2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)(七)

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)(七)一．選擇題（共13小題）1．（2024?南漳縣自主招生）若以碳12原子質(zhì)量的16A．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56 B．NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為120 C．O2的相對(duì)分子質(zhì)量為16 D．C的相對(duì)原子質(zhì)量為242．（2024秋?宜興市期中）下列化學(xué)用語(yǔ)表述正確的是（）A．H2—2個(gè)氫原子 B．2S—2個(gè)硫元素 C．Na+—鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià) D．2P2O5一兩個(gè)五氧化二磷分子3．（2024秋?合肥校級(jí)期末）《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中用為金瘡要藥，云有奇功?！比咧兄寡幕钚猿煞种饕翘锲甙彼幔ㄆ浠瘜W(xué)式為C5H8N2O5）。下列說(shuō)法正確的是（）A．田七氨酸在物質(zhì)的分類上屬于混合物 B．田七氨酸由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氮分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 C．田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5 D．田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成4．（2025?五華區(qū)校級(jí)一模）2021年10月16日神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，開始中國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．（2024?青島）下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）A．兩個(gè)氧分子：2O B．氫氧根離子：OH C．三個(gè)氯原子：3Cl D．Na2O中氧元素顯﹣2價(jià)：Na2O6．（2024秋?道縣期中）下列化學(xué)用語(yǔ)中，使用正確的是（）A．五氧化二磷：P2O5 B．銀元素：AG C．2個(gè)鎂離子：2Mg+2 D．2個(gè)氧原子：O27．（2024秋?石家莊校級(jí)期中）下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A．氯化鋁（AlCl） B．硫酸鈣（CaSO3） C．碳酸鈉（NaCO3） D．硝酸銨（NH4NO3）8．（2024秋?大渡口區(qū)校級(jí)期中）次氯酸是常見的消毒劑，含有氫、氯、氧三種元素，其中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則次氯酸的化學(xué)式為（）A．HCl B．HClO C．HClO3 D．HClO49．（2024秋?濮陽(yáng)期中）以下元素符號(hào)既表示一種元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還可以表示該物質(zhì)的是（）A．HCl B．O2 C．N D．Fe10．（2024秋?關(guān)嶺縣期中）丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠蘿等水果中，是一種香料。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．從宏觀上看：丙烯酸乙酯是混合物 B．從微觀上看：1個(gè)丙烯酸乙酯（C5H8O2）分子由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成 C．從含量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．從質(zhì)量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：2：811．（2024秋?曲靖期中）某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖，其中化學(xué)式書寫不正確的是（）A． B． C． D．12．（2024秋?合川區(qū)校級(jí)期中）下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．Mg2?——鎂離子得到了2個(gè)電子 B．O2——2個(gè)氧原子 C．2Ca——2個(gè)鈣元素 D．2HgO——2個(gè)氧化汞分子13．（2024?唐河縣二模）有C4H8、C3H6O、C6H12O6組成的混合物，經(jīng)測(cè)定含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．20% B．15% C．10% D．無(wú)法確定二．填空題（共4小題）14．（2024秋?商城縣校級(jí)期中）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）空氣中含量最多的氣體：。（2）地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為：。（3）構(gòu)成硫酸銅的陰離子：。15．（2024秋?青秀區(qū)校級(jí)期中）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空，或?qū)懗龌瘜W(xué)式中數(shù)字的意義。（1）地殼中含量最高的金屬元素。（2）2個(gè)磷原子。（3）鈣離子。（4）碳酸根離子。（5）H2O中數(shù)字“2”的含義。16．（2024秋?廊坊校級(jí)期中）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)碳酸根離子。（2）3個(gè)鎂離子。（3）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)。（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用微粒名稱填空）。（5）構(gòu)成氯化鈉的微粒是。（6）2個(gè)氫原子。（7）2個(gè)氫分子。（8）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式。（9）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子。17．（2024秋?東坡區(qū)期中）回答下列問(wèn)題：（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：①兩個(gè)硝酸根離子；②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)；③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；④大量排放造成溫室效應(yīng)加劇的常見氧化物是；⑤氦氣；⑥硫酸鋁；⑦碳酸鈉；⑧鹽酸；（2）寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的含義：①3Cu表示；②NH3（氨氣）表示。三．計(jì)算題（共3小題）18．（2024秋?靜海區(qū)期中）有機(jī)玻璃具有透光性能好、耐熱、耐寒、耐腐蝕，并具有極強(qiáng)的耐沖擊性，常用于飛機(jī)、汽車擋風(fēng)玻璃。工業(yè)上用甲基丙烯酸甲酯（化學(xué)式為C5H8O2）來(lái)合成有機(jī)玻璃?；卮穑海?）甲基丙烯酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）甲基丙烯酸甲酯分子中，碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）甲基丙烯酸甲酯中，氫、氧元素的質(zhì)量比為。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（4）甲基丙烯酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。19．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。請(qǐng)根據(jù)青蒿素的化學(xué)式回答下列問(wèn)題。（1）一個(gè)青蒿素分子含有個(gè)原子。（2）青蒿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）計(jì)算282g青蒿素中氧元素的質(zhì)量。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）20．（2024秋?蓮池區(qū)校級(jí)期中）下面是復(fù)方硫酸亞鐵片的說(shuō)明書，請(qǐng)依據(jù)說(shuō)明書回答下列問(wèn)題：復(fù)方硫酸亞鐵片（FeSO4）每片含硫酸亞鐵50mg用法用量：飯后口服，連用5～6周1～4歲兒童：一次2片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為。（只填計(jì)算結(jié)果）（2）硫酸亞鐵中鐵元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為。（只填計(jì)算結(jié)果）（3）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式并計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）（4）一位三歲的兒童，若按說(shuō)明書的用量服用，一天從此藥物中獲取多少毫克鐵元素。（列式并計(jì)算，結(jié)果精確到0.1mg）

