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文檔簡介
甘肅省金昌市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
gēda
kāngkǎi
línglì
dàngyàng
jǔsàng
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫漢字。
(1)人生好似一條河,既有xiōng
yǒng
péng
pài(
),波瀾壯闊,也有清風徐來,水波不興;人生好似一首歌,既有歡快的音符,也有bēi
zhuàng(
)的旋律;人生好似一條船,既有一路順風時,也有急流險灘處。愿我們都能勇于禁受狂風暴雨的洗禮,接受生活的挑釁和kǎo
yàn(
)!
(2)不要總是bào
yuàn(
):“唉,我怎么這么dǎo
méi(
)!同樣的年齡,你看小強長得那么kuí
wú(
),而我卻這么瘦小。”我們要放下心中的yōu
lǜ(
),我們應該努力學習,掌握本領,相信身材的高矮不會影響我們的未來。2).托物言志是詩人表達志向和情感的一種表現(xiàn)手法,我們學過的古詩有________________,其中《_______》這首詩著力表現(xiàn)竹子的可貴品質,表達了詩人_____________品格。3).請用合適的語句補充東東對工匠們的這段感悟詞。
工匠們生動地介紹每一件作品,講解奇石的由來,令大家大開眼界:“________________,勝讀十年書?!瘪雎犉媸牡窨踢^程,大家感慨萬分:“書到用時方恨少,________________?!逼渲幸晃荒贻p的工匠雕刻技藝高超,大家佩服不已:“青,________________,________________。”問起工匠們其中的秘訣,他們說:“茍日新,________________,________________。”4).默寫《竹石》:____________________5).4.根據(jù)拼音,寫同音字。(1)jù
____怕
____體(2)xī
____蟀
____方(3)qiān
____移
____萬(4)xuē
____子
____弱評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點的字意思不相同的一組是(
)A.吾盾之堅堅固B.冀復得兔復雜C.弗能應應答D.道旁李道路2).下列詞語書寫完全正確的一組是()A.革故鼎新司空見慣
溫文而雅
集思廣益B.別出心裁風華正茂
觸類旁通
再接再勵C.萬象更新
肅然起敬
精益求精
如火如荼D.深思熟慮
熟視無堵
襟飄帶舞
冰釋前嫌3).下列加點字讀音正確的一項是()A.脈脈不得語(mò)B.應憐屐齒印蒼苔(jì)C.千磨萬擊還堅勁(jìn)D.百囀無人能解(zhuǎn)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).改為雙重否定句。
這樣宏偉的建筑群,和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我來連一連。
1.最劣質的彩電
a.畫餅充饑
2.最大型的手術
b.不露聲色
3.最省事的廚師
c.脫胎換骨
4.最失望的心情
d.不恥下問
5.最謙虛的求教
e.天涯海角
6.最遙遠的地方
f.垂頭喪氣2).把作家、作品搭配起來。
《三國演義》
《水滸傳》
《彭公案》
《濟公傳》
《施公案》
佚名
貪夢道人
郭小亭
羅貫中
施耐庵評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面次序混亂的句子
(
)它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
(
)這些花有白的,也有黃的。
(
)莖上長滿了小刺,還開過幾次花。
(
)我外公家有一盆仙人球。2).()豆豆聽到同學的呼喚,也興奮地跑到花園空地上。
()大家用手指著美麗是煙火,又叫又跳,開心極了。
()過春節(jié)了,到處都是一派喜洋洋的景象。
()天黑的時候,小朋友們去看放煙火。
()看!那煙火有紅的,有黃的,還有綠的,就像流星從天而降。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。
1.《童年》中出現(xiàn)了數(shù)十個人物,不容易分清楚,但他們都是圍繞主人翁阿廖沙塑造的。
(
)
2.第一個教阿廖沙識字的人是外祖母。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面兩首宋詞,完成問題。菩薩蠻·書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣①。鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲,但月夜常啼杜宇②。催成清淚,驚殘孤夢,又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽,況半世飄然羈旅。1.這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴,請結合詞人所處的時代,簡析其中寄寓的思想感情。
_______________________
2.這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點。你更喜歡哪一首的寫法?請簡述理由。
_______________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作天地
理想是什么?在民族英雄眼里,理想是“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”;在革命先烈眼里,理想是“為民族解放事業(yè)奮斗終身”;在教師眼里,理想是“種得桃李滿天下”……不同的人有不同的理想,但不變的,是那一顆不懈奮斗的心。請以“我的理想”為題目,寫一篇習作。
要求:(1)文從字順,重點部分寫具體,表達自己的真情實感;(2)書寫規(guī)范整潔,力求美觀,正確使用標點符號;(3)不少于450字;(4)不得抄襲,不得套作,不得使用本試卷中的材料;(5)不得出現(xiàn)學生真實的信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。[材料一]
我們是為人民服務的,
,我們
有缺點,
不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。
你說得對,我們
改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。[材料二]銘記偉大勝利,推進偉大事業(yè),必須堅持以人民為中心,一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創(chuàng)造的。中國共產(chǎn)黨的力量,人民軍隊的力量,根基在人民。我們要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,為民謀利,為民盡責,為民擔當,把人民對美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只要我們始終堅持人民立場、人民至上,就一定能夠激發(fā)出無往而不勝的強大力量,就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復興的精彩華章!(1)在材料一中的橫線上填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
(2)請你各用一句話概括兩則材料的內容。
材料一:___________
材料二:___________
(3)針對這兩則材料,下列說法有誤的一項是
A.兩則材料都強調了為人民服務的宗旨。B.兩則材料都提出了要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。C.兩則材料中所展現(xiàn)的精神一脈相承,都強調了要時刻堅持以人民的利益為導向。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).圈出下列各小題中加點字的錯誤讀音,并改正在后面的橫線上。
(1)荔枝(lì)
日晷(chú)
韁繩(jiāng)
淚潸潸(shān)______
(2)軍閥(fá)
緯度(wěi)
鱸魚(lú)
浣溪沙(wàn)______2).選詞填空。
劇烈
激烈
猛烈
強烈
(1)天黑了,我走在路上,突然一道(
)的燈光照過來,刺得我睜不開眼睛。
(2)我的心(
)地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。
(3)經(jīng)過(
)的爭論,大家終于統(tǒng)一了認識。
雖然……但是……
因為……所以……
即使……也……
無論……都……
(4)(
)我們是為人民服務的,(
)我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。
(5)(
)周總理是國家領導
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