2021-2022年浙江省杭州市拱墅區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案_第1頁
2021-2022年浙江省杭州市拱墅區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案_第2頁
2021-2022年浙江省杭州市拱墅區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案_第3頁
2021-2022年浙江省杭州市拱墅區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案_第4頁
2021-2022年浙江省杭州市拱墅區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022年浙江省杭州市拱墅區(qū)六年級下冊期末語文試卷及答案閱卷人一、書寫,照樣子抄寫下面一段話,試著提高書寫速度。得分1.書寫,照樣子抄寫下面一段話,試著提高書寫速度。要知道,一個科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長征中,失敗的次數(shù)和經(jīng)驗,遠比成功的經(jīng)驗要豐富、深刻得多?!A羅庚1956年在北京大學(xué)的演講閱卷人二、讀句子,看拼音,寫詞語。得分2.一個天真(yòuzhì)的兒童變得日漸懂事,離不來老師的辛勤培有,雖然六年時光不可(wǎnhuí),但老師的(shnzhòng)恩情,我永遠銘記。3.面對越來越(yánjùn)的疫情,浙江省重癥醫(yī)療隊的隊員們,毫不(kongjù),始終堅持“人民至上、生命至上”的理念,與新冠病毒這一(móguǐ)戰(zhàn)斗。閱卷人三、單選題得分4.以下查字典的方法哪一項不正確?()A.“鼎”這個字,用部首查字法可查“目”,也可查整個字“鼎”。B.“哼”,用音序查字法可以查大寫字母“h"。C.“蒸”和“熬”,用部首查字法都可以查“灬"。D.“著”的意思有:①寫作出來的書或文:②顯明,顯出;③寫文章,寫書。解釋“見微知著”應(yīng)該選第②種意思。5.下列四組詞語中帶點字的字音全部正確的是哪一組?()A.唾沫[tuò]徘徊[huái]急遽[jù]鄙夷不屑[xuè]B.藤蔓[wàn]追悼[diào]鐵锨[xiān]頭暈?zāi)垦xuàn]C.溺水[nì]戰(zhàn)壕[háo]獠牙[liáo]鍥而不舍[qiè]D.縈系[jì]機杼[zhù]漩渦[xuàn]衣衫襤褸[lǔ]6.下列四組詞語中沒有錯別字的是哪一項?()A.書籍匪徒倒霉隨心所欲五湖四海B.宴會荒涼哀思死得其所翻廂倒柜C.殘爆痕跡隱蔽滿臉橫肉心平氣和D.傾覆尖硬覺察優(yōu)哉游哉高歌曼舞7.下列四組詞語中帶點字的意思相同的是哪一項?()A.走馬觀花/快走踏清秋 B.問其故/月是故鄉(xiāng)明C.溫故而知新/孰為汝多知乎? D.及日中如探湯/過猶不及8.下面句子中帶點詞語運用不恰當?shù)氖悄囊豁??()A.全市詩朗誦大賽,我班張敏同學(xué)獲得了金獎,無獨有偶,小才女妹妹也得了金獎。B.張大爺本想安穩(wěn)地度過晚年,可是,一場不可思議的變故打破了他的希望。C.隨著考古的發(fā)展,那些深埋在地下的文物被發(fā)掘,而相關(guān)的歷史也得以重見天日。D.一流的研發(fā)團隊和先進的技術(shù)使我們公司生產(chǎn)的新一代電扇在市場上獨占鰲頭。9.地處浙北的余村,在一任又一任領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,堅定不移地走出了一條“護美綠水青山”的康莊大道,贏得了“中國第竹鄉(xiāng)”美譽,真可謂“________,________?!保ǎ〢.粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。B.山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。C.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。D.咬定青山不放松,立根原在破巖中。10.選一句贈言給朋友鼓勵他多讀書,讀好書,下面哪一句話不合適?()A.讀書須用意,一字值千金。B.讀書破萬卷,下筆如有神。C.聽君一席話,勝讀十年書。D.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。閱卷人四、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。得分11.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。(1)在的日子里,在的世界里的我能做些什么呢?(《匆匆》)(2)司馬遷說過:人固有一死,或,或輕于鴻毛。張思德同志是而死的,他的死比泰山還重。(《為人民服務(wù)》)(3)天街小雨潤如酥,。(《早春呈水部張十八員外》)(4)?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。(《浣溪沙》)(5)青,取之于藍,而。(《茍子》)(6)我最近讀過的部外國名著是《》,主人公叫,他(她或它)最吸引我的是。閱卷人五、閱讀理解得分閱讀《真理誕生于一百個問號之后》節(jié)選,回答問題。有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實,這句話本身就是一個真理??v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情。而美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放,進行了反復(fù)的實驗和研究。1962年他發(fā)表了論文,認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認為,在北半球,洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);如果是在南半球,洗澡水的凝渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn):而在赤道,則不會形漩渦。他的這個見解,引起各國科學(xué)家的極大興趣,他們紛紛在各地進行實驗,結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。