2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)(七)參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案CDDCCADBDAB題號(hào)1213答案DC一．選擇題（共13小題）1．（2024?南漳縣自主招生）若以碳12原子質(zhì)量的16A．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56 B．NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為120 C．O2的相對(duì)分子質(zhì)量為16 D．C的相對(duì)原子質(zhì)量為24【考點(diǎn)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法．【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【答案】C【分析】一般情況下，某元素的相對(duì)原子質(zhì)量=該元素一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量碳12原子實(shí)際質(zhì)量×112【解答】解：A、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，因此在新標(biāo)準(zhǔn)下，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為28，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為40，因此新標(biāo)準(zhǔn)下，NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為20，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、O2的相對(duì)分子質(zhì)量為32，因此新標(biāo)準(zhǔn)下，O2的相對(duì)分子質(zhì)量為16，故C選項(xiàng)正確；D、C的相對(duì)原子質(zhì)量為12，因此新標(biāo)準(zhǔn)下，C的相對(duì)原子質(zhì)量為6，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。2．（2024秋?宜興市期中）下列化學(xué)用語(yǔ)表述正確的是（）A．H2—2個(gè)氫原子 B．2S—2個(gè)硫元素 C．Na+—鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià) D．2P2O5一兩個(gè)五氧化二磷分子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)?！窘獯稹拷猓篈、H2可以表示氫分子，2H可以表示2個(gè)氫原子，故A錯(cuò)誤；B、2S表示2個(gè)硫原子，元素是宏觀概念，不能用個(gè)數(shù)衡量，故B錯(cuò)誤；C、Na+可以表示鈉離子，不能表示鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故C錯(cuò)誤；D、2P2O5表示兩個(gè)五氧化二磷分子，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。3．（2024秋?合肥校級(jí)期末）《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中用為金瘡要藥，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（其化學(xué)式為C5H8N2O5）。下列說(shuō)法正確的是（）A．田七氨酸在物質(zhì)的分類上屬于混合物 B．田七氨酸由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氮分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 C．田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5 D．田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；純凈物和混合物的判別．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)田七氨酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)田七氨酸化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、田七氨酸只含一種物質(zhì)，在物質(zhì)的分類上屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、田七氨酸是由田七氨酸分子構(gòu)成的，1個(gè)田七氨酸分子是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）＝15：2：7：20，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、田七氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2025?五華區(qū)校級(jí)一模）2021年10月16日神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，開始中國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【答案】C【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓涸诨衔镏姓?fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，NiFe2O4中Ni元素為+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，則：（+2）+2x+（﹣2）×4＝0，則x＝+3價(jià)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。5．（2024?青島）下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）A．兩個(gè)氧分子：2O B．氫氧根離子：OH C．三個(gè)氯原子：3Cl D．Na2O中氧元素顯﹣2價(jià)：Na2O【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。D、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后?！窘獯稹拷猓篈、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氧分子可表示為2O2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。氫氧根離子可表示為OH﹣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)氯原子可表示為3Cl，故選項(xiàng)正確。D、由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故Na2O中氧元素顯﹣2價(jià)可表示為Na2O-2故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。6．（2024秋?道縣期中）下列化學(xué)用語(yǔ)中，使用正確的是（）A．五氧化二磷：P2O5 B．銀元素：AG C．2個(gè)鎂離子：2Mg+2 D．2個(gè)氧原子：O2【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈.五氧化二磷中，氧元素顯﹣2價(jià)，磷元素顯+5價(jià)，書寫化學(xué)式時(shí)，一般正價(jià)的寫在左邊，負(fù)價(jià)的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，故A正確；B.書寫元素符號(hào)注意“一大二小”，銀的元素符號(hào)是Ag，故B不正確；C.離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+，故C不正確；D.原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氧原子表示為：2O，故D不正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。7．（2024秋?