2024年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、能夠抑制植物生長發(fā)育的植物激素是（）A.赤霉素B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.乙烯2、直流電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是（）A.當(dāng)線圈在磁場內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，換向器改變一次線圈中的電流方向B.當(dāng)線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，換向器可隨時(shí)改變線圈中的電流方向C.每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，換向器就能自動(dòng)改變線圈中的電流方向D.沒有換向器，直流電動(dòng)機(jī)也可以工作3、在驗(yàn)證植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，下列溶解葉片中的葉綠素的方法中正確的是（）A.

葉片直接放入水中加熱B.

葉片放在酒精中水浴加熱C.

葉片放在水中再放入酒精中加熱D.

葉片直接放在酒精中加熱4、某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多；以下措施中可行的是（）

A.將電池的正負(fù)極對調(diào)B.增加鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)C.將滑片向左端滑動(dòng)D.去掉一節(jié)干電池5、我國著名化學(xué)家；中國科學(xué)院院士張青蓮教授（如圖）為測定元素的相對原子質(zhì)量作出了突出貢獻(xiàn)。他測定的銦的相對原子質(zhì)量被采用為國際相對原子質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)。已知某種銦原子的相對原子質(zhì)量為115；其質(zhì)子數(shù)為49．則這種銦原子的中子數(shù)為（）

A.49B.115C.66D.1646、如圖所示，將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸取量發(fā)生改變；下列各項(xiàng)敘述正確的是（）

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用C.在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等D.整段曲線表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、原子是由原子核和____組成的；蠟燭受熱變?yōu)橐后w的過程中溫度一直在升高，說明燭蠟是____．8、植物的光合作用可以為人類提供____和____。9、把一小石塊掛在彈簧測力計(jì)下，示數(shù)如圖（a）所示（2.2N），然后慢慢地把小石塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖（b）所示（1.4N）。用量筒可測出小石塊的體積為80cm3，則小石塊密度是____kg/m3；小石塊所受的浮力是____N。（g=10N/kg）

?10、A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)；已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各步均恰好完全反應(yīng)，部分生成物已略去），請回答下列問題：

（1）F溶液的溶質(zhì)是____，G是____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是____；

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是____；

（4）寫出B物質(zhì)的一種用途____．11、長期患病的人，身體逐漸消瘦，其代謝情況是____作用大于____作用。12、維生素C的化學(xué)式為C6H8O6。它主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。從維生素C的化學(xué)式C6H8O6中；你可以得到哪些信息？要求至少寫出二項(xiàng)：

①____；

②____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

21、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共4分)22、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后如圖所示；請?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)23、某同學(xué)說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式可以推知，4g氫氣和16g氧氣完全反應(yīng)后生成20g水．”你認(rèn)為這種說法是否正確？為什么？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；赤霉素的作用是促進(jìn)植物莖伸長；打破塊莖和種子的休眠，促進(jìn)發(fā)芽；細(xì)胞分裂素的主要生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和防止葉子衰老；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟；脫落酸能促進(jìn)芽和種子休眠，是一種生長抑制劑．【解答】解：能夠抑制植物生長發(fā)育的植物激素是：脫落酸，C正確．

故選：C．2、C【分析】【解答】直流電動(dòng)機(jī)的換向器在線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)；能自動(dòng)改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)獲得動(dòng)力而不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。如果直流電動(dòng)機(jī)沒有換向器，線圈轉(zhuǎn)過平衡位置，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)受到阻礙，線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)不能進(jìn)行工作。故選C

【分析】直流電動(dòng)機(jī)的換向器在線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，能自動(dòng)改變線圈中的電流方向，使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)獲得動(dòng)力而不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。3、B【分析】【分析】酒精能溶解葉綠素；酒精易燃燒，在加熱時(shí)不能直接加熱，應(yīng)通過水間接加熱，水不能溶解葉綠素．據(jù)此分析判斷．本題的難度不大，了解葉綠素能溶解在酒精中，不能溶解在水中，酒精易燃燒等知識即可分析解答．

【解答】解：A；水不能溶解葉綠素；不能將葉片直接放入水中加熱，故A錯(cuò)誤；

B；酒精能溶解葉綠素；葉片放在酒精中水浴加熱，起到控溫作用，防止酒精燃燒，故B正確；

C；水不能溶解葉綠素；不能將葉片直接放入水，加熱時(shí)酒精易燃燒，故C錯(cuò)誤；

D；葉片直接放在酒精中加熱；會(huì)引起酒精燃燒，故D錯(cuò)誤．

故選B．4、B【分析】【分析】①要知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是看不見的；通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以間接知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，這就是轉(zhuǎn)換法．使電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多，也就是使其磁性增強(qiáng)．②影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈匝數(shù)的多少．本題考查滑動(dòng)變阻器對電路中電流的影響；電流大小對電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響，要求同學(xué)熟練掌握．

【解答】解：A；將電池的正負(fù)極對調(diào)；則只是改變線圈的磁極，不會(huì)改變磁性的強(qiáng)弱，不合題意；

B；增加鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)；則螺線管的磁性增強(qiáng)，故吸引大頭針的數(shù)目將增加，符合題意；

