2024年北師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷731考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于資源的敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素D.自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少2、氣作為rm{1}世紀(jì)極具發(fā)景的新能源之一，理是rm{(}rm{)}

值高空格rm{/}原料豐富貯存和運輸時安全高空格rm{/}燃產(chǎn)物無污染．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷壟脺}C.rm{壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脹壟脺}3、有兩種微粒，已知它們的質(zhì)子數(shù)相等，核外電子數(shù)也相等rm{.}下列關(guān)于這兩種微粒的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.可能是一種分子和一種原子B.可能是兩種不同離子C.可能是一種分子和一種離子D.可能是兩種不同的分子4、下列裝置能達(dá)到對比實驗?zāi)康氖莚m{(}rm{)}A.比較rm{MnO_{2}}和rm{Fe_{2}O_{3}}的催化效果B.實驗室制取二氧化碳的藥品研究C.燃燒條件的研究D.探究分子是不斷運動的5、rm{2013}年rm{12}月，衛(wèi)生檢查部門在一些商販出售的羊肉中檢測出了狐貍?cè)獬煞郑铝姓f法正確的是rm{(}rm{)}A.羊肉和狐貍?cè)獾幕瘜W(xué)成分完全相同B.羊肉主要為我們提供豐富的糖類物質(zhì)C.羊肉的營養(yǎng)成分主要在胃內(nèi)被消化吸收D.通過rm{DNA}的鑒定來確定羊肉樣本中有否含有狐貍?cè)?、釣魚島位于臺灣島的北面，自古以來就屬于中國rm{.}其海域蘊藏豐富的石油和天然氣資源，則下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.天然氣的主要成分是rm{C_{2}H_{5}OH}B.天然氣是一種有毒的氣體C.天然氣和石油都是混合物D.將石油隔絕空氣加熱，能得到汽油、煤油、瀝青的產(chǎn)品評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、說說下列化學(xué)符號的含義：H____，____；6N____；5S2-____．8、在下列空格里；用“元素；原子、分子或離子”填空：

rm{(1)}水是由氧；氫兩種______組成的；

rm{(2)}帶電的原子叫______；

rm{(3)}保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫______；

rm{(4)}化學(xué)變化中的最小粒子是______．9、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

rm{(1)30隆忙}時，甲的溶解度______乙的溶解度rm{(}填大于、等于或小于rm{)}

rm{(2)}要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀_____rm{(}只填一種rm{)}

rm{(3)}在rm{20隆忙}時，把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，所得甲溶液為______溶液rm{(}填飽和或不飽和rm{)}若將溫度都升高到rm{30隆忙}甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}填大于、等于或小于rm{)}．

rm{(4)10隆忙}時，向rm{12%}的rm{100g}甲溶液中加水rm{60g}可得到甲溶______rm{g}此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{%.}10、水是人類寶貴的自然資源，愛護(hù)水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任rm{.}以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法：

rm{壟脵}洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；rm{壟脷}工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)；新工藝減少污染物的產(chǎn)生；

rm{壟脹}洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；rm{壟脺}農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；

rm{壟脻}用淘米水澆花；rm{壟脼}農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌；滴灌．

請你從愛護(hù)水資源措施的角度；將上述做法平均分為兩類：

其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是rm{(1)}______；

包括事例有rm{(2)}______rm{(}填序號rm{)}．11、某興趣興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動性；以及銅銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：

rm{(1)}實驗一：小明按如圖rm{1}所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______rm{.}鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢；一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______．

rm{(2)}實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖rm{2}進(jìn)行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序rm{.}你認(rèn)為其方案可行嗎？______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{)}．

rm{a.}試管rm{壟脵}中現(xiàn)象是______．

rm{b.}試管rm{壟脷}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}實驗三：常溫下，銅發(fā)生銹蝕其原理是rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+}______rm{簍TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．12、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：①____；②____．

（2）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是____（填字母編號），收集裝置是____．若選擇F裝置收集氨氣，應(yīng)從____通入（填導(dǎo)管接口字母，廣口瓶正放）．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．13、NO和NO2具有下列不同性質(zhì)：（1）通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．

14、在A；B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)均小于18；且依次增大．A、C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物，常溫下為液態(tài)，B、C可按原子個數(shù)比為1：1或1：2形成M、N兩種常見化合物，常溫下為氣態(tài)，N能使澄清石灰水變渾濁，D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，X為____，Y為____．

