2024年滬教新版九年級(jí)歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版九年級(jí)歷史下冊階段測試試卷774考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、同學(xué)們喜愛的NBA球星中有許多都是黑人，他們的祖先來自非洲大陸。歷史上與非洲黑人大批來到北美有關(guān)的史實(shí)是：A.三角貿(mào)易B.獨(dú)立戰(zhàn)爭C.南北戰(zhàn)爭D.非洲獨(dú)立年2、“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋!”這首悲壯的歌曲反映的是（）A.九一八事變B.西安事變C.七七事變D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役3、《全球通史》中指出：“他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國家”。為“建立一個(gè)強(qiáng)大的日本”，“他們”在政治方面采取的措施是（）A.承認(rèn)土地私有，允許土地買賣B.廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)C.興辦工商業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)D.改革教育，學(xué)習(xí)西方文化4、“空間技術(shù)包括電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等新科學(xué)技術(shù)，并以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多門學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)．空間技術(shù)的發(fā)展開創(chuàng)了衛(wèi)星通信、空間科學(xué)和軍事應(yīng)用等領(lǐng)域．”這一材料反映了第三次科技革命的哪一特點(diǎn)（）A.科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域相互滲透B.加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度C.引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化D.推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化5、下列一組重大事件；按發(fā)生時(shí)間的先后進(jìn)行排序，正確的是否（）

①查理馬特改革②英國資產(chǎn)階級(jí)革命③巴黎公社革命④拿破侖建立法蘭西第一帝國⑤英國憲章運(yùn)動(dòng)．A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④⑤③D.④①③②⑤6、今天的美國奉行強(qiáng)權(quán)政治，任意干涉他國事務(wù)，充當(dāng)“世界警察”，這與美國200多年前獨(dú)立時(shí)頒布的法律文獻(xiàn)格格不入。那部法律文獻(xiàn)是A.《人權(quán)宣言》B.《獨(dú)立宣言》C.《權(quán)利法案》D.1787年憲法7、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)（）A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.民族獨(dú)立戰(zhàn)爭C.資產(chǎn)階級(jí)改革D.A與B評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、東漢書法家____被后人稱為“書圣”，他的代表作《____》有“天下第一行書”的美譽(yù)。9、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。

（1）羅斯福新政的“新”的含義是____。

（2）列寧新經(jīng)濟(jì)政策的“新”的含義是____。

（3）1978年鳳陽小崗村首創(chuàng)“大包干”制，這種形式也稱之為____。10、新航路開辟的后；歐洲許多國家走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路，最先從事三角貿(mào)易的國家是西班牙．

錯(cuò)誤：____訂正：____．11、下面是小亮同學(xué)完成的有關(guān)中國古代醫(yī)學(xué)成就的連線作業(yè)．____改正：____

12、閱讀下列材料；了解人類社會(huì)的變化。

材料一：相傳；堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。

材料二：禹在位時(shí)；他的兒子啟已有強(qiáng)大的勢力。禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。

材料三：周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等；封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

（1）材料一中，堯、舜、禹的推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫做____。材料二中禹將位置傳給他兒子啟的辦法叫做____。

（2）材料三中周天子分封諸侯的辦法稱作____。他分封諸侯所產(chǎn)生的作用是____。

（3）從禪讓制，到世襲制，再到分封制，可以看出權(quán)力越來越____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”“以階級(jí)斗爭為綱”是“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的口號(hào)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、18世紀(jì)末19世紀(jì)初，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，拉美許多國家獲得獨(dú)立，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美解放者”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、1947年，美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是雅爾塔會(huì)議召開。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，各省紛紛響應(yīng)，清政府統(tǒng)治土崩瓦解．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1978年，思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，是一場深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、犬戎和羌等族。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、下面是七年級(jí)李明同學(xué)整理的“夏、商兩代更替的表格”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

