2024年華東師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷668考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因①根冠的保護(hù)作用②分生區(qū)細(xì)胞的分裂③伸長(zhǎng)區(qū)迅速伸長(zhǎng)④成熟區(qū)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽A.①③B.②④C.①②D.②③2、【題文】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界A.具有陽(yáng)光B.具有空氣C.溫度太高D.溫度太低3、（2015?咸寧）以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（）A.人是生產(chǎn)者B.昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者C.人的能量最終來(lái)自雞D.這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)4、（2016?保定）下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次5、用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述，其中正確的是（）A.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體都產(chǎn)生了定向變異C.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果D.在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，使農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性6、如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是：（）A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行進(jìn)行光合作用C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止7、通過(guò)對(duì)雞卵結(jié)構(gòu)的觀察實(shí)驗(yàn)，啟迪我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑑?chǔ)存雞蛋的正確方法是（）A.放置在冰箱中B.橫向放置C.鈍端向上豎放D.尖端向上豎放評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、艾滋病是人類社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是________．這種病原體沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，是由____外殼和內(nèi)部的____組成。9、家蠶的一生是從____開始的，個(gè)體發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)____、____、____成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲____，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做____。10、能說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)很多，____是表明生物進(jìn)化的直接證據(jù)．11、傳染病只能在同種生物間相互傳播．____．12、如圖所示A；B、C、D、E、F、G、“是常見的幾種動(dòng)物；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有____．

（2）完成下面圖解，將乙類群動(dòng)物按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)．（填字母）A→____→G→____→____

（3）A生活在水中，用____呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的____與肺相通；有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

（4）圖中____屬于兩棲動(dòng)物，____屬于爬行動(dòng)物．（填字母）13、在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中；昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A____、B____、C____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費(fèi)者是____。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是____，明顯減少的生物是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、艾滋病的傳染源是人類免疫缺陷病毒。15、判斷題：細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用（）16、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只需要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、會(huì)飛行的動(dòng)物不是鳥類就是昆蟲．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子中不會(huì)有雙眼皮．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在較早形成的地層中，有簡(jiǎn)單、低等的生物化石，也有復(fù)雜、高等的生物化石。()20、植物葉片上的氣孔很小，通過(guò)氣孔散失的水分很少．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、生物的性狀只與該生物體內(nèi)的基因有關(guān)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、艾滋病是一種只在異性之間傳播的性傳染病。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共40分)23、連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來(lái)。乳酸菌面包、釀酒酵母菌酸奶、泡菜醋酸菌食醋24、請(qǐng)你用直線將下列兩行有所屬關(guān)系的名詞連起來(lái)。水草藻類草食魚人細(xì)菌獅子生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者25、【題文】幫雞卵的結(jié)構(gòu)找到與其相對(duì)應(yīng)的功能：

（）①卵殼。A．為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)。

（）②卵黃B．進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（）③胚盤C．提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

（）④氣室D．起保護(hù)卵細(xì)胞的作用26、請(qǐng)把下列食物與防腐方法用線連接起來(lái)：。A咸魚____a脫水法B臘肉類熟食____b腌制法C袋裝牛奶____c曬制法、煙熏法D果脯____d巴氏消毒法E干蘑菇____e滲透保存法F肉類罐頭____f罐裝法評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)27、某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料；設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處48h；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b；并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2h；

④取a、b兩片葉；脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片；滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該興趣小組提出的問(wèn)題是：_________________________。

（2）步驟①的目的是________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（4）步驟④中；能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片a_______，葉片b_______。由此得出的結(jié)論是_________________________。28、某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在甲桶中放入40粒白圍棋子，乙桶中放入20粒黑圍棋子和20粒白圍棋子。②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓起一粒圍棋子，組合在一起，記錄下兩粒圍棋子的組合（注意每次取完后應(yīng)將圍棋子放回去，并搖勻）。③重復(fù)步驟②40次，全班分為10個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄如下：（1）黑圍棋子模擬人的____________（填生殖細(xì)胞）。（2）在模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，為什么每次組合完，都要將圍棋子放回原桶？________________。（3）一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生男孩的概率是____。（4）陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的____（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。（5）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，表示的性別為____，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用____色圍棋子表示，a染色體是由____和____兩種物質(zhì)組成的。

29、【題文】小奇是湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名寄宿生；學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些問(wèn)題：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪里的空氣中細(xì)菌和真菌多一些？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小奇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