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____．

（3）當(dāng)兩微粒的原子個數(shù)相等、核外電子數(shù)之和也相等時，可互稱為等電子體．如：SO2與O3、CN-與N2互為等電子體，寫出與N2O互為等電子體的一種微粒的化學(xué)式____．評卷人得分三、計算題(共7題，共14分)15、收集氫氣的方法既可以用______法收集；原因是______，也可以用______法收集，原因是______．

16、固體燒堿中往往含有少量碳酸鈉．某實驗探究小組的同學(xué)為了測定某燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；設(shè)計了如圖所示的裝置及操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②準(zhǔn)備稱量10.00g樣品裝入燒瓶，并準(zhǔn)備稱量整個U行管質(zhì)量；③打開活塞a、b、c，關(guān)閉活塞d，鼓入一段時間；④關(guān)閉活塞a、c，打開活塞b、d，將稀硫酸加入到燒瓶中，使樣品全部反應(yīng)完全；⑤關(guān)閉活塞c，打開活塞a、b；d；充分鼓入空氣一段時間；⑥再次準(zhǔn)備稱量整個U形管質(zhì)量，測得質(zhì)量增加了0.44g．

回答下列問題：

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是______；

（2）裝置A的作用是______；裝置C的作用是______；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是______．

（4）計算燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32）

17、在化學(xué)反應(yīng)前后；物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如圖所示；

分別寫出一個屬于陰影1和2的化學(xué)方程式。

陰影1______CO2

18、小明在做中和反應(yīng)的實驗時；發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的瓶塞未塞緊，瓶口有白色粉末狀物質(zhì)．他認(rèn)為可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了，于是對該溶液進(jìn)行了系列探究：

[提出問題1]：該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了嗎？

[實驗方案]：

①取該溶液少量于試管里；向其中滴加稀鹽酸，觀察到______，說明該溶液真的變質(zhì)了．

②請你幫小明再設(shè)計兩個與①中化學(xué)原理不同的實驗；證明該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了．（只要求寫出所用試劑，且試劑類別不同）______；______．

[提出問題2]：該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

[實驗方案]：

取該溶液少量于燒杯里；向其中加入過量的______溶液，然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酞試液，若觀察到______，證明該溶液是部分變質(zhì)；若觀察到______，證明該溶液是全部變質(zhì)．

19、取固體藥品應(yīng)該用的儀器是______；未說明取量時應(yīng)取______．

20、地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達(dá)80種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCI2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實驗方案；步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：

回答下列問題：

（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說明原因．______．

（2）濾液的主要成分有______．此實驗方案尚需完善；具體步驟是______．

21、A～K均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A；D、G、I為單質(zhì)；E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無色氣體，B為無色液體，J為藍(lán)色溶液．

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)③屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（2）寫出E和F的化學(xué)式：E______；F______．

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______CO+H2評卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)22、已知rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示是它之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤rm{.E}為常見的酸．

rm{(l)B}的化學(xué)式為______；

rm{(2)A}rm{B}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______；

rm{(3)E}發(fā)生分解反應(yīng)生成rm{A}的化學(xué)方程式為______．23、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相交表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}為銀白色金屬，不能在空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______；

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒現(xiàn)象：______；

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號表達(dá)式：______．24、將一種無色的液體rm{A}裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末rm{B}試管中迅速產(chǎn)生氣泡rm{C}該氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，把金屬rm{E}纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氣體rm{C}的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體rm{D}觀察到金屬rm{E}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F.}請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象；完成下列題目．

rm{(1)}判斷下列物質(zhì)rm{(}寫出化學(xué)式rm{)}

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______；rm{F}______；

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用；是這個反應(yīng)的______．

rm{(3)}紅熱的金屬rm{E}在氣體rm{C}中燃燒的時候，集氣瓶底部為什么要放少量液體rm{D}起什么作用______．25、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種沒有標(biāo)簽的無色溶液；分別是稀鹽酸；碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：

rm{(1)}先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果rm{A}溶液顯紅色，rm{B}rm{C}rm{D}溶液顯藍(lán)色；

rm{(2)B}rm{C}溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生rm{.}根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：

rm{壟脵A}物質(zhì)是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{D}溶液中溶質(zhì)是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}

rm{壟脷B}和rm{C}溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{壟脹}在rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．評卷人得分五、簡答題(共1題，共4分)26、小明和小華進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實驗研究；小明用較稀鹽酸，小華用較濃的鹽酸，他們分別用相等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng)，并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨時間變化的情況繪成圖，試答：

rm{(1)}燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是______

rm{(2)}請說明曲線rm{壟脵}和rm{壟脷}不同的原因______

rm{(3)}表明小明實驗結(jié)果的曲線是______．評卷人得分六、探究題(共4題，共20分)27、rm{M}是生活中常見的金屬，rm{MSO_{4}}溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究rm{M}與銅；鋁的活動性順序；請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動．

