夸張（3）夸張四、（1）示例：我是媽媽眼中的寶貝，我是老師眼中的好學(xué)生，我是祖國(guó)的花朵。（2）示例：“我不能和你一起去玩了，因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)完成呢?！蔽覜_伙伴抱歉地笑了笑。五、（1）同到牽牛織女家望湖樓下水如天開(kāi)軒面場(chǎng)圃移舟泊煙渚解析：本題考查詩(shī)文默寫(xiě)。作答時(shí)，注意“牽、如、圃、渚”等字的書(shū)寫(xiě)。（2）烏蒙磅礴走泥丸毛澤東七律·長(zhǎng)征把綿延不斷的五嶺看作微波細(xì)浪在起伏，把氣勢(shì)雄偉的烏蒙山看作腳下滾動(dòng)的泥丸紅軍不怕艱難困苦的大無(wú)畏解析：本題考查詩(shī)詞默寫(xiě)及理解。作答時(shí)，注意“磅礴、泥丸”等字的書(shū)寫(xiě)。這兩句詩(shī)的意思是綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是一顆泥丸。這兩句詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法，把綿延不斷的五嶺看作微波細(xì)浪，把氣勢(shì)雄偉的烏蒙山看作腳下滾動(dòng)的泥丸，歌頌了紅軍不怕艱難困苦的大無(wú)畏精神。（3）捐軀赴國(guó)難未敢忘憂國(guó)惟有民魂是值得寶貴的中國(guó)才有真進(jìn)步解析：本題考查詩(shī)詞默寫(xiě)。作答時(shí)，注意“捐、軀、憂”等字的書(shū)寫(xiě)。六、1.（1）返回。（2）找不到路。（3）于是，就。解析：本題考查文言實(shí)詞的理解。作答時(shí)，注意結(jié)合句意理解字義。2.（1）管仲說(shuō)：“老馬的智慧可以利用啊?！保?）螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。解析：本題考查文言句子的翻譯。作答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3.A解析：本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。作答時(shí)，注意理解文言文大意，然后分析選項(xiàng)內(nèi)容。A項(xiàng)，意思是臨近水邊，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)懂得水中魚(yú)的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)知道林中鳥(niǎo)兒的習(xí)性。與本文道理相符，正確。B項(xiàng)，意思是與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。與本文道理不符，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，意思是路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才能看出人心的好壞善惡。與本文道理不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，意思是指知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷就不知道它有多難。與本文道理不符，錯(cuò)誤。七、1.無(wú)比饑渴聆聽(tīng)聲音2.示例：高高興興干干凈凈明明白白整整齊齊解析：本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。作答時(shí)，注意題干要求“AABB式”，即第一、二字相同，第三、四字相同。3.示例：因?yàn)檫@場(chǎng)雨是滋潤(rùn)透雨，足以喚醒冬眠的大地，讓人們看到春天的希望。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作答時(shí)，注意聯(lián)系上下文分析。文章第2自然段中“這樣的雨，不接連下幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的”一句中的“這樣”一詞，指代的是上文中的“天上煙雨空蒙……令人高興”。再結(jié)合后文內(nèi)容可知，因?yàn)檫@場(chǎng)雨是一場(chǎng)滋潤(rùn)透雨，可以滋潤(rùn)到桑園的桑樹(shù)根，能讓田野漸漸蘇醒，能讓樹(shù)木變得有生機(jī)，足以喚醒冬眠的大地，讓人們看到春天的希望。4.