《教無憂》高中歷史課件選修一國家制度與社會治理（2019）第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成

高中歷史選擇性必修1第五單元第15課TheUseofCurrencyandtheFormationoftheWorldMonetarySystem中國貨幣的演進歷程ZHONGGUOHUOBIDEYANJINLICHENG世界貨幣體系的形成SHIJIEHUOBITIXIDEXINGCHENG高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度《詩經(jīng)》里面收錄了一首題為《氓》的民歌，開始的部分說：“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。”詩中的“布”，有人認為指的是“布幣”，即先秦時期鑄造的一種鏟形銅幣。中國古代出現(xiàn)了哪些貨幣？貨幣的演進歷程是怎么樣的？ZHONGGUOGUDAICHUXIANLENAXIEHUOBIHUOBIDEYANJINLICHENGSHIZENMEYANGDE春秋時期晉國布幣中國貨幣的演進歷程ZHONGGUOHUOBIDEYANJINLICHENG高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度第五單元貨幣與賦稅制度隨著生產(chǎn)力的提升，人類進入農(nóng)耕時代，所能生產(chǎn)出的物質(zhì)資料越來越豐富,這個時候，人們很難去衡量到底一只羊能換多少兜水果，幾只羊才能換來一頭牛...這樣一來，人們不得不尋找一種雙方都能接受其價值的物品，來充當“一般等價物”……特殊商品，牛羊、貝殼、寶石、鹽等不容易大量獲取的物品都曾作為“一般等價物”來進行交易?！牮?《中國最早的貨幣專家》高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成貨幣是充當一切商品的等價物的特殊商品。貨幣是價值的一般代表。貨幣是在商品交換發(fā)展到一定程度時才出現(xiàn)的。貨幣HUOBI高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度最早的貨幣商朝后期春秋戰(zhàn)國各國分別使用布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢等多種樣式的銅鑄幣秦朝海貝出現(xiàn)銅鑄幣將貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢（秦推行半兩錢和統(tǒng)一貨幣）首先是“劃一同風畢定于一”的重要環(huán)節(jié)。其次，是發(fā)展封建經(jīng)濟的必要手段··.···其三，對后世錢幣體制有深遠影響。秦的“貨幣王室專鑄”思想和制度，為歷代王朝所奉行······這種外圓內(nèi)方的錢幣形制同古人“天圓地方”的宇宙觀頗有聯(lián)系，適應了專制君主萬宇一統(tǒng)、皇權(quán)至上的需要?！幾郧Ъ荫x《中國貨幣演變史》高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度閱讀材料，結(jié)合所學，思考秦朝統(tǒng)一貨幣的意義。YUEDUCAILIAOJIEHESUOXUESIKAOQINCHAOTONGYIHUOBIDEYIYI秦半兩錢高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度-有利于國家統(tǒng)一和鞏固政權(quán)，促進文化認同與各民族團結(jié)。-便利各地商品交換和賦稅征收，促進封建經(jīng)濟發(fā)展。-圓形方孔錢此后被長期沿用，成為古代貨幣的基本形式-體現(xiàn)皇權(quán)至上的觀念，維護君主集權(quán)。閱讀材料，結(jié)合所學，思考秦朝統(tǒng)一貨幣的意義。YUEDUCAILIAOJIEHESUOXUESIKAOQINCHAOTONGYIHUOBIDEYIYI秦半兩錢YOULIYUGUOJIATONGYIHEGONGGUZHENGQUANCUJINWENHUAYUGEMINZUTUANJIEBIANLIGEDISHANGPINJIAOHUANHEFUSHUIZHENGSHOUCUJINFENGJIANJINGJIFAZHANYUANXINGFANGKONGQIANCIHOUBEICHANGQIYANYONGCHENGWEIGUDAIHUOBIDEJIBENXINGSHITIXIANHUANGQUANZHISHANGDEGUANNIANWEIHUJUNZHUJIQUAN高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度閱讀材料結(jié)合所學，思考漢朝改革貨幣制度的背景和作用。漢初，百業(yè)凋敝，民生艱難。