【提出問題】rm{M}銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？

【查閱資料】氧化銅；氧化鋁等金屬氧化物能和酸反應(yīng)；生成相應(yīng)的金屬化合物和水．

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是rm{Al>Cu>M}

小強的猜想是rm{Al>M>Cu}你的猜想是______．

【設(shè)計與實驗一】小莉取rm{M}絲、銅絲、鋁絲和編號為rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}的rm{3}支試管，進(jìn)行如表的實驗rm{(}試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸rm{)}

。實驗操作rm{M}絲插入試管rm{壟脵}中鋼絲插入試管rm{壟脷}中鋁絲插入試管rm{壟脹}中實驗結(jié)論剛開始的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡無氣泡

______幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡有大量氣泡產(chǎn)生【交流與表達(dá)】通過分析，同學(xué)們認(rèn)為試管rm{壟脹}中鋁絲開始時無氣泡；后來產(chǎn)生大量氣泡的原因是______．

【設(shè)計與實驗二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的rm{M}絲；鋁絲及相關(guān)溶液；又進(jìn)行了如圖所示的實驗：

rm{(1)}試管乙中觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管______rm{(}填試管編號rm{)}中的實驗；也可以得出正確的結(jié)論．

【評價與反思】影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有______rm{(}任寫一種rm{)}設(shè)計一個該影響因素有關(guān)的驗證實驗．______．28、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱______；

rm{(2)}在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行______

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______rm{(}填字母序號rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是______

rm{(4)}氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取rm{.}實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}29、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱______；

rm{(2)}在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行______

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______rm{(}填字母序號rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是______

rm{(4)}氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取rm{.}實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}30、在做“氧氣的性質(zhì)”實驗中呈現(xiàn)了如圖所示的實驗過程．

探究木炭在氧氣里燃燒生成什么？

rm{(1)}圖rm{1}中；木炭被儲存在______中，用______取用木炭．

rm{(2)}圖rm{4}中的實驗現(xiàn)象是______；此實驗的目的是______．

rm{(3)}圖rm{3}中，氧氣被儲存在______中，放置時瓶口要向上，其原因是______；要制取較純凈的氧氣最好選用______rm{(}填排水取氣或向上排空氣rm{)}法收集．

rm{(4)}圖rm{3}圖rm{4}中玻璃片為什么一直要置于集氣瓶口上？______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：rm{A}太陽能是一種既無污染又取之不盡的能源，所以，更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染rm{.}故A敘述正確；

B、石油的分餾是根據(jù)各餾分的沸點不同將它們分開，可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，沒有新物質(zhì)生成rm{.}屬于物理變化rm{.}故B敘述正確；

C；地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故C敘述正確；

D、自然界中水是循環(huán)的，但是可供人們利用的淡水資源很少，分布不均勻，并且有些淡水受到到了污染rm{.}故D不敘述正確．

故選D．【解析】rm{D}2、B【分析】解：氫氣燒產(chǎn)物是水；不污染環(huán)境；氫氣的燃值工業(yè)上制取氫氣是通過電解水而地上水資豐富，可以從水中提取氫氣說明源泛．

故選：

氫氣是一種新能源氣熱值高；水為其原料資源在豐富，氣燃燒產(chǎn)物為水無污染．

本題查了氫源的優(yōu)點但氫能也有缺點，如：氫氣制備成本、易保存、性低等，同學(xué)們需要全面分問．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}一種分子和一種原子是可能的，例如：水分子和氖原子都是有rm{10}個質(zhì)子和rm{10}個電子；A正確；

B、兩種不同的離子是可能的，例如：rm{OH^{-}}和rm{F^{-}}都含有rm{9}個質(zhì)子，rm{10}個電子；B正確；

C；一種分子和一種離子是不可能的；因為對于分子來說質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)是相等的，對于離子來說質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)是不相等的，所以一種分子和一種離子要么質(zhì)子數(shù)相等，要么電子數(shù)相等，不可能質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等，C錯誤；

