2024年魯教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷27考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，圖中的②代表的歷史事件是A.隋朝建立B.滅陳統(tǒng)一C.開(kāi)通運(yùn)河D.煬帝南巡2、唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了五個(gè)政權(quán)，（即五代），按先后順序排列這五個(gè)政權(quán)正確的是A.后梁后唐后晉后周后漢B.后梁后唐后晉后漢后周C.后梁后晉后唐后漢后周D.后唐后梁后晉后漢后周3、唐太宗善于用人，虛心納諫．作為一個(gè)封建社會(huì)的君主能做到這一點(diǎn)是難能可貴的．他曾把一位敢于向他直言并當(dāng)朝羞辱過(guò)他的大臣比喻為一面“知得失”的鏡子．這位大臣是（）A.姚崇B.魏征C.宋璟D.馬周4、孫中山說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。其歷史依據(jù)是我國(guó)古代實(shí)行的（）A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.科舉制5、唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為（）A.“文景之治”B.“開(kāi)皇之治”C.“貞觀之治”D.“開(kāi)元盛世”6、歷史活動(dòng)課上，一學(xué)生說(shuō)出這樣的臺(tái)詞：“我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事，而民自富；我無(wú)欲，而民自樸”。他代表的思想流派應(yīng)該是A.儒家B.法家C.墨家D.道家7、“民以食為天”。我們的先民最早種植和食用的兩種糧食作物是（）A.水稻和粟B.水稻和小麥C.水稻和玉米D.粟和小麥評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開(kāi)創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過(guò)著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活D.會(huì)保存火種9、根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)回答，關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說(shuō)法不正確的是（）A.我國(guó)原始人類遺址非常少B.我國(guó)原始人類遺址非常多C.我國(guó)原始人類遺址中東部多，西部少D.我國(guó)原始人類遺址大河流域多，沙漠干旱地區(qū)少10、唐朝著名的書(shū)法家有（）A.顏真卿B.歐陽(yáng)詢C.王羲之D.吳道子11、“澶淵之盟”的后果是A.遼宋之間應(yīng)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)C.加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)D.遼宋之間開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)文化交流12、春秋末期長(zhǎng)江下游北上爭(zhēng)霸的國(guó)家是（）A.齊國(guó)B.楚國(guó)C.越過(guò)D.吳國(guó)13、下列屬于春秋時(shí)期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王14、關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)，正確的評(píng)價(jià)是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運(yùn)動(dòng)B.是一次統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)C.是新興地主階級(jí)的改革D.各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐漸確立15、下面歷史人物是春秋五霸的是（）A.齊桓公B.晉文公C.秦始皇D.秦孝公評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、禹死后，______繼承父位，從而______制代替了禪讓制。17、列舉唐代成就最高、影響最大的詩(shī)人______、______、______．18、炎黃部落合并發(fā)展，通過(guò)______之戰(zhàn)打敗蚩尤，逐漸構(gòu)成了______族的主干。19、改錯(cuò)題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每題劃線處有一項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出錯(cuò)誤處的字母并加以改正）21.公元581年，外戚楊堅(jiān)奪取____政權(quán)，建立隋朝，楊堅(jiān)就是____。AB錯(cuò)誤：____，訂正：____20、(10分)七年級(jí)學(xué)生小明在假期中進(jìn)行了“三國(guó)兩晉南北朝”專題旅游。在旅游中小明對(duì)一些資料作了詳細(xì)的記錄，現(xiàn)在他想考考你，應(yīng)接挑戰(zhàn)吧?。ǎ靠?分，共10分）（1）在東漢末年軍閥混戰(zhàn)中，（人物名）控制了漢獻(xiàn)帝，取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位。（2）在三國(guó)鼎立局面形成的過(guò)程中，起到關(guān)鍵性作用的戰(zhàn)役是。此后曹丕建立了國(guó)，劉備以為國(guó)號(hào)，孫權(quán)建立了吳國(guó)。（3）各族人民在長(zhǎng)期相互交往中，民族匯聚成為時(shí)代的主流。北魏順應(yīng)歷史潮流進(jìn)行改革，加快了的步伐。在改革中他以身作則，將皇族的姓氏拓跋改為。（4）畫(huà)家顧愷之主張畫(huà)人物要“”，注重點(diǎn)睛傳神，他的畫(huà)現(xiàn)存有摹本《》和《》。21、唐宋元時(shí)期我國(guó)科技領(lǐng)先，文化繁榮，為世界文明發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)。（1）世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是____（2）他是最負(fù)盛名的元雜劇作家，代表作是《竇娥冤》。他是____（3）他是《清明上河圖》的作者，他是____。（4）他是元代書(shū)法家、畫(huà)家，他的畫(huà)作被稱為“神品”，他是____22、春秋戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，政治上，春秋時(shí)期出現(xiàn)______局面，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成“戰(zhàn)國(guó)七雄”的局面；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了______的繁榮景象。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、小齊同學(xué)很喜歡看電視劇《封神榜》，當(dāng)看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時(shí)他樂(lè)不可支。（）24、相傳炎帝能制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，他部下倉(cāng)頡創(chuàng)造文字。25、秦朝和商朝共同滅亡的原因是因?yàn)楸┱_____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、毛澤東的《沁園春?雪》中寫(xiě)道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！保@里“唐宗”是指唐玄宗。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共20分)27、將下面成語(yǔ)與相關(guān)的歷史人物連線。①管鮑之交A．齊桓公②退避三舍B．楚莊王③臥薪嘗膽C．晉文公④一鳴驚人D．勾踐28、元昊遼朝臨安阿保機(jī)西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會(huì)寧29、問(wèn)鼎中原晉文公退避三舍越王勾踐臥薪嘗膽趙括紙上談兵楚莊王