C；將滑片向左端滑動(dòng)；滑動(dòng)變阻器接入電阻變大，由歐姆定律可知電路中電流將減小，則螺線管的磁性減弱，故吸引大頭針的數(shù)目將減少，不符合題意；

D；去掉一節(jié)干電池后；電路中的電流減小，則螺線管的磁性減弱，故吸引大頭針的數(shù)目將減少，不符合題意；

故選B．5、C【分析】【分析】依據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的等式解決即可。本題主要考查了原子中的一些數(shù)量關(guān)系問題，此類題常常利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的等量關(guān)系。

【解答】解：由于銦原子的相對原子質(zhì)量為115；其質(zhì)子數(shù)為49，而原子中相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)=115-49=66。

故答案為：C6、C【分析】【分析】本題難度中等；屬于考綱中理解層次的要求，考查了影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是正確理解光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線關(guān)系，分析時(shí)分AB段；B點(diǎn)、BC段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關(guān)系即可。

【解答】A、曲線AB段光照強(qiáng)度較低，綠色植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為吸收CO2；A錯(cuò)誤；

B、曲線BC段表示光照強(qiáng)度較高，綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為釋放CO2；B錯(cuò)誤；

C、B點(diǎn)表示綠色植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為不吸收CO2也不釋放CO2；C正確；

D；由曲線可知；隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，但達(dá)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨之變化，在整個(gè)過程中可認(rèn)為呼吸作用強(qiáng)度不變，D錯(cuò)誤．

故選：C二、填空題(共6題，共12分)7、核外電子非晶體【分析】【解答】①盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成的；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．

②蠟燭在熔化過程中；吸收熱量，溫度不斷升高，所以是非晶體．

故答案為：核外電子；非晶體．

【分析】①原子是原子核及核外電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成；

②固體分為晶體和非晶體．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不斷升高．8、食物氧氣【分析】【分析】此題考查的是綠色植物的光合作用的意義；可以從光合作用的概念；產(chǎn)物方面來切入。

【解答】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身。一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。

故答案為：食物氧氣9、2．75×1030．8【分析】【解答】由圖示可知，物體的重力為G=2．2N，因?yàn)镚=ρ物V物g，所以ρ物=g==2．75×103kg/m3；

根據(jù)稱重法測浮力的方法，石塊受到的浮力為F浮＝G－F‘=2.2N－1.4N＝0．8N

【分析】根據(jù)彈簧秤第一次示數(shù)即小石塊重力，求其質(zhì)量，題目告知體積（注意單位換算），根據(jù)密度公式即可求出石塊的密度。兩次彈簧秤的讀數(shù)差值就是小石塊所受浮力的大小，依據(jù)的方法就是稱重法。10、硫酸亞鐵氧化銅Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反應(yīng)冶煉金屬【分析】【解答】（1）A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會(huì)生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會(huì)生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以F是硫酸亞鐵，G是氧化銅；

（2）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應(yīng)③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅；該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件，所以基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

（4）通過推導(dǎo)可知；B是一氧化碳，可以用來冶煉金屬．

故答案為：（1）硫酸亞鐵，氧化銅；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反應(yīng)；（4）冶煉金屬．

【分析】根據(jù)A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會(huì)生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會(huì)生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．11、異化同化【分析】【分析】本題考查的是同化作用和異化作用；首先明確二者之間的關(guān)系．甲狀腺激素的作用是考查的重點(diǎn)，可與生長激素；胰島素的作用對比記憶，難度一般．

【解答】解：同化作用指的是合成有機(jī)物；貯藏能量；異化作用指的是分解有機(jī)物、排除代謝終產(chǎn)物、釋放能量．二者之間的關(guān)系為：作用方向相反；同時(shí)進(jìn)行；異化作用為同化作用提供能量；同化作用為異化作用提供物質(zhì)，兩者相輔相成．當(dāng)同化作用大于異化作用時(shí)，生物就生長，人就表現(xiàn)出體型增大，體重增加，身材增高等生理變化．當(dāng)異化作用大于同化作用時(shí)，生物可能在運(yùn)動(dòng)中或衰老中，如是患病的人就表現(xiàn)出逐漸消瘦的現(xiàn)象．

故答案為：異化；同化12、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，6個(gè)氧原子構(gòu)成【分析】【分析】化學(xué)式的意義有很多；如化學(xué)式可以表示：①一種物質(zhì)，②該物質(zhì)的元素組成，③該物質(zhì)的一個(gè)分子，④該分子的原子構(gòu)成，⑤該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比，⑥該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，⑦該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，⑧該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等．本題主要考查化學(xué)式的意義，關(guān)鍵學(xué)會(huì)從宏觀上和微觀上進(jìn)行描述．

【解答】解：C6H8O6的意義有很多；如可以表示：①維生素C，②維生素C由碳；氫、氧三種元素組成，③1個(gè)維生素C分子，④1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，⑤維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3：4：3，⑥維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：12，⑦維生素C的相對分子質(zhì)量為176等．可以從中任選三條．

故答案為：①維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；②每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，6個(gè)氧原子構(gòu)成；③維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：12．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共18分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：