廣東省部分重點高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次段考試語文試卷含答案

語文試題總分150分 用時：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一:王國維先生說：“凡一代有一代之文學(xué)?！比绻f在20世紀(jì)上半葉，拉美文學(xué)主導(dǎo)性的體裁是詩歌，20602070波60（摘編自張偉劼《六十年后，拉美“文學(xué)繁榮”再回首》）材料二：美國學(xué)者哈羅德慮,感到自己想要表達的情感已經(jīng)被前人表達過。中國新時期作家的魔幻寫作也始終伴隨著這種“影響的80中國作家在魔幻寫作中要保有自我，創(chuàng)作要自成一格，就必須與馬爾克斯等魔幻現(xiàn)實主義大師保持一定距離，特別要警惕跟風(fēng)式的寫作。只有當(dāng)作家懷著高度的創(chuàng)作自覺性，才有避免魔幻寫作同質(zhì)化的可能。我們也要警惕那種思想?yún)T乏、為“魔幻”而魔幻的文學(xué)寫作，當(dāng)代文學(xué)的魔幻敘事應(yīng)該注重文學(xué)的精神內(nèi)涵與形式技法的統(tǒng)一，否則，必然“跑偏”走入創(chuàng)作困境。（摘編自曾利君《馬爾克斯與中國文學(xué)》）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）就文學(xué)的價值而言，小說能夠書寫一個民族的心靈寓言，而詩歌只能抒發(fā)個人的情懷，因而小說的價值要高于詩歌。在拉美一些作家看來，受近代文明的沖擊，拉美人民在民族覺醒獨立的過程中充滿艱辛，魔幻文學(xué)能展現(xiàn)他們的心靈歷程。馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)深刻影響了中國新時期作家的創(chuàng)作，而不約而同的模仿又間接導(dǎo)致人們對作品同質(zhì)化的憂慮。中國作家想要去同質(zhì)化，就不能對馬爾克斯等大師亦步亦趨，而是要保持適當(dāng)距離，必須要對自己的創(chuàng)作保有自覺性。根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）閱讀一些拉美作家的作品，我們能感受到作者無窮的創(chuàng)造力和拉美人民的生命力，這力量突破并挑戰(zhàn)著小說傳統(tǒng)的閱讀方式。伊莎貝爾60年代的拉美經(jīng)典魔幻現(xiàn)實主義小說的劃時代意義。莫言注重建構(gòu)自己的文學(xué)世界，他摒棄傳統(tǒng)，用外來的技法去書寫中國經(jīng)驗，進而創(chuàng)造出“東方魔幻現(xiàn)實主義”小說。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（ ）（3分）A、材料一以時間為軸線，詳細地闡釋了拉美文學(xué)產(chǎn)生的原因和特點，并指出拉美文學(xué)與拉美民族獨立斗爭有緊密的聯(lián)系。B、材料一通過列舉《百年孤獨》中馬孔多小鎮(zhèn)居民對火車看法的例子，指出“魔幻”的內(nèi)涵就是欠發(fā)達、尚未祛魅的狀態(tài)。材料二采用總分總的結(jié)構(gòu)，分析了中國新時期作家受馬爾克斯影響進行魔幻寫作時出現(xiàn)的困境，以及相應(yīng)的解決措施。材料二指出，中國作家要學(xué)習(xí)國外的寫作經(jīng)驗，也要從傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)中汲取創(chuàng)作的營養(yǎng)，兩者兼顧必然會創(chuàng)造出大量佳作。2060年代后拉美小說的主要特征。（4分）根據(jù)材料解釋“和而不同”創(chuàng)作理念的內(nèi)涵，并分析其對中國魔幻文學(xué)創(chuàng)作的啟示。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（416）6~9題。文本一：大風(fēng)(節(jié)選)莫言我舉著那顆草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。么，我不知道。但我從爺爺?shù)母璩懈械胶苄缕?，很惶惑，很幸福又很痛苦。我感到陡然間長大了不少，“瞎唱唄?！睜敔斦f。夜宿的鳥兒從草叢中飛起來，在半空中嘹亮地叫著。田野頃刻變得生氣勃勃?！暗搅藛?，爺爺？”“噢?！薄莾?