12.節(jié)選部分“司空見慣"的現(xiàn)象是指什么?選擇正確的一項()A.洗澡是一件非常普通的事情 B.水的漩渦朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)C.水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān) D.在赤道就不會形成水的漩渦13.第3自然段想告訴我們什么?選擇正確的一項()A.洗澡是一件日常生活中再普通不過的事情。B.麻省理工學(xué)院機械工程系有位謝皮羅教授。C.謝皮羅教授抓住問題進行反復(fù)實驗和研究。D.謝皮羅教授的見解引起各國科學(xué)家的興趣。14.第3自然段是按照下面哪一種順序來寫的?選擇正確的一項()A.提出問題——反復(fù)實驗——提出觀點——驗證結(jié)論B.提出觀點——驗證結(jié)論——反復(fù)實驗——提出問題C.提出觀點一一反復(fù)實驗——提出問題——驗證結(jié)論D.提出問題一一驗證結(jié)論——反復(fù)實驗——提出觀點15.文中畫橫線的句子中兩個分號都能改成逗號嗎?為什么?閱讀《毛主席在花山》,回答問題。1948年的春夏之交,毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。在臨時借用的農(nóng)家房舍里,他夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。一天早晨,毛主席正在看地圖,忽然抬起頭,問警衛(wèi)員:“昨天這個時候,門口花椒樹下的碾子有碾米聲,現(xiàn)在又到了碾米的時候,怎么沒動靜了呢?”警衛(wèi)員說:“報告主席,為了不影響您工作,我和村長商量了,要他請鄉(xiāng)親們到別處碾去了?!泵飨櫫税櫭迹涯闷饋淼南銦熡址畔铝??!斑@怎么行?”他嚴肅地說,“這會影響群眾吃飯的,不能因為我們在這里工作,就影響群眾的生活。這樣吧,我交給你一個任務(wù),盡快把鄉(xiāng)親們請到這里來碾米?!薄笆?!”警衛(wèi)員拔腿就走?!白⒁猓橹鵁熀腿罕娬f話是不禮貌的。說話態(tài)度要誠懇。”主席說。警衛(wèi)員回頭一笑:“知道了,請主席放心。”他走出小院不久后,花椒樹下的碾子又吱吱扭扭地轉(zhuǎn)了起來。警衛(wèi)員剛回到院里,毛主席就叫他。他走進去,毛主席把筆放下,說:“任務(wù)完成得不錯。還有一件事等著你辦說。把這筒茶葉交給炊事員,讓他每天這個時候沏一桶茶水,你負責給碾米的鄉(xiāng)親們?!辈杵愫昧?,警衛(wèi)員拎著清香的茶水來到碾臺旁,用粗瓷碗一一晾在石板上,請碾米的鄉(xiāng)親們喝。開始,鄉(xiāng)親們還不好意思,經(jīng)他一動員也就不拘束了,你一碗我一碗地喝了起來。茶水對這里的人來說,確實新鮮。一位上了年紀的大叔端著一碗水,湊到警衛(wèi)員跟前,說:“我說同志,這水一不甜二不辣的,喝它頂什么用?”警衛(wèi)員樂呵呵地說:“您老就慢慢地喝吧,一會兒就喝出味道來了。”這時候,毛主席來了,喝茶水的鄉(xiāng)親們紛紛跟毛主席打招呼。毛主席笑著向大家點頭,說:“要說喝茶的好處,確實不少嘛,喝了它渾身有精神,還能讓人多吃飯……”毛主席給鄉(xiāng)親們說起喝茶的好處,正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢,轉(zhuǎn)到毛主席身邊,便停了下來。毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里,說:“你們倆歇會兒吧!”然后對警衛(wèi)員說:“來,咱倆試試,半年多不推這玩意兒了。”毛主席推碾子還挺在行,一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的的玉米碎粒。一位老人細細端詳著毛主席,說:“這位首長,好像在哪兒見過。在哪兒呢?”16.填空。文章寫了毛主席在花山的三件事:①;②;③幫助母女推碾子。17.讀句子,正確理解。毛主席推碾子還挺在行,一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的米粒。這句話主要采用了哪一種人物描寫的方法?選擇正確的一項,()A.語言描寫 B.動作描寫C.神態(tài)描寫 D.心理活動描寫18.這句話反映出毛主席怎樣的品質(zhì)?理解不正確的是哪一項?()A.熱愛勞動 B.平易近人 C.關(guān)心群眾 D.珍惜糧食19.以下對全文的理解,不正確的是哪一項?()A.從毛主席發(fā)現(xiàn)沒人碾米想到會影響群眾吃飯,看出他心系人民的生活。B.從毛主席給群眾沏茶,還幫母女倆推碾子,看出他與人民群眾心連心。C.文中毛主席的三件事,如果調(diào)換先后順序?qū)?,也不會影響我們的理解。D.文章通過具體事例,運用人物描寫的方法表現(xiàn)出毛主席處處為群眾利益著想。20.對于文章的開頭,理解正確的是哪一項?()A.文章開頭強調(diào)了毛主席夜以繼日地操勞,但仍時刻關(guān)心群眾,更凸顯了他的品質(zhì)。B.文章主要寫毛主席在花山和人民群眾的事,開頭一段與主要內(nèi)容無關(guān),可以刪去。C.文章開頭寫了毛主席暫時借用一位老人的農(nóng)家房舍工作,與文章結(jié)尾呼應(yīng)。D.文章開頭介紹了毛主席工作的地點,突出了當時工作條件的艱苦和環(huán)境的危險。21.文章的結(jié)尾寫一位老人覺得見過毛主席,但又想不出在哪兒見過,如果你是警衛(wèi)員,會怎樣解答這位老人的疑惑呢?閱讀古詩,回答問題。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無敵人。22.《送元二使安西》這個題目的正確朗讀節(jié)奏是哪一項?()A.送元二使/安西 B.送元/二使/安西C.送/元二使安西 D.送/元二/使安西23.關(guān)于詩的前兩句,理解不正確的是哪一項?()A.點明了送元二的時間和地點B.寫到的景物有客舍、朝雨、輕塵。C.朝雨映照出客舍的青和柳色的新。D.構(gòu)成了色調(diào)清新明朗的送別環(huán)境。24.詩中寫臨別飲酒為什么是“更盡”而不寫“更飲”?閱卷人六、習(xí)作表達得分25.你有過下面這些感受嗎?選擇你印象最深的一個詞語,想一想,是什么事讓你有了這樣的感受,把事情寫下來,注意把事例中印象深刻的地方寫具體,也可以寫出自己的情緒化,表達真情實感。題目自擬,400字左右。欣喜愧疚感動難過盼望

