教育大學生畢業(yè)自我鑒定

教育大學生畢業(yè)自我鑒定教育大學生畢業(yè)自我鑒定1作為一名從小就學習音樂的學生來說，在大學的時候依舊能夠讀相關的專業(yè)，應該算是一種比較好的志愿了。很慶幸，在高考填志愿的時候，我就填報并且成功被錄取了音樂教育專業(yè)。高考填志愿的時間仿佛就在眼前，但是手里的畢業(yè)證又無時不在提醒我，我已經大學畢業(yè)了，已經過去了四年了。大學的四年，是我人生成長的四年，在這四年里面，我從一個被班主任推著學習的中學生，轉變成了自己主動去學習的大學生。可以說我的大學四年，是豐富多彩的、是積極探索的。在大學里面，我的專業(yè)讓我一直在學習跟音樂跟教師有關的知識，我也是在積極接觸這一塊，在班級的專業(yè)課上面，我尊重教育，尊重老師，對待老師的每一堂課，我都是能夠以百分之百的精力去學習。對待學習，我一直保持著一個態(tài)度：課后怎么玩怎么放松都行，但是上課的那四十五分鐘，必須要聽好，不能夠做其他的事情。在學習上面的認真讓我有了足夠的回報，我的績點一般都處于全院的前十名，全系的前三名，班級的第一名。這也使我有更加多的動力去繼續(xù)努力，在學習上更加用心。因為專業(yè)上算是學的不錯的，所以在大三的時候，導師給我推薦量一份工作，是一個專門從事小孩子音樂學習的培訓機構，在里面擔任這群孩子的培訓老師之一。培訓機構里面的工作，讓我能夠對自己的知識有一個鞏固和提高，對專業(yè)認識的更加地深刻。也正是這一份工作，讓我有了一些工作經驗，也讓我在實習找學校面試的時候有了更多的底氣，可以說我成功進入一所學校當音樂實習老師，這個給了很大地助力。也正是因為這份工作，讓我在大三之后的學校生活里面，我的生活費基本都是自己賺出來了，之后都沒有問家里要過生活費。所以啊，在這一點上，我就特別的感謝我的導師。除此之外，在大學里面，我還加入了學校的音樂社，通過音樂社還參加了好幾次學校的各種活動，有需要演唱或者樂器表演的時候，我們基本都有去參加，因此大學里面，這些活動讓我們大三之前就拿到了所有的素質拓展分。當然了，這些都是次要的.，大學活動的表演，讓我們最大的時候是有了上臺表演的機會，讓我們漸漸地適應在公共場合表演，面對臺下近一萬的觀眾，我們漸漸地不再怯場，都能夠從容面對。因為我的專業(yè)是音樂教育，偏向教師方面的，所以在大學里面，我還通過自學，在大三的餓時候考試通過了教師資格證。我想，在大學這個寬松的環(huán)境，我應該是比較用心的一個學生，在學業(yè)和社會經驗方面，我兩邊都沒有放松，我很自豪我的大學四年。教育大學生畢業(yè)自我鑒定2在三個月的英語教學實習中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間，指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結。一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述自9月10號起開始聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導老師、實習老師交流，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案；曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一（1）班、高一（6）班講課4個單元；評講考試試卷3次及周清試題若干次；批改作業(yè)，早、晚自習輔導也不曾落下；監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。二、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結；1。課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。2。課堂上教態(tài)自然，教學耐心；常微笑，常鼓勵學生；對學生一視同仁，平等對待。3。講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。4。板書的設計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經典例句5。講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結6。聲音要再洪亮一些，有升降。7。對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些8。在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。三、對英語課堂教學與考試的思考在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中，讓學生們打下扎實的英語基礎的同時，考試也能考出好成績。考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。考試是形式，是一個讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結學習方法，促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題?，F(xiàn)在的考試內容過于機械，頻率過高，老師、學生，甚至領導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?？荚嚕刂R，輕技能；重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。教育大學生畢業(yè)自我鑒定3XX年我報考了山大網絡的護理?？茖W習。兩年來，在老師的關懷下，我克服重重困難，虛心求學，取得了較好的成績。要說網絡學習有哪些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。一是“恒”，即網絡學習必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡學習是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有”咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。三是“勤”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，只有勤學善記才能有所收獲，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固?！耙环莞乓环菔斋@”，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎?四是“用”，即學以致用。在自學過程中，我一邊學習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用?；仡櫼荒陙淼木W絡學習，我深深體會到，要想學到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學習，認真搞好本職工作，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。教育大學生畢業(yè)自我鑒定4我是遠程網絡教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用