政府將鑄幣權(quán)下放到私人手里，借助民間和市場力量自行增加貨幣供應量，這些錢幣沒有統(tǒng)一的標準、樣式和重量，信用度很差。還有一部分人借鑄幣牟利，在造幣過程中摻雜造假，任意減重，大量濫造，導致惡錢泛濫，引發(fā)嚴重通貨膨脹·....·漢武帝憑著文景時期的積蓄，開始了對匈奴的長期戰(zhàn)爭，造成國家財政支出大增，經(jīng)濟陷入嚴重困難的境地.....漢武帝頒布了盜鑄金錢者死罪令,詔令各郡國鑄行“元狩五銖錢”。元鼎四年(前115年)，漢武帝收回了郡國鑄幣權(quán)，由中央統(tǒng)一鑄造五銖錢。——《漢武帝的六次作幣改革》YUEDUCAILIAOJIEHESUOXUESIKAOHANCHAOGAIGEHUOBIZHIDUDEBEIJINGHEZUOYONG高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度閱讀材料結(jié)合所學，思考漢朝改革貨幣制度的背景和作用。-貨幣制度混亂-私鑄錢現(xiàn)象嚴重-通貨膨脹影響民生-漢武帝加強中央集權(quán)-實現(xiàn)全國貨幣統(tǒng)一，加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一。-促進社會經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)定社會秩序。-幣制規(guī)范化，后世沿用七百年之久背景作用西漢“五銖”銅錢范高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度北宋益州出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣，南宋出現(xiàn)“會子”，與后來發(fā)行的其他紙幣，都是作為輔幣，與銅錢兼行。閱讀材料，思考宋朝紙幣出現(xiàn)的原因？材料一：中國歷代王朝鑄造了大量的銅錢。由于銅錢本身價值低下，民間又有許多銅錢被囤積或銷毀重鑄器皿，所以銅錢流通量仍然不足，無法滿足商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的需要，出現(xiàn)“錢荒”?！哆x則性必修一國家制度與社會治理》材料二：“李順作亂，遂罷鑄。民間錢益少，私以交子為市”“初，蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易，富民十六戶主之?！薄钏亍独m(xù)資治通鑒長編》卷101材料三：政府規(guī)定四川等地只能用鐵錢流通。由于攜帶不方便，10世紀末，程度出現(xiàn)了所謂的“交子鋪發(fā)行紙幣代替鐵錢?！旖B侯《中國古代史》YUEDUCAILIAOSIKAOSONGCHAOZHIBICHUXIANDEYUANYIN高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度-北宋商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展，需要大量貨幣-鐵錢笨重，攜帶、流通不便-銅幣流通量不足，出現(xiàn)錢荒-民間的首創(chuàng)和官方的推動深堂YUEDUCAILIAOSIKAOSONGCHAOZHIBICHUXIANDEYUANYIN閱讀材料，思考宋朝紙幣出現(xiàn)的原因？高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度堂堂大元，奸佞專權(quán)。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見。賊做官，官做賊，哀哉可憐。民謠MINYAO元末濫印紙鈔，導致惡性通貨膨脹，財政崩潰明朝又恢復銅錢、紙幣并行的貨幣體制元朝則將紙幣作為單一流通貨幣來發(fā)行，稱為“鈔”。中統(tǒng)元寶交鈔是中國現(xiàn)存的最早由官方正式印刷發(fā)行的紙幣實物元代中統(tǒng)元年(公元1260年)的忽必烈時代。高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度從戰(zhàn)國到元朝貴金屬金、銀也時常承擔貨幣職能，但并未成為主要貨幣。自明朝中期起白銀逐漸成為國家財政和民間交易的基本支付手段，物價也多以銀兩計算。清朝完全承認白銀的法定貨幣地位，與銅錢兼用。高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成結(jié)合材料分析明清時期白銀逐漸成為主要貨幣的原因?明代中期，大明寶鈔嚴重貶值退出流通領(lǐng)域，白銀以體積小、價值高、易于分割熔鑄、便于攜帶等天然屬性，于天順以后逐漸成為流通中的主要貨幣·.....萬歷年間，張居正在全國推行“一條鞭法”，標志著白銀貨幣化的最終完成?！幾砸烈痢稖\論明代白銀貨幣化)明朝銀礦稀缺······通過對外貿(mào)易，相當大部分美洲白銀流入中國?！