石家莊校級(jí)期中）下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A．氯化鋁（AlCl） B．硫酸鈣（CaSO3） C．碳酸鈉（NaCO3） D．硝酸銨（NH4NO3）【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫在元素右下角。【解答】解：A、氯化鋁中氯元素顯﹣1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，其化學(xué)式為AlCl3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)，硫酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為CaSO4，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、硝酸銨中銨根顯+1價(jià)，硝酸根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為NH4NO3，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫的一般規(guī)律是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．（2024秋?大渡口區(qū)校級(jí)期中）次氯酸是常見的消毒劑，含有氫、氯、氧三種元素，其中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則次氯酸的化學(xué)式為（）A．HCl B．HClO C．HClO3 D．HClO4【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【答案】B【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的規(guī)律進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0可知，次氯酸含有氫、氯、氧三種元素，其中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氫元素為+1價(jià)，因此氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，則次氯酸的化學(xué)式HClO；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握化合價(jià)法則及化學(xué)式的書寫方法是解答本題的關(guān)鍵。9．（2024秋?濮陽(yáng)期中）以下元素符號(hào)既表示一種元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還可以表示該物質(zhì)的是（）A．HCl B．O2 C．N D．Fe【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號(hào)及其意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！窘獯稹拷猓涸胤?hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A、該符號(hào)是氯化氫的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵。10．（2024秋?關(guān)嶺縣期中）丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠蘿等水果中，是一種香料。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．從宏觀上看：丙烯酸乙酯是混合物 B．從微觀上看：1個(gè)丙烯酸乙酯（C5H8O2）分子由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成 C．從含量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．從質(zhì)量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：2：8【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；純凈物和混合物的判別．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】A、根據(jù)混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)1個(gè)丙烯酸乙酯分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、丙烯酸乙酯中只含有丙烯酸乙酯一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、1個(gè)丙烯酸乙酯分子是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、丙烯酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（16×2）＝15：2：8，則丙烯酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、丙烯酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（16×2）＝15：2：8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2024秋?曲靖期中）某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖，其中化學(xué)式書寫不正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫在元素右下角?！窘獯稹拷猓篈、氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為CaO，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。B、氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為MgCl2，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。C、硫酸銅中銅元素顯+2價(jià)，硫酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為CuSO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。D、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫的一般規(guī)律是正確解答此類題的關(guān)鍵。12．（2024秋?合川區(qū)校級(jí)期中）下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．Mg2?——鎂離子得到了2個(gè)電子 B．O2——2個(gè)氧原子 C．2Ca——2個(gè)鈣元素 D．2HgO——2個(gè)氧化汞分子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈．Mg2+表示為一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位正電荷，故A錯(cuò)誤；B．O2表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子，2個(gè)氧原子表示為2O，故B錯(cuò)誤；C．2Ca表示為2個(gè)鈣原子，元素不講個(gè)數(shù)，故C錯(cuò)誤；D．2HgO表示2個(gè)氧化汞分子，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。13．（2024?唐河縣二模）有C4H8、C3H6O、C6H12O6組成的混合物，經(jīng)測(cè)定含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．20% B．15% C．10% D．無(wú)法確定【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【答案】C【分析】根據(jù)C4H8、C3H6O、C6H12O6分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，可計(jì)算出碳元素和氫元素的質(zhì)量比，進(jìn)而計(jì)算出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【解答】解：C4H8、C3H6O、C6H12O6分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，則碳元素和氫元素的質(zhì)量比12：（1×2）＝6：1。經(jīng)測(cè)定含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則碳元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1﹣30%＝70%。氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%×16+1×100%故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，明確四種分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2是正確解答本題的關(guān)鍵。二．填空題（共4小題）14．（2024秋?商城縣校級(jí)期中）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）空氣中含量最多的氣體：N2。（2）地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為：SiO2。（3）構(gòu)成硫酸銅的陰離子：SO4【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】（1）N2；（2）SiO2；（3）SO【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)式為：N2；（2）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，地殼中含量居前兩位的元素是氧和硅，化合物中元素元素化合價(jià)之和為零，硅在化合物中一般顯+4價(jià)，氧在化合物中一般顯﹣2價(jià)，根據(jù)正價(jià)在左負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫在元素右下角，化學(xué)式為：SiO2；（3）硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構(gòu)成的，硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷屬于陰離子，根據(jù)離子符號(hào)的書寫，將數(shù)字和正負(fù)號(hào)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角，先寫數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號(hào)，數(shù)值為1，省略不寫。離子符號(hào)為：SO故答案為：（1）N2；（2）SiO2；（3）SO【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。15．（2024秋?青秀區(qū)校級(jí)期中）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空，或?qū)懗龌瘜W(xué)式中數(shù)字的意義。（1）地殼中含量最高的金屬元素Al。（2）2個(gè)磷原子2P。（3）鈣離子Ca2+。（4）碳酸根離子CO3（5）H2O中數(shù)字“2”的含義1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子?！究键c(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】（1）Al；（2）2P；（3）Ca2+；（4）CO（5）1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。【解答】解：（1）地殼中前四種元素含量由高到低依次為：氧、硅、鋁、鐵，則含量最高的金屬元素為鋁元素，符號(hào)為Al。（2）化學(xué)式前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則2個(gè)磷原子的符號(hào)為2P。（3）元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，符號(hào)在后，則鈣離子的符號(hào)為Ca2+。（4）碳酸根離子的符號(hào)為CO（5）元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子個(gè)數(shù)，則H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。故答案為：（1）Al；（2）2P；（3）Ca2+；（4）CO（5）1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。16．（2024秋?廊坊校級(jí)期中）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)碳酸根離子2CO3（2）3個(gè)鎂離子3Mg2+。（3）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2Mn+6O4（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子（用微粒名稱填空）。（5）構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+、Cl﹣。（6）2個(gè)氫原子2H。（7）2個(gè)氫分子2H2。（8）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3。（9）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70?！究键c(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】（1）2CO（2）3Mg2+；（3）K2Mn+6O4（4）二氧化碳分子；（5）Na+、Cl﹣；（6）2H；（7）2H2；（8）Al2O3；（9）C70?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子的符號(hào)為2CO（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子的符號(hào)為3Mg2+。（3）錳酸鉀的符號(hào)為K2MnO4，其中鉀元素化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)錳元素化合價(jià)為x，根據(jù)“化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零”，則（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，解得x＝+6，元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素化合價(jià)，且符號(hào)在前，數(shù)字在后，則符號(hào)為K2Mn+6O4（4）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，則保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子。（5）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符號(hào)為Na+、Cl﹣。（6）元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則2個(gè)氫原子的符號(hào)為2H。（7）化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，則2個(gè)氫分子的符號(hào)為2H2。（8）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素分別為鋁元素和氧元素，在化合物中，鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素化合價(jià)為﹣2價(jià)，則組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3。（9）化學(xué)式中元素符號(hào)右小角的數(shù)字表示每個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)，則由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子的符號(hào)為C70。故答案為：（1）2CO（2）3Mg2+；（3）K2Mn+6O4（4）二氧化碳分子；（5）Na+、Cl﹣；（6）2H；（7）2H2；（8）Al2O3；（9）C70?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。17．（2024秋?東坡區(qū)期中）回答下列問(wèn)題：（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：①兩個(gè)硝酸根離子2NO3-②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)P+52O5③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2；④大量排放造成溫室效應(yīng)加劇的常見氧化物是CO2；⑤氦氣He；⑥硫酸鋁Al2（SO4）3；⑦碳酸鈉Na2CO3；⑧鹽酸HCl；（2）寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的含義：①3Cu表示3個(gè)銅原子；②NH3（氨氣）表示一個(gè)氨氣分子中含有3個(gè)氫原子?！究键c(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】（1）①2NO3-；②P+52O5；③H2；④CO2；⑤He；⑥Al2（SO4）3；⑦Na2CO3；（2）①3個(gè)銅原子；②一個(gè)氨氣分子中含有3個(gè)氫原子?