，快起來！天不好，得快點兒走。爺爺對我說。茶色的天上布滿了大塊的黑云，太陽已掛到西半邊，光線是橘紅色，很短?！耙掠陠?，爺爺？”“灰云主雨，黑云主風(fēng)?！蔽?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。爺爺在車前橫木上拴上一根細繩子，說：“小駒，該抻抻你的懶筋了，拉車?！睜敔攺澭像?，把車子扶起來，我抻緊了拉繩，小車晃晃悠悠地前進了。河堤很高，坡也陡，我有點頭暈。在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來。緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什么？”我掀著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來?！盃敔?，把車子扔掉吧！”我趴在地上喊。爺爺?shù)雇肆艘徊?，小車猛然往后一沖，他連連倒退著。風(fēng)過后，天地間靜了一小會兒。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我從車上跳下來，高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了！”文本二：

老人與海(節(jié)選)海明威

(有刪改)10這時候，他渾身僵硬、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。老人這時候差點兒喘不過氣來，感覺嘴里有股怪味兒，那是一股銅腥味兒，甜膩膩的，他一時有些害怕，不過那味道并不太重。他往海里啐了一口，說：“吃吧，加拉諾鯊，做個夢吧，夢見你殺了一個人?！?有刪改)下列對文本一內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）文本一中對歌聲的描寫，寫出了爺爺生活的酸甜苦辣，也寫出“我”對歌聲的感受：既新奇又惶惑，既幸福又痛苦。文本一中“淡淡地說”“”等細節(jié)描寫都可以表現(xiàn)爺爺對于龍卷風(fēng)無所畏懼的心理。文本一中“爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢文本一用“我”在面臨大風(fēng)時的言行襯托爺爺?shù)男蜗?，使?fàn)敔數(shù)男蜗蟾由鷦涌筛小Ｏ铝袑ξ谋径?nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）文本二中“他看見城市燈光……”，作者借對燈光的描寫，交代了老人對航行位置的判斷，反映了他對歸航的渴盼?！斑@下事情就要過去了”，老人心存僥幸，“不過它們可能還會來襲擊我”，老人又意識到還有危險，“怎么對付它們呢”，老人感到手足無措。“但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了”這一心理描寫表現(xiàn)了桑地亞哥想要放棄搏斗的負(fù)面情緒，削弱了對老人“硬漢”形象的塑造?！啊?，暗示搏斗結(jié)束了，老人最終也獲得了解脫，船也走得輕快。兩篇小說在敘述上各具特色，請結(jié)合文本簡要分析。（4分）悲壯”色彩都很濃郁，請結(jié)合文本內(nèi)容分析“悲壯”是如何體現(xiàn)的。（6分）二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題?；葜?，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也?！奔纫苑侵?，何以然而今天下之士君子曰然乃若兼則善矣雖然天下之難物于故也子墨子言曰天下之士君子特不識其利辯其故也今若夫攻城野戰(zhàn)，殺身為名，此天下百姓之所皆難也。茍君說之，則士眾能為之。況于兼相愛、飯為節(jié)．，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君說之，故臣能之也。節(jié)選自《兼愛（中）》下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）然而今天下之士君子曰/然/乃若兼則善矣/雖然/天下之難物于故也/子墨子言曰/天下之士君子特/不識其利/辯其故也/然而/今天下之士君子曰/然乃若兼則善矣/雖然/天下之難物于故也/子墨子言曰/天下之士君子/特不識其利/辯其故也/然而今天下之士君子曰/然/乃若兼則善矣/雖然/天下之難物于故也/子墨子言曰/天下之士君子/特不識其利/辯其故也/然而/今天下之士君子曰/然乃若兼則善矣/雖然/天下之難物于故也/子墨子言曰/天下之士君子特/不識其利/辯其故也/下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）“仁人之所以為事者”與“安能摧眉折腰事權(quán)貴”（《夢游天姥吟留別》）兩句中的“事”字含義不同?！