蘇教版六年級語文小升初模擬考試試卷

六年級語文小升初模擬考試試卷我就把他處死！”

（滿分100分時(shí)間90分鐘）A精密；奠基石；就算……也……：誰來勸我；

姓名得分B周密：基礎(chǔ)：盡管……仍然：不要?jiǎng)裎遥?/p>

C周密：敲門磚：即使……也……：誰都不要?jiǎng)裎遥?/p>

、選擇題。（將正確答案的個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）D細(xì)致：點(diǎn)綴：不管……總是……：誰要是來勸我：

I.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）6.運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（〉

A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊A“次面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟

B剝皮波動(dòng)傳播顛簸撥亂反正軟的。

C大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)B鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆

D嚎亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰的喉嚨，唱出婉傳的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

2.下面的幾組詞，完全正確的一組是（）C天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像段馬奔馳在遼闊的草原，

A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎

B慰籍筋膿慷慨磅礴妥貼自相矛盾依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒……

C防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待D雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲.的雨線，天地間掛上了

D輩份屋檐屹立炊煙巾斥腰纏萬貫一道珠簾。

3.下列詞語使用正確的一組是（）7.下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（）

A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一緡月光A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈(zèng)送的巨

B竊竊私語婉婉動(dòng)聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣型青銅器-世紀(jì)寶鼎。

C前仆后繼前赴后繼前仆后仰照前顧后思前想后B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆,屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲

D人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿施聲：屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

4.下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。

A頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)省略號(hào)D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一

B冰冷水熱水水蒸汽開水點(diǎn)兒馬虎?！蟾?‘差不多’，這類說法不應(yīng)該H自工程人員之口.”

C寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱8.橫找上應(yīng)填的句子是（）

D喜愛喜歡熱愛酷愛隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，

5.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）舒仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場

1.哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把穹度改小，都要經(jīng)過及時(shí)雨。

勘測，進(jìn)行F計(jì)算。（《詹天佑》）A春笛召喚著干千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒

2.年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的,B干千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春管的召喚

而且不露聲色地給自己取r十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大C春宙被干千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著

名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。D干千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚者

3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴刖者石頭轉(zhuǎn)9.下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）

一圈，找不到他。電氣化高速鐵路基本上消除「粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高

4.他已經(jīng)下定決心，于是就對身邊的大臣們說：“,否則速公路約低570分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量為二氧化碳、一氧化碳和

二氧化硫等污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴(yán)垂污染環(huán)境，破他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動(dòng)了。

壞生態(tài)平衡。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，

A安全性能好被學(xué)校評為文明班級.

B環(huán)境污臾小I.“一天，講臺(tái)上突然'飛'來一根新教鞭……”這“飛”字說明（）

C運(yùn)行速曖快A新教鞭是從天上掉下來的B新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來

D經(jīng)濟(jì)效益好的C新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來

E能量消耗低2.“若無其事”在文中的意思是（）

10.下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（）A如果沒有這件事B好像沒有這回事C假使沒有這件

A隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲《春夜喜雨》（李白）事D真的沒有這回事

B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬3.“看透”一詞在文中表示的意思是（）

里）A看得很透徹B看法很透徹C完全識(shí)破了

C舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家《烏衣巷》（劉禹錫）D看得很全面

D洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺《涼州詞》（王昌齡）4.這篇短文表示的中心是（）

二、趣味寫話。（6分）A“我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”

（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針絳相對的一句話B贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)

從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆C歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神

人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買5.這篇文章的主要內(nèi)容是（）

酒?。?財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”A講臺(tái)上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的

仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：B陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了

“酒來了，清喝吧！”財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒C陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以

瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道："-他為榜樣，紛紛爭做好事。

D陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。

（二）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了（二）閱讀《敬重卑微》，完成文后各題（共計(jì)34分）

非常溫馨美處的標(biāo)語，如I”用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生“，①我偶然讀到?篇英文課文，講的是螞蚊。

如果讓你為教室擬一個(gè)大意”禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？②螞蚊家族和和膝睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、

三、閱讀。（共計(jì)44分）荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生乂，竟活得如此滋潤，活得如

（-）閱讀短文，完成后面的選擇題，（每題2分，共10分）此方秩（zhici）序彳j意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