幾匀f明《明代白銀貨幣化:中國與世界連接的新視野》JIEHECAILIAOFENXIMINGQINGSHIQIBAIYINZHUJIANCHENGWEIZHUYAOHUOBIDEYUANYIN第五單元貨幣與賦稅制度高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度結(jié)合材料分析明清時期白銀逐漸成為主要貨幣的原因?JIEHECAILIAOFENXIMINGQINGSHIQIBAIYINZHUJIANCHENGWEIZHUYAOHUOBIDEYUANYIN-寶鈔貶值新航路開辟后，國際貿(mào)易日益發(fā)展，白銀大量流入中國-白銀體積小、價值高、易于分制熔鑄便于攜帶-明代賦稅改革的推動-商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)（根本原因）。國內(nèi)國際高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度白銀逐漸成為主要貨幣，“白銀貨幣化”推動了商品經(jīng)濟的繁榮，推動賦役制度的改革，加強中國與世界經(jīng)濟的聯(lián)系。面對銀荒危機，從16世紀中后期開始，明政府開放海禁。通過對外貿(mào)易，相當大部分美洲白銀流入中國。作為當時世界上最大的經(jīng)濟體，中國以白銀為主要貨幣，從而促使白銀成為世界貨幣。圍繞白銀，形成了一個世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)?！幾匀f明《明代白銀貨幣化:中國與世界連接的新視野》BAIYINZHUJIANCHENGWEIZHUYAOHUOBIBAIYINHUOBIHUATUIDONGLESHANGPINJINGJIDEFANRONGTUIDONGFUYIZHIDUDEGAIGEJIAQIANGZHONGGUOYUSHIJIEJINGJIDELIANXI高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度晚清時政府開始鑄造銀元1912年中華民國建立后以銀元為法定貨幣抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間法幣急劇貶值，最終徹底崩潰1948年以后國民政府被迫于1948年再次進行幣制改革，開始發(fā)行金圓券金圓券貶值，民間自動重新使用銀元。國民政府又發(fā)行銀圓券，仍以失敗告終1948年12月1日華北人民政府開始統(tǒng)一發(fā)行人民幣新中國成立后人民幣成為中華人民共和國的法定貨幣時間內(nèi)容閱讀教材，梳理晚清以后貨幣的發(fā)展過程。法幣金圓券銀元高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度中國人民幣的發(fā)行，堅持了三條原則：經(jīng)濟發(fā)行、計劃發(fā)行、集中統(tǒng)一。經(jīng)濟發(fā)行就是根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展情況，按照商品流通的實際需要發(fā)行；計劃發(fā)行就是貨幣的發(fā)行必須納入整個國家的計劃體系之中，以保證幣值和物價的穩(wěn)定；集中統(tǒng)一意味著中國人民銀行是我國唯一的貨幣發(fā)行機構(gòu)，具有壟斷的貨幣發(fā)行權(quán)?！哆x擇性必修一：國家制度與社會治理》YUEDUCAILIAOJIEHEJIAOCAISIKAORENMINBIDEZUOYONG材料一材料二1997年的亞洲金融風暴和2008年美國金融海嘯均迅速波及全球，是第二次世界大戰(zhàn)后人類面臨的兩場嚴重的國際金融危機。面對危機，我國政府果斷采取措施(如承諾人民幣不貶值)，既穩(wěn)定了我國的經(jīng)濟形勢，又為世界經(jīng)濟增長作出了貢獻?！y(tǒng)編版《思想政治選擇性必修1當代國際政治與經(jīng)濟》閱讀材料，結(jié)合教材，思考人民幣的重要作用人民幣地位始終穩(wěn)定，對國民經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。RENMINBIDIWEISHIZHONGWENDINGDUIGUOMINJINGJIFAZHANZUOCHULEZHONGDAGONGXIAN隨著對外開放的擴大，人民幣在國際貨幣體系中發(fā)揮著越來越重要的作用。SUIZHEDUIWAIKAIFANGDEKUODARENMINBIZAIGUOJIHUOBITIXIZHONGFAHUIZHEYUELAIYUEZHONGYAODEZUOYONG閱讀材料，結(jié)合教材，思考人民幣的重要作用YUEDUCAILIAOJIEHEJIAOCAISIKAORENMINBIDEZHONGYAOZUOYONG第二套至第五套人民幣1元紙幣圖案高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度世界貨幣體系的形成SHIJIEHUOBITIXIDEXINGCHENG高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度金本位制JINBENWEIZHI19世紀初，隨著資本主義世界市場的不斷擴大，國際間貨幣結(jié)算日益頻繁和復雜。