30、連線題（將相應(yīng)的時(shí)間與人物和事件用線連接起來(lái)）A公元前2070年1秦孝公①秦統(tǒng)一六國(guó)B公元前1046年2項(xiàng)羽②夏朝建立C公元前356年3陳勝、吳廣起義③大澤鄉(xiāng)D公元前221年4武王④巨鹿之戰(zhàn)E公元前209年5禹⑤商鞅變法F公元前207年6嬴政⑥西周建立參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查的是隋朝的統(tǒng)一。589年隋滅南陳，建立了大一統(tǒng)的王朝，故選B。【解析】【答案】B2、B【分析】本題考查的是五代的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。唐朝滅亡后，出現(xiàn)了割據(jù)混戰(zhàn)的局面，黃河流域相繼由后梁、后唐、后晉、后漢、后周5個(gè)朝代統(tǒng)治，合稱五代。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，他前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，被唐太宗比喻為一面“知得失”的鏡子．

故選B．

本題考查學(xué)生對(duì)唐太宗用人的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握唐朝主要?dú)v史人物的有關(guān)史實(shí)．【解析】B4、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，考查的是科舉制。我國(guó)古代的科舉制是世界上最早的考試制度。所以答案選D5、D【分析】唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開(kāi)元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。

故選：D。

本題考查唐玄宗前期的統(tǒng)治；把握唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的盛世局面的名稱。

解答本題需掌握開(kāi)元盛世?！窘馕觥緿6、D【分析】略。

【解析】D7、A【分析】河姆渡原始居民已種植水稻；半坡原始居民已種植粟，我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。

故選：A。

本題考查的是原始農(nóng)耕生活的知識(shí)點(diǎn)。

本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學(xué)生對(duì)水稻和粟種植的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?！窘馕觥緼二、多選題(共8題，共16分)8、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】AC9、AB【分析】據(jù)所學(xué)知；我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．故關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說(shuō)法不正確的是我國(guó)原始人類遺址非常少．

故選A．

本題考查人類的起源．

本題考查人類的起源，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．【解析】【答案】AB10、BC【分析】略【解析】BC11、BCD【分析】本題考查“澶淵之盟”的影響。1005年，遼宋在澶州達(dá)成和議，即“澶淵之盟”。A項(xiàng)，“澶淵之盟”約定遼朝撤兵，雙方各守邊界，使此后很長(zhǎng)時(shí)間遼宋之間保持著和平局面。故A項(xiàng)不正確。BCD項(xiàng)，根據(jù)“澶淵之盟”，宋朝每年送給遼銀、絹等錢(qián)物，稱為歲幣，這一方面促進(jìn)了遼宋之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，另一方面也加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，使統(tǒng)治者加強(qiáng)了對(duì)民眾的剝削，從而增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)。故BCD項(xiàng)正確。綜上所述，BCD正確，故選BCD?！窘馕觥緽CD12、CD【分析】略【解析】CD13、ABCD【分析】春秋時(shí)期；由于周室衰微，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．