。步驟。

A

B

C

第一步。

配制好3組相同的培養(yǎng)基；分別標(biāo)上A；B、C。

第二步。

將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌。

第三步。

①

②

不做任何處理。

第四步。

將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

第五步。

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況；菌落數(shù)目)并進(jìn)行記錄。

（1）表格中①處的操作方法為將A組培養(yǎng)皿，打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5~10分鐘，則②處應(yīng)為____

（2）步驟三中對(duì)A培養(yǎng)皿的處理方法屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)中的____過(guò)程。

（3）將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是：

____。

（4）在三組培養(yǎng)基中，起對(duì)照作用的是：____。

（5）若A培養(yǎng)基中菌落明顯比B培養(yǎng)基中的菌落____，則說(shuō)明干凈整潔寢室的空氣中的細(xì)菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)30、讀“南方地區(qū)圖”,回答問(wèn)題(1)B城市的經(jīng)緯度是__________,D是我國(guó)面積最大的淡水湖__________湖。(2)E(特別行政區(qū))的支柱產(chǎn)業(yè)是__________業(yè)。(3)①_______(山脈)是我國(guó)1月0℃等溫線、800毫米年等降水量線經(jīng)過(guò)的地區(qū)。(4)本區(qū)穿越的南北向鐵路線有__________線、京九線等(舉1例)。(5)該地區(qū)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),請(qǐng)列舉一例該地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件，____________________________。31、下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題：（1）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到（）的作用。A．連接B．支點(diǎn)C．保護(hù)D．支持（2）圖中的①是__________，其功能是將兩骨牢固的連接起來(lái)，加上它外面有很多韌帶存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。（3）②__________，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛或不慎摔倒，使③__________從⑤__________中滑脫出來(lái)，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動(dòng)能力。32、【題文】春夏季節(jié)；小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1流感是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳由于及時(shí)治療，治療后康復(fù)出院。

1、引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是____。

2、針對(duì)病情，醫(yī)生采取了①～⑤項(xiàng)措施控制來(lái)預(yù)防傳染病。其中，屬于控制傳染源的是____。（用號(hào)碼表示）

①給家人和同學(xué)接種疫苗。

②對(duì)病人隔離治療。

③對(duì)小玲和小芳家中住所及用具進(jìn)行消毒。

④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告。

⑤讓老師和同學(xué)去探視。

3、給家人和同學(xué)接種疫苗后，能刺激產(chǎn)生____，這種免疫功能屬于____免疫。

4、從材料可知，甲型H1N1流感是屬于____類傳染病。（填傳染病類型）33、【題文】（5分）根據(jù)下圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題：

（1）圖中的[③]是____，[⑤]是____，其表面覆蓋有一層光滑的[①]____；可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間的摩擦，并可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩。

（2）圖中的[②]是____；主要由結(jié)締組織構(gòu)成，使關(guān)節(jié)具有牢固性。

（3）圖中的[④]是____，內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)密切相關(guān)，根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

試題分析：受精的鳥卵產(chǎn)出后停止發(fā)育；不是因?yàn)橥饨缇哂嘘?yáng)光，故A錯(cuò)；不是因?yàn)橥饨缇哂锌諝?，故B錯(cuò)；鳥的體溫比外界溫度高，所以不是因?yàn)橥饨鐪囟雀叨Ｖ拱l(fā)育，故C錯(cuò)；而是因?yàn)橥饨鐪囟鹊停磐Ｖ拱l(fā)育，然后有親鳥孵卵，才得以繼續(xù)發(fā)育，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查鳥類發(fā)育的特點(diǎn)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【解答】：A；該食物鏈中野草是生產(chǎn)者；人是消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；

B；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者，B正確；

C；人的能量最終來(lái)生產(chǎn)者野草；C錯(cuò)誤；

D；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；食物鏈中沒(méi)有非生物成分，D錯(cuò)誤．

故選：B

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者組成．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等；生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．因此生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié)，食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費(fèi)者以生產(chǎn)者植物為食，是植食性動(dòng)物；位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是以植食性動(dòng)物為食的，是肉食性動(dòng)物．4、B【分析】【解答】A；病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯(cuò)誤．

B；綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，B正確．

C；胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜；最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，血管中的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．可見胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官，C錯(cuò)誤．

D；多細(xì)胞動(dòng)物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次；D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．5、C【分析】解：A；長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子；可以使頸和前肢都變得很長(zhǎng)，這種變異是環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，所以不能遺傳。因此長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢都變得很長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果。故不符合題意。

B；變異是不定向的；環(huán)境對(duì)變異起選擇作用，北極熊的體色是與環(huán)境一致的，在冰天雪地里是白色，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，故不符合題意。