答案解析部分1.【答案】要知道,一個科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長征中,失敗的次數(shù)和經(jīng)驗,遠比成功的經(jīng)驗要豐富、深刻得多。——華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講【知識點】字形;標點符號【解析】【分析】注意不要把“堡壘”的“堡”寫成“保”;“失敗”和“成功”不要寫反。故答案為:要知道,一個科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長征中,失敗的次數(shù)和經(jīng)驗,遠比成功的經(jīng)驗要豐富、深刻得多?!A羅庚1956年在北京大學(xué)的演講【點評】本題考查字的書寫,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意不要寫錯別字。2.【答案】幼稚;挽回;深重【知識點】拼音;詞形【解析】【分析】先正確拼讀拼音,再進行書寫。書寫時注意“幼稚”的“幼”左邊不要寫成絞絲旁;“挽回”的“挽”不要寫成“換”;“深重”的“深”不要寫成提手旁。故答案為:幼稚;挽回;深重【點評】本題考查看拼音寫詞語,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要注意讀對拼音,然后寫出正確的字形。3.【答案】嚴峻;恐懼;魔鬼【知識點】拼音;詞形【解析】【分析】先正確拼讀拼音,再進行書寫。書寫時注意“嚴峻”的“峻”不要錯寫成“俊”;恐懼的懼不要丟掉單人旁;魔鬼的魔下面不要寫成石。故答案為:嚴峻;恐懼;魔鬼;【點評】本題考查看拼音寫詞語,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意讀準確拼音,寫對字形。4.【答案】B【知識點】拼音;字形;字義【解析】【分析】音序查字法是要將拼音的首字母大寫,“哼”用音序查字法是查H,所以B是錯誤的。故答案為:B【點評】本題考查音序查字法,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要學(xué)會用不同的方法查字典。5.【答案】B【知識點】拼音【解析】【分析】A.“鄙夷不屑[xuè]”應(yīng)為“鄙夷不屑(xie)”;不正確;

