人教版高中化學(xué)必修一第一章第一節(jié)（課堂PPT）

1、人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)本章概要本章概要知識(shí)鏈接：本章內(nèi)容共分為兩部分。第一部分為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基知識(shí)鏈接：本章內(nèi)容共分為兩部分。第一部分為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法。它將化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全放在首位，然后是過濾和蒸發(fā)、蒸餾和本方法。它將化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全放在首位，然后是過濾和蒸發(fā)、蒸餾和萃取等重要而又常用的分離和提純混合物的方法。第二部分是化學(xué)萃取等重要而又常用的分離和提純混合物的方法。第二部分是化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。先簡(jiǎn)要介紹物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。先簡(jiǎn)要介紹物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量等重要的概念以及它們之間的相互關(guān)系，

2、使學(xué)生明確數(shù)、摩爾質(zhì)量等重要的概念以及它們之間的相互關(guān)系，使學(xué)生明確了物質(zhì)的量在微觀粒子與可稱量的物質(zhì)之間起到了橋梁作用。接著了物質(zhì)的量在微觀粒子與可稱量的物質(zhì)之間起到了橋梁作用。接著又介紹了表示溶液組成的新方法又介紹了表示溶液組成的新方法物質(zhì)的量濃度及其計(jì)算?；瘜W(xué)物質(zhì)的量濃度及其計(jì)算?；瘜W(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的作用，具體內(nèi)容是物質(zhì)的量在配制一定物質(zhì)的量濃計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的作用，具體內(nèi)容是物質(zhì)的量在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液中的應(yīng)用，使學(xué)生掌握配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的原理、度溶液中的應(yīng)用，使學(xué)生掌握配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的原理、過程和操作方法。全章內(nèi)容的設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究過程和操作方法。全

3、章內(nèi)容的設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和開放式學(xué)習(xí)。式學(xué)習(xí)和開放式學(xué)習(xí)。 人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)要點(diǎn)解讀：要點(diǎn)解讀： 主要內(nèi)容主要內(nèi)容課標(biāo)要求課標(biāo)要求重重點(diǎn)點(diǎn)難難點(diǎn)點(diǎn)關(guān)關(guān)鍵鍵化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)；溶解、過濾、蒸；溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作，蒸發(fā)等基本操作，蒸餾、萃取等物質(zhì)的餾、萃取等物質(zhì)的分離方法；物質(zhì)的分離方法；物質(zhì)的量的概念，物質(zhì)的量的概念，物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量與物量、摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系；質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系；物質(zhì)的量濃度的概物質(zhì)的量濃度的概念，一定物質(zhì)的量念，一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方濃度溶液的配制方法和應(yīng)用；科學(xué)探法和應(yīng)用；科學(xué)探究的過程究的過

4、程樹立安全意識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)樹立安全意識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)志；慣，并能識(shí)別一些化學(xué)品安全標(biāo)志；通過粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握溶解通過粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作，在此基礎(chǔ)上練、過濾、蒸發(fā)等基本操作，在此基礎(chǔ)上練習(xí)蒸餾、萃取等分離方法，并通過實(shí)驗(yàn)中習(xí)蒸餾、萃取等分離方法，并通過實(shí)驗(yàn)中雜質(zhì)離子的檢驗(yàn)與除雜質(zhì)方法的討論，加雜質(zhì)離子的檢驗(yàn)與除雜質(zhì)方法的討論，加深對(duì)提純操作原理和方法的理解；深對(duì)提純操作原理和方法的理解；了解物質(zhì)的量的概念，理解物質(zhì)的量、了解物質(zhì)的量的概念，理解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系；摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系

5、；理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握一定物理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法和應(yīng)用；質(zhì)的量濃度溶液的配制方法和應(yīng)用；體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)研究方法。為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)研究方法。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：1注意探究過程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓現(xiàn)象更明顯、更直觀。注意探究過程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓現(xiàn)象更明顯、更直觀。如通過實(shí)驗(yàn)探究市售食鹽是否含有碘元素，讓學(xué)生們自行設(shè)計(jì)，進(jìn)如通過實(shí)驗(yàn)探究市售食鹽是否含有碘元素，讓學(xué)生們自行設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力，而且更有利于學(xué)行實(shí)驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了學(xué)