朝代開國之君亡國之君夏禹桀商武王紂20、1884年，根據(jù)李鴻章的建議，清政府在新疆設(shè)立行省。____。評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共25分)21、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請(qǐng)簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）22、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）23、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）24、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)25、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：本題主要考查黑人奴隸貿(mào)易的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知?dú)v史上與非洲黑人大批來到北美有關(guān)的史實(shí)是三角貿(mào)易，歐洲殖民者先到達(dá)非洲購買、換取甚至直接獵取黑人，用船運(yùn)到美洲，賣給種植園主充當(dāng)奴隸，然后帶著滿船的黃金、白銀和歐洲需要的經(jīng)濟(jì)作物返回歐洲。三角貿(mào)易持續(xù)了幾百年，使非洲喪失了難以計(jì)數(shù)的人口，造成了非洲的落后，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯ぱ鹊馁Y本積累【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】本題考查七七事變．【解析】【解答】據(jù)“盧溝橋；盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋!”可知，這首悲壯的歌曲反映的是盧溝橋事變（七七事變）．1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕．日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城．第29軍奮起抗戰(zhàn)．這就是震驚中外的盧溝橋事變，這是中國全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志．

故選C．3、B【分析】據(jù)材料“他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案；宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國家”并結(jié)合所學(xué)可知，為“建立一個(gè)強(qiáng)大的日本”，日本進(jìn)行了明治維新，1868年日本的明治維新，其中在政治方面的措施是廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)．

故選B．

本題以《全球通史》中的一段話為背景；考查日本明治維新的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記明治維新的主要內(nèi)容、性質(zhì)及影響．【解析】B4、A【分析】【分析】本題考查了第三次科技革命的特點(diǎn)．【解析】【解答】題目給出的“空間技術(shù)包括電子技術(shù)；自動(dòng)化技術(shù)等新科學(xué)技術(shù)；并以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多門學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)．空間技術(shù)的發(fā)展開創(chuàng)了衛(wèi)星通信、空間科學(xué)和軍事應(yīng)用等領(lǐng)域．”材料涉及多個(gè)領(lǐng)域，這反映了第三次科技革命科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的特點(diǎn)．

故選A．5、C【分析】【分析】本題主要考查了歷史上重大事件發(fā)生的時(shí)間順序．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；①查理?馬特改革發(fā)生在8世紀(jì)上半期，②英國資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在1640年，③巴黎公社革命發(fā)生在1871年，④拿破侖建立法蘭西第一帝國是在1804年，⑤英國憲章運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1836-1848年．所以正確的順序?yàn)棰佗冖堍茛郏?/p>

故選C．6、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)《獨(dú)立宣言》內(nèi)容的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣言痛斥了英國國王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，這與今天美國奉行強(qiáng)權(quán)政治，任意干涉他國事務(wù)是正好相反的，所以選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·美國的誕生·《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】B7、D【分析】【分析】華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；推翻了英國的殖民統(tǒng)治，發(fā)展了資本主義。故應(yīng)該是AB的結(jié)合。所以D項(xiàng)正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)理解能力，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)是高頻考點(diǎn)，具有雙重性質(zhì)。一是反抗英國殖民統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭；二是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)。學(xué)生還要知道對(duì)比英國資產(chǎn)階級(jí)革命、法國大革命，得出美國資產(chǎn)階級(jí)革命還具有民族解放戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。二、填空題(共5題，共10分)8、王羲之蘭亭序【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是魏晉南北朝的書法，識(shí)記王羲之的書法成就．【解析】【解答】著名的書法家王羲之是東晉時(shí)候人；其代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

故答案為：

王羲之；蘭亭序．9、政府大改革干預(yù)經(jīng)濟(jì)允許多種經(jīng)濟(jì)并存家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【分析】【分析】（1）本題考查羅斯福新政．

（2）本題考查經(jīng)濟(jì)政策．

（3）本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．【解析】【解答】（1）1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國的資本主義制度．羅斯福就任美國總統(tǒng)后實(shí)行了新政；《全國工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)．羅斯福新政是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)．

（2）1921年；蘇俄放棄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策．到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成．新經(jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義同市場；商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，允許多種經(jīng)濟(jì)并存；對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義．

（3）1978年十一屆三中全會(huì)吹響了中國改革開放的號(hào)角；經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展，在農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶；包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平．