D、兩種不同的分子是可能的，例如：rm{H_{2}O}分子和rm{NH_{3}}分子都含有rm{10}個質(zhì)子，rm{10}個電子；D正確．

故選C．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}根據(jù)控制變量法原則可知；試驗中存在兩個變量一是濃度不同，二是催化劑不同，所以實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，錯誤。

B；因為實驗中同時改變兩個條件；一是濃度不同，二是狀態(tài)不同，所以實驗結(jié)果沒有意義，所以錯誤。

C；本題是研究燃燒的條件；題中采用了兩個變量，一是可燃物不一樣，水的溫度不一樣，所以錯誤。

D、本題是探究分子是不斷運動的，裝置rm{C}是一個對白實驗，放在空氣中不會變色，由于濃氨水易揮發(fā)，所以以后裝置rm{B}中水變?yōu)榧t色；說明氨氣分子通過運動擴散到了整個燒杯中，所以可以達(dá)到實驗?zāi)康?，正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}5、D【分析】解：rm{A}羊肉和狐貍?cè)馐莾煞N不同的動物；肉化學(xué)成分不同，A錯誤。

B；羊肉主要為我們提供豐富的蛋白質(zhì)；B錯誤；

C、羊肉的營養(yǎng)成分rm{(}蛋白質(zhì)rm{)}主要在小腸內(nèi)被消化吸收；C錯誤；

D、羊和狐貍的rm{DNA}分子結(jié)構(gòu)不同，質(zhì)檢人員可通過rm{DNA}的鑒定確定其樣本中有狐貍?cè)獾某煞?；D正確．

故選：rm{D}．

基因是指染色體上決定生物性狀的最小的rm{DNA}片段；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式rm{.}性狀是由基因控制的rm{.}牛和羊細(xì)胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同rm{.}所以羊肉和狐貍?cè)獾娜赓|(zhì)不同rm{.}因此吃了相同的食物，卻長出了羊肉和距離肉味道不同，其根本原因是它們細(xì)胞中染色體上的基因不同rm{.}據(jù)此解答．

本題難度不大，關(guān)鍵是明確不同生物rm{DNA}分子結(jié)構(gòu)不同，羊肉中富含蛋白質(zhì)、消化道中消化吸收的主要場所是小腸．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式是rm{CH_{4}}該選項說法不正確；

B；天然氣是一種無毒的氣體；該選項說法不正確；

C；天然氣的主要成分是甲烷；還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物，石油中含有多種碳?xì)浠衔?，屬于混合物，該選項說法正確；

D；將石油加熱；通過控制溫度，可以得到汽油、煤油、瀝青等物質(zhì)，而不是將石油隔絕空氣加熱，該選項說法不正確．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】

元素符號的意義表示某元素，表示一個某原子；故N表示氮元素，表示一個氮原子；元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù)，故6N表示6個氮原子；離子符號前面加數(shù)字表示離子個數(shù)，故5S2-表示5個硫離子．

故答案為：氫元素；一個氫原子；六個氮原子；5個硫離子。

【解析】【答案】元素符號的意義表示某元素；表示一個某原子；元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù)；離子符號前面加數(shù)字表示離子個數(shù)．

8、元素；離子；分子；原子【分析】解：rm{(1)}由水的化學(xué)式rm{H_{2}O}可知水是由氧；氫兩種元素組成；

rm{(2)}帶電的原子或原子團(tuán)叫離子；

rm{(3)}氫氣是由氫分子構(gòu)成的；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；

rm{(4)}原子是化學(xué)變化中的最小粒子；在化學(xué)變化中不能再分；

故答為：rm{(1)}元素rm{(2)}離子，rm{(3)}分子，rm{(4)}原子．

掌握物質(zhì)是由元素組成的和分子；原子、離子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團(tuán)稱為離子；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．

本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，熟悉分子、原子、離子的概念是解答此題的關(guān)鍵．【解析】元素；離子；分子；原子9、大于；升溫；不飽和；等于；160；7.5【分析】解：rm{(1)}由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在rm{30隆忙}時；甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：大于。

rm{(2)}由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可以通過升溫或者增加溶劑的方法，故答案為：升溫。

rm{(3)}由于在rm{20隆忙}時，兩物質(zhì)的溶解度都大于rm{20}克，即把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液都是不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等，由于兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，若將溫度都升高到rm{30隆忙}時；兩溶液都還是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒發(fā)生變化，故答案為：不飽和，等于。

rm{(4)}由于是向溶液中加水稀釋，在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得到的稀溶液的質(zhì)量應(yīng)為濃溶液的質(zhì)量加上水的質(zhì)量，所以所得溶液的質(zhì)量為：rm{100g+60g=160g}所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}故答案為：rm{dfrac