皬姴粓?zhí)弱，眾不劫寡”與“而某不量敵之眾寡”（《答司馬諫議書》）兩句中的“寡”字含義相同?！肮熟`王之臣皆以一飯為節(jié)”與“彼節(jié)者有間”（《庖丁解?！罚﹥删渲械摹肮?jié)”字含義不同。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）（3分）墨子對仁人的追求高度認(rèn)可，對社會和時代的現(xiàn)狀洞察深刻，分析到位，這為其進一步說理奠定了理論和現(xiàn)實基礎(chǔ)。墨子主張“兼相愛、交相利”，認(rèn)為天下出現(xiàn)強凌弱、眾劫寡、富侮貧、貴敖賤、詐欺愚等現(xiàn)象，都是不相愛所致。針對天下士君子的態(tài)度，文章在分析說理的基礎(chǔ)上，又舉出楚靈王之例，通過這個事例說明了君臣相愛的重要性。墨子擅長說理，且富有氣勢。在論說時，兼用對比、舉例等說理方式，使說理深刻有力；采用排比手法，使說理氣勢充沛。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）凡天下禍篡怨恨，其所以起者，以不相愛生也。是以仁者非之。（4分）此何難之有？特上弗以為政、士不以為行故也。（4分）墨子的社會理想是怎樣的？請簡要概括。（3分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首詞，完成15～16題。江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。鷓鴣天·重過閶門萬事非賀鑄重過閶門①萬事非，同來何事不同歸？梧桐半死②清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞。舊棲新垅兩依依?？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補衣?【注】①閶門：蘇州西門，詞人舊居。②梧桐半死：枚乘《七發(fā)》中說，龍門有梧桐，其根半生半死。下列對《鷓鴣天》這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）上片開頭兩句用賦，直抒胸臆，寫作者這次重回蘇州經(jīng)過閶門，一想起和自己相濡以沫的妻子已長眠地下，不禁悲從中來?！拔嗤┌胨狼逅?，頭白鴛鴦失伴飛”一句運用典故，將喪偶之痛和孤獨之境表現(xiàn)得分外悲涼。寂寞之情，溢于言表?！芭f棲新垅兩依依”，居所依依，卻天人永隔，“依依”二字，是對過去美好生活的追思，表達了對亡妻的深切懷念?！し郑?三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)補寫出下列句子中的空缺部分?！独献印返诹恼轮袑懺谑虑槲窗l(fā)生時就做在混亂沒有產(chǎn)生時就治理的句子“ ， ”?！洞航ㄔ乱埂分袑懗鼋?、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是“ ， ”。李白的《將進酒》中“ ， ”兩句是詩人的豪情，是他的憤慨之語，充分肯定“飲者”的地位。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～20題。夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，夜深了也不回家。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著不肯回，大人出手“四亂子”，“看家伙”“四亂子”是 ① 嗎？非也“行要好伴住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪事后見了那曾被四弟欺負(fù)的小朋友他總會好言撫慰父親對四弟的“劣行”睜一只眼閉一只眼并非放任自流，而是他曉得四弟只是頑童意氣骨子里還是個仁義的孩子父親有句掛在嘴邊的話是“牛大自耕田因此，對一時過錯無須責(zé)打，重在 ② ，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。后來，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時因直言賈禍，陷入困境，只覺得腳板上釘釘——寸步難行。