C；野兔的保護(hù)色是長(zhǎng)期與鷹的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中形成的；鷹的銳利目光同樣是與野兔的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中形成的，野兔不具有保護(hù)色便容易被鷹吃掉，鷹沒(méi)有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔，在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)和相互選擇中，野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光就形成了。故符合題意。

D；害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對(duì)害蟲的不定向變異選擇的結(jié)果；不是農(nóng)藥長(zhǎng)期作用的結(jié)果，故不符合題意。

故選：C。

達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．

此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)．【解析】C6、C【分析】略。【解析】C7、C【分析】解：雞蛋中有氣室；氣室內(nèi)儲(chǔ)存豐富的氧氣，能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供氧氣，氣室在鈍端，因此在儲(chǔ)存雞蛋時(shí)，應(yīng)該讓鈍端向上豎放，保證氧氣的量，利于保存雞蛋。

故選：C。

卵白既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胚盤里面含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

知道鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解析】C二、填空題(共6題，共12分)8、人類免疫缺陷病毒（或HIV）細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾病；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損。

（2）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．因此病毒不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活。

故答案為：人類免疫缺陷病毒（或HIV）；細(xì)胞；蛋白質(zhì)；核酸。

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。9、受精卵卵幼蟲蛹不同完全變態(tài)。【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)和過(guò)程?！窘獯稹坷ハx的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。家蠶的一生是從受精卵開始的，個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育。

【解析】受精卵卵幼蟲蛹不同完全變態(tài)。10、略

【分析】

化石是研究生物進(jìn)化最重要的；最直接的證據(jù)；因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的生物的遺體、遺物和生活遺跡．直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中．這些證據(jù)（包括分類學(xué)、遺傳學(xué)上的證據(jù)）的證明面都比較窄．因此生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石．

故答案為：生物化石。

【解析】【答案】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．

11、略

【分析】

傳染病是由病原體引起的能在人與人之間；人與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的疾病；按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。痪哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)．因此傳染病能在不同生物間相互傳播如，禽流感可以在鳥類與人之間相互傳播．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；考查的是傳染病的特點(diǎn)．可以從傳染病的概念和特點(diǎn)方面來(lái)切入．

12、略

【分析】

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；如圖，A；C、D、F、G的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，B、E、H的身體內(nèi)無(wú)骨骼，因此體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．

（2）在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類；并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類。

（3）A魚；生活在水中，用鰓呼吸．D麻雀，屬于鳥類，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F青蛙，兩棲類，肺不發(fā)達(dá)，需要靠皮膚輔助呼吸．

（4）F青蛙的幼體蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物；G烏龜，生活在陸地上，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物．

故答案為：（1）脊柱（2）F；D；C

（3）鰓；氣囊。

（4）F；G

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及動(dòng)物的分類；呼吸等內(nèi)容，分析解答．

13、青蛙昆蟲水稻水稻青蛙、昆蟲昆蟲水稻【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；一般生產(chǎn)者的數(shù)量最多，所以C.是水稻，B.是以水稻為食的昆蟲，A是以昆蟲為食的青蛙，它的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，水量最少，此食物鏈為：C.→B.→A，若處于“天敵”地位的青蛙大量被捕食，其數(shù)量減少，在短時(shí)間內(nèi)，則造成被捕食者昆蟲明顯增加，水稻明顯減少。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】試題分析：傳染病是由病源體引起在人與人、或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性。傳染病的流行有傳染源、傳播途徑和易感人群。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的，簡(jiǎn)稱HIV，HIV感染人體后引發(fā)的疾病就是獲得性免疫缺陷綜合癥，簡(jiǎn)稱艾滋病（AIDS），病毒主要存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、乳汁和尿液中，破壞人體的免疫系統(tǒng)，患有人類免疫缺陷病毒的人是傳染源，人類免疫缺陷病毒則是艾滋病引起的病源體。主要通過(guò)性接觸、血液傳播和性傳播。所以本題不正確?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳染病的基本環(huán)節(jié)和艾滋病病的基本知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、A【分析】【解答】地球上每時(shí)每刻都有大量的動(dòng)植物死亡；動(dòng)物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要?dú)w功于生物圈中的一些進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌和真菌，它們能將動(dòng)植物尸體；糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色，它們不僅凈化了環(huán)境，而且促進(jìn)了二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，熟記營(yíng)腐生生活的真菌和細(xì)菌對(duì)物質(zhì)循環(huán)有非常重要的作用。16、×【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合完成．因此，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只需要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是不能完成．所以題干的說(shuō)法不正確．

