2024年冀教新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.朗讀課文樹枝搖晃互相碰觸B.揚起雙臂高聲念書集合隊伍C.風景優(yōu)美打掃干凈獻出藥材D.走上講臺鼓動勇氣激烈戰(zhàn)斗2、“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事?！睅c詞“意思”理解正確的一項是（）A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣3、讀句子；理解加點的詞語，選擇正確的答案。

西沙群島是鳥的天下。（）A.西沙群島上只有鳥兒居住。B.西沙群島上的鳥兒特別多。4、下列句子與其它兩句不同的是（）A.我想，這缸不好用來養(yǎng)小魚小蝦。B.我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。C.我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？5、根據(jù)課文《海底世界》內(nèi)容選擇答案。

“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”作用采用問句開頭有什么作用。（）A.這樣更能體現(xiàn)大海深處的神秘。B.這樣能夠引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.這樣更有利于我們尋找答案。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、選擇正確的讀音。瘦?。╯hòusòu）____清楚（chǔcǔ）____扶著（fúhú）____7、對號入座。

然：①這樣；那樣。②附在某些詞的后面；表示事物或者動作的狀態(tài)。③對，正確。④然而，表示轉折。

①哥哥對弟弟的話不以為____。____

②這件事當____是你不對。____

③試驗雖然失敗了，____而他們并不灰心。____

④天____然下起了大雨。____8、我會填。

①捷：共____畫，音序是____。

②怨：共____筆，是____結構。9、寫出反義詞。

爭辯—____服氣—____10、選擇合適的詞語填空。

激烈猛烈劇烈。

①吃飯后半小時以內(nèi)，不能做____的體育運動。

②今天數(shù)學課上，同學們就一道數(shù)學題展開了____的討論。

③我軍的炮火____地攻擊著敵人的陣地。評卷人得分三、改錯題(共1題，共2分)11、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分四、書面表達(共3題，共18分)12、寫一寫你熟練的一種植物。13、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？14、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、問答題(共3題，共18分)15、課文《七顆鉆石》結尾處“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”，你能說說作者為什么要安排這樣的細節(jié)嗎？16、讀課文《我不能忘記祖國》說說。

“擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰?！边@句話說明了什么問題？17、讀古詩《絕句》；根據(jù)詩歌的意思默寫出詩歌。

①透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪：

②門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船：評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)18、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘馕觥緼、B、C正確。D．“鼓動勇氣”錯誤，應為“鼓起勇氣”。故選：D。2、D【分析】考查了一詞多義，一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個字在不同的語境中有不同的解釋，解答此題的關鍵在于知道詞的每個意義，然后品讀句子，分析語境，根據(jù)語境選擇相對應的解釋?！窘馕觥俊耙馑肌痹谶@里指情趣，有趣。故選：D。3、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥俊傍B的天下”指西沙群島上的鳥兒特別多。故選：B。4、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥緼．不同。B、C相同。故選：A。5、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊逗５资澜纭肥且黄獙懢暗恼n文，文中介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。結合課文內(nèi)容可知，能夠引起讀者的思考。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)6、shòu|chǔ|fú【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對拼音的熟悉程度。瘦小，體內(nèi)含脂肪少，肌肉不豐滿，與“胖”、“肥”相對。清楚，指清晰；明白；有條理。扶著，幫助、援助、用手按著或把持著、攙，用手支持人或物，使不倒?！军c評】此題考查學生對拼音的掌握，學生應掌握好生字的拼音。7、③①④②【分析】【分析】首先理解詞義；然：①這樣；那樣。②附在某些詞的后面，表示事物或者動作的狀態(tài)。③對，正確。④然而，表示轉折。

【點評】本題解題關鍵就是理解字義，再根據(jù)所給句子的意思，一一對號入座。8、11J9上下【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。捷共11畫，分別是橫；豎鉤、提、橫、橫折、橫、橫、豎、橫、撇、捺，音序是J；怨共9畫，分別是：撇、橫撇/橫鉤、點、橫折鉤、豎彎鉤、點、斜鉤、點、點，上下結構。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。9、統(tǒng)一不滿【分析】【分析】爭辯：各執(zhí)己見；互相辯論。服氣：由衷地信服。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累。10、劇烈激烈猛烈【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。____著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論、辯論、競爭、搏斗等。“劇烈”指急劇，變動或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等，如劇烈震動起來?！凹ち摇?、“劇烈”又可形容戰(zhàn)爭、斗爭、競賽、運動等?！懊土摇敝刂竵韯萦置陀旨?，常形容爆炸、響聲、攻擊、沖擊、風雨等?？傊?，這幾個詞語是近義詞，要結合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當。根據(jù)句子的意思①吃飯后半小時以內(nèi)，不能做____的體育運動。橫線上應填：劇烈。②今天數(shù)學課上，同學們就一道數(shù)學題展開了____的討論。橫線上應填：激烈。③我軍的炮火____地攻擊著敵人的陣地。橫線上應填：猛烈。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。三、改錯題(共1題，共2分)11、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。四、書面表達(共3題，共18分)12、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。13、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。14、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。五、問答題(共3題，共18分)15、表達了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊?！痉治觥俊痉治觥靠梢詮男」媚锏拿篮眯撵`這個角度來分析；也可以從童話的意義對兒童的教育這個角度來分析；作者在文章結尾處，安排“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”的細節(jié)描寫，表達了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。

【點評】本題考查學生理解情節(jié)安排的用意的能力。16、這句話表明宋慶齡對祖國的未來充滿了希望，表達了她對祖國的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對課文內(nèi)容的掌握?！皳碛形迩晡拿鞯闹袊?；沒有被淘汰，也不可能被淘汰。”這句話說明了宋慶齡對祖國的未來充滿了希望，表達了她對祖國的無限熱愛。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，難度不大。17、①窗含西嶺千秋雪。

②門泊東吳萬里船【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩歌翻譯的掌握。窗含西嶺千秋雪；透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪。門泊東吳萬里船，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生要熟練掌握。六、寫作題(共1題，共5分)18、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦?。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫著“發(fā)財”，一個寫著“獻血”。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子里。剛進門，就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心。”她又說道：“你們倆可以許一個愿望，對我說?！毙⊥谜f：“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓說：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小伙伴?！彼鼈儌z的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們?nèi)齻€伙伴說：“謝謝你們救了我?！敝宦犓鼈z說道：“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”

瑪麗娜仙女說：“這下我就放心了；我有一個東西要給你們。你們看！”只見有一個大大的水晶球出現(xiàn)在面前，瑪麗娜說：“這是我送給你們的東西，它叫‘真心伙伴’，