《基于C＃的SQL Server應(yīng)用技術(shù)》課件第8章

工作任務(wù)1需求分析

工作任務(wù)2系統(tǒng)設(shè)計(jì)

工作任務(wù)3數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)

工作任務(wù)4系統(tǒng)程序的實(shí)現(xiàn)情境總結(jié)

1.系統(tǒng)功能需求分析

學(xué)生信息管理系統(tǒng)需要滿足來自兩方面的需求：普通教師和管理人員。普通教師的需求是查詢學(xué)生基本信息、成績信息和修改本人密碼；而管理人員的功能比較多，包括對學(xué)生基本信息、班級信息、課程信息、成績信息和用戶信息進(jìn)行管理和維護(hù)。

1)普通教師

普通教師根據(jù)本人的密碼登錄系統(tǒng)后，可以進(jìn)行學(xué)生和成績信息的查詢。工作任務(wù)1需求分析

2)管理人員

管理人員部分的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。

2.系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求分析

在軟件中需要處理的數(shù)據(jù)是客觀世界中存在的事物及其聯(lián)系的反映。

在本系統(tǒng)中主要包括學(xué)生實(shí)體、班級實(shí)體、年級實(shí)體、課程實(shí)體。各個(gè)實(shí)體的E-R圖分別如圖8-1～圖8-3所示。圖8-1學(xué)生實(shí)體的E-R圖圖8-2班級實(shí)體的E-R圖圖8-3年級實(shí)體的E-R圖

1.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

在功能需求分析的基礎(chǔ)上，按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的要求，得到系統(tǒng)功能模塊。

2.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

1)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

將概念結(jié)構(gòu)E-R圖轉(zhuǎn)換成具體的DBMS數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品支持的數(shù)據(jù)模型，形成數(shù)據(jù)庫邏輯模式。工作任務(wù)2系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

將邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為目標(biāo)DBMS可以實(shí)現(xiàn)的物理數(shù)據(jù)庫，即數(shù)據(jù)庫的存儲記錄格式、存儲記錄的安排和存取方法。圖8-4學(xué)生基本信息表StudentInfo圖8-5課程信息表：courseInfo圖8-6年級課程設(shè)計(jì)：gradeCourseInfo圖8-7成績信息表：resultInfo圖8-8用戶表：userInfo圖8-9班級表：classInfo

【任務(wù)1】

創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

打開查詢分析窗口，輸入下列語句并執(zhí)行，創(chuàng)建Student數(shù)據(jù)庫。

【任務(wù)2】

創(chuàng)建學(xué)籍表studentInfo。

【任務(wù)3】

創(chuàng)建班級表classInfo。工作任務(wù)3數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn) 【任務(wù)4】

創(chuàng)建課程信息表courseInfo。

【任務(wù)5】

創(chuàng)建年級課程信息表gradecourseInfo。

【任務(wù)6】

創(chuàng)建成績信息表resultInfo。

【任務(wù)7】創(chuàng)建用戶表userInfo。1．Fmain窗體(系統(tǒng)主窗體)

2．Flogin窗體(登錄窗體)

3．Fbanji窗體(添加班級信息窗體)

4.?Fkecheng窗體(添加課程信息窗體)

5．Fchengji窗體(添加成績信息窗體)

6．Fxueji窗體(添加學(xué)籍信息窗體)

7．Fsystem窗體(添加用戶窗體)

8．frmSetcourseinfo(設(shè)置年級課程窗體)工作任務(wù)4系統(tǒng)程序的實(shí)現(xiàn)

【任務(wù)1】

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)模塊。

在VisualC#中可以使用標(biāo)準(zhǔn)模塊來存放整個(gè)工程中的公用函數(shù)和全局變量等。

【任務(wù)2】

系統(tǒng)主窗體的實(shí)現(xiàn)。

將窗體的“屬性”欄中的backgroundimage屬性設(shè)置為背景圖片。主窗體的布局如圖8-10所示。圖8-10學(xué)生信息管理系統(tǒng)主窗體

【任務(wù)3】

登錄模塊的實(shí)現(xiàn)。

(1)登錄界面設(shè)計(jì)，如圖8-11所示。

【任務(wù)4】學(xué)籍管理模塊的實(shí)現(xiàn)。

(1)界面設(shè)計(jì)，如圖8-12所示。

(2)代碼分析與設(shè)計(jì)。圖8-11登錄窗體布局圖8-12“添加學(xué)籍信息”窗體布局

【任務(wù)5】

班級管理模塊的實(shí)現(xiàn)。

【任務(wù)6】

課程管理模塊的實(shí)現(xiàn)。

(1)界面設(shè)計(jì)如圖8-14所示。

(2)代碼分析與設(shè)計(jì)。圖8-13“添加班級信息”窗體布局圖8-14“課程管理”信息窗體布局

【任務(wù)7】

成績管理模塊的實(shí)現(xiàn)。

分析：這里使用動態(tài)數(shù)據(jù)庫綁定來實(shí)現(xiàn)，窗體布局如圖8-15所示。

【任務(wù)8】

系統(tǒng)管理模塊的實(shí)現(xiàn)。

1)添加用戶

界面設(shè)計(jì)如圖8-16所示，設(shè)置“添加用戶”窗體。圖8-15“添加成績信息”窗體圖8-16“添加用戶”窗體布局

2)代碼分析與設(shè)計(jì)

(1)編寫窗體加載事件代碼。

(2)編寫“添加用戶”按鈕事件代碼。

(3)編寫“取消”按鈕事件代碼：

(4)修改密碼。

(5)“刪除用戶”代碼．本學(xué)習(xí)情境以學(xué)生管理信息系統(tǒng)為例，詳盡地介紹了在C/S兩層結(jié)構(gòu)中SQLServer2008數(shù)據(jù)庫與開發(fā)工具VisualC#.NET協(xié)同，運(yùn)用比較流行的ADO.NET數(shù)據(jù)訪問接口，以軟件工程的思想為指導(dǎo)，從