6、生的動(dòng)手能力和觀察能力，而且更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和開放式學(xué)習(xí)。生的自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和開放式學(xué)習(xí)。2觀察生活、聯(lián)系社會(huì)，通過實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法，如配制觀察生活、聯(lián)系社會(huì)，通過實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法，如配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，比較不同物質(zhì)的量濃度溶液的某些性一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，比較不同物質(zhì)的量濃度溶液的某些性質(zhì)差異，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；也有利于培養(yǎng)學(xué)質(zhì)差異，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；也有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。生的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)3在化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)觀察、分析，體驗(yàn)和了解在化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的

7、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)觀察、分析，體驗(yàn)和了解化學(xué)科學(xué)研究的一般過程和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活化學(xué)科學(xué)研究的一般過程和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的化學(xué)現(xiàn)象，解決與化學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際問題。對(duì)物質(zhì)的量、摩中的化學(xué)現(xiàn)象，解決與化學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際問題。對(duì)物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量等概念的學(xué)習(xí)，盡量學(xué)會(huì)比較、類比、歸納。查閱資料、利爾質(zhì)量等概念的學(xué)習(xí)，盡量學(xué)會(huì)比較、類比、歸納。查閱資料、利用化學(xué)史實(shí)幫助理解概念。用化學(xué)史實(shí)幫助理解概念。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)對(duì)應(yīng)學(xué)生用書對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P21知識(shí)與技能知識(shí)與技能(1)能識(shí)別一些化學(xué)藥品安全標(biāo)識(shí)。能識(shí)

8、別一些化學(xué)藥品安全標(biāo)識(shí)。(2)懂得發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故時(shí)的一些簡(jiǎn)單處理方法。懂得發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故時(shí)的一些簡(jiǎn)單處理方法。(3)能正確使用一些基本儀器并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。能正確使用一些基本儀器并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。2情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)用品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良樹立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)用品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué) 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入空氣主要成分的發(fā)現(xiàn)：空氣主要成分的發(fā)現(xiàn)：1774年法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)汞燃燒年法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)汞燃燒生成生成HgO時(shí)，在容器中所吸走的空氣的質(zhì)量等于時(shí)，在

9、容器中所吸走的空氣的質(zhì)量等于HgO與與Hg的質(zhì)量的質(zhì)量差，并指出這部分空氣就是氧氣，剩余的空氣不能差，并指出這部分空氣就是氧氣，剩余的空氣不能“助燃助燃”，動(dòng)物，動(dòng)物在其中會(huì)窒息，他把這種氣體叫做氮?dú)庠谄渲袝?huì)窒息，他把這種氣體叫做氮?dú)?原文的意思是不能支持生原文的意思是不能支持生命命)。這個(gè)故事說明了什么？。這個(gè)故事說明了什么？說明了實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的最主要方法。說明了實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的最主要方法。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，必須要注意安全。俗話說在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，必須要注意安全。俗話說“沒有規(guī)矩，不成沒有規(guī)矩，不成方圓方圓”。這就要求大家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。這就要求大家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。

10、人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué) 學(xué)點(diǎn)精講學(xué)點(diǎn)精講確保實(shí)驗(yàn)安全應(yīng)注意的問題確保實(shí)驗(yàn)安全應(yīng)注意的問題(1)遵守遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀并牢記實(shí)驗(yàn)室的安當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀并牢記實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則。全規(guī)則。(2)了解了解安全措施安全措施。了解危險(xiǎn)化學(xué)藥品在存放和使用時(shí)的注意事項(xiàng)、著火和燙傷了解危險(xiǎn)化學(xué)藥品在存放和使用時(shí)的注意事項(xiàng)、著火和燙傷的處理、化學(xué)灼傷的處理、如何防止中毒、意外事故的緊急處理方的處理、化學(xué)灼傷的處理、如何防止中毒、意外事故的緊急處理方法，以及滅火器材、煤氣、電閘等的位置和使用方法，報(bào)警電話法，以及滅火器材、煤氣、電閘

11、等的位置和使用方法，報(bào)警電話等。等。(3)掌握掌握正確的操作方法正確的操作方法。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué) 拓展拓展延伸延伸一、藥品的取用一、藥品的取用1(1)安全性原則：不準(zhǔn)用手直接接觸藥品。不準(zhǔn)用鼻安全性原則：不準(zhǔn)用手直接接觸藥品。不準(zhǔn)用鼻子湊近藥品聞氣味。不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道。子湊近藥品聞氣味。不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道。(2)節(jié)約性原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用，如果沒有說節(jié)約性原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用，如果沒有說明用量，則液體一般取明用量，則液體一般取12 mL，固體用量只需蓋過試管底部。，固體用量只需蓋過試管底部。(3)保純性原則：一般試劑取用后不能放回原試劑瓶，對(duì)