{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}rm{160}

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以推出：rm{7.5%}查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而判斷形成的溶液是否飽和，rm{壟脵}比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．

本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度表示的意義和固體溶解度概念的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力．rm{壟脹}【解析】大于；升溫；不飽和；等于；rm{160}rm{7.5}10、節(jié)約用水；①⑤⑥；防止水污染；②③④【分析】解：其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)約用水：洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌等措施都是節(jié)約用水的體現(xiàn)．

故填：節(jié)約用水；rm{壟脵壟脻壟脼}．

另一種分類標(biāo)準(zhǔn)是：防止水污染：工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)；新工藝減少污染物的產(chǎn)生、洗滌衣物時選用無磷洗衣粉、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等措施都是防止水體污染的體現(xiàn)．

故填：防止水污染；rm{壟脷壟脹壟脺}．

水資源相對來說是匱乏的；保護(hù)；節(jié)約水資源勢在必行．

防止水污染、節(jié)約用水的方法很多，生活、生產(chǎn)中處處可以節(jié)約用水．【解析】節(jié)約用水；rm{壟脵壟脻壟脼}防止水污染；rm{壟脷壟脹壟脺}11、使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；可行；鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；O2【分析】解：rm{(1)}用控制變量法來探究金屬的活動性強弱；金屬片的形狀；厚薄應(yīng)該完全相同；應(yīng)該選擇同濃度、同體積的同一種酸；鋁片表面有一層致密、結(jié)實的氧化鋁薄膜，稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng)，然后再與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；

rm{(2)}圖rm{2}的rm{壟脵}鐵能置換出硫酸銅中的銅，看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的；rm{壟脷}銅片可以置換出硝酸銀中的銀，可以證明三種金屬的活動性強弱；rm{壟脷}中發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀與硝酸銅，化學(xué)方程式為：rm{Cu+2AgNO_{3}=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)}依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變，所以rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+O_{2}簍TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

故答案為：rm{(1)}使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；

rm{(2)}可行；

rm{a}鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)；溶液由藍(lán)色變成淺綠色；

rmrm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)O_{2}}．

rm{(1)}根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體快慢判斷金屬活動性時；所選擇的酸必須是同一種酸；因為鋁的表面很容易形成氧化鋁這種致密；結(jié)實的薄膜，對鋁起到了保護(hù)作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件來分析；判斷；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強弱rm{.}驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進(jìn)行設(shè)計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)．【解析】使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；可行；鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；rm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}rm{O_{2}}12、略

【分析】

（1）識別一些常見儀器；故答案為：長頸漏斗；集氣瓶．

（2）根據(jù)題目信息可知，實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，屬于固體和固體加熱制氣體；氨氣溶于水，不可采用排水法收集，密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集，故答案為：A、E．由于氨氣密度比空氣小，所以b進(jìn)入集氣瓶隨著氣體的增多迫使下層空氣從a口出去，從而達(dá)到收集的目的，故答案為：b．根據(jù)題目信息可知，反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件已經(jīng)給出，只要配平即可．故答案為：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2．

【解析】【答案】（1）識別常見儀器．

（2）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)即可．

13、略

【分析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮氣體是1體積．

14、略

【分析】

A；C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物；常溫下為液態(tài)，說明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7，說明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫．

（1）X就是過氧化氫，化學(xué)式為：H2O2；Y是水，化學(xué)式為：H2O；

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為H2O2+SO2=H2SO4；

（3）N2O中電子數(shù)為22，N2O與CO2均為22個電子；所以互為等電子體．

故答案為：（1）H2O2；H2O；（2）H2O2+SO2=H2SO4；（3）CO2．

【解析】【答案】根據(jù)A；C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物；常溫下為液態(tài)，說明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7，說明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫，以此來解答本題．

三、計算題(共7題，共14分)15、略

【分析】

氣體的收集方法要根據(jù)氣體的密度和溶水性決定；氫氣的密度小于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集．

故答案為：排水；氫氣不易溶于水；向下排空氣；氫氣的密度小于空氣的密度．

【解析】【答案】根據(jù)氫氣的密度和溶水性分析收集方法；氫氣的密度小于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集．

