山西省陽泉市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

山西省陽泉市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

dài款

zhì嫩

zhàn放

花pǔ

依wēi

tài山

qī息

xī牲

cùgāng

qiū

yǐn評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）晚上的庭院中，一輪明月掛在天際，清風徐徐吹來，讓我想起《西江月?夜行黃沙道中》中的詩句___________，___________。

（2）來到黃河邊，目睹了黃河的雄偉氣勢，讓我想起《浪淘沙》中的詩句：____________，____________。2）.古詩文填空。

（1）《七律?長征》這首詩中，“____________，____________”總領全詩，贊美了紅軍不畏艱難險阻，勇往直前的英雄氣概。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》這首詞中，“____________，___________”從嗅覺和聽覺兩方面描寫了夏夜的山村風光。

（3）《浪淘沙》（其一）這首詩中，“____________，____________”表現(xiàn)出了詩人一往無前、直沖九霄的豪邁氣概。3）.根據(jù)語境寫出正確的漢字。

??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學生活：一路走來，我有過xǐyuè_______，也面對過kùnjìng_______；我渴望成功，希望被shǎngshí_______，也shěnshì_______自己的不足，在成長中不斷duànliàn_______自己，shúliàn_______掌握本領，提升素養(yǎng)，贏得自己對老師、對知識的敬畏與zūnzhòng_______。4）.用“嚴”字組詞并填空。

李老師對我們要求很_______，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯誤，他也不是_______地訓斥_______地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養(yǎng)成了_______紀律的好習慣。5）.按音節(jié)順序在橫線上寫出正確的詞語。

??近年來，中國航天科研團隊在航天領域頗有jiànshù_______?！版隙稹焙汀坝裢谩钡脑虑蛱綔yzhèngshí_______了一個又一個cāixiǎng_______；“天問”和“祝融”開始zhíxíng_______探測火星任務；“天宮”成為中國航天員在太空的kěkào_______家園……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”這句話出自《月光曲》，與原文完全一致。B．我們讀書時先要想一想閱讀的目的，根據(jù)目的選擇合適的閱讀材料與閱讀方法。遇到與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀，這樣可以加深我們對文章的理解。C．看到人民英雄紀念碑上的題詞，同學們紛紛贊嘆：“毛主席的書法真是筆走龍蛇，蒼勁有力啊！”這里加點的成語使用正確。D．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間。”出自《書戴嵩畫牛》，其中“股”解釋為“大腿”。2）.下列詩句使用的修辭手法與其它三項不同的是（

）A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．水是眼波橫，山是眉峰聚。C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D．隨風潛入夜，潤物細無聲。3）.以下詩詞名句不正確的一項是（）A．少年易老學難成，一寸光陰不可輕。B．雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。C．江雨霏霏江草齊，依舊煙籠十里堤。D．天若有情天亦老，人間正道是滄桑。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.喜：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照例句使用相同的修辭手法寫句子）

急：_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

白花花的

臉蛋

抽出

單詞

綠油油的

面粉

張開

理想

金色的

禾苗

實現(xiàn)

雙臂

紅潤的

晨霧

背誦

枝條2）.連線題。

1.將人物與故事用線連起來。

揮淚斬馬謖

趙云

命喪白門樓

諸葛亮

截江救阿斗

劉備

溫酒斬華雄

呂布

白帝城托孤

關羽

2.將人物與其外號用線連起來。

肥

貓

米奇

豆芽兒

杜威

兔巴哥

魯云飛

河馬

黃豆豆

米老鼠

戰(zhàn)小歐評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.將下列排列錯亂的句子，按一定的順序重新排列，在句前的括號內(nèi)填上序號，并按要求填空。

(

)太陽好像害羞了，很快不見了。

(

)5點半左右，日食開始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一小塊了。

(

)太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！边@句話運用了夸張的修辭方法。(

)

2．“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！边@兩句詩描寫的是雨后景色。(

)

3．《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》。(

)

4．“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親?！边@句話運用了打比方的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄[唐]李白楊花①落盡子規(guī)②啼，聞道龍標③過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎④西。【注釋】①楊花：柳絮。②子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。③龍標：詩中指王昌齡。④夜郎：今貴州西部。(1)用“/”給下面的詩句斷句。（斷兩處）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

(2)“楊花落盡子規(guī)啼”中寫了________、________兩種景物，渲染了________的氣氛。

(3)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是友情詩中的千古名句。這兩句詩運用了________的修辭手法，點明了詩歌的主旨。詩人想象奇特，將________人格化，讓他把自己的擔憂與________之情帶到遙遠的夜郎之西，送給友人。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

“六一”兒童節(jié)演出、學校體育節(jié)、戲劇節(jié)……這些活動，你參加過嗎？回想一下，以“記一次

”為題寫一篇習作。

要求：1．把印象最深的二部分作為重點來寫。

2．注重場面描寫，運用點面結(jié)合的描寫方法，既要關注整個場面，也要注意個別同學的表現(xiàn)。

3．寫出你在活動中的真實感受，字數(shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。成長①我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。②上學第一天回家在巷口碰上母親，問：“老師今天講了啥?”我想了半天才劑出三個字，“腳板印”。母親又問一起回來的某某，她說，“老師要我們腳踏實地，好好學習?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說，“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。③也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。④懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。⑤那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗臺下（那里有個半米寬的窄臺）花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上加油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力，平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績通知單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到了研究生。⑦我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的'愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

振振有詞：___________

不折不扣：___________

2．讀了本文，你認為成長的橋在文中指的是(

)，第二段中母親回來生氣的責罵時，我振振有詞對答后，母親忍不住笑了的原因是(

)。

3．父母給予孩子的愛，感人至深。請摘抄文中你感受最深的句子，簡要寫寫理由。

________________

4．讀了這篇文章，你認為“我“是一個什么樣的人?

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語中的加點字選擇正確讀音，打“√”。

追悼（dào

diào）

蜷縮（quán

juǎn）

燕山（yàn

yān）

徘徊（huí

huái）2）.用——畫出每組中加點字的錯誤讀音，并改正在后面橫線上。

（1）蜜餞jiàn

惆悵chóu

含情脈脈mài

______

（2）機杼zhù

追悼diào

潸然淚下shān

______

（3）襤褸lǜ

賬簿bù

頭暈目眩xuàn

______

（4）日晷ɡuǐ

緯度wéi

鍥而不舍qiè

_____