12、一保純性原則：一般試劑取用后不能放回原試劑瓶，對(duì)一些純度要求不高又不易變質(zhì)的固體試劑取用有剩余量可放回原試劑些純度要求不高又不易變質(zhì)的固體試劑取用有剩余量可放回原試劑瓶，如瓶，如CaCO3、Zn粒等。粒等。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)常用藥品的取用方法：常用藥品的取用方法：(1)固體藥品一般用藥匙，塊狀固體用鑷子。固體藥品一般用藥匙，塊狀固體用鑷子。用藥匙用藥匙(或紙槽或紙槽)：“一斜、二送、三直立一斜、二送、三直立”；用鑷子：用鑷子：“一橫、二放、三慢豎一橫、二放、三慢豎”。(2)液體藥品，少量用膠頭滴管或傾倒法，一定量用量筒或液體藥品，少量用膠頭滴管或傾倒法，一定量用量筒或滴

13、定管量取。滴定管量取。2 2物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱(1)(1)可直接加熱的儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿、燃燒匙?？芍苯蛹訜岬膬x器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿、燃燒匙。(2)(2)隔石棉網(wǎng)可加熱的儀器：燒杯、燒瓶、蒸餾燒瓶、錐形隔石棉網(wǎng)可加熱的儀器：燒杯、燒瓶、蒸餾燒瓶、錐形瓶。瓶。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)二、常用化學(xué)儀器和基本操作二、常用化學(xué)儀器和基本操作1酒精燈：是進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)的熱源儀器之一。酒精燈：是進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)的熱源儀器之一。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：(1)所盛酒精量不能超過容積的所盛酒精量不能超過容積的2/3，也不能少于，也不能少于容積的容積的1/3。(2)使用時(shí)要用燃著的火柴點(diǎn)燃酒精燈

14、，禁止用燃著的酒使用時(shí)要用燃著的火柴點(diǎn)燃酒精燈，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)加酒精，以防發(fā)生精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)加酒精，以防發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)。(3)加熱時(shí)要用溫度高的外焰，不能將燈芯與玻璃儀器接觸。加熱時(shí)要用溫度高的外焰，不能將燈芯與玻璃儀器接觸。加熱完畢要用燈帽蓋滅火焰。不能用嘴吹滅。加熱完畢要用燈帽蓋滅火焰。不能用嘴吹滅。(4)高溫加熱時(shí)可用酒高溫加熱時(shí)可用酒精噴燈。精噴燈。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)2量筒：屬粗量液體體積的儀器，沒有零刻度。量筒：屬粗量液體體積的儀器，沒有零刻度。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：(1)不能用量筒配制溶液或

15、作反應(yīng)器。不能用量筒配制溶液或作反應(yīng)器。(2)不能加不能加熱和盛裝過熱液體。熱和盛裝過熱液體。(3)讀數(shù)時(shí)平放且使視線與凹液面最低處保持水讀數(shù)時(shí)平放且使視線與凹液面最低處保持水平。平。(4)可用于間接測(cè)量氣體或固體的體積?？捎糜陂g接測(cè)量氣體或固體的體積。(5)使用時(shí)選用比已知體使用時(shí)選用比已知體積稍大的量筒。積稍大的量筒。3托盤天平：用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，精確度托盤天平：用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，精確度0.1 g。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：(1)使用前，放置平穩(wěn)，調(diào)整零點(diǎn)。使用前，放置平穩(wěn)，調(diào)整零點(diǎn)。(2)稱量時(shí)稱量時(shí)“左物右碼左物右碼”，先加大后加小。，先加大后加小。(3)取用砝碼用鑷子。取用砝碼