B.“追悼[diào]”應(yīng)為“追悼(dao)”;不正確;

C.正確;

D.“衣衫襤褸[lǔ]”應(yīng)為“衣衫襤褸(lǚ)”;不正確。故答案為:C【點評】本題考查字的讀音,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字詞的積累運用。6.【答案】A【知識點】詞形【解析】【分析】A.正確;

B.“翻廂倒柜”改為“翻箱倒柜”;不正確;

C.“殘爆”改為“殘暴”,意思是殘忍兇暴,所以不是“爆炸”的爆;不正確;

D.“優(yōu)哉游哉”改為"悠哉悠哉",翻譯為:思念啊,發(fā)愁啊,翻來覆去睡不著。這是用來形容求之不得、相思之苦的。不正確。故答案為:A【點評】本題考查字形,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字詞的積累。7.【答案】D【知識點】字義【解析】【分析】A.“走馬觀花”意思是騎在奔跑的馬上看花,原形容事情如意,心境愉快,后多指大略地觀察一下,“走”是騎的意思;“快走踏清秋”的意思是讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁,立下功勞,其中“走”的意思是馳騁,走路;意思不相同;

B.“問其故”意思是詢問它的原因,“故”是原因;“月是故鄉(xiāng)明”意思是月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。“故”是原來的,從前的;意思不相同;

C.“溫故而知新”意思是溫習(xí)舊知識從而得到新的理解與體會,“知”是知道,了解;“孰為汝多知乎?”意思是誰說你的知識淵博呢?“知”通“智”,智慧;意思不相同;

D.“及日中如探湯”意思是等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱,“及”達到;“過猶不及”意思是做事做過了頭,跟做得不夠,都不好?!凹啊边_到;意思相同。故答案為:D【點評】本題考查字義。要求學(xué)生能夠準確理解詞語或者古詩文的含義,從文理解重點字的意思,這就要求學(xué)生平時多加積累,多練習(xí)。8.【答案】B【知識點】成語【解析】【分析】A."無獨有偶"意思是不止一個,竟然還有配對的,表示兩件事或兩個人十分相似,符合語境;

B.“不可思議”原有神秘奧妙的意思,是佛教用語?,F(xiàn)多指無法想象,難以理解,變故是意外發(fā)生的,可以用“意料不到”來形容;不符合語境;

C.“重見天日”,指重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗,重見光明,語境是歷史重新被人們知曉;符合語境;

D.“獨占鰲頭”現(xiàn)指占首位或者得了第一名,符合語境。故答案為:B【點評】本題考查詞語的運用,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意詞語的積累。9.【答案】D【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】A.“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間?!钡囊馑际羌词狗凵硭楣且埠敛粦峙拢试赴岩簧砬灏琢粼谌耸篱g。出自詩人于謙寫的《石灰吟》;不符合語境;

B."山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥"的意思是山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中,松林間的沙路被雨水沖洗得一塵不染;不符合語境;