一天，講臺(tái)上突然”飛“來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

做的呢？”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離

里裝作若無其事地挖弄著鋼筆，但不時(shí)寤出慌亂的沖色。我一眼看透了他火泡。

的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾者不肯回答。⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛

我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了?！靼溉恕褪顷惪匆姏坝康幕鹕皆跓?，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jijl）流動(dòng)：我仿佛聽見嘴

明！”同學(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案"的過程。等我說完，里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看

⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慈，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕

對全軍覆滅。第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上啟發(fā)我們:

⑦生命的渺小、體力的（單薄卑微微薄）并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)

的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。（2分）

微?。┑牧α?，忽視門內(nèi)在的精神。螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根的螞蚊比作“雪球”？

細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起蛆蚊，我在第③自然段中，作者把__________________________________比作了

們有什么理由言渺小、說里微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？“一根細(xì)小的針”，

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。

（IIdi）,潰于蟻穴，這是里微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常

注群：卑微：地位低下而渺小。用來比喻。這里用這個(gè)成語是為了說

玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。明________________

1.將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語用劃掉：在第⑨自然段的________________________________________________________（2

括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）分）

2.括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞：在這個(gè)詞的下面畫“一"。6.讀第⑤、第⑥白然段，按要求回答問題。

（3分）（1）第⑤白然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為

特

其實(shí)

尤其（實(shí)在別所感動(dòng)”這句話與前”"

開

辟

開

闊

開拓（開展這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的

心

堅(jiān)

決

決

決斷（決定句子。（2分）

3.”和睦“可重疊成”和和睦睦“，”忙碌“可重疊成”忙忙碌碌（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團(tuán)“是一種”智慈“？（運(yùn)

這樣重疊后，意思有什么不同？（3分）用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文中的內(nèi)容回答）。

“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語中能這樣束疊的詞是、

螞蚊家庭”抱成團(tuán)“逃離火海，避免全軍潴滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:

4.比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。（2分）、（6分）

想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序有?意義。7.回答問題。（4分）

小小生火，活得滋潤，活得布.秩序有意義（I）”我“為什么要敬重卑微？（用短文中I內(nèi)話問答）

（I）“想不到"、“競"：（2）兩

個(gè)“如此”：

5.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后問答問題。<2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？

（I）短文中共有三個(gè)問名。（3分）

第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起_________________作用，第自

然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。

第二個(gè)是反問句，改成陳述句應(yīng)為

四、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，

怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英

雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這苫歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫

篇450字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。

〃學(xué)故畢業(yè)總復(fù)習(xí)習(xí)作中，彳的題目會(huì)附帶說明與要求，還仃的規(guī)定/寫作范圍和條件,或要

求自擬文題。比如“寫一封書信。”“把題目補(bǔ)充完整，再根據(jù)題意作文”等.在

構(gòu)思,指的是怎么樣按照虺目的要求寫成?篇文卓的思維過程。它包括審題、審題的時(shí)帙，都不能忽視。

立意、選材和布局等幾個(gè)內(nèi)容，這是作文動(dòng)筆前，大腦即時(shí)搜索信息的思考過程，2、立意：

是項(xiàng)I分艱苫的思維任務(wù)。如何進(jìn)行更好地內(nèi)思呢？立意就是確定中心思想。所那中心思想是指?討這篇文章的主耍目的：也可

1、申電：以理解為文我要突出表達(dá)且緊緊困繞的意思。換句話說，就是這一篇文章的重點(diǎn)所

審題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里面的“題”不僅指命題作文中的文題，也指在。中心思想是一篇文章的“靈魂”，確定中心思想對寫好作文關(guān)系極大。如何確

半命題作文、有提示要求和給材料作文中的“題目或說明”，即寫作要求。只有弄定中心思想呢？

清題意，才能做到有的放矢，按要求確定中心，選料，組織結(jié)構(gòu)，寫出合乎要求的要明確要求：確定的中心思想要健康，有意義、明確，不含糊、集中，

文琰。否則，可能導(dǎo)致寫作失敗。不能無中心，也不能多中心。

（1）審消題材確定中心思想的方法可歸結(jié)為“一看”，“二定”。就是看題目或要求

我們接觸的大多是記敘文.主要包括寫人、記事、寫景和狀物四類。審題要本身有無中心的要求。如果有，作文就要圍繞那目規(guī)定的中心寫。如：有的命題作

先找出題目的中心詞、重點(diǎn)詞，進(jìn)而確定要寫的重點(diǎn)對象或停胡點(diǎn)。比如￡伙伴》文本身就紿我們規(guī)定了中心思想。比如K記一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》，“刻苦學(xué)習(xí)”