16、用鑷子。(4)不能在托盤不能在托盤上直接放藥品。上直接放藥品。(5)稱量完畢，將砝碼放回盒中，游碼移回零處。稱量完畢，將砝碼放回盒中，游碼移回零處。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)4氣體的收集方法：氣體的收集方法：特別提醒：特別提醒：在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中難免會(huì)接觸到易燃、有毒的物在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中難免會(huì)接觸到易燃、有毒的物質(zhì)，但只要采取適當(dāng)?shù)陌踩婪洞胧?，處理得?dāng)，就完全可以避免質(zhì)，但只要采取適當(dāng)?shù)陌踩婪洞胧幚淼卯?dāng)，就完全可以避免事故的發(fā)生。事故的發(fā)生。收集方法收集方法適用的氣體適用的氣體優(yōu)缺點(diǎn)比較優(yōu)缺點(diǎn)比較排空排空向上排向上排空氣法空氣法密度比空氣大的氣體，如密度比空氣大的氣體，如CO2操

17、作簡(jiǎn)單但收集的操作簡(jiǎn)單但收集的氣體不夠純凈氣體不夠純凈氣法氣法向下排向下排空氣法空氣法密度比空氣小的氣體，如密度比空氣小的氣體，如H2排水排水(溶液溶液)法法在水或溶液在水或溶液(如如NaCl溶液溶液)中中溶解度較小的氣體，如溶解度較小的氣體，如O2；某些在空氣中不能存在的氣某些在空氣中不能存在的氣體必須使用排水法，如體必須使用排水法，如NO氣體不會(huì)混入空氣氣體不會(huì)混入空氣，但操作復(fù)雜且氣，但操作復(fù)雜且氣體不干燥體不干燥人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)思考與交流想一想在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究時(shí)會(huì)引發(fā)哪些意思考與交流想一想在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究時(shí)會(huì)引發(fā)哪些意外事故？如何處理？外事故？如何處理

18、？化學(xué)實(shí)驗(yàn)中事故的處理方法：化學(xué)實(shí)驗(yàn)中事故的處理方法：酒精或其他易燃有機(jī)物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲酒精或其他易燃有機(jī)物小面積失火，應(yīng)迅速用濕抹布撲蓋；鈉、磷等失火用細(xì)沙撲蓋，重大火情撥打電話蓋；鈉、磷等失火用細(xì)沙撲蓋，重大火情撥打電話“119”。玻璃割傷，先除去傷口處玻璃碎片，用醫(yī)用雙氧水擦洗后玻璃割傷，先除去傷口處玻璃碎片，用醫(yī)用雙氧水擦洗后用紗布包扎。不要用手觸摸傷口或用水洗滌傷口。用紗布包扎。不要用手觸摸傷口或用水洗滌傷口。眼睛的化學(xué)灼傷，應(yīng)立即用大量清水沖洗，邊洗邊眨眼眼睛的化學(xué)灼傷，應(yīng)立即用大量清水沖洗，邊洗邊眨眼睛。如為堿灼傷再用睛。如為堿灼傷再用2%硼酸溶液洗滌；若為酸灼傷，

19、則用硼酸溶液洗滌；若為酸灼傷，則用3% NaHCO3溶液淋洗。溶液淋洗。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)濃酸溶液灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，先用濃酸溶液灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，先用NaHCO3溶液中和，后用水溶液中和，后用水沖洗，擦干；若沾在皮膚上，宜先用布拭去，再用水沖洗。沖洗，擦干；若沾在皮膚上，宜先用布拭去，再用水沖洗。濃堿灑在桌面上，先用稀醋酸中和，然后用水沖洗干凈，濃堿灑在桌面上，先用稀醋酸中和，然后用水沖洗干凈，擦干；若沾在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。擦干；若沾在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。液溴滴在皮膚上，要立即擦去，再用水或酒精擦洗。液溴滴在皮膚上，要立即擦去，再用水或

20、酒精擦洗。誤食重金屬鹽，應(yīng)立即服豆?jié){、蛋清或牛奶。誤食重金屬鹽，應(yīng)立即服豆?jié){、蛋清或牛奶。汞灑落后，應(yīng)立即撒上硫粉，并打開排氣扇。汞灑落后，應(yīng)立即撒上硫粉，并打開排氣扇。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)裝置，使用前應(yīng)首先檢查裝置的氣有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)裝置，使用前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，常見的方法有：密性，常見的方法有：如圖如圖所示，導(dǎo)管的一端插入水里，用雙手緊握容器的外所示，導(dǎo)管的一端插入水里，用雙手緊握容器的外壁。如果水中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出，松開雙手，導(dǎo)管中形成了一壁。如果水中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出，松開雙手，導(dǎo)管中形成了一段水柱段水柱(如圖如圖)，則裝置