我惶惑，寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁擔(dān)能睡三個人，天無絕人之路?！薄耙桓鈸?dān)能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。下列選項中，與第一自然段“他號準(zhǔn)我的脈”所用修辭手法相同的一項是( )（3分）A．像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋。B．在這個物欲橫流、人心浮躁的世界，每個人都應(yīng)該再讀一遍魯迅。C．從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。D．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）文中畫波浪線的語句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。（4分）(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。很多人認(rèn)為水果越甜含糖量越高熱量也越高其實這種說法并不準(zhǔn)確因為水果的甜度_ _ ① 還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)水果中的“糖類主要包括單糖(果糖葡萄糖)雙糖(蔗糖麥芽糖)和多糖(淀粉)其中_ _②_ 蔗糖的甜度次之葡萄糖和麥芽糖更次之淀粉則基本沒有甜味有的水果如西瓜由于所含果糖比例較大甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果如獼猴桃水果中的有機酸可以使其甜度不那么明顯例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是 ③ 。對超重人群和糖尿病人群來說水果是不是必須“拉黑”呢？實際上這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量對含糖量較高的鮮棗等水果盡量少吃或不吃尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，即使是含糖量較少的水果也要有所限制，200克。12個字。(6分)65(5分)四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60）以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，表達你對“抗?fàn)帯钡恼J(rèn)識。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

語文答案分的寓言”可知，材料中對詩歌和小說的特點分別進行了介紹，但并未比較二者的價值高低。2.C（3分解析：80強大的現(xiàn)代意識去覆蓋傳統(tǒng)，用外來的技法去書寫中國經(jīng)驗……創(chuàng)造出……東方魔幻現(xiàn)實主義’小說”可知，莫言用現(xiàn)代意識覆蓋傳統(tǒng)，而非摒棄傳統(tǒng)。分A美洲共同體意識逐漸成形……同時也被文學(xué)所塑造”可知，材料只說了一種新的拉丁美洲共同體意識成形，這種意識影響到拉美文學(xué)，并非拉美文學(xué)的產(chǎn)生。B意味著尚未祛魅的狀態(tài)”可知，作者通過該事例，指出“魔幻”在這一意義上的內(nèi)涵，并非“魔幻”的全部內(nèi)涵。D①以整個拉丁美洲的龐大視野講述拉丁美洲人的歡欣與苦難。②不斷突破傳統(tǒng)小說自身的界限，具有新的結(jié)構(gòu)和語言。③2070年代起，拉美小說實現(xiàn)了現(xiàn)代化與國際化。（每點1分，思路完整清晰1分)解析：由材料—“拉美新小說講述的不僅是一地特有的故事，更是整個拉丁美洲的故2060，20602060啟示：①中國魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)要保持高度的創(chuàng)作自覺性，警惕跟風(fēng)式寫作。②中國魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)要注意精神內(nèi)涵和形式技法的統(tǒng)一。