16、略

【分析】

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是排除裝置中的二氧化碳；這樣可以準(zhǔn)確測定生成的二氧化碳的質(zhì)量；故答案為：排除裝置中的二氧化碳；

（2）裝置A中的氫氧化鈉溶液能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；故其作用是吸收空氣中的二氧化碳；裝置C中的濃硫酸有吸水性，故其作用是吸收氣體中的水蒸氣；故答案為：

吸收空氣中的二氧化碳；吸收氣體中的水蒸氣；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是使生成的二氧化碳全部堿石灰被吸收；使稱量結(jié)果更準(zhǔn)確．故答案為：使生成的二氧化碳全部被吸收；

（4）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10644

X0.44g

=

X=1.06克。

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=10.6%．

答：碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及相互作用時的實驗現(xiàn)象判斷物質(zhì)的組成；并根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)方面的計算．從實驗給定的流程中分析命題人的設(shè)計思路，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳可以被堿石灰吸收，根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量可計算碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

17、略

【分析】

陰影1：C+O2CO2（有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)）；

陰影2：2KClO32KCl+3O2↑（有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)）；

故答案為：C+O2CO2；2KClO32KCl+3O2↑．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系圖所示；可知：陰影1是指有化合價變化的化合反應(yīng)；陰影2是指有化合價變化的分解反應(yīng)；進(jìn)行解答．

18、略

【分析】

①若變質(zhì)；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳；

故答案為：有氣泡產(chǎn)生．

②碳酸鈉還能與含Ba2+和Ca2+的溶液反應(yīng)生成沉淀來說明變質(zhì)；

故選Ba（OH）2溶液或Ca（OH）2溶液；BaCl2溶液或Ba（NO3）2溶液或CaCl2溶液或Ca（NO3）2溶液．

[實驗方案2]：要說明部分變質(zhì)，加含Ba2+和Ca2+的堿溶液會影響氫氧化鈉的分析判斷，應(yīng)加含Ba2+和Ca2+的鹽溶液；

故選BaCl2溶液或Ba（NO3）2溶液或CaCl2溶液或Ca（NO3）2溶液；溶液變紅；溶液不變色．

【解析】【答案】本題探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)；主要利用氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)以及碳酸鹽的性質(zhì)．

19、略

【分析】

取用粉末狀固體藥品時用藥匙；取用塊狀固體藥品時用鑷子；

為節(jié)約藥品；根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則，取用化學(xué)藥品時，如果實驗沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部即可．

故答案為：藥匙或鑷子；蓋滿試管底部．

【解析】【答案】取用固體藥品應(yīng)該用藥匙或鑷子；根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則；未說明取量時固體藥品只需蓋滿試管底部即可．

20、略

【分析】

（1）在除去雜質(zhì)的同時不要引入新的雜質(zhì)，加入硝酸鋇會生成新的雜質(zhì)硝酸鈉．故答案為：否．因為引入新的雜質(zhì)離子NO3-

（2）濾液的主要成分有：NaCl、NaOH、Na2CO3．此實驗方案尚需完善，具體步驟是：向濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．故答案為：NaCl、NaOH、Na2CO3．向濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．NaCl、NaOH、Na2CO3

【解析】【答案】（1）在除雜質(zhì)的同時不能引入新的雜質(zhì)；

（4）過濾前的溶液中加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過量的；反應(yīng)后兩者都有剩余，需要加入一種試劑將溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子除去，然后根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式．

21、略

【分析】

（1）D+H→I+B；D；I為單質(zhì)，B為無色液體，說明B為水，故確定H為化合物，所以此反應(yīng)為置換反應(yīng)，所以本題答案為：置換；

（2）E是鐵銹的主要成分，說明E是氧化鐵，C+E→F+G，C、F為無色氣體，G為單質(zhì)，說明G為鐵，C為一氧化碳，F(xiàn)為二氧化碳，所以本題答案為：Fe2O3，CO2；

（3）G+J→I+K，J為藍(lán)色溶液，I為單質(zhì)說明I為銅，D+H→I+B，D為單質(zhì)，B為液體，說明B為水，D為氫氣，故H為氧化銅，A+B→C+D，A為單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A為碳，所以本題答案為：C+H2OCO+H2；Fe十CuSO4=FeSO4+Cu（或其他合理答案）

