2019-2020學年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級下學期期末語文真題及答案

2019-2020學年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級下學期期末語文真題及答案閱卷人一、積累回顧得分1．照樣子，換偏旁，變成新字再組詞

例：銷一消消息俏俏麗沼一請一2．下列詞語中，書寫全對的一項是（）A．瀟灑沖刷遂道貓頭鷹 B．詳細槍栓窟窿催眠曲C．隱型遲鈍姿態(tài)向日葵 D．軌矩呼嘯分辯石鐘乳3．選擇恰當?shù)膽T用語填空，把序號寫進相應的橫線內(nèi)。A千里馬B老黃牛C鐵公雞D哈巴狗①這個人十分小氣，讓他多花一分錢都難受，同事背后叫他②陳先生很有才能。這匹如果能遇上伯樂的話，他的才干就能更好地發(fā)揮出來。③小楊同學總是默默無聞地為我們班做事，他真是我們班的④你完全可以自己動手，豐衣足食，千萬不要一樣向別人乞討。4．日積月累

（1）天行健，。一一《周易》（2），它源于寧靜中回憶起來的情感。一一(【英】華茲華斯）（3），猶有花枝俏。--《卜算子·詠梅》（4）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，。一一《繁星》（5）將詩句補充完整，并按要求完成填空

宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰，。①這首詩是代詩人寫的鄉(xiāng)村田園風光組詩二首中的其中一首。讀所補充的詩句，我腦海中浮現(xiàn)出了這樣的畫面。②描寫兒童的詩句還有很多，如高鼎《村居》中生動地描述了兒童放風箏的情景：，忙趁東風放紙鳶；辛棄疾《清平樂·村居》中天真、頑皮的小兒子：，溪頭臥剝蓮蓬。閱卷人二、語言·運用得分5．按要求完成句子

（1）縮寫句子。

曉玥的背包里裝著各種各樣好玩的東西。（2）改為轉(zhuǎn)述句。

小明的媽媽說:“王老師，麻煩轉(zhuǎn)告小明，我放學后在校門口等他?！保?）讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例子：如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。仿寫：閱卷人三、綜合，應用得分6．輕叩詩歌大門，請讀讀金波的《聽春(節(jié)選)》，感受生命的魅力，發(fā)揮想象，續(xù)寫詩篇。

聽春，我聽見我聽見春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，我聽見蒲公英在播種。7．暑假就要到了，你準備報名參加一個研學夏令營，在夏令營的開營儀式上，每個人都要進行自我介紹。你會怎么介紹自己呢?請你寫一寫，寫出自己的興趣愛好和特長，姓名用XXX代替。

閱卷人四、閱讀·感悟得分8．閱讀材料回答問題。

[材料一]好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處都是綠......到哪兒去找這么多的綠；墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉練.....綠得發(fā)黑、綠得出奇。[材料二]雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了:有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。一一宗璞《西湖漫筆》節(jié)選（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

蒼翠欲滴：蜿蜒：（2）詩歌作為文學體裁，以抒情為主，或敘事，或說理，想象豐富。請回憶你學過的古詩，寫兩句帶有顏色詞語的詩句。

（3）仔細觀察兩組閱讀材料中劃線的句子，說說你的發(fā)現(xiàn)和感受。

9．閱讀短文回答問題。

神奇的納米紙納米紙實際上是一個籠統(tǒng)的概念，泛指用納米材料制作的紙，或者是采用納米技術對紙張的某種性能進行改善而制造出來的紙張。以后要捅破一張紙就沒那么容易了。這句話說的是近來出現(xiàn)的高強度、超韌性納米紙。這些納米紙的共同特點是柔韌性極強，雖輕卻具有超出鋼鐵的強度。瑞士科學家宣布成功研制出了一種高強度的納米紙。該紙的發(fā)明人伯格倫德博士表示，這種納米紙韌性極佳，很硬，是利用傳統(tǒng)紙張中發(fā)現(xiàn)的生物材料纖維素制作而成。機械測試顯示，該紙的強度比普通紙整整高出200倍，達到了目前建筑用鋼的水平。不要認為這就是目前世界，上強度最高的納米紙了。有報道稱，美國佛羅里達州立大學的科研人員開發(fā)了一種神奇的納米紙：它看上去像復寫紙，比重是鋼的1/10，強度卻達到了鋼的500倍。這種紙使用一種被稱為“納米碳管”的碳分子制成。這種神奇的納米紙中的納米碳管的直徑僅有十幾納米，約為人頭發(fā)直徑的五萬分之一。既然這些納米紙的重量很輕、韌性優(yōu)越、強度又出奇的高，那么，它們自然會有廣闊的應用前景。從目前的技術發(fā)展趨勢來看，防彈衣、太空服，還有汽車、飛機以及航天器的結(jié)構材料，都必將成為這種納米紙的用武之地。（1）下列不屬于納米紙神奇之處的一項是（）A．重量很輕 B．韌性優(yōu)越 C．保存時間長 D．強度高（2）第四自然段畫波浪線的句子運用、的說明方法，準確生動地說明了美國佛羅里達州立大學的科研人員開發(fā)的納米紙強度極高的特點。（3）第三自然段中畫橫線句子中的“整整”能否去掉?為什么？

