集訓(xùn)05 現(xiàn)代文閱讀（散文閱讀+小說閱讀+說明文閱讀+非連續(xù)文本閱讀）八年級(jí)語文上學(xué)期期末備考

八年級(jí)語文上學(xué)期期末備考集訓(xùn)05現(xiàn)代文閱讀（散文閱讀+小說閱讀+說明文閱讀+非連續(xù)文本閱讀）一、一、（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）閱讀下面文字，完成下面小題。我的自學(xué)小史梁漱溟①我六歲開始讀書，是一位孟老師在家里教的。那時(shí)課兒童【注】，入手多是《三字經(jīng)》《百家姓》，取其容易上口成誦。接著就要讀四書五經(jīng)了。我在《三字經(jīng)》之后，即讀《地球韻言》，而沒有讀四書?！兜厍蝽嵮浴芬粫?，內(nèi)容多是一些歐羅巴、亞細(xì)亞、太平洋、大西洋之類；作于何人，我亦記不得了。②說起來好似一件奇特事，就是我對(duì)于四書五經(jīng)至今沒有誦讀過，只看過而已。這在同我一般年紀(jì)的人是很少的。不讀四書，而讀《地球韻言》，當(dāng)然是出于我父親的意思。他是距今四十五年前，不主張兒童讀經(jīng)的人。這在當(dāng)時(shí)自是一破例的事。為何能如此呢？大約由父親平素關(guān)心國(guó)家大局，而中國(guó)當(dāng)那些年間恰是外侮日逼。光緒二十四年，就是我開蒙讀書這一年，正趕上光緒帝變法維新。停科舉，廢八股，皆他所極端贊成；不必讀四書，似基于此。只惜當(dāng)時(shí)北京尚無學(xué)校可入。而《地球韻言》則是便于兒童上口成誦，四字一句的韻文，其中略說世界大勢(shì)，就認(rèn)為很合用了。③次年我七歲，北京第一個(gè)“洋學(xué)堂”出現(xiàn)，父親便命我入學(xué)。這是一位福建陳先生創(chuàng)辦的，名曰“中西小學(xué)堂”?，F(xiàn)在看來，這名稱似乎好笑。大約當(dāng)時(shí)系因其既念中文，又念英文之故。八歲這一年，英文念不成了。這年鬧“義和團(tuán)”，歷史上稱為“庚子之變”。庚子之變后，新勢(shì)力又抬頭，學(xué)堂復(fù)興。九歲，我入“南橫街公立小學(xué)堂”讀書。十歲，改入“蒙養(yǎng)學(xué)堂”歲，讀到十一歲。十二歲十三歲，又改在家里讀書。十三歲下半年到十四歲上半年，又進(jìn)入“江蘇小學(xué)堂”。④因此，我在小學(xué)時(shí)代前后經(jīng)過兩度家塾四個(gè)小學(xué)。這種求學(xué)得不到安穩(wěn)順序前進(jìn)，是與當(dāng)時(shí)社會(huì)之不安、學(xué)制之無定有關(guān)系的。⑤我的自學(xué)，最得力于雜志報(bào)紙。許多專門書或重要典籍之閱讀，常是從雜志報(bào)紙先引起興趣和注意，然后方覓它來讀的。因?yàn)槲宜軐W(xué)校教育，小學(xué)及中學(xué)而止，而這些書典都是課程里沒有的。我之好學(xué)是到真“好”才去“學(xué)”的，而對(duì)某方面學(xué)問之興趣和注意，總是先借雜志報(bào)紙引起來。⑥我的自學(xué)作始于小學(xué)時(shí)代。奇怪的是在那樣新文化初開荒時(shí)候，已有人為我準(zhǔn)備了很好的課外讀物，《啟蒙畫報(bào)》。創(chuàng)辦人是我的一位父執(zhí)，彭翼仲先生。他為人豪俠勇敢，其慷爽尤為可愛。他與我父親結(jié)為兄弟之交，又是我的老師，“蒙養(yǎng)學(xué)堂”就是他主辦的，我在那里從學(xué)于他。⑦他的脾氣為人（豪俠勇敢）和環(huán)境機(jī)緣（家住江南、鄰近上海得與外面世界相通），使他成為一個(gè)愛國(guó)志士維新先鋒。距今四十年前（1902年），他在當(dāng)時(shí)全國(guó)首都——北京——?jiǎng)?chuàng)辦了第一家報(bào)紙。學(xué)堂和報(bào)館印刷廠都在一個(gè)大門里，內(nèi)部亦相通。我們小學(xué)生常喜歡去看他們印刷排版。⑧彭公手創(chuàng)報(bào)紙，計(jì)共三種。我所受益的是《啟蒙畫報(bào)》?！秵⒚僧媹?bào)》是給十歲上下的兒童閱看的。內(nèi)容主要是科學(xué)常識(shí)，其次是歷史掌故、名人軼事，再則如“伊索寓言”一類的東西亦有。例如天文、地理、博物、格致（“格物致知”之省文，當(dāng)時(shí)用為物理化學(xué)之總名稱）、算學(xué)等各門都有。全是白話文，全有圖畫（木板雕刻無彩色）。而且每每將科學(xué)撰成小故事來說明。講到天象，或以小兒不明白，問他的父母，父母如何解答來講。講到螞蟻社會(huì)，或用兩兄弟在草地上玩耍所見來講。算學(xué)題以一個(gè)人做買賣來講。諸如此類，兒童極其愛看。圖畫為劉炳堂先生所繪。劉先生極有繪畫天才，沒有學(xué)過西洋畫，而他自得西畫寫實(shí)之妙，無須多筆細(xì)描而形象逼真。計(jì)出版首尾共有兩年之久。我從那里面不但得了許多常識(shí)，并且啟發(fā)我胸中很多道理，一直影響我到后來。⑨就從這環(huán)境中，我種下了自學(xué)的根本：一片向上心。⑩一方面，父親和彭公他們的人格感召，使我幼稚的心靈隱然萌露對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。另一方面，在那維新前進(jìn)的空氣中，自具一種邁越世俗的見識(shí)主張，使我意識(shí)到缺乏眼光見識(shí)是不行的；因此，一個(gè)人必須力爭(zhēng)上游。所謂一片向上心，這里面固含蓄得一點(diǎn)正大之氣和一點(diǎn)剛強(qiáng)之氣?！易允∥医K身受用者，似乎在此。?特別是自十三四歲開始，由于這向上心，我常有自課于自己的責(zé)任，不論何事，很少需要人督迫。所謂自學(xué)應(yīng)當(dāng)就是一個(gè)人整個(gè)生命的向上自強(qiáng)，要緊在生活中有自覺。有人說“活到老，學(xué)到老”一句話，這個(gè)“學(xué)”顯然是自學(xué)，同時(shí)這個(gè)“學(xué)”顯然就是在說一切做人做事而不止于求些知識(shí)。（有刪改）【注】課兒童：教兒童讀書。1．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《地球韻言》是“我”在六歲時(shí)讀到的一本較為通俗的常識(shí)類圖書。B．由于社會(huì)動(dòng)蕩、學(xué)制不完備，導(dǎo)致“我”難以系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只能自學(xué)。C．《啟蒙畫報(bào)》是“我”在十歲左右時(shí)很喜歡閱讀的一份綜合性畫報(bào)。D．劉炳堂先生雖沒有學(xué)過西洋畫，卻能用寥寥數(shù)筆勾畫出事物的特征。2．根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析劃線句子的表達(dá)效果。我之好學(xué)是到真“好”才去“學(xué)”的。（從引號(hào)的角度）3．除了“我”，本文還寫到兩個(gè)人物，一位是我的父親，一位是我的老師請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括這兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。4．作者在文中說：“我種下了自學(xué)的根本：一片向上心。”請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。二、?3-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）讓我們一起走近當(dāng)代作家李娟，看她筆下新疆阿勒泰的風(fēng)俗人情……放煙花李娟①阿克哈拉只有我們一家漢族人，所以漢族的舊歷年似乎很多年都不曾正經(jīng)地過過。但今年也不知為啥，第一次決定認(rèn)認(rèn)真真過個(gè)年。于是我從城里買了幾個(gè)大大的煙花，想在大年三十也熱鬧一下。②回想一下，長(zhǎng)到這么大，還從來不曾放過炮仗煙花這些玩意兒。小的時(shí)候看鄰居家孩子玩，并不特別向往。長(zhǎng)大后，更沒啥感覺了，反正我們家也從來不過年。再說了，花那么多錢買回來，點(diǎn)燃后“砰砰”幾下就煙消云散、一地碎紙，實(shí)在不劃算。③吃過飯，還興致勃勃看了春晚——很多年來這也是第一次。然而電視屏幕上的噪音與雪花點(diǎn)勢(shì)均力敵，看這樣的電視，除了視力外，還得運(yùn)用非凡的想象力?？吹胶髞韺?shí)在忍受不了了，便出去踢了兩腳天線鍋?；貋頃r(shí)發(fā)現(xiàn)情形更糟，索性關(guān)了電視，決定開始放煙花。④沒有月亮，外面漆黑一團(tuán)。但星空華麗，在世界上半部分兀自狂歡。星空的明亮與大地的黑暗斷然分割。站在院門口，一點(diǎn)也看不到村子里的其他房屋。沒有一點(diǎn)燈火。這時(shí)候村子里的人都睡下了嗎？⑤我媽打著手電筒照著我，看著我踩著墻角的柴禾垛把煙花小心放到黑乎乎的屋頂，插在積雪里。四周那么安靜，生平第一次放煙花，心里有些害怕。我沒穿外套，凍得直發(fā)抖，牙齒咬得緊緊的，卻非常興奮，還有些害怕，打燃火機(jī)后好半天才能瞄準(zhǔn)導(dǎo)線。⑥一串串繽紛閃亮的火球迸出，高高地沖向漆黑的空中，然后噴爆出一道道金波銀浪。不遠(yuǎn)處的荒野在煙花的照耀下忽明忽暗，更遠(yuǎn)的地方，沙漠的輪廓在夜色中脈動(dòng)了兩三下。⑦時(shí)間非常短暫，我趕緊進(jìn)房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄著拐一步一步挪出門，都已經(jīng)結(jié)束了，只看到殘落的星星點(diǎn)點(diǎn)碎花最后飛濺了兩三下。盡管這樣，她也很高興，驚嘆了好幾聲，然后趕緊躲回屋子。外面太冷。⑧我開始點(diǎn)燃第二個(gè)煙花筒。這回是噴花，彩色的火花像噴泉一樣滋啦啦地四面亂濺，還甩得噼里啪啦直響，特別熱鬧。我和媽媽并排站在雪地里仰著頭，看著煙花什么也不顧地?fù)]霍著有限的激情。這煙花之外，四面八方茫茫無際的荒野沙漠……我們是在戈壁腹心，在大地深處深深的深深的一處角落里……若星星從高遠(yuǎn)的上方看到這情景，他一定會(huì)更加寂寞吧?、嵊滞匣匾粯樱馄藕萌菀鬃叩酱箝T外，又只看到了點(diǎn)尾巴。于是我不許外婆回去，讓她在雪地里等著，當(dāng)著她的面點(diǎn)燃第三個(gè)煙花。⑩這時(shí)，在火光中，才看清院墻外的黑暗中的高處不知什么時(shí)候已經(jīng)站了兩三個(gè)人，正靜靜地仰頭凝視著這幕絢爛的——對(duì)阿克哈拉來說根本就是“奇跡”般的情景。我認(rèn)出其中一個(gè)女人是我們的鄰居，她穿著破爛的長(zhǎng)裙，裹著鮮艷的頭巾，筆直單薄地站在那里，我在瞬間看到她寧靜冷淡的大眼睛在煙花的照耀下是那樣年輕。遠(yuǎn)處有一兩幢房子的燈亮了，有人正披著衣服往這里走。?但這一次同樣很快就結(jié)束了。?我只買了三個(gè)煙花。再也沒有了。他們又站了一會(huì)兒，等了一會(huì)兒，低聲說了幾句話，才安靜地消失在黑暗中。?誰知到了第二天，從荒野散步回來，遇見的人都會(huì)由衷地贊美一聲：“昨天晚上，你們房子那里好漂亮??！”?真讓人納悶，深更半夜的，怎么會(huì)有那么多人看到呢？?甚至，連住在河對(duì)岸的老鄉(xiāng)套著馬爬犁子（馬拉雪橇）來我們這里買東西時(shí)也這么說：“昨天晚上你們那里真漂亮啊！你們過年了嗎？”別說，這還真是阿克哈拉第一次有人放煙花呢！?明年我再也不買這種便宜貨了，一定要買那種最高最大的，可以看好長(zhǎng)時(shí)間的。一定要買好多好多，讓所有人好好看個(gè)夠。（選自李娟《我的阿勒泰·過年三記》，有刪改）【材料鏈接】李娟，1979年7月21日出生于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，籍貫四川，長(zhǎng)期生活在新疆阿勒泰地區(qū)，中國(guó)當(dāng)代作家。代表作《九篇雪》《阿勒泰的角落》《冬牧場(chǎng)》《羊道》《遙遠(yuǎn)的向日葵地》等，獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)。阿克哈拉，新疆阿勒泰地區(qū)的一個(gè)小村子，居民主要為哈薩克人，他們有自己的宗教節(jié)日，漢族的春節(jié)并非他們的節(jié)日。5．文中的“我”對(duì)放煙花的態(tài)度有哪些變化？