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）①離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)硝酸根離子可表示為：2NO3②元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)可表示為：P+52O5③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，其化學(xué)式為：H2；④二氧化碳大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于氧化物，其化學(xué)式為：CO2；⑤氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即：He；⑥硫酸鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯﹣2價(jià)的硫酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Al2（SO4）3；⑦碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣2價(jià)的碳酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；⑧鹽酸是氯化氫的水溶液，氯化氫可表示為：HCl；（2）①元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故3Cu中的3表示3個(gè)銅原子；②元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故NH3中的3表示一個(gè)氨氣分子中含有3個(gè)氫原子。故答案為：（1）①2NO3-；②P+52O5；③H2；④CO2；⑤He；⑥Al2（SO4）3；⑦Na2CO3；（2）①3個(gè)銅原子；②一個(gè)氨氣分子中含有3個(gè)氫原子。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。三．計(jì)算題（共3小題）18．（2024秋?靜海區(qū)期中）有機(jī)玻璃具有透光性能好、耐熱、耐寒、耐腐蝕，并具有極強(qiáng)的耐沖擊性，常用于飛機(jī)、汽車擋風(fēng)玻璃。工業(yè)上用甲基丙烯酸甲酯（化學(xué)式為C5H8O2）來(lái)合成有機(jī)玻璃?；卮穑海?）甲基丙烯酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為100。（2）甲基丙烯酸甲酯分子中，碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為5：8。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）甲基丙烯酸甲酯中，氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）（4）甲基丙烯酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%?！究键c(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【答案】（1）100；（2）5：8；（3）1：4；（4）60%?！痉治觥浚?）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式表示的意義進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析解答；（4）化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝該元素的相對(duì)原子質(zhì)量總和與該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）甲基丙烯酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×5+1×8+16×2＝100；（2）甲基丙烯酸甲酯分子中C、H原子的個(gè)數(shù)比為5：8；（3）甲基丙烯酸甲酯中H、O元素的質(zhì)量比為（1×8）：（16×2）＝1：4；（4）甲基丙烯酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×5100故答案為：（1）100；（2）5：8；（3）1：4；（4）60%?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。19．（2024秋?長(zhǎng)沙期中）青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。請(qǐng)根據(jù)青蒿素的化學(xué)式回答下列問(wèn)題。（1）一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子。（2）青蒿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為90：11（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）計(jì)算282g青蒿素中氧元素的質(zhì)量。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）【考點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【答案】（1）42；（2）90：11；（3）80g。【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的含義分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析。【解答】解：（1）青蒿素由青蒿素分子構(gòu)成，一個(gè)青蒿素分子中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子共42個(gè)原子；（2）青蒿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）＝90：11；（3）282g青蒿素中氧元素的質(zhì)量為282g答：282g青蒿素中氧元素的質(zhì)量為80g。故答案為：（1）42；（2）90：11；（3）80g?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。20．（2024秋?蓮池區(qū)校級(jí)期中）下面是復(fù)方硫酸亞鐵片的說(shuō)明書，請(qǐng)依據(jù)說(shuō)明書回答下列問(wèn)題：復(fù)方硫酸亞鐵片（FeSO4）每片含硫酸亞鐵50mg用法用量：飯后口服，連用5～6周1～4歲兒童：一次2片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為152。（只填計(jì)算結(jié)果）（2）硫酸亞鐵中鐵元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為7：4：8。（只填計(jì)算結(jié)果）（3）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式并計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）（4）一位三歲的兒童，若按說(shuō)明書的用量服用，一天從此藥物中獲取多少毫克鐵元素。（列式并計(jì)算，結(jié)果精確到0.1mg）【考點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【答案】（1）152；（2）7：4：8；（3）36.8%；（4）110.5mg。【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積之和進(jìn)行分析；（2）根據(jù)元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積之比進(jìn)行分析；（3）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對(duì)原子質(zhì)量×（4）根據(jù)元素質(zhì)量＝物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量是56+32+16×4＝152；（2）硫酸亞鐵中Fe、S、O元素的質(zhì)量比為56：32：16×4＝7：4：8；（3）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=56152×100%（4）按說(shuō)明書的用量，一個(gè)3歲的兒童一天應(yīng)服用該藥物2×3＝6片，則6片該藥物中含鐵元素的質(zhì)量＝50mg×6×56152×100%答：一位三歲的兒童，若按說(shuō)明書的用量服用，一天從此藥物中獲取110.5mg鐵元素。故答案為：（1）152；（2）7：4：8；（3）36.8%；（4）110.5mg?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