要求寫人，￡一件***的往事》要求記事，《晨霧》要求寫景，G我的儲(chǔ)箭跳3要求就是這篇文拳的中心；如果作文題沒有中心，就得自己確定中心。比如同一個(gè)作文

狀物，還有如:感動(dòng)》、《難忘的**柿這類趣H，既可寫人，也以記事，要根據(jù)自題目，由于大家掌握的材料不同，就要根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，確定中心。

己確定的主題和掌握的材料來靈活掌握。中心思想要在動(dòng)筆前就審定好，然后困繞中心寫，正如古人說“意（即，

（2）審清范國確定中心）花箔先”是很有道理的.

一些作文邈目或者要求通常從寫作對象、時(shí)間、處所來確定文章的內(nèi)容范圍，3,選材：

比如：要明確文章的人稱要求，如《我的愛好》，要用第一人稱：《他沒有錯(cuò)b要在題目規(guī)定的能用內(nèi)，可寫的材料可能會(huì)很多的，這就需要進(jìn)行選擇”選材

用第三人稱：￡**獻(xiàn)給您》應(yīng)該用笫二人稱寫。有的題目規(guī)定了文章內(nèi)容的時(shí)間范通常可分三步來進(jìn)行：首先要是廣開思.路，想想在眩目允許的范圍，有哪些可寫的

國，比如《窗簾事》，要求寫過去的事,《我的理想》要寫將來的事情.另外，有材料.然后把想到的材料進(jìn)行比較,看哪個(gè)材料更合適.對表達(dá)中心思想最有利.

的題目或要求燈文章中的人和事都作了空間限制，有的題目對數(shù)量也有限制，如：最后就是在比較的基礎(chǔ)上，選定材料.通常的方法有：

《家鄉(xiāng)新變化》、《競選班長二三事》等.（D比較法.從眾多的材料中篩選能表現(xiàn)中心的材料。

（3）審清重點(diǎn)⑵對比法.選擇具有鮮明特點(diǎn)的材料,突出文立的中心.

習(xí)作中,抓住了寫作重點(diǎn)“題眼”，也就抓住了文章要突出的中心。審題中⑶畫龍點(diǎn)瞪法。選擇生動(dòng)材料，使已包含古文章主體部分的內(nèi)容更加鮮

要善于抓住題目或要求中的重點(diǎn)詞語，進(jìn)行體會(huì)。通常來講.一個(gè)完整句子的胞日.明,中心突出，起到畫龍點(diǎn)暗的作用.

作文的重點(diǎn)內(nèi)容往往是在謂語上，如：《媽媽笑.這個(gè)虺目的重點(diǎn)內(nèi)容,就是⑷升華法。選擇幾個(gè)相關(guān)的典型材料.使文章中心逐步上升。

在'‘笑了”這個(gè)詞語上；不完整句子的題目，應(yīng)該抓住那片限制性、修飾性的詞語⑸廣開思路。審題打開思路，多角度,多層次去想。

上，如：￡醉人的秋色》,這個(gè)題目的重點(diǎn)內(nèi)容，就是在“醉人”上；?個(gè)詞語的⑹選擇角度要小,達(dá)到以小見大的目的。

題目，往往是象征性的，把事物的象征意義寫出東就對了，如：《溫曖》、《青松》、4、冤織材料：

等。組織材料就是困繞中心按?定的條理對選擇的材料進(jìn)行安排。條理清楚，結(jié)

⑷審清要求構(gòu)緊湊，是引材的1要斐求。通常的方法有：

（1）以事情發(fā)展的順序組織安捧材料。如：｛我的戰(zhàn)友印少云》

（2）以空間的變換來組織安排材料。如：《參觀人民大會(huì)堂》

<3)按材料的性質(zhì)歸類安摔。如：《再見了,親人》春天，小樹發(fā)芽上小草也偷偷地鉆r出來,太陽笑的格外燦爛。我抬頭仰

在作前構(gòu)思的階段里一?般還會(huì)在審題、立意、選材、組織材料的基礎(chǔ)匕列里，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，春天給大地帶來了生機(jī)和活力。