時(shí)間原因態(tài)度往年家里不寬裕，與村民文化背景不同，從來不過年①今年②決定放煙花熱鬧一下放煙花后我們一家和鄉(xiāng)鄰們都覺得煙花很漂亮③6．文章標(biāo)題為《放煙花》，但第③段卻寫“看春晚”的情景，這一段是否可以刪去？聯(lián)系全文說說你的看法。

7．讀過《放煙花》后，小深覺得李娟的作品天地里，世界很大，時(shí)間很長(zhǎng)，文字真切而生動(dòng)……他摘抄了最喜歡的兩個(gè)句子，請(qǐng)你任選其中一句幫小深寫下摘抄理由。摘抄筆記摘抄（1）：沒有月亮，外面漆黑一團(tuán)。但星空華麗，在世界上半部分兀自狂歡。摘抄理由：摘抄（2）：若星星從高遠(yuǎn)的上方看到這情景，他一定會(huì)更加寂寞吧！摘抄理由：8．文章最后說“明年我再也不買這種便宜貨了，一定要買那種最高最大的，可以看好長(zhǎng)時(shí)間的。一定要買好多好多，讓所有人好好看個(gè)夠”?！拔摇睘槭裁匆鲞@樣的決定呢？9．“我”用漢族春節(jié)放煙花的習(xí)俗給戈壁深處的阿勒泰帶來無盡“璀璨”，你的家鄉(xiāng)也有類似的習(xí)俗吧，說說它給人們帶來了什么？