（每點2分）解析：家之間、中國文學(xué)與外國文學(xué)之間保持一種‘和而不同’的態(tài)勢，中國當(dāng)代文學(xué)的魔幻寫作交流與融合，互相學(xué)習(xí)，也要保持中國文學(xué)的異質(zhì)性因素，保持自身的個性特點。啟示：由“中國作家在魔幻寫作中要保有自我，創(chuàng)作要自成一格，就必須與馬爾克斯等魔幻現(xiàn)實主義大師保持一定距離，特別要警惕跟風(fēng)式的寫作。只有當(dāng)作家懷著高度的創(chuàng)作自覺性，才有避免魔幻寫作同質(zhì)化的可能”可知，中國魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)要保有自我，具有獨特風(fēng)格，保持高度的創(chuàng)作自覺性，與魔幻現(xiàn)實主義大師保持距離，警惕跟風(fēng)式的寫作。由“當(dāng)代文學(xué)的魔幻敘事應(yīng)該注重文學(xué)的精神內(nèi)涵與形式技法的統(tǒng)一，否則，必然‘跑偏’走入創(chuàng)作困境”可知，中國魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)應(yīng)同時關(guān)注精神內(nèi)涵和形式技法，不能只流于表面。BB。C ‘硬漢這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，但是，當(dāng)情勢危急時，老人又毫不猶豫的投入戰(zhàn)斗，這樣，不但沒有削弱老人的硬漢形象，反而使這個形象更豐滿，更真實。故選C。角來展開敘述。②《大風(fēng)》采用倒敘，敘寫了“我”七歲后不久與爺爺?shù)谝淮胃畈莸慕?jīng)歷；《老人與?！凡捎庙樞?，敘寫了桑地亞哥老人最后一次與鯊魚搏斗的情景。③《大風(fēng)》側(cè)重（每點2分，答對其中2點即可。）解析：人與?！窂牡谌朔Q全知全能視角來展開敘述，在這個視角下，讀者可以對故事的前因后果更加清楚，對各人物的心理等隱蔽的細節(jié)也能充分了解，可以讓讀者更加清楚作者的寫作主旨。其次，敘述順序上，由“最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。個片段，然后再回到故事的起點，講述“我”與爺爺去割草的經(jīng)歷，這樣做的目的是為了增?！窋懥松５貋喐缋先俗詈笠淮闻c鯊魚搏斗的情景，是按照時間順序來敘述，這種線性的敘述方式有助于保持故事的連貫性，并使讀者更容易跟隨老人的旅程，體驗他的斗爭和最終的結(jié)果，條理清晰，脈絡(luò)分明、中心明確。（尤其是大風(fēng)的變化來映射人物的情感和沖突，同時也烘托出爺爺堅韌不拔的性格特征。如“在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑“堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。河里的水飛起來，紅翅膀的鯉魚像一道道①環(huán)境烘托極其悲壯：蔽日的黑云，飛速旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)，雷鳴般的呼嚕聲，是爺爺搏斗的背景；猛烈的海風(fēng)，波濤洶涌的大海，黑暗的夜幕，是桑地亞哥戰(zhàn)斗的背景。②力量對比彰顯悲壯：疲憊不堪的爺爺與瘋狂肆虐的大風(fēng)；年老疲憊的桑地亞哥與兇猛頑強的鯊魚，力（每點2分，答對其中3點即可。）壯”時都運用了一些相同的手法。都運用了環(huán)境烘托的手法。在《大風(fēng)》中，作者多次寫到環(huán)境的變化，以此來襯托人物的勇敢頑強，如“風(fēng)托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來。緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲”等，這些環(huán)境描寫是爺爺搏斗的背景，為爺爺與風(fēng)的對抗提供了緊張而恐怖的背景，營造出一種壓抑和不安的氛圍，對突出人物的性格特點起到了烘托的作用。在《老人與?！分?，作者同樣也描寫了桑地亞哥與鯊魚斗爭時的環(huán)境，如“就像月亮升起之前的微弱天光。隨后，隔著隨都在人物與其所搏斗對象的力量對比中彰顯悲壯。疲憊不堪的爺爺與肆虐的大風(fēng)形成鮮明的力量對比，爺爺似乎注定將成為失敗者，凸顯出爺爺面對自然之力時的無助與渺小。而與成群的鯊魚比起來，年老饑餓疲憊的桑地亞哥則是顯得非常的弱小，反映了人類在面對自然挑戰(zhàn)時的脆弱。這種不平衡的力量對比，增加了小說的“悲壯”性。