湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.本學(xué)期我們閱讀了高爾基的《童年》，請(qǐng)你回答下面的問題。

《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良樂觀的________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。2）.填空。

（1）在《少年閏土》中我們了解到一個(gè)______的魯迅；在《好的故事》中，我們了解到一個(gè)______的魯迅；在《我的伯父魯迅先生》中，我們又認(rèn)識(shí)到一個(gè)______的魯迅。（填上合適的四字詞語(yǔ)，不得重復(fù)）魯迅先生以筆為武器，向人們發(fā)出“吶喊”，喚醒民眾的意識(shí)：“惟有______，惟有______，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?/p>

（2）《書戴嵩畫?！酚煤?jiǎn)單的手法敘述了一件事情，并諷刺了憑空想象的外行人，應(yīng)了一句古語(yǔ)：“______，______?！辈豢筛囊病?/p>

（3）祖國(guó)的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國(guó)少年謹(jǐn)記：______，______，______。

（4）詩(shī)中賞美景，看煙雨江南：______，水村山郭酒旗風(fēng)；詩(shī)中憶往昔，溫革命歲月：______，萬(wàn)水千山只等閑；詩(shī)中藏典故，嘆豪邁氣概：如今直上銀河去，______；詩(shī)中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，______。詩(shī)中吟花卉，贊品格風(fēng)骨______，______。3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shānyá()

rìkòu()

ɡuànchè()

bīnɡbáo()

huìjí()4）.（1）古詩(shī)中有美麗的風(fēng)景：李賀的“大漠沙如雪，_____”描繪出雄渾的沙漠景色，葉紹翁的“____，一枝紅杏出墻來(lái)”讓人領(lǐng)略到滿園的春意盎然；古詩(shī)中有濃濃的情意：王建的“今夜月明人盡望，_____”道不盡悠悠的思念之情，王維的“勸君更盡一杯酒，_____”說不完朋友間的依依不舍；古詩(shī)中有堅(jiān)定的氣節(jié)：于謙的“_____，____”寫出了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。

（2）名言名句中蘊(yùn)含著許多道理?！皹溆o而風(fēng)不止，__”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母；“良藥苦口利于病，____”讓我們懂得了要正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)；“茍日新，日日新，____”激勵(lì)我們要勤于自省，不斷革新，才會(huì)有進(jìn)步。5）.古詩(shī)詞默寫。

（1）日暮漢宮傳蠟燭，____________。（韓翃《寒食》）

（2）__________，江船火獨(dú)明。（杜甫《春夜喜雨》）

（3）詩(shī)中有高潔的品格，當(dāng)我們看到有的人歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難與考驗(yàn)依然“堅(jiān)挺”時(shí)，會(huì)想到《竹石》中的詩(shī)句“____________，任爾東西南北風(fēng)”；詩(shī)中有蓬勃的生命力，韓愈的“____________，草色遙看近卻無(wú)”中的早春是清新、濕潤(rùn)的；詩(shī)中還有情誼，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，____________”中的情感是真摯的。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句與“盼”有關(guān)的是（

）A．欲窮千里目，更上一層樓。B．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。D．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。2）.對(duì)“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！崩斫獠徽_的一項(xiàng)是（

）A．作者用“三天時(shí)間即開花結(jié)果”來(lái)體現(xiàn)生物成長(zhǎng)快速。B．夏天雖然生物成長(zhǎng)速度快，但“三天時(shí)間即開花結(jié)果”顯然不符合事實(shí)。C．“昨天”“今天”“明天”是虛指，突出了夏天植物生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)。D．句中的“昨天、今天、明天”指具體時(shí)間，形象地表現(xiàn)了生物成長(zhǎng)的快速。3）.下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（

）A．巍巍乎若太山

天涯若比鄰B．好書畫

知之者不如好之者C．今乃掉尾而斗

家祭無(wú)忘告乃翁D．處士笑而然之

心下不以為然評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.理解字詞的含義，連一連。

素

如此，這樣

無(wú)端

向來(lái)