三、（23-24八年級(jí)上·廣東·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。滿架秋風(fēng)扁豆花徐新①作家峻青在《秋色賦》中寫道：“我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒臁⒉⒑头睒s，也意味著愉快、歡樂和富強(qiáng)?！雹陲S颯秋風(fēng)中，蕭然的枯葉零星飄落下來，而扁豆花卻不甘示弱，搖曳著身姿，嫵媚而奪目，一簇簇粉粉紫紫的扁豆花，猶如一只只彩蝶，蹁躚在柔韌的藤蔓上。月牙般的豆莢，或紫或白，隱身于枝葉與花朵之間，一嘟嚕一嘟嚕，讓人心生憐愛。難怪鄭板橋?qū)懴铝巳绱嗽娨獍蝗坏脑娋洌骸耙煌ゴ河昶皟翰耍瑵M架秋風(fēng)扁豆花。”③扁豆春末播種，夏日發(fā)秧，它不擇地方，不揀肥瘠，隨遇而安。母親常在庭院的短墻邊用樹枝、蘆葦搭上架子，在架子下種上扁豆。在春風(fēng)夏雨的催生下，扁豆裊娜的身姿恣意地攀緣而上，攀爬在豆架上、矮墻上，不舍不棄。綠耳朵般的扁豆葉漸漸地把灰灰的院墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如綠毯子一般。④不經(jīng)意間，一串串小而玲瓏的紫色、粉紅色或白色的扁豆花盛開了，點(diǎn)綴在綠葉之上。南宋詩人楊萬里《秋花》中的“道邊籬落聊遮眼，白白紅紅匾豆花”，生動(dòng)地描述了農(nóng)人家中絢爛盛開的扁豆花。汪曾祺也曾說過：“扁豆花是最具平民色彩的花?！雹蓦S著扁豆花且開且落，如彎月似娥眉的青綠可愛的豆角一串串地冒了出來，愈發(fā)繁茂與蓬勃，這是農(nóng)家小院獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。扁豆花是一茬接一茬地開，扁豆也是一茬接一茬地長(zhǎng)，從夏天起一直能持續(xù)到深秋。即便在秋霜的襲擊后，扁豆仍不舍地開放出一簇簇紫藍(lán)的花朵，盡情演繹著秋日的飽滿與豐美、生命的頑強(qiáng)和精彩。清代學(xué)者查學(xué)禮在雨中見到繁花滿架的情景，欣然賦詩“最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花”，點(diǎn)贊斜風(fēng)細(xì)雨中的扁豆花開得自在爛漫。⑥記憶中，茄子、菜椒退出了餐桌，扁豆則成了餐桌的主角。母親摘來扁豆，我們將兩頭的筋絡(luò)撕去，洗凈后瀝水，開火將鍋燒熱后倒入菜籽油，燒熱后將扁豆倒入其中進(jìn)行煸炒，加入適量的糖、醬油、鹽，然后蓋上鍋蓋燜至扁豆酥爛即可。剛燒好的醬燜扁豆香氣撲鼻，嚼起來軟軟糯糯，微微有點(diǎn)甜，實(shí)在是可口又下飯。孫犁在《扁豆》里說：“扁豆有一種膻味，用羊油炒，加紅辣椒，最是好吃?！钡矣X得，扁豆本真的味道來得更好。⑦扁豆飯是我幼時(shí)常吃的家常飯，飯菜一鍋出，簡(jiǎn)單方便，省時(shí)省力。將扁豆在熱油中煸好后，和飯一起煮熟，扁豆與米飯水乳交融。熱氣騰騰的扁豆飯端上桌，一勺如白玉般的豬油加持，米粒上迅即油光透亮，而慢慢融化滲透后的香氣，就足以讓人沉醉。吃到嘴里，齒頰生香，久久不散。⑧袁枚《隨園食單》有云：“取現(xiàn)采扁豆，用肉、湯炒之，去肉存豆。單炒者油重為佳。以肥軟為貴?！痹兜莱隽吮舛挂龅胶贸裕€是要以重油、肉湯相配。而家鄉(xiāng)的人們將扁豆與芋頭、豬肉一起紅燒與之有異曲同工之妙，這也是家鄉(xiāng)永不落幕的時(shí)令美食。扁豆吸足了肉汁，越嚼越香，肉則香而不油，挾一塊放入嘴中，香氣瞬間充盈著唇齒，不由得讓人頻頻舉箸，欲罷不能。⑨樸實(shí)的扁豆，深得文人雅士的青睞，可以入詩，也可入畫。齊白石老人所畫扁豆，筆墨老辣率真，造型生動(dòng)自然，其英生花下，花落英現(xiàn)，滿綴葉間，好一派田園農(nóng)家之景。他的弟子陳大羽深得白石老人以形寫神的訣竅，他筆下的扁豆不拘形似而自得天趣，再配以蟈蟈、小鳥等表現(xiàn)出一種有聲有色的田園景象。⑩“庭下秋風(fēng)草欲平，年饑種豆綠陰成。白花青蔓高于屋，夜夜寒蟲金石聲?！北舛够ㄩ_，微笑向暖，那是秋天美麗的饋贈(zèng)和放飛，綻放得平靜、淡泊、溫暖、善良和執(zhí)著，豐潤(rùn)了多少人間煙火，撫慰了多少凡人之心。（有刪改）10．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，仿照示例，將下圖補(bǔ)充完整。11．請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段畫線的句子。颯颯秋風(fēng)中，蕭然的枯葉零星飄落下來，而扁豆花卻不甘示弱，搖曳著身姿，嫵媚而奪目，一簇簇粉粉紫紫的扁豆花，猶如一只只彩蝶，蹁躚在柔韌的藤蔓上。12．本文是作者修改后的第二稿，第一稿的首段與當(dāng)前版本差異較大。請(qǐng)你對(duì)比下列兩段文字，談?wù)勀愀矚g哪一稿？并闡述理由。原稿：秋天，人們?cè)谛燎趧谧骱笥瓉砹死劾鄞T果，大地上彌漫著醉人的成熟氣味，田野里的莊稼陸續(xù)沉靜下來。修改稿：作家峻青在《秋色賦》中寫道：“我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒臁⒉⒑头睒s，也意味著愉快、歡樂和富強(qiáng)?！?3．《朗讀者》節(jié)目第十期的推薦主題是“味道”。小文認(rèn)為本文的內(nèi)容和主旨都十分符合要求，請(qǐng)你代她寫一段話，向欄目組推薦這篇文章。要求：結(jié)合選文內(nèi)容和主旨，緊扣節(jié)目主題。四、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。墨香里的年味兒徐進(jìn)①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。②父親與對(duì)聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對(duì)聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。③受父親影響，孩提時(shí)，我就對(duì)春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因?yàn)檫^年的時(shí)候，裁紅紙，寫對(duì)子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會(huì)給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨汁，就擔(dān)心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會(huì)自作一副對(duì)聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點(diǎn)新氣象。⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。我在店內(nèi)挑選紅紙時(shí)，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因?yàn)槟鞘撬罁?jù)自家的實(shí)際情況寫出的。⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會(huì)早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時(shí)能找到每個(gè)字的中心點(diǎn)，父親比對(duì)著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點(diǎn)糨糊，以便把兩條紅紙連接成一個(gè)長(zhǎng)條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長(zhǎng)。我就拿著粘接的紅紙?jiān)谔炕鹎奥娓桑f給父親。⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時(shí)用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個(gè)字，我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對(duì)著親手寫的這副對(duì)聯(lián)品評(píng)一番，和我絮叨著哪個(gè)字寫得還好，哪個(gè)字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評(píng)判得不亦樂乎。有問題的字改是改不成了，但我還是從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。⑨后來的幾個(gè)春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時(shí)練過柳體①，也能夠信手完成，只是和一直堅(jiān)持寫對(duì)聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開來。⑩歲月更迭，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來越近時(shí)，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨(dú)我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時(shí)常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對(duì)家庭溫馨場(chǎng)面的深深回憶，有我們對(duì)父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對(duì)未來美好生活的殷殷期許，更有我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。（選自《意林》，有改動(dòng)）【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫遒勁。14．閱讀選文第⑥～⑨段，填寫表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段內(nèi)容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)CD態(tài)度情感AB不亦樂乎幸福滿滿15．請(qǐng)從修辭角度賞析選文第⑤段畫線的句子。大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。16．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑧段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。父親還要對(duì)著親手寫的這副對(duì)聯(lián)品評(píng)一番，和我絮叨著哪個(gè)字寫得還好，哪個(gè)字寫得有些什么問題。17．“春聯(lián)”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？五、（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。追夢(mèng)笨小孩①剛接手初三年級(jí)的語文課，我還記不清學(xué)生名字，可偏偏記住了崔安然。②第一次對(duì)她刮目相看，是我在某節(jié)課講綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)小說天地》時(shí)，隨口建議道：“大家周末不妨去收集小說作品及人物。”這種“特殊作業(yè)”，學(xué)生一般是不會(huì)放在心上的。周一剛上課，我試探性檢查上周布置的作業(yè)情況，全班竟然鴉雀無聲。只有崔安然主動(dòng)站了起來，講她收集到了哪些小說作品及人物，并吞吞吐吐地介紹小說的主要內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)愣了一下，才表揚(yáng)道：“全班只有崔安然把我的話當(dāng)回事，其他同學(xué)都忘了這項(xiàng)作業(yè)?！雹酆髞砦野l(fā)現(xiàn)，無論是聽講的專注程度還是寫作業(yè)的認(rèn)真程度，崔安然都是讓人挑不出毛病的。然而，辛苦付出并沒有換來滿意的結(jié)果——背誦默寫總是磕磕絆絆，講過的題目再做一遍還是錯(cuò)誤連篇，每次大考小考，她永遠(yuǎn)破不了班級(jí)后五名的魔咒。④歷史老師無奈地說過：“有次我讓大家整理近代史的筆記，別人都是兩三張紙就搞定了，你知道崔安然寫了多少嗎？56頁！唉……”數(shù)學(xué)老師總結(jié)道：“崔安然啊……就是單純的腦子笨?！雹菸议_始格外關(guān)注這個(gè)笨小孩：凌亂的頭發(fā)，額頭上此消彼長(zhǎng)的痘痘，瘦小的肩膀……明明是單薄的小姑娘，身體里卻像是有使不完的能量，面對(duì)大大小小的挫折時(shí)她波瀾不驚、一往無前地繼續(xù)努力。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅：別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路。她偶有一絲焦慮掠過，也稍縱即逝。我不知道那壓力如山的一天又一天，崔安然究竟是怎么扛下來的……這一切，都令人心疼。⑥距離中考越來越近，有一天她憂心如焚地來辦公室問我：“老師，如何提高學(xué)習(xí)效率？”我心想，這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎？而且，影響她成績(jī)的主要原因并不是效率啊！我講了幾句類似“每年都有墊底的學(xué)生一鳴驚人”的話來寬慰她，帶她扶一扶搖搖欲墜的信心。這孩子倒也好勸，稍微一鼓勵(lì)，她又能激情滿滿地奮斗去了。哪怕她的成績(jī)依然徘徊在普高線上下，哪怕班里和她情況差不多的同學(xué)都紛紛另覓他途。只有她根本沒有考慮過“上高中”之外的任何選擇，在她的內(nèi)心世界里，上高中就是唯一的、遠(yuǎn)大的、最值得追逐的美好夢(mèng)想。⑦最后一次和崔安然單獨(dú)交流，是6月底中考前三天。我問崔安然：“你有夢(mèng)想嗎？”她脫口而出：“考高中！我就想上高中?！雹嗄悄曛锌汲煽?jī)公布，各高中開始錄取。我比任何時(shí)候、任何人都期望她有個(gè)好結(jié)果。崔安然終于如愿以償，被一所普通高中錄取了。⑨今年，我這個(gè)“畢業(yè)班專業(yè)戶”又開始面對(duì)新一屆初三年級(jí)學(xué)子。偶爾會(huì)在班里講起崔安然的故事，有學(xué)生聽完感嘆道：“她追夢(mèng)的心可真執(zhí)著??！”⑩是的，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，執(zhí)著追求夢(mèng)想比什么都重要。就像15歲的崔安然，我堅(jiān)信，她終將成為她想成為的樣子。（摘編自《青年文摘》，有刪改）18．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第④段中的兩個(gè)省略號(hào)均表示語意未盡，意在言外，蘊(yùn)含對(duì)崔安然學(xué)習(xí)認(rèn)真但效果不理想的無奈。B．第⑤段中畫橫線句子為肖像描寫，形象地寫出了崔安然是一個(gè)平凡樸素、不注重外表、身體瘦弱的小女孩。C．第⑥段加點(diǎn)的兩個(gè)“任何”，體現(xiàn)“我”對(duì)崔安然的期待，希望她有個(gè)好結(jié)果，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。D．本文的主人公是“我”，以“我”的口吻敘述了崔安然經(jīng)過努力，終于圓夢(mèng)的故事。19．“笨小孩”的“笨”具體表現(xiàn)在文中哪些方面，請(qǐng)列舉出來。20．品味文中畫曲線句子的表達(dá)作用。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路。21．文中“笨小孩”追夢(mèng)、圓夢(mèng)的過程值得贊揚(yáng)，在生活中，你打算為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出哪些努力？一、（23-24八年級(jí)上·廣東河源·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。望天鵝蔣冬梅①他們很少說話，他們只聽風(fēng)和窗子說，聽院子里的大楊樹說，聽一只鳥說，聽整片林子說，聽峽谷里流出的小溪喊喳。②白天進(jìn)山，沒人可以說話，他就跟樹說話。他從來都沉默寡言，惟獨(dú)見了樹才眉開眼笑。③他一走進(jìn)林子，仿佛能看見樹都在歡呼雀躍。一會(huì)兒這棵樹的胳膊纏住他，一會(huì)兒那根藤的手指拂過他。大樹在他頭頂隆隆響著說話，鳥兒說的話像碎米子一樣往下掉落。連一叢草都在說話，像綠色的水波在蕩漾。④他摸著一棵紅松粗糙的樹皮說：“使勁長(zhǎng)吧！”去年松毛蟲病來的時(shí)候，它病得可重了，現(xiàn)在，那些鮮嫩的松針帶澀味的香氣，鉆進(jìn)他的鼻腔，洗著他的肺。⑤這時(shí)候，她正坐在院子里，背對(duì)著林子。她不怕飛過的蜻蜓掠一下她的頭發(fā)，不怕迷路的小蟲在她耳邊聒噪，也不在乎螞蟻誤闖入她的褲管。一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對(duì)它說：“降落失誤嘍！”然后輕輕地把它抖在地上。它們都是她的伴兒，她一整天都在聽它們說話，一點(diǎn)兒也不感到寂寞。⑥護(hù)林站的房子就在路邊，房子就是路的盡頭，他們很少望向遠(yuǎn)方，也不盼著什么人來。這條路鉆出大山就會(huì)遇見一個(gè)村莊，那里有他們從前的家，可那已經(jīng)是二十年前的事了。⑦這幢房子歲數(shù)很大，有二十多年了。他把它粉刷成醒目的橘紅色，像開在大山里的一朵百合花。他從山頂扯來電線，在院子里掛上燈，裝上喇叭，除了這些和一部對(duì)講機(jī)，再也沒有現(xiàn)代化的物件了。⑧有時(shí)他告訴她：“今天從腳上盤過了一條蛇，你不動(dòng)，它就以為你是一塊木頭?！庇袝r(shí)她告訴他：“野豬來過啦，順走一些苞米?！毕掠晏?，他們躲進(jìn)屋去，擔(dān)心那些淋雨的鳥兒，天晴了，院子里的稀泥地上，有幾行小爪印，小鳥把他們故意撒在院中的豆粒撿去了，這有點(diǎn)像他們的孩子玩累了，回來抓一口食兒就又跑出去瘋。⑨他遇到過人參，小小的四品葉，在草窠里笑著。他告訴它：“要藏好了呀！”他沒有留下一個(gè)記號(hào)，故意忘了它在的那個(gè)山坳。⑩二十年沒抽過煙了，有時(shí)他疲累得渾身像散了架，真想抽上一口，可壓根不可能找到一點(diǎn)煙絲和一支打火機(jī)。秋冬的山就是一個(gè)柴堆，出了護(hù)林站的門，永遠(yuǎn)都不能有一點(diǎn)火星，方圓幾十里，只有他們的房頂上豎著一根煙囪。?爬上高高的防火瞭望塔，坐在黑洞洞的塔樓子里，大山就全歸他啦，他能聽見整片林子的交響樂。天空干凈得像洗過了，一道煙都能劃破似的。夜里，太陽給關(guān)了燈，黑黑的林子松弛下來，像沒了纜繩的船，自在地漂著。?他和樹就像老朋友，每天互相看看，彼此都還好好的，就放心了?？墒?，有一天巡山的時(shí)候，他看到兩個(gè)人正揮著斧頭在砍一棵大白樺樹，他們已經(jīng)砍出一道深深的傷口，新鮮的傷口里還散發(fā)著奶油味的清香。他連想都沒想，一聲怒喝就沖了上去，迎著那些拿著斧頭的人。那些人舉起閃著寒光的斧頭想嚇走他，可最后卻被他死都不怕的氣勢(shì)嚇退了。從那天夜里開始，他一連幾天都守著大白樺樹，像從前守著他生病的孩子。他老婆擔(dān)心壞人傷害他，可他對(duì)她說：“你見過為了保護(hù)自己的孩子而害怕的父母嗎？”后來，他老婆干脆和他一塊守在大白樺樹下，他不走，她也不走。?某天，路上響起一陣汽車?yán)嚷暎退济靼?，又有人來望天鵝峽谷看風(fēng)景了。在護(hù)林站的屋子前面，一群人停了下來。已經(jīng)到了路的盡頭，他們只有穿過樹林，才能繼續(xù)向望天鵝峽谷進(jìn)發(fā)。那些人發(fā)出刺耳的聲響，讓他倆感到很害怕，害怕他們驚走了鳥兒，踩傷了野花；害怕他們扯過樹的胳膊，把一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒掛在樹枝上。?那些樹好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥都憋著不唱了。那些人不停地說著望天鵝的奇美風(fēng)景，說應(yīng)該開一條大路，還說要攔住溪水，建一個(gè)水廠。他們吵鬧的聲音在樹林里回蕩著，好像把整個(gè)望天鵝山脈都顫動(dòng)了似的。他倆默默地聽著，充滿擔(dān)心，再也開心不起來。?后來，來了一群孩子，那些孩子來的時(shí)候，他倆像看見樹那樣眉開眼笑。孩子們?cè)诹肿永锱苤?，像那些進(jìn)過他們?cè)鹤拥膭?dòng)物一樣歡快。孩子們舍不得弄壞一片樹葉，舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能聽見樹葉在鼓掌，花兒跟著風(fēng)的鼓點(diǎn)開始跳舞。?孩子們畫了很多畫。他們把樹畫成了一片混沌的綠色，上面開著星星一樣的花朵，護(hù)林站像塊路牌似的插在叢林中間。孩子還給他們畫了一幅全家福，那張畫上，有茂密的樹林，有流淌的小河，有吹過樹林的風(fēng)，有來過院子的鹿、野豬、狐貍和飛過的鳥，它們?nèi)加幸粡埿δ槪瓦B蜜蜂、蝴蝶、螞蟻都有。?在樹林的深處，一條小溪正閃著光在奔跑。他倆舒心地笑著，像孩子一樣開心。他們從來沒有去過美麗的望天鵝峽谷，可他們知道，他們守著的這些樹就是天鵝的羽毛，他們一直被天鵝擁在懷中。（選自《中國(guó)鐵路文藝》2022年第四期）學(xué)校電視臺(tái)攝制組擬把《望天鵝》拍成微電影，邀請(qǐng)你一起完成相關(guān)任務(wù)。1．任務(wù)一：請(qǐng)結(jié)合選文補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖，幫助攝制組整理劇本情節(jié)。（1）（2）（3）（4）2．任務(wù)二：飾演“他”的演員對(duì)文中畫線句子的朗讀語氣存在疑惑，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣并簡(jiǎn)述理由?！澳阋娺^為了保護(hù)自己的孩子而害怕的父母嗎？”A．充滿溫情