寫寫作提綱，安排文率的詳略等，為寫作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。夏天，高大的楊樹在我們的校園起的作用可大或！他并沒白吸必春雨娟娟的

例題解析：禮物，給我門全校同學(xué)遮陽光。

例：讀下面的文題，用“()"標(biāo)山“題眼”.秋天，這個(gè)季竹農(nóng)民伯伯應(yīng)該是滿心雙喜的。因?yàn)?，熟透的果?shí)在向他們招

我的爸爸我和同桌我最喜愛手。那么我也懂得了一個(gè)道理，有辛勤的汗水，就會(huì)有豐收的喜悅。

的玩具游泰山冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉潔，清爽感覺浮現(xiàn)在我的眼前，根饞般的

我氏大以后迷人的夜晚可愛的小花笑聲在耳邊回蕩，

貓媽媽笑了??！校園四季的斃色多么美。

［分析］這道題是對我們審題能力中審消題目重點(diǎn)的考資?！邦}眼”即文題中1、給文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填寫在上面的括號(hào)內(nèi).

的重點(diǎn)詞語，這個(gè)詞語所表達(dá)的意思也正是習(xí)作應(yīng)該著力突出的內(nèi)容。抓住就眼對2、通過閱讀，你認(rèn)為文章在組織材料上有什么特點(diǎn)？

于確定文章的中心起著關(guān)處作用。完成此類題目要認(rèn)真閱發(fā)題目，結(jié)合方法，抓?。鄯治觯菥毩?xí)分為兩個(gè)題目。第1題是對于學(xué)生審題能力的-一種變相考查，文

規(guī)律，正確進(jìn)行判斷?？梢杂谩皳Q詞比較法”在題目的判斷中進(jìn)行嘗試思考,有助題往往是文章中心的凝聚，所以完成這個(gè)通目要按逆推的方法，結(jié)合著全文的閱讀

于提高判斷的準(zhǔn)確性。進(jìn)行概括。第2題是考杳我們組織材料，布局謀篇的能力。課標(biāo)中提出要“從讀學(xué)

［解］爸爸、和、喜愛、游、長大、迷人、可愛、笑了寫“，通過閱讀我們不睢發(fā)現(xiàn).文章的材料是按照一年四季的時(shí)間順序安排的，全

〃單故畢業(yè)總復(fù)習(xí)之彳加做去2文各段間采用了總分總的結(jié)構(gòu)，歪點(diǎn)突出，層次清楚，首尾兩段實(shí)現(xiàn)了前后照應(yīng).

例二：如果以￡爸爸是個(gè)體育迷3為股，有下列寫作材料，在符合題意的材完成此類題H要從認(rèn)其閱讀入手，弄清題目的要求，結(jié)合自己掌握的寫作常識(shí)，進(jìn)

料后面打“J”。行深入地理解分析.

K爸爸經(jīng)常因工作而忘記吃飯。()［解］1、校園的四季2,按時(shí)間順序安排材料，全文采用總分總的結(jié)

2、爸爸節(jié)省煙錢買球票.()構(gòu)，首尾呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)清晰.

3.爸爸每天都要看當(dāng)天的新風(fēng)聯(lián)播.()專題測試：

4、爸爸為災(zāi)區(qū)捐款.()I，想一想，下面關(guān)于“題眼”的確定是否正確,把全正確的選出來.

