2024年秋初中科學(xué)七年級上冊浙教版教學(xué)課件 3.1 地球的形狀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)

地球是人類賴以生存的家園，在漫長的歲月中，人類在此繁衍生息和發(fā)展。地球又是一個藍(lán)色的星球，飄忽變化的白云，波濤洶涌的海洋，雄偉巍峨的山脈，把地球裝點得絢麗多姿。地球的構(gòu)造是怎樣的？是什么力量讓滄海變成了桑田？為什么經(jīng)常發(fā)生火山、地震和泥石流現(xiàn)象？好了就讓我們帶著自己的疑問一起來進(jìn)行本單元的學(xué)習(xí)吧導(dǎo)

入3.1地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)地球形狀的認(rèn)識地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體46億年前，地球誕生了

學(xué)習(xí)聚焦地球是太陽系由內(nèi)及外的第三顆行星地球形狀的認(rèn)識天空是一個空心的半球，蓋在方形的大地上蓋天說據(jù)《晉書·天文志》記載：“其言天似蓋笠，地法覆磐，天地各中高外下。北極之下為天地之中，其地最高，而滂沲四聵，三光隱映，以為晝夜。天中高于外衡冬至日之所在六萬里。北極下地高于外衡下地亦六萬里，外衡高于北極下地二萬里。天地隆高相從，日去地恒八萬里?！鞍凑者@個宇宙圖式，天是一個穹形，地也是一個穹形，就如同心球穹，兩個穹形的間距是八萬里。北極是“蓋笠”狀的天穹的中央，日月星辰繞之旋轉(zhuǎn)不息。蓋天說認(rèn)為，日月星辰的出沒，并非真的出沒，而只是離遠(yuǎn)了就看不見，離得近了，就看見它們照耀。地球形狀的認(rèn)識渾天說渾天說的代表作《張衡渾儀注》中說：“渾天如雞子。天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居于天內(nèi)，天大而地小。天表里有水，天之包地，猶殼之裹黃。

渾天說最初認(rèn)為：地球不是孤零零地懸在空中的，而是浮在水上；后來又有發(fā)展，認(rèn)為地球浮在氣中，因此有可能回旋浮動，這就是“地有四游”的樸素地動說的先河。渾天說認(rèn)為全天恒星都布于一個“天球”上，而日月五星則附麗于“天球”上運行，這與現(xiàn)代天文學(xué)的天球概念十分接近。因而渾天說采用球面坐標(biāo)系，如赤道坐標(biāo)系，來量度天體的位置，計量天體的運動。地球形狀的認(rèn)識地球形狀的認(rèn)識古代中國：天圓地方→蓋天說→渾天說

請同學(xué)們試著討論一下從天圓地方到渾天說在認(rèn)識上有什么進(jìn)步?思考——生命之源水古代印度人認(rèn)為大地是一個圓盾，由三頭大象馱著，站在龜背上。大象動一動便會引起地震。海龜又站在作為水的象征的眼鏡蛇的身上。半圓形的大地中央是山，太陽繞山運行，當(dāng)太陽繞到山后的時候，就是夜晚。

地球形狀的認(rèn)識古代巴比倫人大地是個龜背般隆起的空心山，大陸四面環(huán)繞著海水，有一個渾圓的巨大天罩蓋在上面。地球形狀的認(rèn)識地球形狀的認(rèn)識

古代埃及人認(rèn)為天被高高的山撐著，星星則從天上垂下來，太陽乘著一艘小船順著一條大河流到各地。

為什么古代的中國人和一些外國人都得不出“地球是圓的”的結(jié)論(假說)？思考地球形狀的認(rèn)識

古時候的人們，由于活動的范圍很小，認(rèn)識能力非常有限，且科學(xué)技術(shù)的落后。地球形狀的證明登高望遠(yuǎn)ABC通過比較不同表面不同高度處所觀察到的視野范圍,你發(fā)現(xiàn)了什么?ABC麥哲倫的環(huán)球航海路線圖1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊，經(jīng)過長達(dá)3年的十分艱苦的海上航行，于1522年勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉，他們用自己的親身實踐證實了地球是球形的。西班牙大西洋

