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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年岳麓版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷147考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、在寒冷的冬季;從溫暖的室內(nèi)走到室外,機(jī)體防止體溫下降的身體變化是()
①皮膚血管收縮,血流量減少②皮膚血管舒張,血流量增加③汗液分泌增多④汗液幾乎不分泌⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)⑥骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”A.①④⑤⑥B.①③⑤⑥C.②④⑤D.②③⑥2、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物B.植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息C.動(dòng)物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息D.牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草不利3、以切去頂端的玉米胚芽鞘切段;瓊脂塊等為材料;某同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn),證明了“生長(zhǎng)素(IAA)在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸,只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸”。上圖為實(shí)驗(yàn)的一部分及其結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)的另一部分及其結(jié)果應(yīng)為下圖中的()
A.B.C.D.4、如圖是碳循環(huán)過程;其中數(shù)字表示生理過程或化學(xué)變化,下列敘述正確的是()
A.碳進(jìn)入生物群落的主要生理過程是②B.①推動(dòng)碳循環(huán)過程,同時(shí)促進(jìn)能量循環(huán)C.②③④⑤之和等于①固定的碳總量D.⑤過程加快會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)5、下圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò).誤.的是。
A.圖中所示反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓B.端燙碗而不縮手說明低級(jí)中樞受到了高級(jí)中樞的控制C.在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換D.刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負(fù)變成正6、通常情況下,當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí),代謝產(chǎn)物增加,此時(shí)該組織中A.組織液增加,淋巴增加B.組織液減少,淋巴增加C.組織液增加,淋巴減少D.組織液減少,淋巴減少7、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是A.在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中,物質(zhì)是不斷遞減的B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,因人類能利用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,因此人類可利用的能量往往也越多D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用評(píng)卷人得分二、多選題(共7題,共14分)8、以生物的有機(jī)物積累量(生物量)為指標(biāo);統(tǒng)計(jì)某農(nóng)田在退耕3年;10年及30年后生態(tài)系統(tǒng)中草本植物、灌木和喬木生物量所占比例,結(jié)果如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是()
A.在退耕農(nóng)田上發(fā)生的演替為次生演替B.在退耕農(nóng)田上群落演替的方向?yàn)椴荼尽嗄尽鷨棠綜.在10~30年間,該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度基本不變D.在演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的生物量基本不變9、某研究小組欲研究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果,設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,說法正確的是()A.隨機(jī)選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠,其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實(shí)驗(yàn)開始前和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都需要測(cè)量其血糖濃度C.患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠既可作為對(duì)照組又可作為實(shí)驗(yàn)組D.健康小鼠除每天飼喂等量的食物,也要注射等量的桑葉提取液10、當(dāng)植物葉片受到機(jī)械損傷或病菌感染后,局部會(huì)產(chǎn)生大量H2O2,稱為氧化爆發(fā)(OXB)。H2O2還能通過植物輸導(dǎo)組織運(yùn)往遠(yuǎn)端未受損的葉片,激活GST等基因的表達(dá),產(chǎn)生提高植物抗逆、抗病的物質(zhì),啟動(dòng)防御途徑。