B．飽含悲傷

C．滿含憤怒我選（填序號(hào)），理由：3．任務(wù)三：攝制組認(rèn)為?~?段寫砍樹的人和游客游覽望天鵝的內(nèi)容有損情節(jié)的完整性，應(yīng)該刪去。你是否贊成？請(qǐng)結(jié)合選文說明理由。4．任務(wù)四：攝制組準(zhǔn)備挑選微電影封面插圖，請(qǐng)你從下列三圖中選擇一幅作為微電影封面插圖，并說明理由。圖一

圖二

圖三二、（23-24八年級(jí)上·廣東佛山·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題老玉米曹洪蔚①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長(zhǎng)到了齊腰深?？吹郊覘?，父親有些意外：家棟是個(gè)大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強(qiáng)得很，從不甘于人后。這么多年，他節(jié)假日都沒怎么休息過。父親問他：“這不逢年不過節(jié)的，咋就回來啦？”③“回來看您啊?！雹芑氐郊?，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開了一瓶酒，對(duì)家棟說：“來，陪爹喝點(diǎn)兒?！奔覘澠綍r(shí)不怎么喝酒，總擔(dān)心喝酒會(huì)誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)。⑤幾杯酒下肚，父親說：“孩兒，你有心事，瞞不過爹的眼?！奔覘澝偷仫嬒乱槐?，臉上立馬就泛起了紅暈。⑥他想告訴父親，這次單位要補(bǔ)缺一名副局長(zhǎng)，按學(xué)歷、資歷、能力，或是按工作政績(jī)、崗位需要、群眾基礎(chǔ)，他都有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他很想努力去競(jìng)爭(zhēng)一把，甚至有了一些以往從未有過的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽聽父親的意見。父親已經(jīng)80歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問下去，對(duì)他說：“吃罷飯回屋歇一會(huì)兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅草追肥。”⑧這一覺睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說：“洗把臉，咱倆下地去，這會(huì)兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒。”⑨玉米地，遠(yuǎn)看綠油油一片。走近，卻又看到下面長(zhǎng)著各樣雜草。⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實(shí)在看不下去了，就用了一個(gè)冬天的時(shí)間，開了這片荒地。當(dāng)年，你爺爺對(duì)我說過，怎樣才能不讓地里長(zhǎng)草呀？種上莊稼。只要地里有了莊稼，就不會(huì)容許雜草生長(zhǎng)了，雜草一露頭，就會(huì)被鋤薅掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒了雜草的生存之地。”?這晚臨睡前，父親從矮柜里（）出一個(gè)深紅色的木匣子，對(duì)他說：“有件事你可能還不知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個(gè)種了一輩子莊稼的爺爺，是個(gè)了不起的大英雄、大功臣啊。解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，你爺爺立過一個(gè)特等功，兩個(gè)一等功。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，你爺爺轉(zhuǎn)業(yè)到市里的化肥廠工作。后來上級(jí)動(dòng)員職工離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當(dāng)了一輩子農(nóng)民。要不是前不久上面開展軍人普查登記，誰都不知道他這輩子還當(dāng)過兵、打過仗、立過功?！?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發(fā)黃。家棟看著，鬢角處不知不覺凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。?躺在床上，家棟又想起爺爺說過的關(guān)于雜草和莊稼的道理。他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長(zhǎng)，他立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會(huì)化為烏有。?第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來了。他告訴父親，他想早點(diǎn)兒趕回單位上班，手頭還有一大堆活兒要干呢。?路過父親的玉米地，家棟停下了腳步。他聽父親說過，這個(gè)時(shí)節(jié)，正是玉米的快速生長(zhǎng)期，若是沒有雜草，地肥水足，蹲到地頭，就能聽見玉米吱吱的拔節(jié)聲。?家棟輕輕地蹲下來，側(cè)耳細(xì)聽，隱隱地，他似乎真的聽到了。（選自《小小說選刊》2022年22期，有刪改）5．從下面兩個(gè)詞選一個(gè)填寫在“這晚臨睡前，父親從矮柜里（