【分析】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．17、×【分析】解：動(dòng)物的種類很多；有會(huì)飛的，有會(huì)游泳的，爬行的，等等．其中無(wú)脊椎動(dòng)物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動(dòng)物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了適于飛行生活；哺乳動(dòng)物中的蝙蝠，也是營(yíng)飛行生活的．可見，會(huì)飛行的動(dòng)物不是鳥類就是昆蟲．

故答案為：×

昆蟲背部無(wú)脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物；一般有兩對(duì)翅會(huì)飛，是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，而不是整個(gè)動(dòng)物界．

解題的關(guān)鍵是熟悉哪些動(dòng)物在空中生活．【解析】×18、√【分析】解：雙眼皮是顯性性狀；假設(shè)由基因A控制，則單眼皮由基因a控制．雙眼皮的基因組成是AA活A(yù)a，單眼皮的基因組成是aa，“如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚”，遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子一定是單眼皮．所以他們的孩子中不會(huì)有雙眼皮．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．【解析】√19、×【分析】【分析】本題主要考查生物的進(jìn)化歷程。解答此題的關(guān)鍵是熟知化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的。【解答】化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、分類地位越低等、水生生物化石越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、分類地位越高等、陸生生物化石越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的，說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的。故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故F符合題意。?故選F。【解析】F20、×【分析】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；氣孔是水蒸氣外出的門戶，植物通過(guò)根從土壤中吸收水分，吸收來(lái)的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過(guò)綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．這不是對(duì)水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

根吸收來(lái)的水絕大部分通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了；少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．據(jù)此作答．

綠色植物的蒸騰作用在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解掌握．【解析】×21、×【分析】解：生物的性狀不僅與該生物體內(nèi)基因有關(guān)；還與環(huán)境有關(guān)，因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念?！窘馕觥俊?2、×【分析】試題分析:艾滋病的全稱為人類獲得性免疫缺陷綜合征，根據(jù)其英文單詞的第一個(gè)字母簡(jiǎn)寫為AIDS，簡(jiǎn)稱為艾滋病。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的。艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。HIV主要存在于患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中。艾滋病的傳播途徑有性接觸傳播：血液傳播；母嬰傳播。艾滋病的預(yù)防，養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，阻斷傳播途徑，是預(yù)防艾滋病的有效措施。防止與艾滋病患者發(fā)生性接觸；禁止濫用注射藥物，不共用針頭、注射器及藥物；加強(qiáng)對(duì)血制品的管理，應(yīng)盡量減少輸血，或采用血液成分和衍制品，以代替全血和血漿；供血者應(yīng)定期進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測(cè)，抗體陽(yáng)性者禁止供血、供精或作器官、組織移植；不用可能被血液污染的公用物品，如牙刷、剃須刀等；女性艾滋病病人應(yīng)避免妊娠；對(duì)病人廢棄的物品需要做消毒處理；醫(yī)務(wù)人員和檢查人員，應(yīng)避免被病人用過(guò)的針頭或機(jī)械刺傷；避免直接接觸病人的血液、體液及污染物。故錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查艾滋病的傳播途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤四、連線題(共4題，共40分)23、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵，制醋用醋酸菌．考點(diǎn)：此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品、藥品等制造中的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，部分細(xì)菌和真菌屬于分解者。【解析】【答案】水草藻類草食魚人細(xì)菌獅子生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者25、略

【分析】【解析】

試題分析：雞蛋的外殼是石灰質(zhì)的硬殼；叫卵殼．在最外層，卵殼上約有7000多個(gè)小孔，可通氣，卵殼起保護(hù)卵細(xì)胞的作用；卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，外面包著卵黃膜．一般分層，由黃卵黃與白卵黃以同心圓形成相間排列組成，中間有卵黃心，以卵黃心頸與胚盤相連，卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)；卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)（就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn)）稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核．未受精的卵，胚盤色淺而?。灰咽芫穆?，胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始．如果是受精卵，胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞．胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；在雞蛋的鈍端內(nèi)（大頭），兩層膜之間常分開形成一個(gè)小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸．（這就是煮熟的雞蛋里空的部分）．氣室提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。故答案為：

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是雞卵的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從各結(jié)構(gòu)的名稱．功能方面來(lái)切入。【解析】【答案】①→D②→A③→B④→C26、bcdeaf【分析】【解答】解：A、咸魚用的是b；腌制法；用鹽將魚中的水分脫出，周圍形成高濃度環(huán)境，抑制微生物繁殖；