下列分析正確的是()A.OXB可能導(dǎo)致受損的細(xì)胞迅速死亡,避免病原體擴(kuò)散B.細(xì)胞在正常代謝過程中不會(huì)產(chǎn)生H2O2,不存在氧化爆發(fā)現(xiàn)象C.H2O2可作為植物細(xì)胞的信號(hào)分子,參與植物細(xì)胞間的信息交流D.GST等基因的表達(dá)產(chǎn)物可促進(jìn)植物體各部位細(xì)胞迅速凋亡11、吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用,它參與了A.合成并分泌抗體B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.非特異性免疫12、福壽螺引入我國(guó)后迅速蔓延,種群密度逐漸增大,一些地方的水稻秧苗遭到啃食,農(nóng)作物減產(chǎn)。中華鱉可捕食成年福壽螺,有人用中華鱉進(jìn)行生物防治試驗(yàn)。下圖是放養(yǎng)中華鱉后,福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況。有關(guān)敘述不正確的是()
A.福壽螺與水稻為捕食關(guān)系,可用標(biāo)記重捕法調(diào)查福壽螺卵塊的密度B.在6月中旬~7月中旬,幼年福壽螺大量被捕食導(dǎo)致卵塊數(shù)量明顯下降C.在8~9月份福壽螺的出生率較低,導(dǎo)致福壽螺的種群密度降低D.放養(yǎng)中華鱉能有效抑制福壽螺種群數(shù)量的增長(zhǎng)13、有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上,用這些落葉來培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來源。下列分析錯(cuò)誤的是()A.體型大小不同的果蟻間不存在互利共生的關(guān)系B.果蟻同化的能量一部分傳遞給了真菌C.果蟻和真菌都是消費(fèi)者,協(xié)同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)D.果蟻與真菌相互適應(yīng)是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果14、我國(guó)作為《濕地公約》締約國(guó),對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)、開發(fā)和建設(shè)責(zé)無旁貸。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.某一濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有種群的環(huán)境容納量都相同B.引入外來物種可以提高濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,從而提高其抵抗力穩(wěn)定性C.濕地生態(tài)系統(tǒng)可以調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱,還可以提高物質(zhì)和能量循環(huán)利用的效率D.濕地生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者和被捕食者間存在共同進(jìn)化現(xiàn)象評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共5分)15、可以通過控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、綜合題(共3題,共27分)16、當(dāng)病原體侵入人體后,能激活免疫細(xì)胞釋放炎癥因子,引起炎癥反應(yīng)繼而引起局部組織疼痛,科研人員對(duì)枸杞多糖(LBP)相關(guān)藥效進(jìn)行了研究。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍,而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。炎癥因子IL-6使神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強(qiáng);其分子機(jī)制如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)某些細(xì)胞釋放的炎癥因子IL-6與gp130________(填“載體蛋白”或“受體蛋白”)結(jié)合后,通過系列代謝過程,激活PI3K促進(jìn)含有TRPVI蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合,使神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強(qiáng)。Ca2+通過________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,使相關(guān)神經(jīng)細(xì)胞更易產(chǎn)生________,并傳至大腦皮層產(chǎn)生痛覺。該過程中處于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是________。該過程調(diào)節(jié)方式________(是/不是)屬于反射。
(2)為驗(yàn)證LBP通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效,將離體神經(jīng)元和能釋放IL-6的膠質(zhì)細(xì)胞共同培養(yǎng)。對(duì)照組和LBP組均用辣椒素(TRPVI的激活劑)處理,檢測(cè)IL-6含量及神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號(hào)變化。經(jīng)驗(yàn)證假設(shè)成立,請(qǐng)補(bǔ)充表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)照組LBP組辣椒素++IL-6含量①②細(xì)胞內(nèi)Ca2+信號(hào)相對(duì)強(qiáng)度③④