）出一個(gè)深紅色的木匣子”空白處，并從表達(dá)效果角度說說理由。拿/捧6．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長(zhǎng)，他立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會(huì)化為烏有。（1）雜草：（2）莊稼：7．文章后半部分為什么要介紹爺爺?shù)墓鈽s事跡？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?．文章結(jié)尾處寫“他似乎真的聽到了”，小文說：我認(rèn)為“似乎”和“真的”自相矛盾。小光說：我認(rèn)為這不矛盾，而且還是一個(gè)巧妙的結(jié)尾。你同意誰的看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及主旨談?wù)勀愕睦斫?。三、?3-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。大爹的執(zhí)著劉利元①大爹是我們村唯一穿中山裝下地犁田的人，他曾經(jīng)在村小和鄉(xiāng)中當(dāng)了三十多年的民辦教師。②西沙窩一帶識(shí)字的人，基本上都是大爹的學(xué)生。上世紀(jì)80年代，村子里出個(gè)大學(xué)生是天大的事。人們經(jīng)常說起大爹教出的哪個(gè)學(xué)生考上了哪所大學(xué)。我對(duì)這些不太在意，他留給我記憶最深的是那件穿了十幾年的中山裝。記得我上小學(xué)時(shí)，一次大爹抱著一只獾子從烏蘭布和沙漠里走出來，村子里的人圍著獾子看稀奇。大爹講，他在野外發(fā)現(xiàn)這只獾子快不行了，便想著抱回家打一支強(qiáng)心針看能不能救活。當(dāng)時(shí)我也擠在人群里，但是我對(duì)獾子的生死毫不關(guān)心，我關(guān)心的是大爹的衣服，因?yàn)樗砩洗┑纳钏{(lán)色中山裝被這只小動(dòng)物的爪子撕爛了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)他又把那件中山裝完好而整潔地穿在了身上，原來，他用平針把裂口縫好了。我上中學(xué)后，大爹教我語文，我發(fā)現(xiàn)他還穿著那件被獾子撕破的中山裝站在講臺(tái)上，只是深藍(lán)已經(jīng)洗得變成了淺藍(lán)。③大爹種地教書兩不誤。站在講臺(tái)上他情緒激昂，談古論今，一絲不茍地授課。下了講臺(tái)，他顧不上洗掉手上的粉塵，就鉆進(jìn)莊稼地里鋤地、培土、育苗，褲腿和鞋幫上全是泥巴，和農(nóng)民沒有任何區(qū)別。當(dāng)其他人收工后吸一支旱煙優(yōu)哉游哉時(shí)，大爹則牽掛著課堂上的學(xué)生和課后娃娃們的作文本。④每天天不亮，大爹就騎個(gè)自行車在鄉(xiāng)間小路上來回穿梭。西沙窩一帶的耕地十分分散，每戶人家都有七八個(gè)地塊，隔得遠(yuǎn)，在澆地時(shí)其他農(nóng)民可以在地堰上挖開一個(gè)口子，讓渠水慢慢流淌，觀察四周都上了水，就把口子填上，讓整個(gè)地塊過水均勻。大爹沒有時(shí)間慢慢等候，他的學(xué)生還在課堂上等著他講課呢。他在清晨扛著把鍬到處挖口子，等下課了再來填。至于水深水淺，澆得均勻不均勻，就顧不過來了，所以大爹種的莊稼要么水深了淹死，要么水淺了受旱，基本上同類地塊中大爹種的莊稼產(chǎn)量是最低的。⑤有好幾次放學(xué)回家，大爹都埋怨著說，這個(gè)教書營(yíng)生他再也不干了?？墒堑诙烨宄?，他又騎著自行車奔波十多公里去了學(xué)校。⑥雖然大爹已經(jīng)退休二十幾年了，可是他教書時(shí)的形象永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里。一個(gè)比農(nóng)民還要黑瘦的中年教師，騎著一輛破舊的自行車“吱吱”作響。車把上掛著一個(gè)黃得發(fā)白的書包，書包里裝著他的教案和課本，有時(shí)候還有一個(gè)或者半個(gè)饅頭，那是他在鄉(xiāng)中學(xué)教書時(shí)的午餐。車后座上還綁著一只蛇皮袋子，那是下課后在回家的路途中給家里喂養(yǎng)的羊收集落葉用的。哪怕十分疲憊，他依然雙目炯炯有神，好像看到希望就在黃土路上不遠(yuǎn)的地方。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年05月12日15版，有改動(dòng)）9．圍繞“大爹的執(zhí)著”，文章主要記錄了哪幾件事？

10．賞析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（1）他顧不上洗掉手上的粉塵，就鉆進(jìn)莊稼地里鋤地、培土、育苗，褲腿和鞋幫上全是泥巴。（2）可是第二天清晨，他又騎著自行車奔波十多公里去了學(xué)校。11．第⑥段中，作者細(xì)致描寫了大爹教書時(shí)的形象。如果要給其中一個(gè)元素拍攝一個(gè)特寫鏡頭，你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)？理由是什么？

【小貼士】特寫鏡頭：為了達(dá)到某種目的，用近距離拍攝的方法，把人或物的局部加以突出、強(qiáng)調(diào)的電影藝術(shù)手法。A．破舊的自行車

B．黃得發(fā)白的書包

C．炯炯有神的雙目12．小文想把這篇文章推薦為語文教材八年級(jí)上冊(cè)第二單元的拓展閱讀材料，請(qǐng)你根據(jù)以下鏈接材料，說一說小文的推薦是否合適，并從文體、內(nèi)容、主題等方面闡述理由?！炬溄硬牧稀浚喊四昙?jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)語：歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。一、（23-24八年級(jí)上·廣東湛江·期末）閱讀《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》，完成下面小題。①很多人可能想不到，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在短短10余年光景中，竟然發(fā)展成一個(gè)規(guī)模如此巨大的產(chǎn)業(yè)。②據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者已達(dá)2.74億人、注冊(cè)寫手200多萬人、市場(chǎng)年收入40多億元。部分“神作”甚至能夠輻射影視、游戲、動(dòng)漫等多個(gè)行業(yè)，實(shí)現(xiàn)全版權(quán)開發(fā)。如此高光表現(xiàn)，自然引得互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛投身其中，跑馬圈地。③有人驚嘆，看網(wǎng)絡(luò)小說每千字雖然只要幾分錢，但累計(jì)起來竟成了一門數(shù)以億計(jì)的大生意。而有專家的表述更為精辟：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)由原生時(shí)代進(jìn)入資本時(shí)代。④網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這個(gè)曾經(jīng)不起眼的行業(yè)，如今正在成為很多人眼中的金礦。騰訊、百度、阿里巴巴等巨頭早在多年前就已經(jīng)開始產(chǎn)業(yè)布局，在經(jīng)歷多次洗牌和整合后，盛大文學(xué)和騰訊文學(xué)合并，成立閱文集團(tuán)，成為目前規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)集團(tuán)。⑤在強(qiáng)大資本的支持下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)也不僅僅滿足于文學(xué)作品的銷售，而是走向全版權(quán)運(yùn)營(yíng)，圍繞一些當(dāng)紅IP，打造游戲、動(dòng)漫、影視等衍生產(chǎn)品，以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為起點(diǎn)，撬動(dòng)更大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近幾年，《瑯琊榜》《三生三世十里桃花》《擇天記》等幾乎所有熱播電視劇，都是改編自網(wǎng)絡(luò)小說。⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響力不再僅僅停留在網(wǎng)上。對(duì)于很多平時(shí)不看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的人來說，不知不覺間，網(wǎng)文已經(jīng)通過其他形式，進(jìn)入了他們的生活。⑦網(wǎng)絡(luò)文學(xué)甚至都已走出國(guó)門，開始影響海外的年輕人。2016年，一個(gè)名為“武俠世界”開始走入媒體視野。這個(gè)有著中國(guó)色彩名字的美國(guó)網(wǎng)站，專注于翻譯中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品。雖然誕生僅兩年，卻在美國(guó)擁有大批粉絲，并進(jìn)一步獲得其他國(guó)家讀者的追捧與點(diǎn)贊。⑧據(jù)了解，在大部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站，作品剛剛發(fā)布時(shí)均稱之為公共章節(jié)，供用戶免費(fèi)閱讀，用戶積累到一定數(shù)量后，開始向訂閱用戶收取每千字2～5分錢，網(wǎng)站則通過一系列激勵(lì)機(jī)制與作者分享利益。在這種商業(yè)模式下，寫作的速度和長(zhǎng)度就直接關(guān)系到作者和網(wǎng)站的收入，也就是說，更新是第一生產(chǎn)力。這就導(dǎo)致了作品越寫越長(zhǎng)，100萬字往往只是起步，一部叫《武神空間》的作品一共寫了4178章，總字?jǐn)?shù)達(dá)到1000多萬字，《從零開始》從2005年開始連載，一直到2016年3月份才完本，一共寫了11年，總字?jǐn)?shù)超過2000萬字。⑨有專家指出，這種商業(yè)模式的確讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實(shí)現(xiàn)了超大規(guī)模的類型化生產(chǎn)，但是否是一種可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)模式值得深思，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響同樣值得關(guān)注。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛投身于影視，游戲，動(dòng)漫等多個(gè)行業(yè)，促成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)由原生時(shí)代進(jìn)入資本時(shí)代。B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響力不是停留在網(wǎng)上，而是走出國(guó)門，影響海外年輕人。C．許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的作品剛發(fā)表時(shí)提供用戶免費(fèi)閱讀，當(dāng)用戶積累到一定數(shù)量后，訂閱用戶則需支付費(fèi)用才能繼續(xù)閱讀。D．大部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站，通過一系列激勵(lì)機(jī)制與作者分享利益，讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實(shí)現(xiàn)超大規(guī)模的類型化生產(chǎn)。2．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文以“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”為說明對(duì)象，①～②段，主要介紹了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的速度與規(guī)模。B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如今成為很多人眼中的金礦是因?yàn)椋壕W(wǎng)絡(luò)文學(xué)成本小，閱讀量大，收益驚人；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向全版權(quán)運(yùn)營(yíng)，開始打造游戲、動(dòng)漫、影視等衍生產(chǎn)品。C．選文第⑤段中加點(diǎn)的詞語“幾乎”不能刪去，因?yàn)檫@個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。D．選文第⑧段畫線語句運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了網(wǎng)絡(luò)小說在商業(yè)模式的影響下，越來越長(zhǎng)。3．文章結(jié)尾說“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響同樣值得關(guān)注”。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有哪些影響？請(qǐng)從利弊兩方面談?wù)勀愕目捶?。二、?3-24八年級(jí)上·廣東潮州·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。夢(mèng)回繁華（節(jié)選）毛寧①?gòu)垞穸水嫷摹肚迕魃虾訄D》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味。②畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴，近處小路上騎驢而行的則是長(zhǎng)途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國(guó)早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當(dāng)時(shí)南北交通的孔道，也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索，橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無暇一顧，這緊張的一幕，成為全畫的一個(gè)高潮。后段描寫汴京市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營(yíng)著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬，另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。4．根據(jù)語氣判斷下面句子的類型正確的一項(xiàng)是（