都在搏斗過程體現(xiàn)了“悲壯”性。從《大風(fēng)》中“爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張不肯放棄的精神和毅力，也寫出了他們永不服輸?shù)挠⑿蹥飧?。都在搏斗結(jié)果中盡顯悲壯性。兩位老人都是失敗的英雄。盡管爺爺拼盡全力，最終卻只保住了一棵草，象征著人類在自然面前的無力感，同時也表現(xiàn)出一種堅韌不拔的精神。桑地亞哥雖然勇敢地戰(zhàn)斗，但最終捕獲的大魚只剩下骨架，這種結(jié)果體現(xiàn)了人類在自然面前的無奈和失敗，同時也彰顯了桑地亞哥永不放棄的精神。兩篇小說的結(jié)果突出了兩位老人的“悲壯”。C解析：B、DACB 解析：BACDC解析：由原文“茍君說之，則士眾能為之。況于兼相愛、交相利，則與此異”和“昔者楚靈王好士細要……比期年，朝有黧黑之色”可知，文章舉出楚靈王的例子是為了說明兼愛推行起來并不困難，只要官居高位的人首先提倡，下面的人就會隨之而行、并非為了說明君臣相愛的重要性。13.（1）所有天下禍患、掠奪、埋怨、憤恨產(chǎn)生的原因，都是因不相愛而產(chǎn)生的。所以仁者反對它。11）（2）實行這種兼愛有什么困難呢？只是居上位的人不用它行之于政，士人不用它實之于行的緣故。11）14. 者相輔相成。（13）解析：國之相攻，家之與家之相篡……此則天下之害也”可知，墨子認(rèn)為國家戰(zhàn)亂、家族爭權(quán)、人【參考譯文】相愛，就必然相互殘害；君與臣不相愛，就必然不相互施惠、效忠；父與子不相愛，就必然不相互慈愛、孝敬；兄與弟不相愛，就必然不相互融洽、協(xié)調(diào)。天下的人都不相愛，強大的就必然控制弱小的，富足的就必然欺侮貧困的，尊貴的就必然傲視卑賤的，狡猾的就必然欺騙愚笨的。所有天下禍患、掠奪、埋怨、憤恨產(chǎn)生的原因，都是因不相愛而產(chǎn)生的。所以仁者反對它。都相愛，強大者就不會控制弱小者，人多者就不會強迫人少者，富足者就不會欺侮貧困者，尊貴者就不會傲視卑賤者，狡詐者就不會欺騙愚笨者。所有天下的禍患、掠奪、埋怨、憤恨不產(chǎn)生的原因，是因為相愛產(chǎn)生了（這種情況。所以仁者稱贊它。然而現(xiàn)在天下的士君子們說現(xiàn)在例如攻城野戰(zhàn)，為成名而殺身，這都是天下的百姓難于做到的事。但假如君主喜歡，那么（好事別人也隨即愛他；有利于別人的人，別人也隨即有利于他；憎惡別人的人，別人也隨即憎惡他；損害別人的人，別人隨即損害他。實行這種兼愛有什么困難呢？只是居上位的人不用它于政，士人不用它實之于行的緣故。從前楚靈王喜歡細腰之人，所以靈王的臣下就吃一15．C解析：C景物的描寫，又借露水哀嘆妻子生命的短暫。用原草之露初晞暗指夫人的新歿，是為比；同C。1（1）①蘇詞最后兩句，從對面落筆（或：對寫法/通過換位思考的方式，作者設(shè)想寓自己的悼念之情。②“明月夜，短松岡”二句以景結(jié)情，描寫月色短松之景，抒發(fā)黯然魂銷之情。詩人情感抒發(fā)感性動人。（答到其中一點得2分，答到兩點3分）（3）17.（1）為之于未有，治之于未亂江天一色無纖塵 皎皎空中孤月輪古來圣賢皆寂寞 惟有飲者留其名18.A解析：原文中“他號準(zhǔn)我的脈”運用了比喻的修辭手法。A項，“像鴿子籠一般”運用了比喻；B項，“魯迅”運用了借代；C項，“謙虛地”運用了擬人；D項，“徘徊”運用了擬人。19①出爾反爾(自食其言、言而無信) ②以身作則(率先垂范)（每個成語1分）解析：第①處，父親答應(yīng)人家要收拾四弟，結(jié)果卻“故作視而不見狀，仿佛啥事也沒有發(fā)生”，可見父親說了卻不做，可填“出爾反爾(自食其言、言而無信)”。出爾反爾：言行反復(fù)無常，前后自相矛盾。自食其言：說了不算，不守信用。言而無信：指說話不算數(shù)，沒有信用。第②“言傳身教“以身作則(先垂范)”范。（2）解析：①“四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)”，四個句子都“好生收拾收拾“察知踅“躲等答案：(示例)①除了和含糖量高低有關(guān) ②果糖的甜度最高 ③因為有機酸含量較高解析：語段的第一自然段主要介紹水果的甜度與含糖量等的關(guān)系。第①空，根據(jù)橫線前的“水果的甜度”和橫線后的“還與……有關(guān)”可知，此處需填寫水果的甜度“除了和……有關(guān)”，再根據(jù)前文的“水果越甜，含糖量越高”可知，此處可填寫“除了和含糖量高低有關(guān)”之類的內(nèi)容。