__________17、據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[]__________________中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫,其水的來源為_____、__________________(填字母)。
(2)圖乙中⑦的內(nèi)液約占人體體液的__________________;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì);①④⑥合稱為__________________,④的滲透壓大小主要與__________________的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是__________________。
(3)人體紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难醣唤M織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)__________________,共穿過__________________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[]__________________。18、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中;稻—鴨—萍共作是其模式之一,萍可作為鴨的飼料,鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作稻的肥料,鴨蛋等禽制品為人所用。下圖為相關(guān)能量流動(dòng)示意圖,序號(hào)表示該系統(tǒng)內(nèi)部分能量的輸入或輸出過程。
(1)稻—鴨—萍共作模式中鴨所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第________營(yíng)養(yǎng)級(jí),被鴨攝入但沒有用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量包含在箭頭________(填數(shù)字)中。
(2)圖中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量指__________,箭頭________(填數(shù)字)所示能量最終不可能被人利用。
(3)研究人員統(tǒng)計(jì)了一定時(shí)期內(nèi)與圖中害蟲和鴨有關(guān)的能量,如下表所示:。①②③④⑥⑦⑧⑨能量相對(duì)值40003002001001000100300100
具上表分析,該時(shí)期害蟲到鴨的能量傳遞效率為________%。箭頭⑧⑨所示能量之和比③⑥⑦之和小的原因是________。
(4)需要不斷向該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中施加氨肥的原因是________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】
環(huán)境溫度下降;人作為恒溫動(dòng)物,要增加產(chǎn)熱,同時(shí)減少散熱。增加產(chǎn)熱,主要通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),甲狀腺激素分泌增加,導(dǎo)致新陳代謝增強(qiáng),所以耗氧量增加。皮膚減少散熱,主要通過皮膚的血管收縮以減少皮膚的血流量進(jìn)行。
【詳解】
為減少散熱;皮膚血流量減少,通過反射活動(dòng)引起皮膚血管收縮,①正確;②錯(cuò)誤;汗液幾乎不分泌,④正確,③錯(cuò)誤;大腦皮層促進(jìn)垂體活動(dòng),導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加,導(dǎo)致新陳代謝增強(qiáng),⑤正確;寒冷時(shí),通過神經(jīng)反射骨骼肌戰(zhàn)栗以增加產(chǎn)熱,⑥正確;故①④⑤⑥正確;故選A。
【點(diǎn)睛】
本題考查體溫調(diào)節(jié)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。2、C【分析】【詳解】
A;生態(tài)系統(tǒng)中的信息既可來源于生物群落中的各種生物;也可來源于無機(jī)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B;植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)為體內(nèi)調(diào)節(jié);不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,B錯(cuò)誤;
C;動(dòng)物可通過特殊的行為即行為信息在同種或異種生物間傳遞信息;C正確;
D;牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí);為食草動(dòng)物提供采食信息,可調(diào)節(jié)種間關(guān)系,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草也有利,D錯(cuò)誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】
信息包括物理信息:如光、聲、溫度、濕度、磁力等;化學(xué)信息:如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì);行為信息:如動(dòng)物的行為。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的傳遞.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、B【分析】【分析】
1;在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中;生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,而不能反過來運(yùn)輸,也就是只能單方向的運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸。