【解析】【答案】本題為框圖式物質(zhì)推斷題；本題的解題突破口在于E是鐵銹的主要成分，說明E是氧化鐵，C+E→F+G，C；F為無色氣體，G為單質(zhì)，說明G為鐵，C為一氧化碳，F(xiàn)為二氧化碳，G+J→I+K，J為藍(lán)色溶液說明為銅鹽溶液，I為單質(zhì)說明I為銅，D+H→I+B，D為單質(zhì)，B為液體，說明B為水，D為氫氣，故H為氧化銅，A+B→C+D，A為單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A為碳．

四、推斷題(共4題，共20分)22、H2O2；分子構(gòu)成不同；泥墻；H2SO4=SO3+H2O【分析】解：

根據(jù)rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸；可能為稀硫酸，代入檢驗．

rm{(l)}根據(jù)分析，rm{B}為雙氧水，故B的化學(xué)式為rm{H_{2}O_{2}}

rm{(2)}根據(jù)分析，rm{A}為水，rm{B}為雙氧水，rm{A}rm{B}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同；

rm{(3)}反應(yīng)rm{A隆煤D}即水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用生石灰變?yōu)槭焓?，進(jìn)行泥墻；

rm{(4)E}發(fā)生分解反應(yīng)生成rm{A}即硫酸分解生成三氧化硫和水，化學(xué)方程式為：rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}

故答案為：

rm{(l)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分子構(gòu)成不同；rm{(3)}泥墻；rm{(4)H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O.}

根據(jù)rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸，可能為稀硫酸，代入檢驗rm{.}在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．【解析】rm{H_{2}O_{2}}分子構(gòu)成不同；泥墻；rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}23、S；C；SO2；銀白色金屬劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；S+O2SO2【分析】解：rm{(1)A}是氧氣，rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}因此rm{C}是硫，rm{E}是二氧化硫；rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，那么rm{D}是碳；故答案為：rm{S}rm{C}rm{SO_{2}}

rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：銀白色金屬劇烈燃燒；火星四射，放熱，生成黑色固體；故答案為：銀白色金屬劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。

rm{(3)}硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，故答案為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}是無色無味氣體，rm{A}為銀白色金屬，不能在空氣中燃燒，但能在rm{B}中燃燒；鐵在空氣中不燃燒，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，因此rm{A}是氧氣，rm{A}是鐵；rm{B}與rm{C}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{A}因此rm{E}是硫，rm{C}是二氧化硫；rm{E}在rm{D}中燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，那么rm{A}是碳rm{D}鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：銀白色金屬劇烈燃燒；火星四射，放熱，生成黑色固體．

本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論rm{.}本題是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成rm{.}此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．rm{.}【解析】rm{S}rm{C}rm{SO_{2}}銀白色金屬劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}24、H2O2；MnO2；O2；H2O；Fe；Fe3O4；催化；催化劑；防止高溫生成物炸裂瓶底【分析】解：rm{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}有助燃性，rm{C}是氧氣，將一種無色的液體rm{A}裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末rm{B}試管中迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，把金屬rm{E}纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體rm{D}觀察到金屬rm{E}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是水，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{H_{2}O_{2}}rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{C}是rm{O_{2}}rm{D}是rm{H_{2}O}rm{E}是rm{Fe}rm{F}是rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起催化作用；是這個反應(yīng)的催化劑；

rm{(3)}紅熱的金屬rm{E}在氣體rm{C}中燃燒的時候，集氣瓶底部為什么要放少量液體rm{D}作用是：防止高溫生成物炸裂瓶底．

故答案為：rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}催化；催化劑；

rm{(3)}防止高溫生成物炸裂瓶底．

根據(jù)氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}有助燃性，rm{C}是氧氣，將一種無色的液體rm{A}裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末rm{B}試管中迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，把金屬rm{E}纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體rm{D}觀察到金屬rm{E}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是水；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}催化；催化劑；防止高溫生成物炸裂瓶底25、鹽酸；NaOH；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O【分析】解：鹽酸能使石蕊試液變紅，故A是鹽酸，rm{BC}溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀；說明是碳酸鈉和澄清石灰水的反應(yīng)，故D是氫氧化鈉溶液；

故填：rm{壟脵}鹽酸；rm{NaOH}rm{壟脷Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

rm{壟脹}其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液是鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)，故填：rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O.}

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析碳酸鹽遇酸化氣；碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；結(jié)合實驗的現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論完成相關(guān)的問題．