）（1）汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。（毛寧《夢(mèng)回繁華》）（2）愿母親在地下安息?。ㄖ斓隆痘貞浳业哪赣H》）（3）到別的地方去看看，如何呢？（魯迅《藤野先生》）（4）妙！妙極了?。ㄏ暮迫环品肌丁帮w天”凌空》）A．祈使句

感嘆句

祈使句

疑問句B．陳述句

感嘆句

疑問句

感嘆句C．祈使句

祈使句

感嘆句

疑問句D．陳述句

祈使句

疑問句

感嘆句5．選文中大量使用四字詞語，有什么作用？6．選文第①段和《中國(guó)石拱橋》中描寫趙州橋的句子相比，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不少相似之處，請(qǐng)你分析探究得出兩點(diǎn)結(jié)論。趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)60.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫?！吨袊?guó)石拱橋》三、（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期末）閱讀下面的文字，完成各題。植物工廠①我們知道，植物利用太陽光進(jìn)行光合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這樣就可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，直到開花結(jié)果，繁育后代。在適宜的條件下，只要給植物足夠的光和必需的營(yíng)養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把一幢幢高樓大廈變成一座座農(nóng)場(chǎng)，用車間生產(chǎn)的辦法來生產(chǎn)糧食和瓜果。這種植物產(chǎn)品生產(chǎn)的工廠化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，就是“植物工廠”。②植物工廠是對(duì)光、溫、濕、二氧化碳及營(yíng)養(yǎng)等生長(zhǎng)環(huán)境條件全智能控制的植物高效穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)。研究發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行控制，就可以對(duì)植物的生長(zhǎng)周期進(jìn)行調(diào)控。通過增加光照、改變“光配方”、改善營(yíng)養(yǎng)液成分等，就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生長(zhǎng)周期和生長(zhǎng)狀態(tài)的控制。比如，生菜和小白菜在農(nóng)田里栽培需要30—40天才能收獲，但是在植物工廠中種植，僅需20天左右。因此，在植物工廠里，只要有足夠的光照（能量）和營(yíng)養(yǎng)（水分、空氣、礦物質(zhì)等），水果、蔬菜乃至糧食就可以“長(zhǎng)了一茬又一茬”幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。③植物工廠要求固定的設(shè)施，首先需要計(jì)算機(jī)和多種傳感器對(duì)環(huán)境進(jìn)行精確控制、測(cè)量和反饋，簡(jiǎn)單說來，就是根據(jù)不同的植物來設(shè)置溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度等，還要實(shí)時(shí)測(cè)量植物的生長(zhǎng)和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對(duì)環(huán)境進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)，因此，植物工廠依賴的是對(duì)設(shè)施的高精度智能化控制。研究發(fā)現(xiàn)，如果想讓石竹花的花青苷含量增加、花色紅艷，建議增加680nm的光，而要想長(zhǎng)出又大又肥厚的綠油油的生菜，就需要多用藍(lán)光和紅光。④植物工廠采用循環(huán)流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)液來為植物提供營(yíng)養(yǎng)。我們常說，蘿卜青菜，各有所愛，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類、花菜類的蔬菜，對(duì)營(yíng)養(yǎng)液的要求各不相同，食用類和藥用類的植物對(duì)于營(yíng)養(yǎng)液的成分、酸堿性、溫度等也有不同的“挑剔”程度。這就要求植物工廠內(nèi)對(duì)營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行個(gè)性化配制、滅菌、輸送和回收，實(shí)時(shí)監(jiān)控營(yíng)養(yǎng)液發(fā)生的變化并自動(dòng)補(bǔ)充和校正，確保植物時(shí)刻處于一個(gè)穩(wěn)定優(yōu)良的營(yíng)養(yǎng)液環(huán)境中。⑤由此看來，只要做到精準(zhǔn)的人工控制，就可以在植物工廠里實(shí)現(xiàn)萬物生長(zhǎng)的夢(mèng)想。植物工廠技術(shù)的突破，使高樓農(nóng)場(chǎng)、荒漠農(nóng)場(chǎng)、航海農(nóng)場(chǎng)、太空農(nóng)場(chǎng)、極地農(nóng)場(chǎng)等成為可能。“植物工廠”被視為未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。（選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）7．下列對(duì)文本的分析與理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．說明文的對(duì)象分事物和事理兩種，本文屬事物說明文，說明對(duì)象是植物工廠。B．研究發(fā)現(xiàn)，能對(duì)植物的生長(zhǎng)周期進(jìn)行調(diào)控的前提條件是控制植物的生長(zhǎng)環(huán)境。C．在植物工廠里若多用藍(lán)光和紅光，便有可能長(zhǎng)出又大又肥厚的綠油油的生菜。D．植物工廠技術(shù)的突破，使高樓農(nóng)場(chǎng)、荒漠農(nóng)場(chǎng)、航海農(nóng)場(chǎng)等已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。8．植物工廠要求的固定設(shè)施有哪些？