21、的氣密性良好。，則裝置的氣密性良好。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)上述裝置的氣密性檢查，應(yīng)用的是氣體的熱脹冷縮的原理。上述裝置的氣密性檢查，應(yīng)用的是氣體的熱脹冷縮的原理。對(duì)圖甲所示的裝置，要先向左邊試管里加水封閉長(zhǎng)頸漏斗的下口后對(duì)圖甲所示的裝置，要先向左邊試管里加水封閉長(zhǎng)頸漏斗的下口后再檢查；對(duì)圖乙所示的裝置，檢查裝置的氣密性可先打開導(dǎo)氣管的再檢查；對(duì)圖乙所示的裝置，檢查裝置的氣密性可先打開導(dǎo)氣管的活塞向試管中加水封閉長(zhǎng)頸漏斗的下口，然后關(guān)閉導(dǎo)氣管活塞，再活塞向試管中加水封閉長(zhǎng)頸漏斗的下口，然后關(guān)閉導(dǎo)氣管活塞，再向長(zhǎng)頸漏斗中加水后使之出現(xiàn)液面差，通過觀察液面是否變化，判向長(zhǎng)頸漏斗中

22、加水后使之出現(xiàn)液面差，通過觀察液面是否變化，判斷氣密性良好與否。斷氣密性良好與否。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)例題例題用右圖所示的裝置制氫氣，在塑料隔板上放粗鋅用右圖所示的裝置制氫氣，在塑料隔板上放粗鋅粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸，若打開彈簧夾，則酸液由粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸，若打開彈簧夾，則酸液由漏斗流下，試管中液面上升與鋅粒接觸，發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣由漏斗流下，試管中液面上升與鋅粒接觸，發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出，若關(guān)閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，支管導(dǎo)出，若關(guān)閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液與鋅粒脫離接觸，反應(yīng)自行停止。需

23、要時(shí)打開彈簧夾，又可以酸液與鋅粒脫離接觸，反應(yīng)自行停止。需要時(shí)打開彈簧夾，又可以使氫氣產(chǎn)生。這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置。使氫氣產(chǎn)生。這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置?；卮鹣铝袉栴}?；卮鹣铝袉栴}。(1)為什么關(guān)閉彈簧夾時(shí)試管中液面會(huì)下降？為什么關(guān)閉彈簧夾時(shí)試管中液面會(huì)下降？(2)怎樣檢查這種制氣裝置的氣密性？怎樣檢查這種制氣裝置的氣密性？人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)答案：答案：(1)關(guān)閉彈簧夾時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)液面上關(guān)閉彈簧夾時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)液面上的壓強(qiáng)增加，所以液面下降。的壓強(qiáng)增加，所以液面下降。(2)塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從漏

24、塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入少量的水，使漏斗內(nèi)液面高于試管內(nèi)液面，停止加水后，漏斗注入少量的水，使漏斗內(nèi)液面高于試管內(nèi)液面，停止加水后，漏斗中與試管中的液面差保持不變，說明裝置不漏氣。斗中與試管中的液面差保持不變，說明裝置不漏氣。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué) 基礎(chǔ)思維基礎(chǔ)思維 考查點(diǎn)一考查點(diǎn)一常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志【例例1】 圖示能夠直觀地向人們傳達(dá)信息，下列安全圖標(biāo)與圖示能夠直觀地向人們傳達(dá)信息，下列安全圖標(biāo)與物質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是()人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)聽課記錄：聽課記錄：各項(xiàng)圖標(biāo)與對(duì)應(yīng)物質(zhì)的關(guān)系：各項(xiàng)圖標(biāo)與對(duì)應(yīng)物質(zhì)的關(guān)系

