吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的文字抄寫在橫格中，注意格式和標(biāo)點(diǎn)的正確，書面整潔美觀。

要知道，一個(gè)科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長征中，失敗的次數(shù)和經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比成功的經(jīng)驗(yàn)要豐富、深刻得多?！A羅庚1956年在北京大學(xué)的演講_________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成語成語填空。①目_____口呆②見微知_____③與世_____絕④精兵_____政⑤迫不_____待⑥司空見_____⑦積勞成_____⑧革故_____新（1）來自_________的朋友，都來幫助這些丟失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找個(gè)人和_________差不多，但是只要有一線希望，我們都不會(huì)放棄。（根據(jù)語境，寫出帶“?！弊值某烧Z）2）.用“嚴(yán)”字組詞并填空。

李老師對我們要求很_______，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯(cuò)誤，他也不是_______地訓(xùn)斥_______地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了_______紀(jì)律的好習(xí)慣。3）.看拼音，寫詞語。

穿上漂亮的yīshang(

)，走進(jìn)大自然，這里有xiōngy?ngpéngpài(

)的大海，有wēifēnglǐnlǐn(

)的駿馬，有陡峭的xuányá(

)……讓我們欣賞xiūsè(

)的蜜蜂親吻小花，美麗的彩虹diǎnzhuì(

)雨后的天空。4）.根據(jù)所學(xué)課文理解填空。

（1）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。”這句詩中“排闥”的意思是____________，“一水護(hù)田”對應(yīng)的是“__________”，這句詩對仗工整，采用了________的修辭手法。

（2）《書戴嵩畫?！穱@著《__________》這幅畫，寫了_________和__________

之間發(fā)生的故事，最后引用古語“____________，____________”說明了________________的道理。

（3）《七律?長征》中總領(lǐng)全詩的詩句是_______________，_________________。

“千山”代表的詩句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成長》是一篇散文，通過描寫夏天里萬物都在_____________的自然現(xiàn)象，說明人也要____________________________的道理。5）.積累運(yùn)用。

中國是詩的國度。我們在詩句中找尋童年：童年是①“童孫未解供耕織，____________”；童年是②“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”；童年更是③“牧童歸去橫牛背，____________”。我們在詩句中領(lǐng)略祖國風(fēng)光：塞外有④“____________，孤城遙望玉門關(guān)”；中原有⑤“____________，五千仞月上摩天”；江南更有⑥“____________，____________”（填寫詩句）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句中標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。B．皇帝即位，生日，婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。C．紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門；北邊神武門；東西兩邊分別是東華門、西華門。D．進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。2）.與“這張郵票真好看”意思不同的句子是（）A．這張郵票難道好看？B．這張郵票不可能不好看。C．這張郵票難道不好看嗎？D．誰也不能否認(rèn)這張郵票真好看。3）.下列詞語中，全是貶義詞的一組是（）A．夸耀

武斷

高尚

美好B．狡猾

丑惡

輕視

卑鄙C．渺小

企圖

算計(jì)

機(jī)靈D．謙遜

煽動(dòng)

告密

慫恿評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國學(xué)經(jīng)典我會(huì)連。

三十功名塵與土

千金散盡還復(fù)來

天生我材必有用

必先利其器

工欲善其事

求其放心而已矣

欲正其心者，先誠其意

八千里路云和月

學(xué)問之道無他

欲誠其意者，先致其知2）.把詩名與詩句連起來。

《浪淘沙》

無可奈何花落去

幾度夕陽紅

《浣溪沙》

千淘萬漉雖辛苦

萬紫千紅總是春

《春日》

青山依舊在

似曾相識燕歸來

《臨江仙》

等閑識得東風(fēng)面

吹盡狂沙始到金評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫場面時(shí)，可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。書湖陰先生壁二首北宋·王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來。