本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論，然后帶入驗證．【解析】鹽酸；rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}五、簡答題(共1題，共4分)26、生成了氫氣逸出；濃鹽酸，易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快；①【分析】解：rm{(1)}鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣逸出；從而使燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減?。?/p>

rm{(2)}圖中的曲線rm{壟脷}與曲線rm{壟脵}不同的原因是：濃鹽酸；易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快．

rm{(3)}小明用的是稀鹽酸，反應(yīng)較慢，相同時間內(nèi)生成氫氣較少；稀鹽酸揮發(fā)性較小rm{.}因此相同時間內(nèi)燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比用濃鹽酸時剩余的多rm{.}表現(xiàn)在圖象上就是鋅與稀鹽酸反應(yīng)的曲線比與濃鹽酸的高．

故答案為：rm{(1)}生成了氫氣逸出；rm{(2)}濃鹽酸，易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快；rm{(3)壟脵}．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；濃鹽酸與稀鹽酸跟鋅反應(yīng)的速率不同；濃鹽酸具有揮發(fā)性rm{.}本題主要考查鹽酸濃度對鋅與鹽酸反應(yīng)的影響，難度較大．【解析】生成了氫氣逸出；濃鹽酸，易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快；rm{壟脵}六、探究題(共4題，共20分)27、M＞Al＞Cu；M＞Cu；M＞Al；

Al＞M＞Cu；鋁表面有一層氧化膜；M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)；2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；丙；金屬活動性有關(guān)；取兩份相同濃度、相同體積的稀硫酸，在相同溫度下，加入相同的片狀的鋅和鋁，比較收集相同體積的氫氣所需的時間【分析】解：【提出問題】通過分析小敏、小強同學(xué)的猜想可知，我的猜想是rm{M>Al>Cu}

【設(shè)計與實驗一】金屬越活潑；與酸反應(yīng)生成氫氣的反應(yīng)越劇烈，所以。

。實驗操作rm{M}絲插入試管rm{壟脵}中鋼絲插入試管rm{壟脷}中鋁絲插入試管rm{壟脹}中實驗結(jié)論剛開始的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡無氣泡rm{M>Cu}rm{M>Al}幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡有大量氣泡產(chǎn)生rm{Al>M>Cu}【交流與表達(dá)】鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，所以實驗剛開始時試管rm{壟脹}中無氣泡產(chǎn)生的原因是：鋁表面有一層氧化膜；

【設(shè)計與實驗二】rm{(1)M}的金屬活動性大于銅的金屬活動性，所以試管乙中觀察到的現(xiàn)象是：rm{M}表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)；

rm{(2)}鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，化學(xué)方程式為：rm{2Al+3CuSO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3Cu}

【交流與表達(dá)】金屬活動性影響金屬與酸反應(yīng)快慢；

取兩份相同濃度；相同體積的稀硫酸；在相同溫度下，加入相同的片狀的鋅和鋁，比較收集相同體積的氫氣所需的時間．

【評價與反思】金屬會與酸；鹽、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)；所以除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)與氧氣反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行判斷．

故答案為：【提出問題】rm{M>Al>Cu}

【設(shè)計與實驗一】。實驗操作rm{M}絲插入試管rm{壟脵}中鋼絲插入試管rm{壟脷}中鋁絲插入試管rm{壟脹}中實驗結(jié)論rm{M>Al}rm{Al>M>Cu}【交流與表達(dá)】鋁表面有一層氧化膜；

【設(shè)計與實驗二】rm{(1)M}表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)；

rm{(2)2Al+3CuSO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3Cu}

【交流與表達(dá)】丙；

【評價與反思】金屬活動性有關(guān)；取兩份相同濃度；相同體積的稀硫酸，在相同溫度下，加入相同的片狀的鋅和鋁，比較收集相同體積的氫氣所需的時間．

【提出問題】根據(jù)其余兩種猜想推斷第三種猜想；

【設(shè)計與實驗一】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行分析；

【交流與表達(dá)】根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析；

【設(shè)計與實驗二】rm{(1)}根據(jù)rm{M}的金屬活動性大于銅的金屬活動性進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅進(jìn)行分析；

【交流與表達(dá)】根據(jù)甲；乙、丙三個實驗得出的金屬活動性順序進(jìn)行分析；

【評價與反思】根據(jù)金屬會與酸；鹽、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行分析．

驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．【解析】rm{M>Al>Cu}rm{M>Cu}rm{M>Al}

rm{Al>M>Cu}鋁表面有一層氧化膜；rm{M}表面出現(xiàn)一層紅色