2;圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出;上端的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能夠運(yùn)輸?shù)较露谁傊瑝K,說明生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端;但是該實(shí)驗(yàn)缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即將胚芽鞘倒置,其它處理相同,觀察上端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能否運(yùn)輸?shù)较露恕?/p>
【詳解】
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);即將胚芽鞘倒置,其它處理相同。由于生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,而不能反過來運(yùn)輸,因此空白瓊脂塊中不含生長(zhǎng)素,B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選B。
【點(diǎn)睛】
本題考查了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶骄繉?shí)驗(yàn),意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析能力、理解能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度不大??忌诜治鰧?shí)驗(yàn)時(shí),要明確該實(shí)驗(yàn)只能證明“生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”,因此需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸。4、D【分析】【分析】
題圖分析:①是光合作用;②④是呼吸作用,③是同化作用,⑤是燃燒。
【詳解】
A;碳進(jìn)入生物群落的主要生理過程是①即綠色植物的光合作用;A錯(cuò)誤;
B;能量不能循環(huán)利用;B錯(cuò)誤;
C;②③④⑤之和小于①固定的碳總量;C錯(cuò)誤;
D;全球碳循環(huán)失衡的主要原因是⑤過程加快;產(chǎn)生溫室效應(yīng),D正確。
故選D。5、D【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流;造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。
根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示感受器;②表示傳入神經(jīng),③表示神經(jīng)中樞,④表示傳出神經(jīng),⑤表示效應(yīng)器。
【詳解】
A;縮手反射屬于非條件反射;其神經(jīng)中樞位于脊髓,A正確;
B;縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓;所以端燙碗而不縮手說明低級(jí)中樞脊髓受到了高級(jí)中樞大腦皮層的控制,B正確;
C;由于傳入神經(jīng)與神經(jīng)中樞之間通過突觸傳遞興奮;所以在②所在的神經(jīng)元上,軸突末端能夠完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換,C正確;
D、刺激④處,Na+通道打開,Na+內(nèi)流;因此所引起的該部位膜外電位的變化是由正變成負(fù),D錯(cuò)誤。
故選D。6、A【分析】【詳解】
試題分析:人體局部組織活動(dòng)增加時(shí);代謝產(chǎn)物增加,組織液濃度上升,血漿更多水流向組織液,組織液增加,組織液?jiǎn)蜗驖B透到毛細(xì)淋巴管形成淋巴,組織液增多,淋巴液增多,A正確。
考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。7、A【分析】【分析】
信息傳遞;能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)三者的關(guān)系:
(1)信息傳遞;能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是生態(tài)系統(tǒng)各組分必不可少的一部分;使生態(tài)系統(tǒng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,同時(shí)信息傳遞是長(zhǎng)期的生物進(jìn)化的結(jié)果,具有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。
(2)任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng);物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞;這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)中,種群和種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間,甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞。
【詳解】
A;物質(zhì)是循環(huán)利用的;具有循環(huán)性,不會(huì)遞減,A錯(cuò)誤;
B;物質(zhì)是循環(huán)的;能量流動(dòng)具有單向傳遞的特點(diǎn),信息傳遞一般是雙向的,B正確;
C;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多;食物網(wǎng)越復(fù)雜,人類可利用的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物就越多,所以人類可利用的能量就越多,C正確;
D;信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系;生態(tài)系統(tǒng)可通過內(nèi)部的信息流調(diào)節(jié)自身的結(jié)構(gòu)和功能使生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),D正確。