9．植物工廠技術(shù)的突破，會(huì)讓你的未來生活發(fā)生怎樣的改變？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，展開想象，至少說出兩個(gè)方面的改變。四、（23-24八年級(jí)上·廣東云浮·期末）閱讀下面的文字,完成各題。未來電從天上來龐之浩①太陽是地球乃至整個(gè)太陽系取之不盡的核心能源系統(tǒng)。若地球上的傳統(tǒng)能源面臨枯竭，太空電站或?qū)⒊蔀?1世紀(jì)解決能源問題的重要途徑。太空電站，簡(jiǎn)而言之，就是把地面的太陽能發(fā)電裝置搬到太空，在“天上”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再通過無線能量傳輸方式送到地面。②電站“上天”，主要是為了更高效地利用太陽能。在地面上，太陽能受到大氣的吸收和散射、云雨的增減，以及季節(jié)、晝夜更替等因素影響而衰減很多，能量密度也發(fā)生巨大變化，很不穩(wěn)定。而太空中的太陽能卻非常充裕。據(jù)估算，每平方米太陽能電池在中國(guó)西北地區(qū)的最高發(fā)電功率約為0.4千瓦，在平流層為7—8千瓦，而在地球同步軌道上，發(fā)電功率可達(dá)10—14千瓦。即便電能在多次轉(zhuǎn)換過程中有所損耗，太空發(fā)電的整體效率仍非常可觀。③從技術(shù)原理來看，太空電站主要由三部分組成：發(fā)電裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置將電能轉(zhuǎn)換成微波或激光等形式，并向地面接收系統(tǒng)發(fā)送波束；地面轉(zhuǎn)換裝置將其轉(zhuǎn)換為電能接入電網(wǎng)。美國(guó)科學(xué)家研發(fā)出了一種“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，并計(jì)劃于2023年進(jìn)行空間段到地面段的電力傳輸演示。④太空電站不受天氣和緯度等自然因素影響，可以大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽能，發(fā)電量與地面核電站相當(dāng)。不僅如此，從太空中獲取的電能通過無線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯?，不用依賴大?guī)模電網(wǎng)，可對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)及重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動(dòng)供電。比如，假若有了太空電站，電動(dòng)車就無須再四處尋找充電樁，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行移動(dòng)充電。⑤不過，建造太空電站還需要攻克多重技術(shù)難關(guān)。單個(gè)太空電站的面積至少相當(dāng)于1400個(gè)足球場(chǎng)，發(fā)電功率為兆瓦級(jí)，使用壽命需達(dá)到30年以上。要建造這么宏大的空間系統(tǒng)，在材料、運(yùn)載、航天器控制、在軌組裝及維護(hù)等不少關(guān)鍵領(lǐng)域仍有待突破。遠(yuǎn)距離無線傳輸大功率電能技術(shù)也亟待攻關(guān)。此外，高昂的成本和安全隱患也須考慮在內(nèi)。⑥未來，電從天上來。英國(guó)對(duì)太空電站已展開研究，日本也開始了試驗(yàn)。中國(guó)已于2018年在重慶啟動(dòng)首個(gè)太空電站實(shí)驗(yàn)基地，還繪制出了實(shí)現(xiàn)太空電站目標(biāo)的技術(shù)路線圖，有望成為世界上首個(gè)建成有實(shí)用價(jià)值太空電站的國(guó)家。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月1日,有刪改）10．下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．導(dǎo)致地面太陽能衰減的因素有大氣的吸收和散射、云雨的增減及季節(jié)與晝夜的更替等。B．文中第⑤段加點(diǎn)的“至少”一詞所表示的是最小的限度，強(qiáng)調(diào)了太空電站的面積之大。C．文章按照邏輯順序介紹太空電站的建設(shè)目的、裝置、優(yōu)勢(shì)及當(dāng)前需攻克的技術(shù)難關(guān)等。D．太空電站雖能有效解決能源問題，但建造成本高、安全隱患大，因此并不被各國(guó)看好。11．選文第②段的畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?12．閱讀本文后，同學(xué)們圍繞“太空電站的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)未來的影響”紛紛發(fā)言，請(qǐng)你也結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際擬寫一則發(fā)言稿。五、（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期末）閱讀下面文字，完成下面小題。為廢舊手機(jī)找好“歸宿”①舊手機(jī)都去哪兒了？隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來越多廢舊手機(jī)被淘汰下來。有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18.56億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)“十四五”期間閑置總量累計(jì)達(dá)到60億部。在這樣的背景下，如何安全有效回收利用廢舊手機(jī)，值得深入探討。②廢舊手機(jī)其實(shí)有“兩副面孔”。一方面，廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機(jī)，主要有3種去向：上市時(shí)間短、功能完好的手機(jī)經(jīng)翻新后，流入二手市場(chǎng)；有一定損壞的，可用零部件被拆解再利用；完全無法使用的，還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機(jī)折解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實(shí)，電子產(chǎn)品資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成，極大助力我國(guó)低碳化、綠色化發(fā)展進(jìn)程。③另一方面，若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)便會(huì)成為巨大的污染源，鉛、鎬等重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如，一塊手機(jī)電池所含的鎘能污染6萬升水，相當(dāng)于3200桶標(biāo)準(zhǔn)桶裝水。業(yè)內(nèi)人士表示，我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。大量閑置的廢舊手機(jī)如果得不到妥善處理、去向無從監(jiān)測(cè)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)隱患。④近年來，我國(guó)再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，各大手機(jī)廠商推出以舊換新和回收服務(wù)，一些二手交易平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，大規(guī)模開展廢舊手機(jī)回收業(yè)務(wù)，加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此，我國(guó)廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低。廢舊手機(jī)回收難，難就難在信息安全沒保障，智能手機(jī)綁定了大量個(gè)人信息，在沒有針對(duì)性的監(jiān)管環(huán)境下，信息安全存在隱憂；難在回收價(jià)格不合理，我國(guó)缺少針對(duì)廢舊手機(jī)回收處理的配套法律法規(guī)，《廢棄電器電子產(chǎn)品處理目錄》雖然將手機(jī)納入其中，但具體補(bǔ)貼細(xì)則遲遲未出臺(tái)，正規(guī)企業(yè)難以給出有競(jìng)爭(zhēng)力的回收價(jià)格。在這樣的背景下，不少人對(duì)廢舊手機(jī)的態(tài)度是“寧愿閑置也不賣”。⑤解決廢舊手機(jī)回收利用問題，需要綜合治理。政府部門、手機(jī)廠商、個(gè)人用戶等要共同努力，形成合力。從政策層面看，應(yīng)完善法律法規(guī)，明確財(cái)政補(bǔ)貼政策，穩(wěn)定回收企業(yè)的市場(chǎng)預(yù)期；完善生產(chǎn)者責(zé)任延伸制，積極推動(dòng)手機(jī)廠商設(shè)定回收率目標(biāo)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游開展回收合作；將廢舊手機(jī)個(gè)人信息列入信息保護(hù)整體范疇，提高個(gè)人信息泄露違法成本、切實(shí)保護(hù)用戶隱私。從執(zhí)行層面看，必須建設(shè)規(guī)范有序的回收體系，提高回收的便利程度；加強(qiáng)對(duì)下游處理企業(yè)的監(jiān)管，建立健全正向激勵(lì)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源回收意識(shí)，推動(dòng)個(gè)人用戶積極參與回收。⑥前不久，國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合商務(wù)部等有關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于加快廢舊物資循環(huán)利用體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確實(shí)施廢舊手機(jī)等廢舊物資回收加工利用行業(yè)規(guī)范管理。以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善廢舊物資回收處理體系，為廢舊手機(jī)找好“歸宿”，就能為美麗中國(guó)建設(shè)助力添彩。13．下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“歸宿”是指人或事物最終的著落?！盀閺U舊手機(jī)找好‘歸宿’”這個(gè)標(biāo)題，題目新穎，能引起讀者的閱讀興趣和思考。B．廢舊手機(jī)上所有元器件的金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石。C．如果廢舊手機(jī)的拆解能構(gòu)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化，那將極有利于助力我國(guó)低碳化、綠色化發(fā)展進(jìn)程。D．解決廢舊手機(jī)的回收利用問題，需要在政策層面、執(zhí)行層面以及如何加強(qiáng)環(huán)保宣傳等方面下功夫。14．本文的②③④⑤段依次介紹了廢舊手機(jī)回收利用的迫切性、、和。15．隨著手機(jī)制造技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，不少人都換了新手機(jī)，但他們手頭的廢舊手機(jī)都不愿意拿去賣掉。根據(jù)本文內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說他們不愿賣出廢舊手機(jī)的主要原因。一、（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）讀下面文字，完成下面小題。自古以來，橋梁，都是一個(gè)國(guó)家科技水平和綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。自從學(xué)習(xí)了茅以升的《中國(guó)石拱橋》，小荔對(duì)橋梁產(chǎn)生了濃厚的興趣。他和幾位有共同愛好的同學(xué)一起搜集了不少關(guān)于我國(guó)橋梁的資料。材料一：趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張??說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。（摘自茅以升《中國(guó)石拱橋》）材料二：（梁成思手繪河北趙縣“永通橋”）材料三：我國(guó)“拱橋”之產(chǎn)生，文獻(xiàn)與實(shí)物俱無佐證，是否受外來影響，今尚不明。據(jù)《水經(jīng)注》卷十六·谷水條：“其水又東，左合七里潤(rùn)，澗有石梁，即旅人橋。橋去洛陽宮六七里，悉用大石，下圓以通水，題太康三年(公元282年)十一月初就功?！贝鶠椤肮皹颉弊畛踔涊d。惟近歲洛陽發(fā)現(xiàn)周末韓君墓，墓門有石拱(見《國(guó)立北平圖書館館刊》第七卷第一號(hào)《韓君墓發(fā)現(xiàn)略記》)。而旅順附近南山里與朝鮮樂浪諸漢墓之美門，皆有圓拱。頗疑拱之用于橋梁，或更早于晉太康七里澗橋，未可知也?！肮皹颉敝畼?gòu)材，用石者最多，磚甓者次之。其種類依拱之形式，有五邊形拱、圓拱、拱、平拱、尖拱、橢圓形拱、拋物線拱數(shù)種。五邊形者，似于石梁之下兩端再加斜撐，遂成此狀。其性質(zhì)位于“梁式之橋”與“拱橋”二者之間，與宋式城門類似。疑為未有圓拱以前之構(gòu)造法，而遺留于后日者。圓拱之橋國(guó)內(nèi)較為普通，其最長(zhǎng)者當(dāng)推明代周忱所建蘇州寶帶橋，多至五十余甕。此外蘇、常一帶之橋，有于圓拱下加反圓拱者，上下相聯(lián)若管狀，最為特別。而力學(xué)上之解釋，亦極穩(wěn)固。在國(guó)內(nèi)橋梁中，可謂別開生面者矣。

（摘自劉敦楨《中國(guó)橋梁簡(jiǎn)史》)材料四：在烏蒙山脈深處，一座大橋跨越峽谷，這就是有著“世界第一高橋”之稱的北盤江大橋。大橋橋面距谷底垂直高度565.4米，居世界第一。大橋坐落在最典型的喀斯特地貌中，像一條“鋼鐵巨龍”連接高聳的山峰。有時(shí)，大橋在云霧中若隱若現(xiàn)，好似橫亙?cè)谔焐弦粯?。乘車行駛在全長(zhǎng)1314.4米的大橋上，十分平穩(wěn)，記者并沒有特別的感受。可是在橋中心下車后，首先感到一陣頭暈?zāi)垦?，大橋橋面距谷底的江面約有200多層樓高。站在橋上，遠(yuǎn)眺山脈綿延不絕，俯瞰谷底的北盤江像是一條溪流。下橋，駛?cè)胩幱诒北P江大橋正下方的六盤水市龍井村?；貞浧饹]有大橋的日子，村民馬選軍說：“那時(shí)，山這邊的百姓想去山那邊買包鹽，都要先到谷底，從簡(jiǎn)陋的鐵索橋上走過，來回要一天的時(shí)間?！倍F(xiàn)在，只需要短短幾分鐘就能去到山的另一邊?！氨北P江大橋打通了杭瑞高速的‘最后一公里’?！焙既鸶咚偎菭I(yíng)運(yùn)管理中心雙水橋隧站站長(zhǎng)楊明華對(duì)記者說，“此前從貴州六盤水到云南宣威，車程約4小時(shí)；北盤江大橋建成后，縮短到1小時(shí)?！?/p>

（摘編自2023年12月1日《人民日?qǐng)?bào)海外版》)1．小荔仔細(xì)觀察材料二的手繪圖，借助材料一進(jìn)行分析。下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．從外形上看，永通橋與趙州橋十分相似，兩者都屬于拱橋的類型。B．永通橋與趙州橋結(jié)構(gòu)相同，都是大拱左右兩肩上各兩小拱的結(jié)構(gòu)。C．永通橋大拱的長(zhǎng)度大約只有趙州橋的三分之二，但兩橋橋?qū)捯粯印．在省料、減重、防洪等多個(gè)方面，永通橋與趙州橋具有相同優(yōu)勢(shì)。2．小荔認(rèn)真研究了材料一和材料三，發(fā)現(xiàn)中國(guó)歷史上的拱橋有不少有趣的特點(diǎn)。下列說法與材料相符的一項(xiàng)是（

）A．橋身為圓拱形是拱橋最大的特點(diǎn)，但這些“拱”的形狀卻各有不同。B．拱橋的歷史很悠久，最早可追溯到漢代，漢墓中發(fā)現(xiàn)有拱橋的記錄。C．拱橋的建筑靈感可能受外來影響，也可能從城門、墓門中獲得啟發(fā)。D．各地都有拱橋，但北方（如河北）和南方（如蘇州）的特點(diǎn)不相同。3．小荔梳理我國(guó)自古及今橋梁發(fā)展的歷程，不禁為中國(guó)人民的勤勞與智慧鼓掌贊嘆。下列概括分析不正確的一項(xiàng)（