5、爸爸為了看好世界杯足球賽，答應(yīng)媽媽的要求.承擔(dān)了全部的家務(wù).A.母愛慈母嚴(yán)師

()B,一件高興的事這件事真有趣這件事讓我后悔

［分析］這首胭目主要是考查我們圍繞中心選材的能力。在這里應(yīng)該用“比較C,快樂的假日特殊的喜訊我的第一個(gè)老牌

法”來解決何超,結(jié)合著文題的要求,很顯然“體育迷”是文章中心要突出的內(nèi)容。D、段的書包公園里的雪松春景

通過以上五個(gè)材料的比較，找出正確的答案,實(shí)際上就是在進(jìn)行扣題選材，解決類《勃勒

似選材的問題.要努力遵循著“想一一比一一定”的方法，2、判斷.(正確的打“v”,錯(cuò)誤的打“X”)

［解］2、5(1：￡難忘的櫻桃》既可以寫入，也可以寫

例二、閱讀短文，完成練習(xí)。事。()

()(2)《我的媽媽》和￡我愛媽媽》兩個(gè)題目的要求相同，那是寫媽媽。()

黑龍江省齊齊哈爾市東路小學(xué)四年一班于四(3：《我愛的星期H》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或兩件

我們的學(xué)校四季景色都有很誘人，下面由我?guī)Т蠹胰タ纯窗?！事寫出來就可以，不用這一天發(fā)生.的每件事都

寫。光

9、同學(xué)們,我們生活的這個(gè)世界美麗而精彩,如果你是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)的孩子,一定能

（4乂我的小花貓》與《我和小花貓》兩個(gè)題目的要求是不?樣的。（）夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許多美的東西。請你自擬題目，寫?篇記敘文,寫你心中美嗣的

3、分析下面的文題，你明白了什么？景,美麗的物,美麗的人……

＜張照片》10、《給木來學(xué)校老師的封信》

II、￡我是一個(gè)一一的孩子》

12、“把握牛命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩燈，

￡里天的晚上3沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律6真心英雄3中的歌詞，當(dāng)你唱

起這首歌時(shí)，你會(huì)想起什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文。

13、《在我的記憶深處》

￡記關(guān)心我的一個(gè)人》14、＜一一的淚水》

15、《讓我---的一個(gè)人》

16、《我在生活中學(xué)語文》

i一一給我?guī)砹藰啡ぁ?7、《信任》

18、《我眼中的一＞

19、￡我擁有一一》，你擁有很多，也許是爸媽的關(guān)愛，老師的教誨，同學(xué)的互助，

i未來世界中的一＞生日禮物，一件新衣……

20,快樂是一種心境，快樂是一種體險(xiǎn)，記下你的一件快樂的事，讓大家與你一同

分享。

￡想起這件事，我就一一》21、《我渴望——＞

22、請你以電視為話題，寫一篇作文,如《唉,電視機(jī)《感謝電視》、《別了，電視機(jī)

小學(xué)六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)作文試題￡我與電視有個(gè)約定h4電視，讓我歡喜讓我憂》……

I、小學(xué)就要畢業(yè)了，回想小學(xué)階段的經(jīng)歷，一定有你感到最快樂的人、事,或者23、請選擇一個(gè)話題寫一段文字，抒發(fā)自己的真情實(shí)感：亡羊補(bǔ)牢、桂林山水、“神

給你留下最美好的一天……請你以《令我最快樂的一一》為強(qiáng).寫一篇作文,字?jǐn)?shù)州五號(hào)”或“神州六號(hào)二鏡子

在500字左右，寫出你的真情實(shí)感。24、在日常生活中，你一定有過與人合作（老師、同學(xué)、朋友等）的經(jīng)歷，如一起

2、《如果我有錢13為題,展開想象.寫一篇文章.學(xué)習(xí),一起開展活動(dòng),一起做一項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真回憶一下,這樣的經(jīng)歷哪一閃給你留

3、以《——的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事.寫一-篇記敘文。下的印象比較深刻，請將它寫下來,注意寫清你們是怎樣做的.要表達(dá)出自己的真

4,《和一朝朝天》切的體驗(yàn)。

5、《——真讓我著迷》25、同學(xué)們,當(dāng)你遇到困難，別人向你伸出援助之手時(shí)，你?定十分感謝他，體會(huì)

G、生活中你可能是被呵妙者，也可能足呵獷者；生活中呵護(hù)可能帶求溫情友愛，也到“愛心”付力量，當(dāng)別人遇到困難，你向他伸出援助之手時(shí)，他一定十分感激你，

可能帶來不盡的煩惱。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《——呵護(hù)》或6呵護(hù)——》寫你也會(huì)體會(huì)到愛心的分量。在生活中，關(guān)愛他人，或他人關(guān)愛自己，這會(huì)經(jīng)常碰到，