故選A。二、多選題(共7題,共14分)8、C:D【分析】【分析】
1;群落演替:隨著時(shí)間的推移;一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程;
初生演替:是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面;或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在;但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
2;群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。
【詳解】
A;退耕農(nóng)田還保留土壤條件;所以發(fā)生在其上的演替屬于次生演替,A正確;
B;從圖中看出;隨著時(shí)間的推移,優(yōu)勢(shì)物種從草本變?yōu)楣嗄驹俚絾棠?,所以演替方向是草本→灌木→喬木,B正確;
C;隨著演替過程的進(jìn)行;群落物種豐富度發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D;演替過程中;群落生物量在不斷增加后穩(wěn)定不變,D錯(cuò)誤。
故選CD。
【點(diǎn)睛】
本題需要考生結(jié)合群落演替的知識(shí),分析圖中發(fā)生在退耕農(nóng)田中的演替過程。9、A:B:C【分析】【分析】
根據(jù)題干信息分析;本實(shí)驗(yàn)的目的是探究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果,自變量為是否注射桑葉提取液,因變量為小鼠血糖濃度的變化,無關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜。
【詳解】
A、遵循單一變量原則,應(yīng)該隨機(jī)選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠,其中一組小鼠正常,另外兩組制成患糖尿病的小鼠,A正確;
B、該實(shí)驗(yàn)的因變量是小鼠的血糖濃度,因此每組小鼠在實(shí)驗(yàn)開始前和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都需要測(cè)量其血糖濃度,B正確;
C、患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠與正常小鼠相比為實(shí)驗(yàn)組,與注射桑葉提取液的患糖尿病小鼠相比為對(duì)照組,C正確;
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和對(duì)照性原則,實(shí)驗(yàn)組注射桑葉提取液,則對(duì)照組健康小鼠應(yīng)該注射等量的桑葉提取液的溶劑,D錯(cuò)誤。
故選ABC。
【點(diǎn)睛】
本題以“探究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果”為例,考查實(shí)驗(yàn)的基本思路和原則,要求在解題時(shí)注意單一變量原則和對(duì)照性原則。10、A:C【分析】【分析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程?;虮磉_(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì);所有已知的生命,都利用基因表達(dá)來合成生命的大分子。
【詳解】
A;當(dāng)植物葉片受到機(jī)械損傷或病菌感染后;會(huì)產(chǎn)生OXB現(xiàn)象,該現(xiàn)象可能導(dǎo)致受損的細(xì)胞迅速死亡,避免病原體擴(kuò)散,從而減少對(duì)植物的損害,A正確;
B、細(xì)胞在正常代謝過程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2;但由于存在相關(guān)的酶能將其分解,故不會(huì)造成氧化爆發(fā)現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、由“H2O2還能通過植物輸導(dǎo)組織運(yùn)往遠(yuǎn)端未受損的葉片,激活GST等基因的表達(dá)”可知,H2O2可作為植物細(xì)胞的信號(hào)分子;參與植物細(xì)胞間的信息交流,C正確;
D;據(jù)題干信息可知;GST等基因的表達(dá)會(huì)產(chǎn)生提高植物抗逆、抗病的物質(zhì),啟動(dòng)防御途徑,不會(huì)促進(jìn)植物體各部位細(xì)胞迅速凋亡,D錯(cuò)誤。
故選AC。11、B:C:D【分析】試題分析:吞噬細(xì)胞參與組成第二道防線;屬于非特異性免疫,D正確??乖秩霗C(jī)體后,吞噬細(xì)胞將抗原吞噬處理并呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,使其增殖分化形成漿細(xì)胞,分泌抗體進(jìn)行體液免疫,A錯(cuò)誤,B正確。受抗原刺激的T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,攻擊靶細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞免疫,C正確。
考點(diǎn):本題考查吞噬細(xì)胞在免疫中的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。12、A:B【分析】【分析】
福壽螺會(huì)啃食水稻造成減產(chǎn);中華鱉可捕食成年福壽螺,使得福壽螺種群數(shù)量維持在較低的水平,則物防治可以調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使人類獲益更多。
【詳解】
A;福壽螺卵活動(dòng)能力弱;活動(dòng)范圍小,可以用樣方法調(diào)查福壽螺卵塊密度,A正確;
B;從圖中可以直接看出6月中旬~7月中旬;放養(yǎng)中華鱉,由于“中華鱉可捕食成年福壽螺”,使得福壽螺卵塊數(shù)下降幅度最明顯,B錯(cuò)誤;
C;據(jù)題圖可知;在8~9月份福壽螺的卵塊數(shù)量較少,說明福壽螺的出生率較低,可導(dǎo)致福壽螺的種群密度降低,C正確;