C.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”中“春色”和“紅杏”都被擬人化,不僅景中含情,而且景中寓理,能引起讀者許多聯(lián)想,受到哲理的啟示:“春色”是關(guān)鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣,一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的,它必能沖破任何束縛,蓬勃發(fā)展。不符合語境;

D.“咬定青山不放松,立根原在破巖中”意思是緊緊咬定青山不放松,原本深深扎根石縫中。符合語境。故答案為:D【點評】本題考查古詩詞的運用,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意古詩詞的積累運用。10.【答案】C【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】A.“讀書須用意,一字值千金。”意思是書的時候?qū)P闹轮?,肯下苦功夫,這樣的人寫出文章才能文辭精妙,一字千金。

B.“讀書破萬卷,下筆如有神。”的意思是表示一個人因為做到了成功的閱讀,而在寫作上達到了一種非同尋常的高明的境界。

C.“聽君一席話,勝讀十年書?!钡囊馑际牵菏侵概c對方交談的時間雖然很短,但是受益很大。

D.“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!钡囊馑际侵R總是在運用時才讓人感到太不夠了,許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。最后啟示我們平時應(yīng)當勤學(xué)好問,等到真正用到知識的時候,才不會手忙腳亂地去翻書。

其中,ABD選項都是談讀書的用處,只有C選項不符合語境。故答案為:C【點評】本題考查名言警句,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意名言警句的積累運用。11.【答案】(1)逃去如飛;千門萬戶(2)重于泰山;為人民利益(3)草色遙看近卻無(4)誰道人生無再少?(5)勝于藍(6)老人與海;老漁夫圣地亞哥;他有精湛的技術(shù),堅強勇敢的硬漢精神,睿智且樂觀,面對強大的敵人,他勇敢地自信地面對,在與鯊魚的搏斗中,在與周遭惡劣的環(huán)境較量中,他從未倒下,他身上早已散發(fā)著人類高貴的靈魂和可貴的精神?!局R點】課文內(nèi)容理解;詩文朗讀、默寫、翻譯;文學(xué)文化常識【解析】【分析】】(1)J結(jié)合題干“《匆匆》”和“在……的日子里”“在……的世界里的我能做些什么呢?”可知答案;在"逃去如飛的日子里"是指時間流逝的很快;(2)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的意思是人總是要死的,有些人生命的價值比泰山還重,死得偉大、轟轟烈烈,有些人生命價值比鴻毛還輕,死得毫無價值。張思德同志帶領(lǐng)戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時,即將挖成的窯洞突然塌方,他奮力把戰(zhàn)友推出洞去,自己卻被埋在窯洞中,犧牲時年僅29歲。所以他是為人民利益而死的,他的死重于泰山。(3)“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!钡囊馑际翘旖稚霞毭艿拇河隄櫥缢?,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏。(4)"誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?!钡囊馑际钦l說人生就不能再回到少年時期?門前的溪水都還能向西邊流淌!不要在老年感嘆時光的飛逝啊!(5)“青取之于藍而青于藍”意思是靛青,是從藍草里提取的,然而卻比藍草的顏色更青。比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。(6)外國名著如卡夫卡的《變形記》,主要內(nèi)容是:主人公格里高爾在一天早上起床的時候變?yōu)榱艘恢淮蠹紫x他的聲音開始變得讓人聽不清。從此以后他的父親、母親、妹妹對他的態(tài)度發(fā)生了改變,這些親人完全把格里高爾當成一個怪物。母親甚至都不再認為格里高爾是自己的兒子。有一次父親竟然還用蘋果砸格里高爾,在他背后的甲殼上砸了一個洞,蘋果陷在里面好多天。最后格里高爾也沒有從大甲蟲變回來,他死了。他的家人搬家了,對于格里高爾的死,沒有任何悲傷,甚至覺得此去經(jīng)年的生活更加輕松。這部名著吸引我的是逼真地寫了人的異化,孤獨與危機感?;蛘咴凇独先伺c海》中寫了老漁夫圣地亞哥,他有精湛的技術(shù),堅強勇敢的硬漢精神,睿智且樂觀,面對強大的敵人,他勇敢地自信地面對,在與篇魚的搏斗中,在與周遭惡劣的環(huán)境較量中,他從未倒下,他身上早已散發(fā)著人類高貴的靈魂和可貴的精神。故答案為:(1)逃去如飛,千門萬戶;(2)重于泰山,為人民利益;(3)草色遙看近卻無;(4)誰道人生無再少?(5)青于藍;(6)老人與海;老漁夫圣地亞哥;他有精湛的技術(shù),堅強勇敢的硬漢精神,睿智且樂觀,面對強大的敵人,他勇敢地自信地面對,在與鯊魚的搏斗中,在與周遭惡劣的環(huán)境較量中,他從未倒下,他身上早已散發(fā)著人類高貴的靈魂和可貴的精神?!军c評】這道題考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握能力,根據(jù)課文內(nèi)容作答,注意不寫錯別字【答案】12.B13.C14.A15.三個分句是從不同的地點說明問題的,句子之間是并列關(guān)系,所以,不能換成逗號?!局R點】記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認真閱讀原文,在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的具體要求,聯(lián)系上下文,抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。12.“司空見慣"指某事物常見,不覺得奇怪。聯(lián)系文中“洗澡是一件非常普通的事情。而美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的?!笨芍八究找姂T"的現(xiàn)象是指每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。