滋潤(rùn)樹(shù)木滋潤(rùn)田野滋潤(rùn)人們的心田解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作答時(shí)，注意抓住關(guān)鍵詞句分析。根據(jù)題干中的“消融冰雪”可以定位到文章第4自然段，根據(jù)本段內(nèi)容可知，這是暖雨滋潤(rùn)了殘雪，使殘雪融化。根據(jù)“誰(shuí)都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔”一句可知，這是暖雨滋潤(rùn)了樹(shù)木。根據(jù)“流水潺潺，鳥(niǎo)雀啁啾，這聲音聽(tīng)起來(lái)多么舒心”一句可知，這是暖雨滋潤(rùn)了田野。根據(jù)“入夜，我獨(dú)自聆聽(tīng)著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到，春天確實(shí)來(lái)臨了”一句可知，這是暖雨滋潤(rùn)了人們的心田，讓人們感受到了春天的來(lái)臨。5.示例：因?yàn)椤拔摇笨吹搅颂镆皾u漸從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿砂石和泥土的面容，樹(shù)木也變得有了生機(jī)，流水潺潺，鳥(niǎo)雀啁啾，讓“我”感受到了春天的氣息。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作答時(shí)，注意聯(lián)系上下文分析。根據(jù)題干中的“快慰”一詞可以定位到文章第3自然段。聯(lián)系上文可知，“我”感到快慰的原因是因?yàn)椤拔摇笨吹搅颂镆皾u漸蘇醒，樹(shù)木變得有了生機(jī)，流水、鳥(niǎo)雀讓“我”感受到了春天的氣息。6.示例：秋風(fēng)起了，天氣漸涼?？蔹S的樹(shù)葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。田野里，莊稼都成熟了，農(nóng)民伯伯忙著收割。果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄穿上了紫袍，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，等著人們?nèi)ゲ烧兀〗馕觯罕绢}考查仿寫(xiě)語(yǔ)段。作答時(shí)，注意抓住題干中的關(guān)鍵詞“秋風(fēng)起了”，按照一定的順序，如從遠(yuǎn)到近、從上到下等，介紹秋風(fēng)起時(shí)周?chē)木吧０?、范文與家人相處的美好時(shí)光在我眼里，家人與我的關(guān)系是密不可分的，我愛(ài)我的家人，也愛(ài)與家人分享在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛(ài)與家人度過(guò)生命中的每一分、每一秒。我的家人是我生命中最重要的另一半，家人會(huì)帶給我幸福；家人讓我臉上充滿幸福洋溢的笑容；家人是我的幸福泉源。與家人相處的每一分每一秒，都是值得我好好珍惜的。我的爸爸是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，雖然他在武漢工作，但是他每個(gè)禮拜五都會(huì)回到十堰我們相聚。我的媽媽是個(gè)不同凡響的人，每次煮出來(lái)的飯菜都很好吃，我們常常吃到碗底朝天，大呼過(guò)癮。我的姐姐是全家的“開(kāi)心果”，她總是會(huì)逗得全家笑哈哈，每當(dāng)我有心事時(shí)，她第一眼就看出來(lái)了！跟我的爺爺一樣都是我的“心情專(zhuān)用垃圾桶”，同時(shí)也是我心靈上的慰藉。我的奶奶，她可是個(gè)“頂級(jí)大廚師”兼“超級(jí)裁縫師”呢!只要我的衣服太松、褲頭太緊，她只要揮一揮她的巧手，馬上就和身了。不只這樣呢！她還會(huì)種花、彈鋼琴、唱歌……等才藝，而且只要有食譜，她馬上就會(huì)嘗試做做看，有時(shí)成功，有時(shí)失敗，但是“失敗為成功之母”，所以我的奶奶一點(diǎn)也不氣餒。至于我呢？我也是家中的開(kāi)心果，但也是最會(huì)惹事生非的小女孩，但是，即使是這樣，我們這一家每天都在如此的環(huán)境下成長(zhǎng)，屋檐下雖然有苦有樂(lè)，也常常有說(shuō)有笑，然而我卻十分珍惜與家人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那有如黃金般貴重的相聚時(shí)光?！驹斀狻勘绢}為半命題作文，以“與相處的美好時(shí)光”為題，在我們的生活中，會(huì)因?yàn)橐咔?、聚?huì)、活動(dòng)有一些與某人、某物相處相伴的日子，并一起