D;中華鱉可捕食成年福壽螺進(jìn)而降低福壽螺卵塊的數(shù)量;從而導(dǎo)致福壽螺出生率下降,有效抑制福壽螺種群數(shù)量的增長(zhǎng),D正確。
故選AB。13、B:C【分析】【分析】
根據(jù)題意可知果蟻與真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。生物間的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng);捕食、寄生和互利共生。
【詳解】
A;互利共生是種間關(guān)系;而體型大小不同的果蟻屬于同一個(gè)物種,因此體型大小不同的果蟻間不存在互利共生的關(guān)系,A正確;
B;真菌需要的能量主要來自落葉;少部分來自果蟻含蛋白酶的排泄物,果蟻同化的能量并沒有傳遞給真菌,B錯(cuò)誤;
C;果蟻和真菌都是分解者;C錯(cuò)誤;
D;果蟻與真菌相互適應(yīng)是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果;D正確。
故選BC。
【點(diǎn)睛】14、A:B:C【分析】【分析】
1;人工濕地是一個(gè)綜合的生態(tài)系統(tǒng);它應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物種共生、物質(zhì)循環(huán)再生原理,結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào)原則,在促進(jìn)廢水中污染物質(zhì)良性循環(huán)的前提下,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境的再污染,獲得污水處理與資源化的最佳效益。
2;共同進(jìn)化:不同物種之間;生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。
【詳解】
A;同一環(huán)境中不同種群的環(huán)境容納量不同;A錯(cuò)誤;
B;引進(jìn)外來物種也可能會(huì)引起物種人侵;對(duì)原有的物種及整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性帶來負(fù)面影響,B錯(cuò)誤;
C;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的;C錯(cuò)誤;
D;濕地生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者和被捕食者是相互影響的;存在共同進(jìn)化現(xiàn)象,D正確。
故選ABC。三、判斷題(共1題,共5分)15、A【分析】【分析】
【詳解】
某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來控制花期,正確。
【點(diǎn)睛】四、綜合題(共3題,共27分)16、略
【分析】【分析】
分析題圖可知:炎癥因子IL-6通過PI3K發(fā)揮作用的兩個(gè)途徑是:促進(jìn)TRPV1蛋白合成(翻譯);促使TRPV1蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合。細(xì)胞膜上的TRPV1通透性增強(qiáng)后,Ca2+內(nèi)流增加;可提高(增強(qiáng))神經(jīng)元的興奮性。
【詳解】
(1)某些細(xì)胞釋放的炎癥因子IL-6與gp130結(jié)合后,通過系列代謝過程,激活PI3K,可推斷gp130為受體蛋白;Ca2+順濃度梯度,未消耗能量,通過神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),為協(xié)助擴(kuò)散;Ca2+內(nèi)流增加,可提高神經(jīng)元的興奮性;IL-6由免疫細(xì)胞釋放到內(nèi)環(huán)境,Ca2+進(jìn)入細(xì)胞之前位于內(nèi)環(huán)境(組織液)中;該過程反射弧不完整;故不屬于反射。
(2)對(duì)照組IL-6的含量幾乎不變,通過激活PI3K,使細(xì)胞膜上的TRPV1通透性增強(qiáng),細(xì)胞內(nèi)Ca2+信號(hào)相對(duì)強(qiáng)度增加;LBP組能夠抑制IL-6的釋放,使IL-6含量降低,神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性降低,神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號(hào)強(qiáng)度幾乎不變。
【點(diǎn)睛】
本題以實(shí)驗(yàn)為載體,考查炎癥反應(yīng)引起局部組織疼痛的原理和預(yù)防方法,考查對(duì)免疫調(diào)節(jié)的理解運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和分析判斷能力?!窘馕觥渴荏w蛋白協(xié)助擴(kuò)散神經(jīng)沖動(dòng)(動(dòng)作電位、興奮)IL-6、Ca2+不是①幾乎不變;②降低;③增加;④幾乎不變17、略
【分析】【分析】
細(xì)胞外液成分中,血漿和組織液可相互滲透,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液,毛細(xì)淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中,經(jīng)過淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中,據(jù)圖甲中D與A、C之間只有單向箭頭可知,A是血漿,B是組織液,D是淋巴,C是細(xì)胞內(nèi)液。a、b;c、d分別為隔開各種體液的結(jié)構(gòu);即依次為毛細(xì)血管壁、細(xì)胞膜、毛細(xì)淋巴管壁和消化道壁。
圖乙中;①是淋巴,②是毛細(xì)淋巴管壁,③是毛細(xì)血管壁,④是血漿,⑤紅細(xì)胞,⑥組織液,⑦是組織細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)液)。
【詳解】
(1)某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良;血漿中蛋白質(zhì)減少,使B即組織液增多,引起組織水腫,組織液中的水分來自血漿A和細(xì)
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