故答案為:B13.歸納段意,一定要抓住每段的主要意思,選準角度,語言要明確、完整、簡潔。為了做到這點,可用“去旁枝,抓主干”的方法進行歸納。本段主要講了謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的于是就抓住這個問題進行反復(fù)實驗和研究,發(fā)現(xiàn)這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

故答案為:C14.“而美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?”這是講謝皮羅教授提出問題;“謝皮羅緊緊抓住這個問號不放,進行了反復(fù)的實驗和研究。”這是講謝皮羅教授反復(fù)實驗;“1962年他發(fā)表了論文,認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認為,在北半球,洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);如果是在南半球,洗澡水的凝渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn):而在赤道,則不會形漩渦?!边@是講謝皮羅教授提出觀點;“他的這個見解,引起各國科學(xué)家的極大興趣,他們紛紛在各地進行實驗,結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確?!边@是講大家驗證結(jié)論。

故答案為:A15.平時學(xué)習(xí)中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。分號,它是介于逗號、句號之間的一種符號,它主要是用來分開并列分句的。從“他認為,在北半球,洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);如果是在南半球,洗澡水的凝渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn);而在赤道,則不會形漩渦?!笨芍齻€分句是從不同的地點說明問題的,句子之間是并列關(guān)系,所以,不能換成逗號。

故答案為:三個分句是從不同的地點說明問題的,句子之間是并列關(guān)系,所以,不能換成逗號?!敬鸢浮?6.讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來。;派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水。17.B18.D19.C20.A21.老人家,首長經(jīng)常和老百姓在一起,走到哪都能見到他?!局R點】記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認真閱讀原文,在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的具體要求,聯(lián)系上下文,抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。16.由“這會影響群眾吃飯的。不能因為我們在這里工作影響群眾的生活。這樣吧,交給你一個任務(wù),盡快把鄉(xiāng)親們請到這里來碾米”可概括為:讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來。由”還有一件事等著你辦。把這筒茶葉交給炊事員,讓他每天這個時候沏一桶茶水。你負責送給碾米的鄉(xiāng)親們”可概括為:派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水。

故答案為:①讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來。②派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水。17.人物描寫的方法有語言、動作、心理描寫等。從“毛主席推碾子還挺在行,一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的的米?!敝械摹巴?、掃”等詞可知是動作描寫。

故答案為:B18.從“毛主席推碾子還挺在行,一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的的米粒”這句話反映了毛澤東普通群眾的情懷,他不僅想著群眾,而且能親自做、會做普通群眾所做的生活小事??芍狝、B、C正確。

故答案為:D19.C.”如果調(diào)換先后順序?qū)懀膊粫绊懳覀兊睦斫狻卞e誤。這三件事在思想感情的表達上層層深入,步步推進。讓警衛(wèi)員把群眾請回來碾米,不要影響群眾正常生活,表現(xiàn)了毛澤東對群眾的關(guān)心。進而派警衛(wèi)員每天給碾米群眾送去茶水,表現(xiàn)了毛澤東對群眾的體貼、愛護。最后,毛澤東來到群眾中,親手給群眾遞上茶水,幫群眾推碾子,表現(xiàn)了毛澤東深入群眾、和群眾打成一片的作風。故選C。