B；臘肉是曬制將肉中的水分脫出；或進(jìn)行煙熏，抑制和殺死微生物；

C；袋裝牛奶是d、巴氏消毒法．利用高溫殺死微生物；袋裝隔離微生物，不利于微生物繁殖；

D；果脯是用糖形成高濃度環(huán)境；不利于微生物繁殖，屬于e滲透補(bǔ)償法；

E；干蘑菇是a脫水法曬干；脫去蘑菇中的水分，不利于微生物繁殖；

F；肉類罐頭是高溫滅菌后灌裝；不利于微生物繁殖的方法，即f罐藏法．

故答案為：

【分析】由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．由根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．對(duì)于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)27、（1）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡。

（3）二氧化碳。

（4）酒精。

（5）變藍(lán)色不變藍(lán)色二氧化碳是植物光合作用的原料【分析】本題考查光合作用需要某種原料的探究實(shí)驗(yàn)，難度中等。（1）根據(jù)對(duì)葉片a和葉片b的處理可知，葉片a能吸收到呼吸作用釋放的二氧化碳，葉片b不能吸收到二氧化碳，故興趣小組提出的問(wèn)題是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（2）把植物放到暗處處理一晝夜的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳的有無(wú)。（4）酒精能夠溶解葉綠素。（5）葉片a能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片a變藍(lán)色，葉片b不能吸收二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，故葉片b不變藍(lán)色；由此可得出結(jié)論：二氧化碳是植物光合作用的原料。【解析】（1）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡。

（3）二氧化碳。

（4）酒精。

（5）變藍(lán)色不變藍(lán)色二氧化碳是植物光合作用的原料28、（1）含Y染色體的精子

（2）保證兩種類型的精子數(shù)目相等

（3）50%

（4）爺爺

（5）男性白DNA蛋白質(zhì)【分析】

【分析】本題主要探究生男生女的概率。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代的遺傳規(guī)律和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）體細(xì)胞形成生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的染色體分開分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，男性體細(xì)胞的性染色體組成是XY，產(chǎn)生的精子有兩種，分別帶有X染色體和Y染色體，兩種精子的數(shù)量相等；女性體細(xì)胞的染色體組成是XX，產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，帶有X染色體；因此，甲桶內(nèi)的棋子代表卵細(xì)胞性染色體的組成，即X染色體；B桶內(nèi)的棋子代表精子性染色體的組成，白色棋子代表X染色體，黑色棋子代表Y染色體。即：黑圍棋子模擬人的含Y染色體的精子。

（2）在模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，保證兩種類型的精子數(shù)目相等，每次組合完，都要將圍棋子放回原桶。

（3）在生殖過(guò)程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；而受精時(shí)哪種類型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，即生男生女的機(jī)會(huì)相等，都是50%。因此一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，第二胎生女孩的可能性是50%。（4）由（3）分析可知，陽(yáng)陽(yáng)是男孩，Y染色體只能來(lái)自其父親，而父親的Y染色體來(lái)自父親的父親，所以陽(yáng)陽(yáng)細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺。（5）由（1）分析可知，圖中人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成表示的性別男性，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用白色圍棋子表示。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因，基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。故a染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

【解析】（1）含Y染色體的精子（2）保證兩種類型的精子數(shù)目相等（3）50%（4）爺爺（5）男性白DNA蛋白質(zhì)29、略

【分析】【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件只有一個(gè)，就是單一實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般地，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．

（1）ABC三組培養(yǎng)皿；實(shí)驗(yàn)變量是干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室，所以B組培養(yǎng)皿，打開后在潮濕臟亂寢室內(nèi)放置5~10分鐘。

（2）步驟三在教室打開培養(yǎng)皿A；暴露在空氣中10分鐘，讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌；真菌一般培養(yǎng)方法中的接種．

（3）培養(yǎng)用具進(jìn)行高溫滅菌；以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

（4）C組培養(yǎng)皿沒(méi)做處理；作為對(duì)照試驗(yàn)。

（5）培養(yǎng)皿A、B，暴露在空氣中10分鐘，讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種，再蓋上，封好．會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿A中的菌落多，說(shuō)明干凈整潔寢室的空氣中的細(xì)菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少。【解析】【答案】六、綜合題(共4題，共24分)30、（1）（32°N，119°E）鄱陽(yáng)

（2）博彩旅游

（3）秦嶺

（4）京廣

（5）地理位置優(yōu)越【分析】本題主要考查了經(jīng)緯網(wǎng)上坐標(biāo)位置的判定；澳門的經(jīng)濟(jì)、秦嶺—淮河的地理意義、我國(guó)的鐵路線、經(jīng)濟(jì)等。