如許

那中間

其間

只知道

單知道

沒有來(lái)由地2）.用線把下面的詞語(yǔ)與適合的意思連接起來(lái)。

瞻仰

停留；徘徊不前。

刮目相看恭敬地看。

躊躇遇到出乎意料的喜事而特別高興。

喜出望外用新的眼光來(lái)看待。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。2）.將下列句子按順序排列成一段通順的話。

(

)因此，對(duì)庸俗暴戾、浮夸惡搞的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)應(yīng)予以抵制。

(

)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言輕松幽默的風(fēng)格，滿足了緊張忙碌的現(xiàn)代人放松身心的需要。

(

)但是，我們也不可否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)也出現(xiàn)了不少庸俗惡劣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)交流空間里人們價(jià)值觀的走向。

(

)隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也逐漸產(chǎn)生。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.柳公權(quán)是唐代著名書法家，《玄秘塔碑》是其行書代表作之一。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的一首詩(shī)，回答問題。江南春【杜牧】千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。結(jié)合詩(shī)題，展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)歌前兩句呈現(xiàn)的畫面具體描繪出來(lái)。

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.活動(dòng)后，班長(zhǎng)委托你向全班同學(xué)發(fā)出“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議，請(qǐng)你完成倡議書?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”倡議書

同學(xué)們：

______________________________________________________倡議人：___________________年________月________日評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整本書閱讀交流。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下列三則材料，并完成練習(xí)。材料一：目錄第一章告誡/1

第十一章生病/81

第二章風(fēng)暴/5

第十二章康復(fù)/92

第三章海盜/12

第十三章島上探險(xiǎn)/102

第四章逃脫奴役/18

第十四章陶罐和獨(dú)木舟/108

第五章巴西/30

第十五章反省/121

……

……材料二：這是一個(gè)無(wú)名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。我又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？材料三：這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵雪松，我想當(dāng)初所羅門建造耶路撒冷的神殿時(shí)也未必有一棵這樣的大樹。它靠近樹根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長(zhǎng)出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把這棵樹砍倒。我用二十天的時(shí)間砍斷根部，又花了十四天時(shí)間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大樹冠。接下來(lái)，又花了一個(gè)月的時(shí)間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時(shí)，樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個(gè)月的時(shí)間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時(shí)，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個(gè)人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。

1．以上三則材料內(nèi)容均出自外國(guó)小說《___》，作者是______（國(guó)籍）______（姓名）

2．結(jié)合目錄，可以判斷材料三描寫的內(nèi)容應(yīng)出現(xiàn)在第______章。

3．讀到材料二描寫的荒島環(huán)境，我會(huì)聯(lián)想到的成語(yǔ)是：______。畫“

”的句子是對(duì)人物的______描寫，從中可以讀出他______的心情。

4．根據(jù)材料三的內(nèi)容，將主人公做獨(dú)木舟的過程依次排序，把序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。

①砍倒大雪松

②把中間挖空

③刮出船底形狀

④砍掉樹枝、樹頂

(

)——(

)——(

)——(

)

5．我在閱讀時(shí)略算了一下，文中的主人公做獨(dú)木舟用時(shí)約(

)天。由此，我在閱讀時(shí)批注了對(duì)人物的評(píng)價(jià)：______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你知道下面的破折號(hào)起什么作用嗎？

A．解釋說明。

B．表示聲音的延長(zhǎng)。

C．用于話題突然轉(zhuǎn)變。

（1）“今天好冷呀！——你什么時(shí)候去北京？”劉英對(duì)剛進(jìn)門的玲玲說。(

)

（2）鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。(

)

（3）芝麻開花——節(jié)節(jié)高。(

)2）.根據(jù)“散”字在《新華字典》中的解釋，填空。（1）“小明的書桌上零散地放著幾本書。都是他平時(shí)喜歡讀的?！边@句話中“散”字的讀