25、：A項(xiàng)腐蝕品項(xiàng)腐蝕品白磷白磷易燃；易燃；B項(xiàng)易燃物項(xiàng)易燃物濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性和強(qiáng)氧化性；濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性和強(qiáng)氧化性；C項(xiàng)劇毒品項(xiàng)劇毒品NaOH具有腐蝕性；具有腐蝕性；D項(xiàng)氧化劑項(xiàng)氧化劑KMnO4強(qiáng)氧化劑。強(qiáng)氧化劑。答案：答案：D規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：要熟記常用危險(xiǎn)化學(xué)品的警示性標(biāo)志，嚴(yán)格遵守要熟記常用危險(xiǎn)化學(xué)品的警示性標(biāo)志，嚴(yán)格遵守接觸危險(xiǎn)化學(xué)品的安全規(guī)則，了解常用物質(zhì)的性質(zhì)，明確哪些是劇接觸危險(xiǎn)化學(xué)品的安全規(guī)則，了解常用物質(zhì)的性質(zhì)，明確哪些是劇毒品，哪些是易燃品，哪些是腐蝕品等，還要在平時(shí)的生活中多注毒品，哪些是易燃品，哪些是腐蝕品等，還要在平時(shí)的生活中多注意觀察，如在馬路上常見到裝有汽油的

26、油罐車，就要注意其罐體上意觀察，如在馬路上常見到裝有汽油的油罐車，就要注意其罐體上標(biāo)有什么樣的標(biāo)志，體會(huì)化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。標(biāo)有什么樣的標(biāo)志，體會(huì)化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)【體驗(yàn)感悟體驗(yàn)感悟1】 圖標(biāo)圖標(biāo) 所警示的是所警示的是()A當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi)氧化物氧化物B當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)易燃物質(zhì)C當(dāng)心爆炸當(dāng)心爆炸自燃物質(zhì)自燃物質(zhì)D當(dāng)心爆炸當(dāng)心爆炸爆炸性物質(zhì)爆炸性物質(zhì)答案：答案：B解析：解析：題給圖標(biāo)與必修題給圖標(biāo)與必修1教材中所給常用危險(xiǎn)化學(xué)品的圖標(biāo)教材中所給常用危險(xiǎn)化學(xué)品的圖標(biāo)都不同，但不難發(fā)現(xiàn)此圖標(biāo)為易燃?xì)怏w、易燃液體、易燃固體等的都不同，但不

27、難發(fā)現(xiàn)此圖標(biāo)為易燃?xì)怏w、易燃液體、易燃固體等的統(tǒng)一標(biāo)志，由此可知，應(yīng)選統(tǒng)一標(biāo)志，由此可知，應(yīng)選B。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)考查點(diǎn)二考查點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的考查【例例2】 在一實(shí)驗(yàn)桌上放著四種化學(xué)藥品，它們的瓶壁上分在一實(shí)驗(yàn)桌上放著四種化學(xué)藥品，它們的瓶壁上分別寫著白砂糖、小麥面粉、加碘食鹽和食用味精。為了進(jìn)一步確認(rèn)別寫著白砂糖、小麥面粉、加碘食鹽和食用味精。為了進(jìn)一步確認(rèn)它們的實(shí)物和名稱是否相符而進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列做法中不可取的它們的實(shí)物和名稱是否相符而進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列做法中不可取的是是()A觀察比較它們的外觀狀態(tài)觀察比較它們的外觀狀態(tài)B各取少量分別放在手里

28、試一試各取少量分別放在手里試一試C各取少量分別放在口里品嘗一下各取少量分別放在口里品嘗一下D用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別聽課記錄：聽課記錄：為了確保實(shí)驗(yàn)者的人身安全，對(duì)任何化學(xué)藥品，為了確保實(shí)驗(yàn)者的人身安全，對(duì)任何化學(xué)藥品，都不能用手直接接觸，更不能用口嘗其味道。都不能用手直接接觸，更不能用口嘗其味道。答案：答案：BC人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：取用藥品時(shí)的安全注意事項(xiàng)：取用藥品時(shí)的安全注意事項(xiàng)：(1)不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特特別是氣體別是氣體)的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。的氣

29、味，不得品嘗任何藥品的味道。(2)注意節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥注意節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體12 mL，固，固體只需蓋滿試管底部。體只需蓋滿試管底部。(3)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)【體驗(yàn)感悟體驗(yàn)感悟2】 在實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌面上在實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌面上

30、燃燒起來，合理而又簡(jiǎn)單的滅火方法是燃燒起來，合理而又簡(jiǎn)單的滅火方法是()A用水沖滅用水沖滅B用泡沫滅火器撲滅用泡沫滅火器撲滅C用嘴吹滅用嘴吹滅 D用濕抹布蓋滅用濕抹布蓋滅答案：答案：D解析：解析：酒精的密度比水的小，用水沖時(shí)，酒精在液體表面，酒精的密度比水的小，用水沖時(shí)，酒精在液體表面，與空氣接觸能繼續(xù)燃燒；取用泡沫滅火器較麻煩，可以用濕抹布蓋與空氣接觸能繼續(xù)燃燒；取用泡沫滅火器較麻煩，可以用濕抹布蓋滅。滅。人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)考查點(diǎn)三考查點(diǎn)三基本實(shí)驗(yàn)操作的考查基本實(shí)驗(yàn)操作的考查【例例3】 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余一

