六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《各類句子》期末復(fù)習(xí)題

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《各類句子》期末復(fù)習(xí)題一、把下面的句子補(bǔ)充完整。1.他在座談會(huì)上（發(fā)表）自己的意見(jiàn)。2.今天是（母親節(jié)）。3.（維也納）是世界著名的音樂(lè)之都。4.大家都積極地參加（抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)）。5.1946年人們（發(fā)明了）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。6.春天來(lái)了，花壇里的花在（競(jìng)相開(kāi)放）。7.（廣場(chǎng)上人山人海歡聲笑語(yǔ)）真是熱鬧極了。8.我們觀看了（吳橋）的（雜技）。二、縮寫句子。1.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（詹天佑是工程師。）2.洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。（鐘聲回響。）三、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)完成練習(xí)1.選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句中的（）內(nèi)。①（只要）你說(shuō)得對(duì)，我們（就）改正。②（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才能）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。③小王的學(xué)習(xí)（之所以）有進(jìn)步，（是因?yàn)椋├蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。④媽媽（一邊）工作，（一邊）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。2.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。①【雖然】我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，【但是】我不能驕傲。②【因?yàn)椤窟@本書寫得太精彩了，【所以】我一連看了三遍。③董存瑞【寧可】犧牲自己，【也】要炸毀暗堡。④做個(gè)好獵手【不但】要槍法好，【還】要機(jī)智勇敢。⑤【如果】你每天堅(jiān)持鍛煉，你的身體素質(zhì)【就】會(huì)得到提高。六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《各類句子》期末復(fù)習(xí)題一、把下面的句子補(bǔ)充完整。1.他在座談會(huì)上（發(fā)表）自己的意見(jiàn)。2.今天是（母親節(jié)）。3.（維也納）是世界著名的音樂(lè)之都。4.大家都積極地參加（抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)）。5.1946年人們（發(fā)明了）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。6.春天來(lái)了，花壇里的花在（競(jìng)相開(kāi)放）。7.（廣場(chǎng)上人山人海歡聲笑語(yǔ)）真是熱鬧極了。8.我們觀看了（吳橋）的（雜技）。二、縮寫句子。1.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（詹天佑是工程師。）2.洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。（鐘聲回響。）三、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)完成練習(xí)1.選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句中的（）內(nèi)。①（只要）你說(shuō)得對(duì)，我們（就）改正。②（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才能）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。③小王的學(xué)習(xí)（之所以）有進(jìn)步，（是因?yàn)椋├蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。④媽媽（一邊）工作，（一邊）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。2.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。①【雖然】我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，【但是】我不能驕傲。②【因?yàn)椤窟@本書寫得太精彩了，【所以】我一連看了三遍。③董存瑞【寧可】犧牲自己，【也】要炸毀暗堡。④做個(gè)好獵手【不但】要槍法好，【還】要機(jī)智勇敢。⑤【如果】你每天堅(jiān)持鍛煉，你的身體素質(zhì)【就】會(huì)得到提高。四、按要求改寫句子。1.把下面句子改成反問(wèn)句。①坡度這么大，火車爬不上去。坡度這么大，火車怎么爬得上去呢？②為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2.把下列句子改成陳述句。①人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？人的聰明與愚笨不是天生的。②居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難都可以解決了。3.把下面句子改成用“把”字的句子。①誰(shuí)打破了玻璃？誰(shuí)把玻璃打破了？②姐姐送給我一件最有意義的禮物。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。4.下面句子改成用“被”字的句子。①太陽(yáng)把大地照得一片金黃。大地被太陽(yáng)照得一片金黃。②劉老師和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。犯罪嫌疑人被劉老師和警察叔叔一起抓住了。5.把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。①美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！泵利惖墓媚镎f(shuō)，她是智慧的女兒。②一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”四、按要求改寫句子。1.把下面句子改成反問(wèn)句。①坡度這么大，火車爬不上去。坡度這么大，火車怎么爬得上去呢？②為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2.把下列句子改成陳述句。①人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？人的聰明與愚笨不是天生的。②居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難都可以解決了。3.把下面句子改成用“把”字的句子。①誰(shuí)打破了玻璃？誰(shuí)把玻璃打破了？②姐姐送給我一件最有意義的禮物。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。4.下面句子改成用“被”字的句子。①太陽(yáng)把大地照得一片金黃。大地被太陽(yáng)照得一片金黃。②劉老師和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。犯罪嫌疑人被劉老師和警察叔叔一起抓住了。5.把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。①美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。”美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。②一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”五、讀下面的句子，想想這些句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，在仿照例句寫句子。1.飛機(jī)排成人字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。（比喻）燕子的尾巴像剪刀一樣，裁出一片春色。2.井岡山是中國(guó)革命的搖籃。（暗喻）學(xué)校是一座百花園，萬(wàn)紫千紅。3.漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）玉米長(zhǎng)胡子哈哈大笑，露出了金黃的牙齒。六、指出下面句子分別使用了那種說(shuō)明方法。1.科學(xué)家提出了許多設(shè)想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）2.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）3.地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（列數(shù)字）4.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）七、仿照例句把下面的句子填寫完整，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫意。1.例：小溪匆匆走下山崖。陽(yáng)光（輕輕撫摸）大海。高山（靜靜護(hù)衛(wèi)）草原。黃昏（慢慢蒞臨）村莊。春天（暖暖擁抱）小鴨。2.例：坐——小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。聽(tīng)——小草聽(tīng)著蟋蟀的琴聲，彎著腰。跑——春雷跑向遙遠(yuǎn)的天際，敲著鼓?；貋?lái)——小燕子帶著春天的氣息回來(lái)，歌唱著。睡覺(jué)——小鳥在碧綠的枝葉間睡覺(jué)，打著鼾。五、讀下面的句子，想想這些句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，在仿照例句寫句子。1.飛機(jī)排成人字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。（比喻）燕子的尾巴像剪刀一樣，裁出一片春色。2.井岡山是中國(guó)革命的搖籃。（暗喻）學(xué)校是一座百花園，萬(wàn)紫千紅。3.漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）玉米長(zhǎng)胡子哈哈大笑，露出了金黃的牙齒。六、指出下面句子分別使用了那種說(shuō)明方法。1.科學(xué)家提出了許多設(shè)想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）2.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）3.地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（列數(shù)字）4.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）七、仿照例句把下面的句子填寫完整，使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫意。1.例：小溪匆匆走