）A．唐人張嘉貞和張??分別從建筑設(shè)計(jì)技術(shù)和藝術(shù)審美兩方面盛贊趙州橋可見它堪稱科技與藝術(shù)的結(jié)晶。B．通過《水經(jīng)注》中對(duì)旅人橋的記載可知，早在晉代，我國(guó)的橋梁建設(shè)水平已處于當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先水平。C．建于復(fù)雜的喀斯特地貌中的“世界第一高橋”北盤江大橋，不僅以其高而聞名，其建設(shè)難度也相當(dāng)大。D．北盤江大橋的建成不僅造福了當(dāng)?shù)氐钠胀ò傩?，使他們的生活更加便利，還加強(qiáng)了云貴兩省的交流。4．小荔發(fā)現(xiàn)，雖然材料一、材料三和材料四都介紹了橋，但寫作的側(cè)重點(diǎn)各有不同。請(qǐng)分別說說它們的寫作的側(cè)重各是什么？為什么不同？二、（23-24八年級(jí)下·廣東惠州·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題材料一：什么是美育？蔡元培先生曾說：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！泵烙峭ㄟ^探索藝術(shù)、音樂、文學(xué)、建筑等領(lǐng)域中的美學(xué)原理和審美體驗(yàn)，促使人們獲得啟發(fā)，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行反思，重拾對(duì)美的敏感和欣賞能力，重新審視和感知身邊的美好，從而提升生活的品質(zhì)和幸福感。（刊載于2023.8.20，有刪改）材料二：鄉(xiāng)村具有得天獨(dú)厚的美育資源。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)土文化，生態(tài)宜人的自然景觀，鄉(xiāng)村從來都不缺乏美的素材。青山遠(yuǎn)黛，裊裊炊煙，潺潺溪水，聲聲蟬鳴……鄉(xiāng)村之美自古就令無數(shù)人如癡如醉、真心詠嘆，大量描繪鄉(xiāng)村之美的文藝作品千古流傳，鄉(xiāng)野間的一切，永遠(yuǎn)是鄉(xiāng)村美育的源頭活水。重視鄉(xiāng)土資源的價(jià)值及利用，是發(fā)展鄉(xiāng)村美育的應(yīng)有之義。挖掘鄉(xiāng)土歷史文化資源，結(jié)合傳統(tǒng)村落、文物古跡等，探索打造美育文化新空間；同時(shí)結(jié)合鄉(xiāng)村生活實(shí)踐，在日常生活中開展美育，讓鄉(xiāng)村兒童在日復(fù)一日中接受美的滋養(yǎng)和浸潤(rùn)。讓美育真正扎根鄉(xiāng)村，激發(fā)出鄉(xiāng)村孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。那些種在孩子們心中的美的種子，終會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果，為鄉(xiāng)村文化振興帶來更多精彩。（刊載于2023.8.18，有刪改）材料三：當(dāng)前，社會(huì)呼喚高質(zhì)量的兒童美育。首先要推動(dòng)美育的均等化改革，讓每個(gè)孩子都能享有均等的美育資源。2020年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，明確提出“健全面向人人的學(xué)校美育育人機(jī)制，縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，讓所有在校學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì)”。其次，要推進(jìn)美育普惠化。不斷完善家、校、社協(xié)同的兒童美育體系，形成人人參與的美育機(jī)制。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的藝術(shù)感覺和發(fā)展?jié)摿?，美的感受力和表達(dá)能力是應(yīng)對(duì)未來生活的必備素養(yǎng)。應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)質(zhì)的兒童美育是人人參與的美育觀，將美育的重點(diǎn)從學(xué)科性的知識(shí)和技能獲取，轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦烙?、以美化人、以美培元。?dāng)前，美育仍是整個(gè)教育事業(yè)較為薄弱的環(huán)節(jié)。一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)依舊面臨美育資源不均衡、師資不足的難題。辦好讓人民滿意的美育，是美育工作者的責(zé)任，也需要全社會(huì)共同努力，為每個(gè)孩子的未來，描繪具有新時(shí)代中國(guó)特色的美育圖景。（刊載于2023.6.1，有刪改）材料四：“陽光美育計(jì)劃”旨在通過美育關(guān)愛與引導(dǎo)，滿足特殊群體的審美需求，以美育這種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育方式，幫助特殊群體以全新的姿態(tài)融入社會(huì)；通過系列活動(dòng)及年度成果展，向社會(huì)展示特殊群體認(rèn)識(shí)美、理解美、創(chuàng)造關(guān)的能力，促使社會(huì)各界更多地關(guān)愛他們?！瓣柟饷烙?jì)劃”注重美育服務(wù)的優(yōu)質(zhì)、有效，邀請(qǐng)康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的專家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，遵循“藝術(shù)療法”的規(guī)律，開展了微縮園林模型DIY體驗(yàn)課、趣味油畫體驗(yàn)課、建軍節(jié)主題趣味版畫體驗(yàn)課、國(guó)慶主題秋葉漏印體驗(yàn)課等主題豐富的活動(dòng)，參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，寓教于樂，為特殊兒童提供了展現(xiàn)自己“畫語”的舞臺(tái)?！瓣柟饷烙?jì)劃”受特殊兒童及其家長(zhǎng)喜愛，究其原因，一方面，特殊兒童除了基本的生存教育，還有體驗(yàn)世界上美好事物的強(qiáng)烈意愿，比如繪畫、音樂等藝術(shù)，這在提升孩子審美素養(yǎng)的同時(shí)，賦予了他們能力、增強(qiáng)了其自信；另一方面，許多特殊兒童不能有效地表達(dá)內(nèi)心的想法，但他們可以通過畫畫等藝術(shù)方式來展現(xiàn)，這是一個(gè)讓特殊兒童與普通大眾相互了解的渠道。（刊載于2023.6.29，有刪改）5．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是（

）A．美育能培養(yǎng)人對(duì)美的欣賞能力，有提升生活品質(zhì)和幸福感的作用。B．鄉(xiāng)村獨(dú)特的歷史文化資源，有利于激發(fā)鄉(xiāng)村孩子對(duì)美的感知力。C．辦好讓人民滿意的美育，保障孩子的未來，是美育工作者的責(zé)任。D．“陽光美育計(jì)劃”開展了主題豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，特殊兒童參與性強(qiáng)。6．結(jié)合材料三，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的兒童美育。7．某中學(xué)打算增加藝術(shù)課的課時(shí)，同時(shí)將藝術(shù)課與其他學(xué)科進(jìn)行融合。有家長(zhǎng)認(rèn)為這樣做會(huì)擠占文化課時(shí)間，從而影響文化課成績(jī)。你是否贊成此觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合上述材料說明理由。三、（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）閱讀以下材料，完成下面小題。材料一：廣州永慶坊位于恩寧路，曾經(jīng)是一片擠滿老房危房的街區(qū)。作為全國(guó)傳統(tǒng)歷史文化街區(qū)挖掘和保護(hù)利用的十個(gè)試點(diǎn)區(qū)之一，永慶坊改造采用“政府主導(dǎo)、企業(yè)承辦、居民參與”的形式實(shí)施修繕維護(hù)，在三方參與的基礎(chǔ)上，引入更多社會(huì)資源，成立了恩寧路歷史文化街區(qū)共同締造委員會(huì)，這是廣州舊城更新首個(gè)公眾參與平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，能夠讓公眾參與到舊城改造之中，也能讓一些問題通過平臺(tái)得到反饋，共同締造委員會(huì)的成立對(duì)推進(jìn)恩寧路改造有著重要影響?！拔覀冮_始是想盡量把人都遷走，好做統(tǒng)一的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)完整的效果，后來發(fā)現(xiàn)這條路很難走，又轉(zhuǎn)變了思路——因?yàn)榫用癖旧碜≡谶@里，城市才是活生生的歷史，如果全部遷走了，無非拿到的就是一個(gè)殼，里面的靈魂沒有了?！崩鬄硡^(qū)住房和建設(shè)局調(diào)研員江偉輝表示。如今永慶坊二期的改造以保留城市肌理為主，更加著重“繡花”功夫的提煉。嶺南建筑很多傳統(tǒng)工藝在永慶坊都有體現(xiàn)，譬如磚雕、灰塑、陶塑、石雕、木雕等精細(xì)功夫，都需要保護(hù)傳承?！皻v史文化街區(qū)的活化，需要有足夠的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)支持，才能真正有活力?！苯瓊ポx表示，以產(chǎn)業(yè)重構(gòu)的方式導(dǎo)入創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，吸引年輕人在此停留，以破解老城區(qū)空心化困局。永慶坊一期已開放區(qū)域中有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“三雕一彩一繡”展覽館。“三雕”指玉雕、牙雕和木雕，“一彩”和“一繡”分別指廣州彩瓷和廣繡，它們都是廣東傳統(tǒng)手工技藝和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的杰出代表。廣彩國(guó)家級(jí)非遺傳承人譚廣輝表示，“過去一年里，社會(huì)上越來越多人關(guān)注到這些廣府傳統(tǒng)手藝，吸引了不少年輕人過來了解，甚至學(xué)習(xí)?！保ㄕ?019年10月24日“金羊網(wǎng)”，有刪改）材料二：永慶坊微改造的方式摒棄了過去大拆大建的做法，堅(jiān)持修舊如舊，這些做法對(duì)于保護(hù)歷史建筑與歷史風(fēng)貌有著積極的作用。民眾對(duì)永慶坊建筑與氛圍的認(rèn)知（2018年）關(guān)于永慶坊建筑與氛圍的認(rèn)知非常同意比較同意一般比較不同意非常不同意大部分老房子未得到保護(hù)4.9%25.2%39.0%16.3%14.6%留下的老房子得到很好維護(hù)28.5%47.2%22.0%1.5%0.8%有很多新建仿古建筑17.1%51.2%24.4%4.9%2.4%保留了歷史街區(qū)風(fēng)貌20.3%39.8%35.8%4.1%0.0%這里充滿歷史文化感19.5%35.8%35.8%7.3%1.6%這里充滿現(xiàn)代時(shí)尚感16.3%42.3%31.7%7.3%2.4%（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）材料三：2018年10月24日下午，習(xí)近平總書記來到廣州考察，第一站選擇了有百年歷史的荔灣區(qū)西關(guān)歷史文化街區(qū)永慶坊，沿街察看舊城改造、歷史文化建筑修繕保護(hù)情況。習(xí)近平總書記走進(jìn)永慶坊入口處的廣州“三雕一彩一繡”展覽館，在考察中強(qiáng)調(diào)，“城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不急功近利，不大拆大建。要突出地方特色，注重人居環(huán)境改善，更多采用微改造這種‘繡花’功夫，注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁?！保ㄕ?018年10月26日《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改）材料四：利用傳統(tǒng)街區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，早已經(jīng)成為我國(guó)許多城市趨之若鶩的舉措。大家熱衷于把這些街區(qū)“打造”成一個(gè)地方的“名片”，招徠商家和顧客（特別是游客），以增加城市的影響力。充分利用