（4）請根據(jù)文章內(nèi)容提出一個自己不懂的問題，并說說準備用什么方法解決這個問題。提出問題：解決方法：10．閱讀短文回答問題

_______________________①多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。②大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，兒童半票，1.1米以下免票”。③我問站在前面的孩子的父親：“他有多高?”④孩子的父親說：“1.3米?！雹荨澳堑觅I半票了?！蔽艺f。⑥孩子的父親并不作聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來。”⑦孩子說：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”⑧孩子的父親在他的頭上摸了摸。⑨進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進了大門。⑩或許人大多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學鴨子走路的孩子。?孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。?剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章。?孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的東西。（1）請在橫線上給文章填上合適的標題。

（2）“毫無顧忌又順理成章”，你怎么理解這兩個詞語在文中的含義？

（3）文中畫橫線的句子，你怎么理解?作者為孩子難過什么?為父親又難過什么？

（4）請在文章當中摘抄一句運用了人物描寫手法的句子，然后說說這樣寫有什么作用？

摘抄：作用：（5）“孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的東西?！苯Y(jié)合現(xiàn)實，談談你對這句話的理解。

閱卷人五、習作得分11．題目:為自己點贊

提示:當我通過努力獲得榮譽，我會為自己點贊;當我變得勇敢，我會為自己點贊......生旅途中，善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點固然重要，但我們也不能忽略了自己的優(yōu)點。在成長的過程中，你必定克服了許多的困難和挫折，請你寫下來，為自己點贊吧!300字左右。

參考答案1．【答案】招；招手；清；清水【知識點】字形；詞形【解析】【分析】這道題是要求把所給的字換上不同的偏旁，組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，意在考查學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。

故答案為：招、招手、清、清水

【點評】主要考查學生換偏旁組字和組詞的能力，通過換偏旁組新字，再組詞的方法記憶生字。培養(yǎng)學生識字的興趣。2．【答案】B【知識點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。A：遂——隧

B：正確

C：型——形

D：矩——跡

故答案為：B

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

3．【答案】C；A；B；D【知識點】詞匯運用【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。A千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F(xiàn)在常用來比喻人才；特指有才華的青少年千里馬常有。B老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。C鐵公雞：比喻極其吝嗇的人。D哈巴狗：比喻沒有骨氣的人。

故答案為：①C、②A、③B、④D

【點評】要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。

4．【答案】（1）君子以自強不息（2）詩是強烈感情的自然流露（3）已是懸崖百丈冰（4）藤蘿的葉下；母親的膝上（5）兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋；宋；楊萬里；兒童快跑著追趕黃蝴蝶，蝴蝶卻飛進了一片金黃的菜花之中與菜花混在一起，再也找不到了。；兒童散學歸來早；最喜小兒亡賴【知識點】課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯；格言、名言【解析】【分析】考查對詩詞、名言背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩詞、名言即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：（1）君子以自強不息（2）詩是強烈感情的自然流露（3）已是懸崖百丈冰（4）藤蘿的葉下、母親的膝上（5）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。宋、楊萬里、；兒童快跑著追趕黃蝴蝶，蝴蝶卻飛進了一片金黃的菜花之中與菜花混在一起，再也找不到了。；兒童散學歸來早、最喜小兒亡賴

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞、名言的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。5．【答案】（1）背包里裝著東西。（2）小明的媽媽請王老師轉(zhuǎn)告小明，她放學后在校門口等他。（3）略【知識點】句子排序、仿寫；擴寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】（1）考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。（2）引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。（3）本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫相似的作比較的句子，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