故答案為：

（1）政府大改革干預(yù)經(jīng)濟(jì)．

（2）允許多種經(jīng)濟(jì)并存．

（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．10、略

【分析】【分析】本題考查的是“三角貿(mào)易”的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】新航路開辟后；歐洲許多國家走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路，從事“三角貿(mào)易”，最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人．

故答案為：

錯(cuò)誤：西班牙；訂正：葡萄牙．11、略

【分析】【分析】本題考查歷代醫(yī)學(xué)家．【解析】【解答】明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫成了《本草綱目》．

故答案為：A．李冰；改為：李時(shí)珍．12、禪讓制世襲制分封制開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，鞏固了西周的統(tǒng)治集中【分析】【分析】（1）本題考查禪讓制和世襲制．

（2）本題考查分封制．

（3）本題考查制度變化的發(fā)展趨勢．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一“相傳；堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，堯；舜、禹的推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫做禪讓制．據(jù)材料二“禹在位時(shí)，他的兒子啟已有強(qiáng)大的勢力．禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，禹將位置傳給他兒子啟的辦法叫做世襲制．

（2）據(jù)材料三“周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等；封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)”結(jié)合所學(xué)可知，周天子分封諸侯的辦法稱作分封制，分封制開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家．

（3）綜合上述分析可知；從禪讓制，到世襲制，再到分封制，可以看出權(quán)力越來越集中．

故答案為：

（1）禪讓制；世襲制．

（2）分封制；開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)；鞏固了西周的統(tǒng)治．

（3）集中．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】本題考查的是大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】“人有多大膽；地有多大產(chǎn)”是“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的口號(hào)．“以階級(jí)斗爭為綱”是文化大革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期的口號(hào)．

故答案為：

×．14、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；18世紀(jì)末19世紀(jì)初，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，拉美許多國家獲得獨(dú)立，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美解放者”。題干說法正確。

故答案為：√。

本題考查玻利瓦爾。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的原因、領(lǐng)導(dǎo)人以及成果?！窘馕觥俊?5、×【分析】1947年3月；杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，提出“遏制共產(chǎn)主義”；干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱之為“杜魯門主義”。它的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂、美蘇之間“冷戰(zhàn)”的開始。1947年，美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是杜魯門主義的出臺(tái)。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查杜魯門主義的出臺(tái)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握美國的冷戰(zhàn)政策的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】本題考查了辛亥革命的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】1911年10月10日；革命黨人在湖北武昌發(fā)動(dòng)起義，并先后占領(lǐng)武昌城和漢口；漢陽武漢三鎮(zhèn)．之后一個(gè)多月時(shí)間，全國十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立．清政府統(tǒng)治土崩瓦解．12月宣布獨(dú)立的各省代表在南京開會(huì)，選舉孫中山為中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)．1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國正式成立．辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論．【解析】【解答】真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論是1978年發(fā)生在中國大陸的兩個(gè)凡是和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”兩種執(zhí)政指導(dǎo)思想的討論；實(shí)質(zhì)上是文化大革命路線和實(shí)施經(jīng)濟(jì)建設(shè)的改革開放路線的較量．真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論解決了關(guān)系黨和國家命運(yùn)的一些重大問題，開始了全面認(rèn)真地?fù)軄y反正，是一場深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題考查內(nèi)遷“五胡”．【解析】【解答】從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個(gè)少數(shù)民族進(jìn)入中原，并先后建立多個(gè)政權(quán)，控制我國北方地區(qū)．五個(gè)少數(shù)民族分別是匈奴；鮮卑、羯、氐、羌．

故答案為：

×．19、×【分析】【分析】本題考查夏商的朝代更替．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；約公元前1600年，由于夏桀的暴政，商湯戰(zhàn)勝夏桀建立商朝，夏朝被商朝取代．武王建立的是周朝．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題主要考查新疆的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；為了加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，根據(jù)左宗棠的建議，1884年，清政府在新疆設(shè)立行?。?/p>

故答案為：×．四、其他(共5題，共25分)21、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但