31、般不能再放回原試從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余一般不能再放回原試劑瓶劑瓶B從盛有液溴的試劑瓶中取用溴時(shí)不應(yīng)傾倒，而應(yīng)將一潔從盛有液溴的試劑瓶中取用溴時(shí)不應(yīng)傾倒，而應(yīng)將一潔凈的長(zhǎng)膠頭滴管伸到瓶底部來吸取凈的長(zhǎng)膠頭滴管伸到瓶底部來吸取C用同一藥匙不可取用不同的固體試劑，而應(yīng)洗凈擦干后用同一藥匙不可取用不同的固體試劑，而應(yīng)洗凈擦干后再取用再取用D取用液體試劑時(shí)不能直接傾倒，而應(yīng)用膠頭滴管來吸取取用液體試劑時(shí)不能直接傾倒，而應(yīng)用膠頭滴管來吸取人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)聽課記錄：聽課記錄：藥品取出后不能再放回原試劑瓶，否則會(huì)污染試藥品取出后不能再放回原試劑瓶，否則會(huì)污染試劑。剩余藥品應(yīng)放

32、到指定的容器中，另做他用，不可隨意丟棄。由劑。剩余藥品應(yīng)放到指定的容器中，另做他用，不可隨意丟棄。由于液溴在保存時(shí)加入了少量水，以防止溴的揮發(fā)，由于水層于液溴在保存時(shí)加入了少量水，以防止溴的揮發(fā)，由于水層(飽和溴飽和溴水水)在液溴上面，傾倒時(shí)水首先被倒出，故取用液溴時(shí)應(yīng)用長(zhǎng)膠頭滴在液溴上面，傾倒時(shí)水首先被倒出，故取用液溴時(shí)應(yīng)用長(zhǎng)膠頭滴管從底部吸取。管從底部吸取。C操作正確，否則試劑會(huì)被交叉污染。液體試劑通常操作正確，否則試劑會(huì)被交叉污染。液體試劑通常放在細(xì)口試劑瓶或滴瓶中，當(dāng)取用量較多時(shí)，可以直接向容器中傾放在細(xì)口試劑瓶或滴瓶中，當(dāng)取用量較多時(shí)，可以直接向容器中傾倒，但要注意操作規(guī)范，當(dāng)取用量

33、較少或定量取用時(shí)的最后部分，倒，但要注意操作規(guī)范，當(dāng)取用量較少或定量取用時(shí)的最后部分，應(yīng)使用膠頭滴管。應(yīng)使用膠頭滴管。答案：答案：D規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：本題主要考查對(duì)藥品取用操作的掌握情況。本題主要考查對(duì)藥品取用操作的掌握情況。 人教版必修人教版必修1新課標(biāo)新課標(biāo)化學(xué)化學(xué)【體驗(yàn)感悟體驗(yàn)感悟3】 (2011年威海年威海)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軌驅(qū)崿F(xiàn)的是下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軌驅(qū)崿F(xiàn)的是()A用托盤天平稱取用托盤天平稱取3.23 g NaCl固體固體B用用50 mL的量筒量取的量筒量取30.12 mL的水的水C向小試管中加入向小試管中加入100 mL稀鹽酸稀鹽酸D用滴管取約用滴管取約1 mL溶液溶液答案：答案：D解析：解析：托盤天平只能讀到托盤天平只能讀到0.1 g，不可能讀到，不可能讀到0.01 g，因此，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；而項(xiàng)錯(cuò)誤；而50 mL的量筒最小刻度為的量筒最小刻度為1 mL，不可能估讀到，不可能估讀到0.01 mL，因此因此B項(xiàng)也錯(cuò)誤。小試管的容積約為項(xiàng)也錯(cuò)誤。小試管的容積約為10 mL，根本無法加入，根本無法加入100 mL稀稀鹽酸，故鹽酸，故C項(xiàng)也錯(cuò)誤。