本題考查春秋五霸．

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】ABCD14、CD【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；給社會(huì)帶來(lái)了種種的災(zāi)難．但在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國(guó)家走向統(tǒng)一．在爭(zhēng)霸過(guò)程中，許多國(guó)家都進(jìn)行了新興地主階級(jí)的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會(huì)生產(chǎn)得到發(fā)展，諸侯國(guó)的力量得到增強(qiáng)，使華夏族和其他各民族的融合加強(qiáng)，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的知識(shí)點(diǎn)．理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)．

本題以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“變法”運(yùn)動(dòng)為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD15、AB【分析】公元前770-前476年；是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期，當(dāng)時(shí)周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)，王室衰微，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。

故選：AB。

本題考查春秋五霸；知道春秋爭(zhēng)霸的主要原因是周王室衰落。

本題以春秋五霸為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥緼B三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】公元前2070年禹建立夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，從而世襲制代替了禪讓制．“公天下”變成了“家天下”．

故答案為：?jiǎn)?；世襲制．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道禹死后，他的兒子啟繼承父位，從而世襲制代替了禪讓制．【解析】啟；世襲制17、略

【分析】科舉制的發(fā)展；促進(jìn)了唐詩(shī)的繁榮，唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，影響最大的詩(shī)人有李白；杜甫、白居易．

故答案為：

李白；杜甫；白居易．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是光耀千古的唐詩(shī)；注意識(shí)記著名的唐代詩(shī)人．

本題比較簡(jiǎn)單，考查了對(duì)唐代著名詩(shī)人這一知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記．【解析】李白；杜甫；白居易18、略

【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文始祖”．

故答案為：

涿鹿；華夏．

本題考查了黃帝；炎帝和華夏族的形成．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．【解析】涿鹿；華夏19、略

【分析】本題考察的是隋朝的建立。北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)建立隋朝，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤：A，改正：北周20、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。第（1）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)東漢末年形勢(shì)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知在東漢末年，曹操將漢獻(xiàn)帝迎至許昌，并以皇帝的命令發(fā)號(hào)令諸侯。第（2）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)三國(guó)的相關(guān)史實(shí)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知三國(guó)形成時(shí)期，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍，奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役，220年，曹丕篡漢稱帝，國(guó)號(hào)“魏”，史稱曹魏，三國(guó)歷史正式開(kāi)始；229年孫權(quán)稱帝，國(guó)號(hào)“吳”，史稱東吳，至此三國(guó)正式鼎立。第（3）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知北魏孝文帝改革有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，促進(jìn)了各族社會(huì)的進(jìn)步，加快了北方民族大融合的進(jìn)程，鞏固了北魏的統(tǒng)治；改革中下令把鮮卑族人的姓氏(通常是復(fù)姓)，改為單姓，將皇族的姓氏拓跋改為元。第（4）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)古代繪畫(huà)藝術(shù)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知東晉的畫(huà)家顧愷之擅肖像、歷史人物、道釋、禽獸、山水等題材。畫(huà)人物主張以形寫(xiě)神，重視點(diǎn)睛，認(rèn)為“傳神寫(xiě)照，正在阿堵(指眼睛)中”，流傳至今的《女史箴圖》、《洛神賦圖》、《列女仁智圖》等均為唐宋摹本?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·北方民族的大融合·北魏孝文帝改革；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·承上啟下的魏晉南北朝文化·顧愷之【解析】【答案】（1）曹操（2）赤壁之戰(zhàn)，魏，漢、（3）孝文帝，民族融合，元（4）以形寫(xiě)神，女史箴圖，洛神賦圖。（每空1分，共10分）21、略

【分析】（1）本題考查的是雕版印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。印刷的起源時(shí)間在公元590～640年之間，也就是隋朝至唐初。唐朝咸通九年印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。（2）本題主要考查元朝的文學(xué)成就。元曲是元雜劇和散曲的合稱。元雜劇把音樂(lè)、歌唱、舞蹈、表演、道白融為一體，形成了獨(dú)具民族風(fēng)格的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，并且產(chǎn)生了韻文和散文組合的結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇本。散曲是當(dāng)時(shí)北方地區(qū)的流行歌曲。元朝最負(fù)盛名的雜劇家是關(guān)漢卿，代表作《竇娥冤》。（3）《清明上河圖》描繪了北宋時(shí)期都城東京（今河南開(kāi)封）的狀況，主要是汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。是北宋畫(huà)家張擇端僅見(jiàn)的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。（4）元代最著名的畫(huà)家趙孟頫，他的山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)，無(wú)不傳神，富有情趣。當(dāng)時(shí)人稱頌他的畫(huà)屬于“神品”。【解析】（1）《金剛經(jīng)》（2）關(guān)漢卿（3）張擇端（4）趙孟頫22、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，形成了百家爭(zhēng)鳴的局面；政治上，各諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪地盤(pán)和人口連年征戰(zhàn)，出現(xiàn)爭(zhēng)霸稱雄．即春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)國(guó)七雄．