考點(diǎn)卡片1．純凈物和混合物的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來(lái)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會(huì)誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯(cuò)失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．2．元素的符號(hào)及其意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】元素的符號(hào)是指用來(lái)表示元素的特有符號(hào)．它是化學(xué)學(xué)科所特有的一種用語(yǔ)，是化學(xué)科學(xué)研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的一種重要工具．現(xiàn)在國(guó)際上，統(tǒng)一常用元素的拉丁文名稱的第一個(gè)大寫字母來(lái)表示，如果幾種元素的第一個(gè)字母相同時(shí)，可再附加一個(gè)小寫字母來(lái)區(qū)別．例如，用C表示碳元素，Ca表示鈣元素，S表示硫元素，Si表示硅元素，N表示氮元素，Na表示鈉元素，等等．元素符號(hào)的意義有兩個(gè)：（1）表示一種元素，（2）表示這種元素的一個(gè)原子．例如，H既表示氫元素，還表示一個(gè)氫原子；等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)元素的符號(hào)及其書寫和意義的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)和元素的分類和類別辨析、原子及其結(jié)構(gòu)示意圖或離子結(jié)構(gòu)示意圖、常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)、化學(xué)式的書寫及意義等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)元素的符號(hào)及其書寫和意義等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)一些常見元素的名稱、符號(hào)及其意義等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記元素的符號(hào)及其書寫和意義，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在書寫元素符號(hào)時(shí)，一定要按照“一大二小”的原則來(lái)書寫．也就是，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母必須小寫，以免混淆．例如，Co表示鈷元素，如果寫成CO，就表示化合物一氧化碳了．2．對(duì)于元素符號(hào)的意義來(lái)說(shuō)，除了上面的兩個(gè)基本意義之外，還有一種特殊情況；那就是，部分元素符號(hào)還能表示由它所組成的物質(zhì)等；不過(guò)，這些物質(zhì)必須是由原子構(gòu)成的才行．實(shí)際上，此時(shí)元素符號(hào)所表示的物質(zhì)意義，其實(shí)是該元素符號(hào)的兼職身份（即該物質(zhì)的化學(xué)式）所表示的意義．也就是說(shuō)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式就是組成該物質(zhì)的元素的元素符號(hào)，因此，這類元素符號(hào)所表示的意義也就不只是那兩個(gè)基本意義了；它還能表示物質(zhì)及其組成或構(gòu)成等．例如，F(xiàn)e除了表示鐵元素和一個(gè)鐵原子以外，還能表示鐵這種物質(zhì)、鐵是由鐵元素組成的、鐵是由鐵原子構(gòu)成的等．3．化學(xué)式的書寫及意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化學(xué)式的書寫分兩種情況：1．單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：此時(shí)又分為兩種：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)來(lái)表示它的化學(xué)式．例如，鐵的化學(xué)式為Fe；硫的為S；氦氣的為He；等等．（2）由分子構(gòu)成的單質(zhì)，要先寫出組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)，再在其右下角標(biāo)出該分子的構(gòu)成（即該分子中所含的原子個(gè)數(shù)）；才能完成其化學(xué)式的書寫．例如，氧氣的化學(xué)式為O2；氮?dú)獾臑镹2；氫氣的為H2；等等．2．化合物的化學(xué)式的書寫：（1）是要先按照“左正右負(fù)”的原則[即正價(jià)元素或原子團(tuán)寫在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外]，書寫出組成該化合物的元素的元素符號(hào)；（2）是采用交叉法（即交叉正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值），找到并標(biāo)出各元素符號(hào)右下角所要標(biāo)注的原子或離子個(gè)數(shù)；即可得到該化合物的化學(xué)式．而化學(xué)式的意義一般是指宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當(dāng)然，有時(shí)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合所給的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，還能計(jì)算出該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以水（H2O）為例，如圖所示：．另外，根據(jù)水的化學(xué)式（H2O）還可以計(jì)算出：①水的相對(duì)分子質(zhì)量是18；②水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8；③水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以氯化鈉（NaCl）為例，它既表示氯化鈉這種物質(zhì)，又表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，還表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)“化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類及其類別辨析，元素符號(hào)的書寫和意義，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，化合價(jià)的規(guī)律和原則，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)化學(xué)式的書寫及意義等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“常見物質(zhì)的化學(xué)式的書寫和意義，教材之外的典型物質(zhì)的化學(xué)式的意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，首先，要分析、判斷一下該物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物，其中含有什么元素或原子團(tuán)（是化合物再考慮），是化合物時(shí)還要考慮該元素或原子團(tuán)的化合價(jià)；然后，再相應(yīng)的書寫規(guī)律和方法進(jìn)行規(guī)范書寫其化學(xué)式即可．另外，如果書寫化合物的化學(xué)式時(shí)，若右下角的個(gè)數(shù)含有約數(shù)，一般要約分；但是，過(guò)氧化氫（H2O2）等過(guò)氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有機(jī)物除外．2．在表述化學(xué)式的意義時(shí)，要注意其宏觀和微觀描述方式的不同，宏觀上一般“組成”來(lái)描述，而微觀上一般用“構(gòu)成”來(lái)描述．還有當(dāng)化學(xué)式前面有了數(shù)字時(shí)，就只有微觀意義，而沒有宏觀意義了（因?yàn)楹暧^概念只講種類，不講個(gè)數(shù)）．3．對(duì)于化合物的化學(xué)式的讀法也是有規(guī)可循的．具體以氧化物、酸、堿和鹽的順序剖析如下：（1）氧化物一般稱呼為“氧化某”，但是，當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱呼為“氧化某”，低價(jià)的稱呼為“氧化亞某”；并且，有時(shí)還需要用元素符號(hào)的右下角的數(shù)字來(lái)區(qū)分其名稱．例如：氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）等．當(dāng)氧元素不顯﹣2價(jià)時(shí)，一般稱呼為過(guò)氧化某或超氧化某．例如：過(guò)氧化氫（H2O2）、過(guò)氧化鈉（Na2O2）和超氧化鉀（KO2）等．（2）酸的稱呼分為兩種：①把含有氧元素的酸稱呼為“某酸”．