太平洋

南美洲南端

太平洋

印度洋地球形狀的證明公元前6世紀(jì)，古希臘的畢達(dá)哥拉斯最早提出地球是球體的設(shè)想。這是人類對地球形狀認(rèn)識的第一次飛躍。200年后，亞里士多德在觀測月食時,投射到月亮上的影子是圓弧的，由此推測大地是球體。太陽月球地球地球形狀的證明直接證明最有力的證據(jù)首次證明小結(jié)：證明地球是個球體的現(xiàn)象帆船桅桿登高望遠(yuǎn)月食麥哲倫環(huán)球航行地球照片遠(yuǎn)去的帆船，船身先消失，駛來的帆船，桅桿先出現(xiàn);月食的缺損部分總是呈弧形；(日食不能證明地球是圓的)衛(wèi)星上拍攝到的地球照片站的高度越高，可見范圍越廣；思

考從人類認(rèn)識地球形狀的過程中，你能感悟到什么？

人類對自然事物的認(rèn)識是由淺入深的，是離不開人類的社會實踐活動的，是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展的。讀圖，月食現(xiàn)象可以作為以下哪個地理現(xiàn)象的證據(jù)?（

）A.地球的大小

B.地球的形狀

C.地球的公轉(zhuǎn)方向

D.地球的自轉(zhuǎn)方向B隨堂練習(xí)地球的最大周長（赤道）為4萬千米表面積：約為5.1億平方千米地球的大小兩極稍扁，赤道略鼓的球體形狀：大?。撼嗟腊霃?378千米兩極半徑6357千米赤道半徑與兩極半徑之差：21千米，僅相差0.33%質(zhì)量：體積：5.98×1024千克1.08×1012立方千米我們看到的地球照片，地球還是很圓思考與討論

假如一個中學(xué)生的兩臂平展時長1.5m，讓他們手牽手合抱地球時，需要多少中學(xué)生？40000000m÷1.5m≈26666667地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)活動一：觀察熟雞蛋的剖面觀察熟雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)，請按適當(dāng)?shù)暮穸缺壤貌使P畫出它的三層結(jié)構(gòu)。地球地殼地幔地核外內(nèi)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)巖石圈地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)巖石圈是由地殼和上地幔頂部（軟流層以上），共同組成的軟流層位于地表以下60-400千米處，主要由呈熔融態(tài)的巖漿物質(zhì)組成圈層名稱深度主要特征地殼平均厚度約為17千米由堅硬的巖石組成，呈固態(tài)地幔

上地幔地殼以下到2900千米

存在軟流層，地殼和地幔的頂部(軟流層以上的部分)共同組成了巖石圈

下地幔地核

外地核2900千米以下至5000千米處呈液態(tài)或熔融狀態(tài)內(nèi)地核5000千米到6371千米固態(tài)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)地球的巖石圈(

)A.就是指地殼B.包括地殼和地慢頂部C.包括地殼和地慢D.是地球內(nèi)部圈層的名稱B隨堂練習(xí)課堂小結(jié)1、人類認(rèn)識地球的歷史2、地球是個球體的證明3、地球的大小這節(jié)課，我們學(xué)到了什么？4、地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)鞏固練習(xí)人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程，下列觀點或事實的形成按時間從早到晚排序正確的是A、天圓地方B、麥哲倫環(huán)球航行證實地球是一個球體C、地球衛(wèi)星照片證實地球是一個球體D、天如斗笠，地如覆盤A→D→B→C鞏固練習(xí)2、一個人日行50千米，繞地球赤道一圈要多少天？4×107米÷（5×104米）=800（天）3、毛澤東有詩：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！币嬲招邪巳f里，應(yīng)該坐在地球的（）A、北極B、赤道C、湖南D、延安B衛(wèi)星上拍攝到的地球照片陸地海洋白云地球形狀的證明活動探究

為什么遠(yuǎn)去的帆船的船身比桅桿先消失？活動探究你能設(shè)計一個實驗來支持這一現(xiàn)象嗎？活動探究——觀察鉛筆在球體上的運動一個同學(xué)移動鉛筆，另一個同學(xué)觀察，把觀察到的情況記錄下來?；顒犹骄吭诖嘶顒又械摹便U筆頭”相當(dāng)于_______，鉛筆的“筆身”相當(dāng)于________,”籃球相當(dāng)于_______。船身桅桿地球【現(xiàn)象】比較在籃球表面和木板表面上移動的鉛筆，其長度和鉛筆頭隨位置變化的不同是

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那是因為_______