第②空，橫線后說的是水果中幾種“糖類”的甜度等級，根據(jù)“次之”“更次之”等內(nèi)容可判斷出此處應(yīng)填某種糖類的甜度最高，聯(lián)系前文列舉的水果中的幾種“糖類”可知，此處可填寫“果糖的甜度最高”之類的內(nèi)容。第③空，前文說的是山楂的含糖量比草莓高，但吃起來沒有草莓甜，根據(jù)橫線前的“就是”可知，此處應(yīng)填寫造成這種情況的原因，再聯(lián)系前文中的“水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯”可知，此處所填內(nèi)容與有機酸有關(guān)，故此處可填寫“因為有機酸含量較高”之類的內(nèi)容。22．(示例)對超重人群和糖尿病人群來說，因為要控制攝入食物的總熱量，所以要盡量（1系1分）解析：解答此題，首先需要提取第二自然段的主要信息，這段文字共4句話，第一、二兩句是說超重人群和糖尿病人群要控制攝入食物的總熱量，第三句說盡量少吃或不吃含糖量高的水果200使用因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，調(diào)整好語序后再進行表述即可。注意字?jǐn)?shù)要求。23．作文審題：這是一道材料作文題。這則材料中的四篇小說都來自于選擇性必修上冊的第三單元——外國小說單元。這一單元的小說創(chuàng)作于不同的時代，不同的地域，小說人物形象迥然，故事“抗?fàn)帯薄?，最后卻依靠梅爾基亞德斯的神秘藥水重拾記憶。這就是材料中所說的——“有的憑借艱盡全力卻并沒有得到預(yù)期的結(jié)果”?？?fàn)帉ο笫亲晕覂?nèi)心還是命運遭際，抑或是外界環(huán)境，也不管抗?fàn)幍慕Y(jié)果是心想事成，還是事與愿違，抑或是柳暗花明，抗?fàn)幍木癖旧矶忌钌畹卮騽雍蛦l(fā)了讀者，為讀者帶來了精神力量。魯迅的話也印證了這一點。這句話有兩層意思，一是心態(tài)上，面對厄運，要微笑地樂觀對待；二是行動上，面對不幸，要勇敢地全力抗?fàn)?。綜合分析以上材料，我們可以作如下思考：一、我們要意識到，人生的抗?fàn)師o處不在。比如，與自己的惰性抗?fàn)?、與不公的命運抗?fàn)?、與自然災(zāi)害抗?fàn)?、與外來侵略抗?fàn)幍?。二、人與自我的抗?fàn)幠茏屓俗晕液徒?；人與命運的抗?fàn)幠茏屓藪暝蟠?；人與環(huán)境的抗?fàn)幠茏屓藨?zhàn)勝困難。人如何在矛盾選擇中征服內(nèi)心的軟弱、膽怯、猶豫，如何在命運的打擊中鍛造強大內(nèi)心迎來新生；如何在艱苦環(huán)境中利用條件克服艱難，都源于抗?fàn)幍木窳α?。三、抗?fàn)幉粌H需要樂觀堅強的強大內(nèi)心，也需要艱苦卓絕的實際行動。正如魯迅所說：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。笑對困厄是心態(tài)建設(shè)，是基礎(chǔ)；勇往直前是行動支持，是升華。在困境中柳暗花明，還能幫助人不斷前進，攀登人生的新高度。五、抗?fàn)幘駥疫M步和人類發(fā)展具有重要意義。在抗?fàn)幹形覀兿此u辱，實現(xiàn)民族在抗?fàn)幹形覀冏粤⒆詮?，在民族?fù)興的道路闊步昂揚。立意：抗?fàn)庬氂锌範(fàn)幮?，更?yīng)有抗?fàn)幮??？範(fàn)?，不僅利己，亦能利國利民。不管結(jié)果如何，抗?fàn)幘茏屛覀儍?nèi)心豐盈。例文：在激流中奮起抗?fàn)幵谠S多文學(xué)作品中，都有對于故事中人物的抗?fàn)幍拿枋??！独先伺c?！分械睦先伺c自然抗?fàn)?；《?fù)活》中聶赫留朵夫與自我進行抗?fàn)?，他們的抗?fàn)幎俭w現(xiàn)了剛毅與樂觀的精神力量。在現(xiàn)實生活中，從人類誕生之日開始，我們就在與自然抗?fàn)?，進入文明時代后，我們又在與貧窮、壓迫、剝削等人類社會中不合理、不公平的現(xiàn)象抗?fàn)??？梢哉f，人類的進化史，就是一部人與自然不斷抗?fàn)幉⒄鞣匀坏臍v史；人類社會的發(fā)展史，就是一部人與社會和自身不斷抗?fàn)幍臍v史?？?fàn)幘袷侨祟惖奶煨?。在“適者生存”的森林法則中，唯有具有強大的生存能力的個體才能存活；在漫長而復(fù)雜的進化中，唯有善于與自然、命運抗?fàn)幍娜祟惒拍苊摲f而出?？?fàn)幘褚呀?jīng)融入了我們的血脈，每一個人都具備抗?fàn)幍挠職夂湍芰??？範(fàn)幨侨藗儗τ诂F(xiàn)實的不滿的表達，也是人們對于夢想和希望的追求。不滿于現(xiàn)實，便用抗?fàn)巵砀淖?