故答案為：（1）背包里裝著東西。（2）小明的媽媽請王老師轉(zhuǎn)告小明，她放學后在校門口等他。（3）略

【點評】（1）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。（2）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。平時多練習，提高語言表達能力。（3）本題主要考查學生的模仿能力、語言表達能力。模仿時言之有理即可。6．【答案】冰雪吹奏著長蕭；春姑娘搖響了風鈴；飛過了雁陣；布谷鳥在不停的催促；遠山描出青黛；楊柳舞動著綠紗；小溪也歡騰起來了?！局R點】句子排序、仿寫【解析】【分析】本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫相似的句子，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

故答案為：冰雪吹奏著長蕭；春姑娘搖響了風鈴；填空：飛過了雁陣；布谷鳥在不停的催促；遠山描出青黛；楊柳舞動著綠紗；小溪也歡騰起來了。

【點評】本題主要考查學生的模仿能力、語言表達能力。模仿時言之有理即可。7．【答案】大家好！我是xxx，很高興認識大家。我是個樂觀開朗，不服輸?shù)娜?，平時喜歡運動，我特別會畫畫，有時間我們大家可以一起切磋切磋。（言之有理皆可）【知識點】寫人類作文【解析】【分析】要用概括性的語言，寫出自己的姓名（用XXX代替）、興趣愛好和特長，參加夏令營的目的，希望和大家交朋友，在夏令營活動中互幫互助。

故答案為：大家好！我是xxx，很高興認識大家。我是個樂觀開朗，不服輸?shù)娜?，平時喜歡運動，我特別會畫畫，有時間我們大家可以一起切磋切磋。（言之有理皆可）

【點評】此題主要考查語言表達的能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。8．【答案】（1）略；略（2）略（3）略【知識點】語段閱讀【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。（2）考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。（3）談自己的感受時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識，言之有理，沒有語病。

故答案為：（1）蒼翠欲滴：意思是形容草木等綠色植物飽含水份仿佛要流出來一樣。蜿蜒：蛇類行走的樣子。曲折延伸的樣子。（2）赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?（3）都是寫綠的程度的。

【點評】（1）本題考查學生對句中重點詞語的理解，可結(jié)合語境、查詞典理解詞義。（2）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。9．【答案】（1）C（2）列數(shù)字；作比較（3）不能去掉?！罢睆娬{(diào)該紙強度高出普通紙的強度倍數(shù)之大，去掉后不能達到這樣的效果。（4）為什么用紙做防彈衣、太空服，還有汽車、飛機以及航天器？；因為防彈衣、太空服，還有汽車、飛機以及航天器使用的紙是納米紙，它的特點是重量輕、韌性好、強度高?！局R點】說明文閱讀【解析】【分析】（1）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文（最后一自然段）內(nèi)容，比較判斷正誤。

（2）這是對說明文說明方法的考查。學生應了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結(jié)合語境，抓住標志性詞語，判斷說明方法。

（3）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準確說明”。

（4）依據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己理解提出合理的問題，并解決。

故答案為：（1）C；（2）列數(shù)字；作比較；（3）不能去掉。“整整”強調(diào)該紙強度高出普通紙的強度倍數(shù)之大，去掉后不能達到這樣的效果。（4）問題：為什么用紙做防彈衣、太空服，還有汽車、飛機以及航天器？解答：因為防彈衣、太空服，還有汽車、飛機以及航天器使用的紙是納米紙，它的特點是重量輕、韌性好、強度高。

【點評】（1）此題考查學生對短文內(nèi)容的理解的能力。（2）考查學生對說明方法的掌握。要求學生能判斷，會應用。（3）此題考查對有無此詞語的辨析能力。（4）開放性試題，答案不唯一。言之有理即可。10．【答案】（1）蹲下的不只是身子（2）“毫無顧忌”不考慮對人對事情的利害關系；沒有顧慮?！绊樌沓烧隆北玖x是指寫文章或做事情順著條理就能做好，也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種后果。在本文中含有貶義，表現(xiàn)了作者對他們的這種行為的不滿和嘲諷。（3）先是感覺孩子虎頭虎腦的很可愛，自己很喜歡。然后看到這么小、這么天真的孩子，居然做出這么“不誠實”的舉動，感覺又有點失落和難過。（意思對即可）（4）進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進了大門。；略（5）還有比金錢個寶貴的東西，就是人的尊嚴！【知識點】記敘文閱讀【解析】【分析】（1）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。（2）詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。（3）談自己的理解時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識，言之有理，沒有語病。（4）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時要結(jié)合句子抓住關鍵詞語分析作答。（5）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。

故答案為：（1）蹲下的不只是身子（2）“毫無顧忌”不考慮對人對事情的利害關系；沒有顧慮。“順理成章”