故答案為：

諸侯爭(zhēng)霸；百家爭(zhēng)鳴．

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征．

本題考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征，考核了學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】諸侯爭(zhēng)霸；百家爭(zhēng)鳴四、判斷題(共4題，共24分)23、×【分析】【分析】公元前1046年；周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是武王伐紂的知識(shí)點(diǎn)。24、×【分析】本題考查黃帝傳說(shuō)。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，制作衣裳，教人挖井，制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。在黃帝時(shí)期，倉(cāng)頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤(pán)。黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁25、√【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，商朝的暴政，導(dǎo)致了商朝的滅亡。秦始皇窮兵黷武；好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書(shū)坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡。秦朝和商朝共同滅亡的原因是因?yàn)楸┱?。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查秦朝和商朝滅亡的共同原因的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握秦朝和商朝滅亡的共同原因的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?6、×【分析】唐貞觀年間；唐太宗在大臣房玄齡；杜如晦、魏征等人的輔佐下，以隋亡為教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及民族關(guān)系等方面實(shí)行了一系列正確的治國(guó)措施，使得國(guó)家政治清明、軍事發(fā)展、社會(huì)安定、思想文化繁榮、國(guó)力日益強(qiáng)大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來(lái)增多。史稱“貞觀之治”。故“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的“唐宗”是指唐太宗。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊廖?、連線題(共4題，共20分)27、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄史實(shí)的識(shí)記。題目考查這些成語(yǔ)的來(lái)歷與哪個(gè)歷史人物有關(guān)，依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄，第一子目齊桓公稱霸中的內(nèi)容：“齊桓公當(dāng)政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)。”可知，管鮑之交與齊桓公有關(guān)，故①——A。依據(jù)第二子目問(wèn)鼎中原中的內(nèi)容：“晉文公得到楚成王的幫助，離開(kāi)時(shí)，他做出承諾，一旦晉楚開(kāi)戰(zhàn)，晉軍定要退避三舍，以報(bào)答恩情?！笨芍吮苋崤c晉文公有關(guān)，故②——C。依據(jù)第二子目問(wèn)鼎中原中的內(nèi)容：“吳王夫差戰(zhàn)勝越國(guó)。當(dāng)吳三夫差耗盡國(guó)力爭(zhēng)霸之時(shí)，以屈辱條件求和才得以保存下國(guó)家的越王勾踐，乘虛攻克吳國(guó)都城姑蘇?！笨芍?，臥薪嘗膽與勾踐有關(guān)，故③——D。依據(jù)第二子目問(wèn)鼎中原中的內(nèi)容：“后來(lái)楚軍再一次北上，在邲打敗晉國(guó)，楚莊王躍升為霸主?！笨芍?，一鳴驚人與楚莊王有關(guān)，故④——B?？键c(diǎn)：春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄【解析】【答案】①A②C③D④B28、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時(shí)代。兩宋時(shí)期，中原王朝實(shí)力較弱，無(wú)力完成對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下騎兵抗遼，并于1115年在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金，金于1125年和北宋一起滅了遼國(guó)，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面?！窘馕觥?9、【分析】1.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)夏商西周基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；大約在公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上的第一個(gè)奴隸制朝代——夏朝。夏朝的末代君主桀是歷史上有名的暴君，他窮奢極欲，大量搜刮民財(cái)為自己建造宮殿，引起人民的反抗，大約在公元前1600年，商湯起兵攻夏，桀的軍隊(duì)大敗，夏朝滅亡，隨后湯建立了商朝。商朝末年，社會(huì)混亂。商朝的最后一個(gè)君主叫紂，是歷史上繼桀后又一個(gè)出名的暴君。大約在公元前1046年，周國(guó)進(jìn)攻商朝，與商軍決戰(zhàn)于牧野。周軍大獲全勝，趁機(jī)進(jìn)攻商都朝歌，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。西周最后一個(gè)國(guó)王是周幽王，他為了