第七單元小結(jié)課件-語文三年級下冊

統(tǒng)編三年級下冊第七單元制作教師：XXX小學(xué)XXX1單元主題和語文要素4語句滑翔傘3生字大沖浪2課文接力跑6技能挑戰(zhàn)賽5妙段撐桿跳目錄導(dǎo)航單元主題和語文要素奇妙的世界課文接力跑第一站奇妙的世界我們奇妙的世界天空大地清晨落日黑夜春夏秋冬奇妙的世界景色奇異物產(chǎn)豐富海面到海底的光線變化，海底的寧靜動物發(fā)出的聲音又輕又多海底世界動物活動方式多樣植物差異很大礦物蘊(yùn)藏豐富奇妙的世界火燒云上來火燒云下去顏色變化多且快形狀變化多且快火燒云一匹馬下去的速度很快，令人留戀火燒云的變化一條大狗一頭大獅子霞光照到地面課本導(dǎo)圖理一理生字大沖浪第二站呈現(xiàn)（chénɡ

cénɡ）紫檀色（tán

tánɡ）紅彤彤（dān

tónɡ）變幻（huàn

yòu）圓潤（yùn

rùn）笑盈盈（yínɡ

yín）誘人（yòu

tónɡ）儲量（chǔ

zhǔ）chénɡrùntányínɡtónɡyòuhuànchǔ1.海底的植物差（

）異也很大。2.梨花已經(jīng)落得差（

）不多了，樹上只有零星的花瓣隨風(fēng)搖曳。1.我們制作的飛機(jī)模（

）型在空中平穩(wěn)地飛翔。2.這兩頭獅子長得一模（

）一樣。múmóchāchà威武wēi

wǔ普通pǔ

tōnɡ迅速xùn

sù模mó

xínɡ鎮(zhèn)靜zhènjìnɡ兇猛xiōnɡm(xù)ěnɡ誘人yòurén圓潤yuánrùn器官qì

ɡuān危險(xiǎn)wēi

xiǎn攻擊ɡōnɡjī變biànhuàn型幻止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑筆畫較少的字，要把筆畫（

）。筆畫較多的字，把筆畫寫得（

），縮小筆畫（

）。寫開一下短小些間距易錯(cuò)字音讀一讀關(guān)鍵筆畫寫一寫詞句滑翔傘第三站交流平臺四字詞語：翩翩()()竊竊()()()()澎湃()()惚惚起舞私語波濤恍恍日積月累兵來將擋不入虎穴眼見為實(shí)近朱者赤焉得虎子近墨者黑水來土掩耳聽為虛嗡嗡一會兒梨黃找出同類的詞語忽然啾啾金燦燦汪汪一轉(zhuǎn)眼半紫半黃擬聲詞時(shí)間短的詞語顏色的詞語時(shí)間短的詞語時(shí)間短的詞語：一會兒

忽然

接著一轉(zhuǎn)眼

一瞬間一下子

一眨眼一剎那

一溜煙彈指間

霎時(shí)......顏色的詞語：紅彤彤金燦燦葡萄灰茄子自半紫半黃半灰半百合色藍(lán)晶晶紅艷艷銀閃閃象牙白寶石藍(lán)檸檬黃半紅半紫半灰半白半青半黃交流平臺黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻句清楚到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。

，我們看見

，就像

。海底的動物常常在竊竊私語。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。擬人句補(bǔ)充句子，讓句子變得更主動。1.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，直到蒼蠅累得（

）。2.大熊貓一邊（

），一邊對著湖面（

）。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾......排比句午后的云變化多端，有的像

，有的像

，有的像

，有的還像

，

寫寫你從“極普通的事物”中發(fā)現(xiàn)的美。

。積累語句用一用妙段撐桿跳第四站這地方的火燒云變化極多，一會兒

，一會兒

，一會兒

，一會兒

。

、

、

，這些顏色天空都有。在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說說那段話是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的。

海里的動物，各有各的活動方法。

海底的植物差異也很大。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物?！澳憧芍溃蠛Ｉ钐幨窃鯓拥膯?”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……

你是否聽說過……你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……用問句開頭，向別人介紹一種事物吧。1.審題：根據(jù)資料判斷符合要求的是()A.寫我去動物園觀看大熊貓的經(jīng)歷。B.寫我喜歡的動物。C.通過查閱相關(guān)資料，介紹大熊貓。2.立意：通過對大熊貓的描寫，表達(dá)