【注】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時(shí)的鄰居。

①排闥（tà）：闖進(jìn)門來。闥，小門。

1．湖陰先生住的家和環(huán)境怎樣？湖陰先生是一個(gè)怎樣的人？

____________________________________________

2．"兩山排闥送青來"與"開軒面場圃"（《過故人莊》）比較，寫法有什么不同？

____________________________________________

3．本詩描寫了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？

____________________________________________

4．“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看，表達(dá)了作者怎樣的情感？

_________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

文題：想起這件事，我就_____

要求：先把文題補(bǔ)充完整，比如填“開心、傷心、后悔……”，再寫一篇不低于500字的記敘文，要求圍繞中心選材，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答以下小題。母親的“土月餅”①又是一年中秋時(shí)，單位發(fā)了兩盒月餅，包裝精美，八個(gè)月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉的……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時(shí)候母親做的“土月餅”。②在那個(gè)物資匱乏的年代，我們是很盼望中秋節(jié)的到來的。因?yàn)橹星锕?jié)的到來意味著我們能吃上母親做的“土月餅”。③那時(shí)候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿了香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等做的餡就露出來了，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的時(shí)候，一只手小心地在下巴下托著，連掉下來的渣都一點(diǎn)點(diǎn)舔掉。那個(gè)時(shí)候家里窮，能吃這樣的一個(gè)月餅是很奢侈的。④母親為了省錢，每逢中秋節(jié)，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市上買來糯米，經(jīng)過淘洗，再把白花花的糯米鋪在一個(gè)大篩子里，然后不停地?cái)噭?dòng)、翻轉(zhuǎn)，以便盡快去除水分，直到水汽完全蒸發(fā)掉，這才拿到磨坊去磨成米粉。米粉帶回家，母親先把米粉倒進(jìn)鍋里，用小火炒好，然后按一定比例摻進(jìn)油和水，再慢慢揉搓成長條，像做饅頭一樣切成一小塊一小塊的，用搟面杖搟成圓圓的餅，再裹進(jìn)豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料，然后輕輕地把包著餡料的餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。⑤我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅?zāi)Ｗ邮悄举|(zhì)的，一個(gè)模子上有五個(gè)圓形的圖案，圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們把雙手洗凈，小心地往月餅?zāi)Ｗ永锓琶讏F(tuán)，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時(shí)候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久飄蕩。⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時(shí)地添加柴火?；鹧婧雒骱霭档靥蛑伒?，仿佛在跳著一支支歡快的舞蹈，火光映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進(jìn)我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了。我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。⑦好不容易等到月餅出鍋了，看著冒著熱氣的月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個(gè)，一口咬下去，滿嘴的桂花香，和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是美味無比?、嗳缃瘢覀兊纳钏教岣吡?，月餅再也不是什么稀罕物了，而且品種繁多，口味各異，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又濕潤了……1．請把母親做“土月餅”的工序補(bǔ)充完整。

買糯米→淘洗糯米→曬干糯米→_______→做成米餅→_______→捏雛形→_________→________

2．第⑥自然段，“舔著”鍋底，仿佛在“跳著”歡快的舞蹈，這里運(yùn)用_______的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫火焰忽明忽暗燃燒，字里行間流露出“我”_______的心情。

3．讀畫線句子，“鉆”“________”“________”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象寫出母親做的“土月餅”香氣誘人，寫出了“我”_______的樣子。在月餅出鍋后，從“_______”“_______”等詞也能感受到“我”這樣的形象。

4．短文主要回憶了_______和_______這兩件事。其中________寫的詳細(xì)，__________寫得簡略，充分表達(dá)了作者_(dá)________之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇合適的詞語填寫在句中的橫線上。

（1）在細(xì)雨（迷蒙

模糊）______中，窗外的青山格外嫵媚。

（2）上課時(shí)，不要四處（眺望

張望）______，我們應(yīng)該（培養(yǎng)

造就）______良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）過了臘八節(jié)，小孩子們?nèi)杖眨ㄅ瓮?/p>

希望）______著新年。2）.寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，請選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。（填序號）

①婉言謝絕

②由衷感嘆

③喊話

④商議

（1）“大自