其中的“某”是氫、氧元素之外的元素名稱；當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱呼為“某酸”，低價(jià)的稱呼為“亞某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亞硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸稱呼為“氫某酸”；例如：氫氯酸（俗稱鹽酸，HCl）、氫硫酸（H2S）等．（3）堿一般稱呼為“氫氧化某（或亞某）”；例如：氫氧化鐵[Fe（OH）3]、氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]等．（4）鹽的稱呼也分為兩種：①把不含氧元素的鹽稱呼為“某化某或亞某”，例如，氯化鐵（FeCl3）、氯化亞鐵（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸稱呼為“某酸某或亞某”，例如，硫酸鐵[Fe2（SO4）3]、硫酸亞鐵（FeSO4）等．4．涉及到有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷時(shí)，一定要聯(lián)系著有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算公式和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用來(lái)進(jìn)行．4．相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】相對(duì)原子質(zhì)量的概念是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量（符號(hào)為Ar）。相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法是根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念，利用公式：“相對(duì)原子質(zhì)量＝某原子的實(shí)際質(zhì)量碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量×112”來(lái)進(jìn)行計(jì)算。另外，還有一個(gè)近似計(jì)算公式是：“相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”。不過(guò)，該公式一般不用來(lái)計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量，而常用來(lái)計(jì)算質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)的?！久}方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力。并且，經(jīng)常將其與“原子的構(gòu)成、相對(duì)分子質(zhì)量、化學(xué)式的意義和有關(guān)計(jì)算、化學(xué)方程式表示的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查。當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之。題型有選擇題、填空題。中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等。當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等。特別是，對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)碳原子和利用相對(duì)原子質(zhì)量的近似公式來(lái)計(jì)算原子的質(zhì)子數(shù)或電子數(shù)等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重?！窘忸}方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)。然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．對(duì)于相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)的理解，一定要抓住這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：“一種碳原子”、“質(zhì)量”、“1/12”等。特別是，要注意其中的“一種碳原子”，又叫碳﹣12原子，是指含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子（另外，還有碳﹣13原子，即含有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子）。它的質(zhì)量的1/12等于1.66×10﹣27kg。2．某原子的實(shí)際質(zhì)量＝該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）。3．相對(duì)原子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位為“一”，符號(hào)是“1”一般不寫。5．相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量（符號(hào)Mr）．相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的概念，利用公式：“相對(duì)分子質(zhì)量＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和”來(lái)進(jìn)行計(jì)算．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算、化學(xué)方程式表示的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“相對(duì)原子質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量的相互推算，利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)推算化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．從相對(duì)分子質(zhì)量的概念，不難看出相對(duì)分子質(zhì)量的概念是建立在相對(duì)原子質(zhì)量的基礎(chǔ)上的．因此，相對(duì)分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)與相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，也是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的．2．某分子的實(shí)際質(zhì)量＝該分子的相對(duì)分子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）．3．相對(duì)原子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位為“一”，符號(hào)是“1”一般不寫．4．利用公式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來(lái)計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來(lái)了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．6．元素質(zhì)量比的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】元素質(zhì)量比的計(jì)算是指利用相對(duì)原子質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算某物質(zhì)中所含的元素的質(zhì)量比．計(jì)算公式是：“元素質(zhì)量比＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比”．當(dāng)然，如果知道了物質(zhì)中各元素的實(shí)際質(zhì)量，就可以利用元素的實(shí)際質(zhì)量來(lái)直接相比即可．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算、化學(xué)方程式表示的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、計(jì)算題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“利用相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)式來(lái)計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，或者是利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．