。C對大熊貓的喜愛之情總分總交代介紹對象從不同方面介紹特點(diǎn)表達(dá)情感從不同方面介紹特點(diǎn)大熊貓胖嘟嘟的，十分惹人喜愛。它有著黑白相間的絨毛，特別是那個(gè)“黑眼圈”,仿佛帶了個(gè)超大號的墨鏡，活像個(gè)時(shí)尚達(dá)人。眼睛卻小小的，猶如兩顆黑葡萄。圓圓的臉上長著一對圓形的小耳朵，可愛極了。身為“竹林居士”的大熊貓，最愛吃竹子和竹筍。它吃竹子的樣子萌態(tài)十足!只見它抓了一把竹子就往嘴巴里送，左一口右一口，“吧唧吧唧”津津有味地吃著，露出滿意的神情。吃了七八分飽后，“竹林居士”開始變得頑皮起來：一會兒四腳朝天；一會兒又用兩腳緊緊地抱著竹子。大熊貓還喜歡喝水，只見它俯下身子，那圓圓的“大餅?zāi)槨辈煌５靥蛩?，喝飽了，它就像一個(gè)醉漢一樣躺在草地上昏昏欲睡，一動不動，做上了美夢，所以有了“熊貓醉水”之稱。作者在大量資料中進(jìn)行了信息整合，從_____、_______、________這幾方面介紹了大熊貓的特點(diǎn)。大熊貓胖嘟嘟的，十分惹人喜愛。它有著黑白相間的絨毛，特別是那個(gè)“黑眼圈”,仿佛帶了個(gè)超大號的墨鏡，活像個(gè)時(shí)尚達(dá)人。眼睛卻小小的，猶如兩顆黑葡萄。圓圓的臉上長著一對圓形的小耳朵，可愛極了。1.作者在描寫大熊貓外形時(shí)是按照（

）順序進(jìn)行的。2.作者在介紹大熊貓外形時(shí)，抓住熊貓（

）的外形特點(diǎn)，運(yùn)用（

）修辭。從整體到部分“黑眼圈”比喻身為“竹林居士”的大熊貓，最愛吃竹子和竹筍。它吃竹子的樣子萌態(tài)十足!只見它抓了一把竹子就往嘴巴里送，左一口右一口，“吧唧吧唧”津津有味地吃著，露出滿意的神情。吃了七八分飽后，“竹林居士”開始變得頑皮起來：一會兒四腳朝天；一會兒又用兩腳緊緊地抱著竹子。作者在介紹大熊貓吃食時(shí)，抓住熊貓愛吃（

）的特點(diǎn)，把吃食的（

）描寫得很細(xì)致，并運(yùn)用了（

）修辭。竹子和竹筍動作擬人大熊貓還喜歡喝水，只見它俯下身子，那圓圓的“大餅?zāi)槨辈煌５靥蛩?，喝飽了，它就像一個(gè)醉漢一樣躺在草地上昏昏欲睡，一動不動，做上了美夢，所以有了“熊貓醉水”之稱。作者在介紹大熊貓喝水時(shí)，抓住熊貓（

）特點(diǎn)，運(yùn)用了（

）的修辭方法，把熊貓喝水的有趣場面描寫得很生動。喝水的動作擬人整合資料，突出特點(diǎn)。抓住特點(diǎn)，具體描寫。表達(dá)有序，修辭增色。精彩段落學(xué)一學(xué)技能挑戰(zhàn)賽第五站口語交際：勸告放學(xué)的路上，如果遇到高年級同學(xué)在馬路上追逐打鬧，你會怎樣勸告他們？()A.大哥哥，你們這樣太危險(xiǎn)了!B.你們這樣太危險(xiǎn)了!撞到別人怎么辦？C.你們怎么不遵守交通規(guī)則呢!太不應(yīng)該了!D.大哥哥，別這么玩!萬一有車子開過來，會撞到你們的。D注意說話的語氣，不要用指責(zé)的口吻。多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。練習(xí)說一說生活中總有一些不文明的行為，請你觀察圖中的情景，如果你遇到了這樣的情況，會怎么說讀讀下面的尋物啟事，復(fù)習(xí)格式及內(nèi)容。尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非