英國實力強大。背景BEIJING1816年，當時最強大的資本主義國家英國制定法案，實行金本位制。形成XINGCHENG各國的金幣具有法定的含金量；人們可以根據(jù)規(guī)定鑄造金幣；金幣可以自由流通，而且不易貶值。特點TEDIAN此后，其他資本主義國家也都先后采用，形成了以英鎊為中心、以金幣或黃金在國際間流通為主的國際金本位貨幣制度。發(fā)展FAZHAN高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度由于國際金本位制不能適應戰(zhàn)爭時期增加通貨的需要，1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，各國紛紛放棄金本位制，國際金本位制中斷運行。一戰(zhàn)后，本世紀20年代，資本主義世界處于相對穩(wěn)定時期，各國又相繼恢復了金本位制。由于它的基礎(chǔ)不穩(wěn)，一出現(xiàn)就遭到了1929——1933年世界性的經(jīng)濟大危機的猛烈沖擊,于是各國又都先后放棄了金本位制。危機的風暴很快刮到倫敦，倫敦發(fā)生了擠兌風潮，英格蘭銀行應付不了黃金、外匯的兌付，就于1931年9月宣布停止黃金支付，停止紙幣兌現(xiàn)。美國雖然黃金儲備較多，但也經(jīng)不起連續(xù)數(shù)次的黃金擠兌風潮，而不得不于1933年3月宣布紙幣停止兌現(xiàn)，禁止黃金輸出?！獎⑺架S、肖衛(wèi)國《國際金融》根據(jù)材料，概括金本位制崩潰的原因。GENJUCAILIAOGAIKUOJINBENWEIZHIBENGKUIDEYUANYIN高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度-黃金生產(chǎn)量的增長幅度遠遠低于商品生產(chǎn)增長的幅度。-黃金存量在各國的分配不平衡。-第一次世界大戰(zhàn)的沖擊。-1929年美國經(jīng)濟危機使金本位制規(guī)則無法維持。根據(jù)材料，概括金本位制崩潰的原因。GENJUCAILIAOGAIKUOJINBENWEIZHIBENGKUIDEYUANYINHUANGJINSHENGCHANLIANGDEZENGZHANGFUDUYUANYUANDIYUSHANGPINGSHENGCHANZENGZHANGDEFUDUHUANGJINCUNLIANGZAIGEGUODEFENPEIBUPINGHENGDIYICISHIJIEDAZHANDECHONGJI1929NIANMEIGUOJINGJIWEIJISHIJINBENWEIZHIGUIZEWUFAWEICHI第五單元貨幣與賦稅制度背景經(jīng)濟大危機及二戰(zhàn)的慘痛教訓，需要建立有效機制，穩(wěn)定世界經(jīng)濟。西歐國家普遍衰落，美國經(jīng)濟實力空前膨脹，成為世界最大債權(quán)國。以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系難以維系。美國企圖建立自己主導的資本主義世界貨幣體系。建立1944年7月，美國、英國等44個國家在美國新罕布什爾州布雷頓森林召開會議，會議確立了以美元為中心的國際貨幣體系，即布雷頓森林體系。內(nèi)容布雷頓森林體系確定35美元兌換1盎司黃金的固定比值，各國貨幣與美元掛鉤。影響美元實際上等同于黃金，取得了在資本主義世界貨幣體系中的霸權(quán)地位。世界貨幣體系的建立一定程度上促進了國際貿(mào)易，穩(wěn)定了國際金融。為美國推行世界霸權(quán)提供了有利條件。布雷頓森林體系BEIJINGJIANLINEIRONGYINGXIANGBULEIDUNSENLINTIXI高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度材料一20世紀六七十年代，世界經(jīng)濟出現(xiàn)多極化趨勢。“美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全的支配地位了”。材料二20世紀50年代的朝鮮戰(zhàn)爭和六七十年代的越南戰(zhàn)爭，使美國國際收支連年逆差，黃金儲備源源外流。石油提價，經(jīng)濟危機，美國財政赤字龐大。政府大量發(fā)行貨幣造成通貨膨脹，嚴重沖擊了美元的信譽。各國紛紛拋售美元兌換黃金，使美國黃金儲備急劇減少。思考：布雷頓森林體系瓦解的原因是什么?BULEIDUNSENLINTIXIWAJIEDEYUANYINSHISHENME高中歷史選必1第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成第五單元貨幣與賦稅制度思考：布雷頓森林體系瓦