2024年華師大新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷986考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)4、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

一望無(wú)邊—____追逐—____涼爽—____8、根據(jù)課文《我能行》內(nèi)容填空。

____，他用力一跳，伸手接住飛到頭頂上的籃球，接著又把手中的球____給了一個(gè)大孩子。9、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

—____小山—____房子一____火車一____草地。

—____園子一____蜜蜂一____飛機(jī)—____手絹10、多音字注音并組詞。

轉(zhuǎn)：____、____

____、____11、根據(jù)課文《征友啟事》讀一讀；填一填。

新的征友____剛一貼出，牛欄前就____起來(lái)。12、我會(huì)填。

①搗：共____畫，第三畫是____。

②淪：共____畫，是____結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)13、課外閱讀。

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。(1)、短文有____句話。(2)、短文寫了貓的____、____、____、____、________和。(3)、____。(4)、____找出描寫貓的耳朵的句子。14、品味探究。(1)、課題《最大的“書”》加引號(hào)是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。”這句話把石頭分別比作____、____。說(shuō)明了石頭的速度。15、造句。(1)、應(yīng)該—____(2)、準(zhǔn)備—____16、讀《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》，品味探究。(1)、柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)？(2)、從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話中，我們可以看出小棗樹(shù)怎樣的優(yōu)點(diǎn)？(3)、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語(yǔ)有些相似？17、把句子寫完整。(1)；秋天；一片一片的黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。

冬天，一片一片的雪花____。(2)；西湖和六和塔都在杭州。

____都在北京。18、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共10分)19、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共4分)20、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共36分)21、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉?、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共6題，共12分)7、一望無(wú)際追趕涼快【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握；從而找出近義詞。一望無(wú)邊，一眼看去沒(méi)有邊際，近義詞是一望無(wú)際。追逐，追著趕著，近義詞是追趕。涼爽，近義詞是涼快。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。8、忽然傳【分析】【分析】忽然；動(dòng)作；行為的發(fā)生或情況的變化來(lái)得迅速又出乎意料。傳，從一處到又一處。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。9、座所列片個(gè)群架塊【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一(座)小山、一(所)房子、一(列)火車、一(片)草地、一(個(gè))園子、一(群)蜜蜂、一(架)飛機(jī)、一(塊)手絹。

【點(diǎn)評(píng)】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累，如：一（幅）畫、一（只）小花狗、一（把）小刀、一（條）毛巾、一（座）大山。10、zhuǎn轉(zhuǎn)動(dòng)zhuàn打轉(zhuǎn)【分析】【分析】轉(zhuǎn)zhuǎn；（1）旋動(dòng)，改變方向；位置或情勢(shì)等：旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)身。（2）不是直接的，中間要經(jīng)過(guò)別的人或地方：轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)賣。zhuàn（1）旋，繞，繞著某點(diǎn)或某物移動(dòng)：打轉(zhuǎn)（2）量詞。繞一圈叫繞“一轉(zhuǎn)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)多音字不用的讀音了解字義，才能根據(jù)字義組出正確的詞語(yǔ)。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。11、啟事熱鬧【分析】【分析】啟示；啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)，使有所領(lǐng)會(huì)。熱鬧，氣氛熱烈；場(chǎng)面鬧騰。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。12、10提7左右【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。搗共10畫，第三畫是提；淪共7畫，是左右結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。三、綜合題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。這篇短文共有5句話；描寫了貓的耳朵；眼睛、胡須、腳爪。描寫貓的耳朵的句子是：它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。這篇文章主要寫的是：貓是捉老鼠的能手。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升?！窘馕觥?、①5

2、

①耳朵

②眼睛

③胡須

3、④腳爪4、它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。14、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。（2）是比喻句，把石頭分別比作子彈；流星。

【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。比如：（2）“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作子彈、流星。說(shuō)明了石頭的速度?！窘馕觥?、課題《最大的“書”》加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的。2、①子彈

②流星

15、略

【分析】【分析】【解析】1、①我們應(yīng)該節(jié)約用水。

2、①我準(zhǔn)備去公園玩。

16、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文內(nèi)容；柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)得意；驕傲、不懂禮貌；而從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話中，我們可以看出小棗樹(shù)寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)；這個(gè)故事的意思與尺有所短，寸有所長(zhǎng)相似，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確對(duì)待。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，對(duì)于這類題目應(yīng)熟練掌握?！窘馕觥?、得意、驕傲、不懂禮貌2、寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。3、尺有所短，寸有所長(zhǎng)17、略

【分析】【分析】【解析】1、①?gòu)奶焐巷h落下來(lái)。

2、①故宮和天安門

18、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。不約而同；事先沒(méi)有約定而相互一致；在文中指我們一起到街上去。因?yàn)楸本┥贽k奧運(yùn)會(huì)成功了，所以人們都“不約而同”地涌上街頭，表達(dá)激動(dòng)興奮。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、事先沒(méi)有約定而相互一致2、北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功了。四、連線題(共1題，共10分)19、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共4分)20、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括