一篇500字以上的記敘文。請圍繞“愛心”寫一篇習(xí)作。

7、42008看的我》為題，寫一篇想象作文。26、快畢業(yè)了，給老師或同學(xué)寫一封信。

8、根據(jù)提供的問語，展開想象，寫一篇記敘文，題目自擬。游戲光盤創(chuàng)口貼月27、《我與---》

28.《盼》

29.《我不再一一》

30.<——是我的優(yōu)點(diǎn)》

31.《合作》

32、《感動(dòng)》

小升初語文分班考試歷年真題及答案

（時(shí)間60分鐘，總分100分）⑥種樹者必培其根，。（《傳習(xí)錄》）

—

題號(hào)一二總⑦“荷花’是濟(jì)南的市花，它以清雅的君子之風(fēng)點(diǎn)綴著美麗泉城。請耳出指馬荷花白

詩句:.._________________O

得分

⑧我國有許多傳統(tǒng)節(jié)”，珞逢佳節(jié)，詩人的會(huì)用寫詩的方式表達(dá)n己的情懷c請仿照

例子，寫出與節(jié)目相關(guān)的詩句。

一、積累運(yùn)用。（37分）

示例：節(jié)日：繾午節(jié)；詩句：節(jié)分端午白誰言,萬古傳聞為屈原“

1.四讀下面的時(shí)段，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的成語。（4分）

節(jié)日：；詩句:,

（jfi#1chfiEG）的上海世博會(huì)開幕式在2010年4月30口20點(diǎn)在世博文化中

6.下面對詩歌《泊船瓜洲》貧析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

燦爛的煙花與維腑的水景在黃浦江上交相解映.（6*ngkuftngkfingqiAn）,上海［口

《泊船瓜洲》

式將是中華風(fēng)情和世界潮流的融合。

京口瓜洲一水間，

（j&sh）zhOmil）（sh^ngkudngkflngqi6n）

計(jì)山只防數(shù)童山o

2.選擇正確的同語填空。（4分）

春風(fēng)又嫌江嵩岸.

嚴(yán)格嚴(yán)束嚴(yán)峻嚴(yán)歷

明月何時(shí)照我還？

①那里的斗爭形勢很（，姐織上決定派江蛆去充實(shí)對敵斗爭的力量。

A.這首詩是由北宋著名群人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句.

②父親平日是很（）的，從不放過我們（I何缺京錯(cuò)誤。

B.”鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似簡的心情。

③老師（）地說:“你們要處處（）要求自己，爭取有更大的進(jìn)步J

C.第三句為千古名句，點(diǎn)出了時(shí)令已經(jīng)是春天，描繪了長江南岸的景色。

3.下面的文段中①②③句各有一個(gè)帽別字.請找出后并改正。（6分）

D.結(jié)句“明月何時(shí)照我還”,寫出了詩人跳里已久，不覺皓月初上，表現(xiàn)詩人懷念朋友

①受百年一遇的干旱天氣影響，西南各省的農(nóng)作物將大用度減產(chǎn),拾國富和人I

感情.

可估fit的損失。②但是一方有難,八方支援，各也紛紛組織募捐活動(dòng)，幫助災(zāi)區(qū)八I

7.閱讀下面的文言短文，回答后面的問題.（5分）

關(guān)。③募捐的善款不僅可以解決當(dāng)前災(zāi)區(qū)人民喝水的問題，也為災(zāi)區(qū)的水利基ni

孔船，字文舉，東漢曲阜人也。依祖父六十壽說，賓客女門。一盒酥菜，丑于壽＜

提供了一定的保峰。

號(hào)令融分之。出遂按長幼次序而分，各乃其所，唯己所得出小。父奇之，問曰：他人不

改為改為改為

唯己獨(dú)小,何故？融從咨對口：樹有高低，人有老幼，尊老教長.為人之道也！父大喜。

4.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的是（）0（3分）

①用一個(gè)四字成語微括上面的故事。。（2分）

有人說，寬容是一種澗滑劑,（）；寬容是一種饃靜劑,（）；寬容由一

②孔融是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）

（）;寬容是一座橋梁,（）。

①可消融謖此間的猜疑積置