；寄夢于未來，便用抗?fàn)巵韯?chuàng)造。古往今來，大量仁人志士為了自己的理想奮起抗?fàn)?。陳勝吳廣“斬木為兵，揭竿為旗”，是中國古代農(nóng)民階級第一次偉大的抗?fàn)?；革命者們的“橫眉冷對千夫指”，是中國近代無產(chǎn)階級為推翻壓迫人民的“三座大山”，爭取民族獨立和自由的偉大抗?fàn)?；新中國人民的“拼命也要拿下大油田”，則是現(xiàn)代中國人民與落后的生產(chǎn)力和經(jīng)濟水平的抗?fàn)?。不懈的抗?fàn)幫苿又鐣粩喟l(fā)展和變革，堅持的努力讓我們離夢想的距離越來越小?？?fàn)幱谐晒?，也有失敗，但無論結(jié)果如何，抗?fàn)幎际菍θ藗儕^斗精神的證明，都是對人們變革勇氣的詮釋?！独先伺c?！分欣先说目?fàn)庪m然失敗，但其在抗?fàn)幹畜w現(xiàn)出來的“硬漢精神”，得到了讀者的廣泛認(rèn)可。失敗的抗?fàn)幉⒉豢膳?，在抗?fàn)幥熬捅粨艨宀抛屓诵邜u。歷史上太平天國的抗?fàn)?，黃花崗起義的抗?fàn)?，護國護法運動的抗?fàn)?，無一例外的失敗了。但這些抗?fàn)帲瑢τ诮袊鐣呢暙I，對于人類精神財富的貢獻，是不可估量的。因此我們不應(yīng)害怕失敗，即使是希望渺茫，也應(yīng)該全力以赴。相對而言，我們還是能得到最大化的改善。這便是魯迅先生所說的“用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！笨?fàn)幨怯心康牡?，恰如遠行的航船有燈塔的指引，有明確的目標(biāo)，堅定的信念，才能有有效的抗?fàn)?。只有始終不忘初心和使命，才能防止迷失方向。中國共產(chǎn)黨為什么能成功？因為共產(chǎn)黨人矢志不渝的堅持為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心。國民黨為什么失??？他們在抗?fàn)幹斜焕婷杀?，在各種誘惑的迷霧中失去了航向，最終違背了初心，成為了他們過去所要抗?fàn)幍膶ο蟆r刻保持著最初的目標(biāo)，即使是在最困難的時候都隨時將目標(biāo)與行為相聯(lián)系，才能夠堅定不移地抗?fàn)??？範(fàn)幨侨祟愡M步的重要方式，而在當(dāng)下，許多人因為害怕而放棄了抗?fàn)?。?dāng)今社會確實如激流般快速發(fā)展，抗?fàn)庪y度很大。但我們只有奮起抗?fàn)?，才能為自己開拓最廣闊的天地?？?fàn)幖慈松範(fàn)師o處不在。巍巍高山的石階上，拾級而上的攀登者與自然抗?fàn)?；血流涌動的血管中直徑極小的淋巴細胞與病原體抗?fàn)?；孤苦伶仃的境況下，自食其力的科波菲爾與命運抗?fàn)?；黑云籠罩的近代時期，砥礪前行的共產(chǎn)黨人與帝國主義抗?fàn)?；科技落后的處境中，埋頭苦干的科學(xué)家與科技難題抗?fàn)帯範(fàn)幾怨胖两穸际侨松B(tài)，我們生來便是要抗?fàn)幍??？範(fàn)幨侨松脑铺?，通過抗?fàn)?，我們的人生高度得以提升?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽唇?jīng)磨礪，寶劍無鋒可談，未經(jīng)霜凍，梅花無香可散。對于人來說，強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，踏上人生新高度；貴族作家列夫·托爾斯泰與世俗階級觀念的抗?fàn)幨顾c自身身份和解，最大限度詮釋了他秉持的博愛觀念，實現(xiàn)自己的人生追求；“探界者”鐘揚教授與自己的抗?fàn)幨顾粩嗤黄茦O限，建立種子寶庫，給人類科技發(fā)展留下寶藏，拓寬了自己的人生廣度?？?fàn)幖辞斑M，斗爭即攀登，借助抗?fàn)幍脑铺?，我們一步步向上，實現(xiàn)“山登絕頂我為峰”?？?fàn)幨侨松念伭希L出的不僅有巔峰上的光芒線，還有人生的精彩。相信無數(shù)人曾幻想過一帆風(fēng)順的生活：從出生起便含著金鑰匙，一生都無憂無慮。但事實上，這樣的人生稱不上精彩。它的色彩的確鮮艷，但卻過于單一?？?fàn)幗o予我們初次斗爭的緊張，也給予我們對成功的期待；給予我們斗爭中的不安，痛苦，也給予我們收獲果實的欣喜?？?fàn)幦缫粔K石頭，激起生命的波瀾。正因抗?fàn)?，圣地亞哥才?jīng)歷了驚心動魄的捕魚歷程，正因抗?fàn)?，大衛(wèi)·科波菲爾才擁有了曲折而精彩的人生?？梢哉f，抗?fàn)庁S富了我們的人生畫卷，掀起人生的層層波浪?？?fàn)幨侨松牡缆罚灤┤松猛??！稄?fù)活》中，聶赫留朵