雖然計(jì)算元素質(zhì)量比的公式中的相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量而不是其實(shí)際質(zhì)量，但是計(jì)算出來(lái)的元素的質(zhì)量比與利用元素的實(shí)際質(zhì)量計(jì)算出來(lái)的是相等的．因?yàn)?，各元素的原子的相?duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，都是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的；當(dāng)然，可以利用該標(biāo)準(zhǔn)推算出原子的實(shí)際質(zhì)量（即某原子的實(shí)際質(zhì)量＝該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12），但是當(dāng)用來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比的時(shí)候，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又以約數(shù)的形式被約分掉了；所以，按照元素質(zhì)量比的計(jì)算公式，采用原子的相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算，是根本不會(huì)影響各元素的質(zhì)量比的．2．利用公式計(jì)算物質(zhì)的各元素質(zhì)量比時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來(lái)計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來(lái)了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．3．利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）時(shí)，可以先將某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)設(shè)為x，然后再代入公式進(jìn)行計(jì)算即可．4．有時(shí)還會(huì)利用某物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，來(lái)計(jì)算其中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，如果已知或已求氧化鐵（Fe2O3）中的鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3（即56×2：16×3），那么就可以推算出氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%[即7÷（7+3）×100%]，也可以推算出氧元素的為30%．7．元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是指利用相對(duì)原子質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算某物質(zhì)中所含的某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．計(jì)算公式是：“某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量×100%”．當(dāng)然，如果知道了物質(zhì)和其中某元素的實(shí)際質(zhì)量，就可以利用公式該元素的實(shí)際質(zhì)量/該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量×100%來(lái)直接相比即可．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、計(jì)算題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“利用相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)式來(lái)計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，或者是利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．雖然計(jì)算元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式中的相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量都是原相對(duì)質(zhì)量而不是實(shí)際質(zhì)量，但是計(jì)算出來(lái)的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與利用元素和物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量計(jì)算出來(lái)的是相等的．因?yàn)?，相?duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，都是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的；當(dāng)然，可以利用該標(biāo)準(zhǔn)推算出原子和分子的實(shí)際質(zhì)量（即某原子或分子的實(shí)際質(zhì)量＝該原子或分子的相對(duì)原子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12），但是當(dāng)用來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的時(shí)候，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又以約數(shù)的形式被約分掉了；所以，按照元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，采用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)計(jì)算時(shí)，是根本不會(huì)影響各元素的質(zhì)量比的．2．利用公式計(jì)算物質(zhì)的各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來(lái)計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來(lái)了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．并且，計(jì)算數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，除不盡的按照題目的要求保留小數(shù)位數(shù)，沒有要求的最好保留兩位小數(shù)，最少也要保留一位小數(shù)．3．利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）時(shí)，可以先將某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)設(shè)為x，然后再代入公式進(jìn)行計(jì)算即可．4．有時(shí)還可以利用某物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，來(lái)計(jì)算其中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，如果已知或已求氧化鐵（Fe2O3）中的鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3（即56×2：16×3），那么就可以推算出氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%[即77+3×100%]，也可以推算出氧元素的為30%．8．化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算是指利用化合物的化學(xué)式先求出某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后結(jié)合化合物的質(zhì)量來(lái)求解其中某元素的質(zhì)量的一種綜合性計(jì)算．計(jì)算公式是：“化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量、化學(xué)式的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、計(jì)算題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“利用相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)式來(lái)計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)而結(jié)合該化合物的質(zhì)量來(lái)計(jì)算其中該元素的質(zhì)量；或者利用化合物中某元素的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算來(lái)反推該化合物的質(zhì)量”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要