北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3加與減2運(yùn)白菜課件

三

加與減2

運(yùn)白菜結(jié)合“運(yùn)白菜”的情境,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)加

減混合運(yùn)算(兩步)及其驗(yàn)算。（重點(diǎn)）2.進(jìn)一步結(jié)合加減混合運(yùn)算的現(xiàn)實(shí)背景,積累從多角度分析數(shù)量關(guān)系的活動(dòng)

經(jīng)驗(yàn),提高獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。（難點(diǎn)）3.在與同伴交流不同算法的過(guò)程中,初步體會(huì)計(jì)算及解決問(wèn)題策略的多樣化，

養(yǎng)成精心計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)用豎式計(jì)算。85-

36494985-36=94-53=94-

531441

說(shuō)一說(shuō)：你是用什么方法計(jì)算這些題目的？運(yùn)用豎式的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，注意相同數(shù)位要對(duì)齊，哪一位的數(shù)不夠減，就要向前一位借1當(dāng)10。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法的方法，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)連減的運(yùn)算和小括號(hào)的作用?；仡檹?fù)習(xí)探索新知運(yùn)走256棵。運(yùn)走280棵。共850棵白菜。運(yùn)走兩車(chē)后還剩多少棵白菜？(教材P19)運(yùn)走兩車(chē)后還剩多少棵白菜？(教材P19)探索新知思路分析思路一：從總棵數(shù)中依次減去運(yùn)走的白菜棵數(shù)，列式:850-256-280。850棵256棵280棵還剩？棵探索新知思路分析思路二：先算一共運(yùn)走的白菜棵數(shù)，再算剩下多少棵，列式:850-（256+280）。850棵運(yùn)走（256+280）棵還剩？棵運(yùn)走兩車(chē)后還剩多少棵白菜？(教材P19)-280探索新知探究850-256-280和850-（256+280）的計(jì)算方法（1）計(jì)算850-256-2804850-256-280850-256·95·＝594-280＝314594413運(yùn)走兩車(chē)后還剩多少棵白菜？(教材P19)探索新知探究850-256-280和850-（256+280）的計(jì)算方法（2）計(jì)算850-（256+280）850-（256+280）=850-536=314256+2806351850-536413·運(yùn)走兩車(chē)后還剩多少棵白菜？(教材P19)探索新知規(guī)范解答850-256-280=314（棵）或850-（256+280）=314（棵）答：運(yùn)走兩車(chē)后還剩314棵白菜。運(yùn)走兩車(chē)后還剩多少棵白菜？(教材P19)下面的錯(cuò)誤，你能幫他們改過(guò)來(lái)嗎？(教材P19)探索新知256594594314314計(jì)算時(shí)，一定要小心……算出結(jié)果后，要進(jìn)行驗(yàn)算。要提高計(jì)算的準(zhǔn)確度，驗(yàn)算是一個(gè)好辦法。算一算，再進(jìn)行驗(yàn)算。(教材P19)探索新知1000-372-210=方法一：用豎式計(jì)算。-21081000-372·26·628814·418算一算，再進(jìn)行驗(yàn)算。(教材P19)探索新知1000-372-210=方法二：把1000看成999+1，算一算。4181000-372-210=（999+1）-372-210=999-372-210+1=627-210+1=417+1=418-372999726-210627714算一算，再進(jìn)行驗(yàn)算。(教材P19)探索新知驗(yàn)算+21041886+3726280002111三位數(shù)連減的驗(yàn)算方法:可以用差和兩個(gè)減數(shù)相加，看結(jié)果是否等于被減數(shù)。想一想，說(shuō)一說(shuō)：在剛才的計(jì)算過(guò)程中，有哪些注意事項(xiàng)？用豎式進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候要注意數(shù)位要對(duì)齊，注意進(jìn)位和退位。檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)要進(jìn)行驗(yàn)算。探索新知可以先把前兩個(gè)數(shù)相減，再減第三個(gè)數(shù);也可以先把后兩個(gè)數(shù)相加,再用第一個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的和。三位數(shù)連減的計(jì)算方法探索新知隨堂小練1.(教材P20練一練第1題)（1）李阿姨買(mǎi)了一件上衣和一頂帽子，付給

售貨員200元，應(yīng)找回多少元？200-78-35=87（元）答：應(yīng)找回87元。隨堂小練1.(教材P20練一練第1題)（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)可以用連減解決的問(wèn)題，

并試著解答。買(mǎi)了一件上衣和一條褲子，付給售貨員200元，應(yīng)找回多少元？200-78-75=47（元）答：應(yīng)找回47元。+1822.森林醫(yī)生。(教材P20練一練第2題)隨堂小練216109071451805-273326632-41642255326113.張老師不小心把下面的表格弄臟了，你能將表格填完整嗎？與同伴交流你的方法。(教材P18練一練第5題)隨堂小練210280118162803033.張老師不小心把下面的表格弄臟了，你能將表格填完整嗎？與同伴交流你的方法。(教材P18練一練第5題)隨堂小練21028011816280303原有本書(shū)-借出本書(shū)=剩余本書(shū)合計(jì)-每一行的已知數(shù)=未知數(shù)4.學(xué)校圖書(shū)館一共有860本課外讀物。老師和同學(xué)

們借走一部分后，還剩多少本？隨堂小練860-130-268=462（本）教師借：130本學(xué)生借