故答案為:C20.A.正確。

B.“與主要內(nèi)容無關(guān),可以刪去"錯誤。開頭對事件進行一個交代,起著引起下文的作用,不能刪去。C.”與文章結(jié)尾呼應(yīng)”錯誤。結(jié)尾沒有與之呼應(yīng)的內(nèi)容。

D.“環(huán)境的危險”錯誤。這里沒有危險的意思。故選A。

故答案為:A21.這是一道開放性題目,語言通順流暢,內(nèi)容合理即可?!坝X得見過毛主席,但又想不出在哪兒見過”說明毛主席是經(jīng)常深入群眾之中,和群眾打成一片。結(jié)合毛主席的偉大品質(zhì)來表達。如:老人家,首長經(jīng)常和老百姓在一起,走到哪都能見到他。

故答案為:老人家,首長經(jīng)常和老百姓在一起,走到哪都能見到他?!敬鸢浮?2.D23.D24.“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感,更能表達老朋友之間的痛快豪爽之情,傳遞朋友之間的深厚情誼。【知識點】詩【解析】【點評】本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。包含了朗讀、語言、表達技巧和思想情感等內(nèi)容。詩歌鑒賞就是對詩歌以及詩歌里面的句子進行簡要的文學(xué)賞析。在鑒賞的時候可以從每句詩的字、詞入手,找出詩句中的意象,體會詩歌的意境。

參考譯文:

清晨的雨打濕了渭城地面的灰塵,客舍旁柳樹的枝條顯得格外新鮮。老朋友請你再干一杯美酒,向西出了陽關(guān)就難以遇到。22.“元二”:姓元,排行第二,作者的朋友。“使”:出使。"安西":指唐代安西都護府,在今新疆庫車附近。這是一首送別詩,是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。所以朗讀節(jié)奏應(yīng)選D

故答案為:D23.《送元二使安西》是唐代詩人王維創(chuàng)作的七言絕句。此詩前兩句寫渭城驛館風景,交待送別的時間、地點、環(huán)境氣氛;后二句轉(zhuǎn)入傷別,卻不著傷字,只用舉杯勸酒來表達內(nèi)心強烈深沉的惜別之情。A、B、C正確。D.有誤,此詩前兩句寫送別的時間,地點,環(huán)境氣氛,為送別創(chuàng)造了一個愁郁的氛圍,為詩人對友人的戀戀不舍之情做好鋪墊。

故答案為:D24.”更盡”的意思是再喝一杯,盡字有喝完,干杯之意,一口喝盡有一種豪爽之情,體現(xiàn)深情厚誼;而“更飲”只是再喝一杯,意思到了即可,一種只是禮節(jié)上的形式之感。

故答案為:“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感,更能表達老朋友之間的痛快豪爽之情,傳遞朋友之間的深厚情誼。25.【答案】一件令我感動的事在我的腦海中,很多事已漸漸模糊,但有一件事卻十分令我感動,我久久不能忘懷。

那一天,刮著大風,下著大雨,我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘,極不情愿地走出家門,因為我正在看書,而且恰好看到最精彩的地方!

賣菜的是一個穿著樸素,四十多歲的大媽。她滿臉慈祥,眼角已經(jīng)有了細細的魚尾紋,黑發(fā)中也夾雜著星星點點的白發(fā)。我拿起一棵成色不錯的白菜,間:”這些多少錢???”“我先稱一下,請稍等?!贝髬屗斓亟舆^白菜,轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時,我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃,這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的!我的腦海里忽然冒出一個想法:我可以偷偷拿一個??!我被這個想法嚇了一跳,不過,偷偷拿一個應(yīng)該沒什么問題吧?反正周圍又沒有人,我以后就不這樣干了,這是唯一的一次!我做出了決定后,偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的大媽,飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面。“好了,3塊5毛?!贝髬屴D(zhuǎn)過身,笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了,急忙把錢遞過去,轉(zhuǎn)身就跑。"哎——小姑娘!"身后傳來大媽的喊聲。完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論