2024年滬教版七年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句中加線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.大家表演時(shí)____，真是心靈相印，配合默契。B.汽車在那____的大草原上飛奔，撲人人們視野的是一排排白楊樹。C.要相信自己的能力，不要無端去____別人，因?yàn)檫@樣除了傷害，沒有任何幸?？裳?。D.為了看世界杯，我與家人產(chǎn)生了激烈的____。2、下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①在傳統(tǒng)節(jié)日保護(hù)方面，我們應(yīng)該有與時(shí)俱進(jìn)的觀念。②端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅③我們?nèi)绻恢匾曌约旱奈幕?，不形成?dú)特的紀(jì)念風(fēng)格，不賦予新時(shí)期新內(nèi)涵，一些好的、民族的、傳統(tǒng)的東西就會(huì)慢慢消失，直至消亡。④如今，滿足了溫飽需求的中國人，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日似乎一下子失去了以往的魅力。⑤缺乏新意是傳統(tǒng)節(jié)日不受年輕人青睞的原因之一。A.⑤②④①③B.①⑤④②③C.②④⑤①③D.⑤④②①③3、下列句子中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.從韓磊在《我是歌手(第二季)》中的突出表現(xiàn)來看，他是____的時(shí)代唱將和影視歌王。B.我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是____的人物了。C.正因?yàn)猷嚰谙染哂衉___的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是____。4、下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）A.原句：一個(gè)民族要崛起；就一定要把教育放到首位．

改句：一個(gè)民族要崛起，教育就一定要被放到首位B.原句：人；只能與自然和諧相處，而不能總以自然的征服者自居．

改句：人，要么與自然和諧相處，要么以自然的征服者自居C.原句：自從那場戰(zhàn)爭之后；我不知道你還活著．

改句：自從那場戰(zhàn)爭之后，我以為你離開了人世D.原句：食品安全事關(guān)千家萬戶；怎能不讓廣大人民高度重視？

改句：廣大人民對于食品安全高度重視，是因?yàn)槭称钒踩玛P(guān)千家萬戶5、下列詞語中加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是（）A.黃暈（yùn）靜謐（mì）言簡意賅（gāi）B.彩棱鏡（léng）確鑿（záo）駭人聽聞（hài）C.蒞臨（lì）盔甲（kuī）咄咄逼人（dōu）D.憔悴（qiáocuì）聆聽（líng）隨聲附和（hè）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、文學(xué)常識(shí)填空。(1)孔子名___,字___,___時(shí)期魯國人,是我國古代偉大的___家、___家。(2)《論語》是___家學(xué)派經(jīng)典著作之一,是一部記錄___及其弟子的___的書,與_____、______、______合稱“四書”。7、《我的老師》作者_(dá)___，當(dāng)代作家。其主要作品有散文集____，長篇小說____。8、請你根據(jù)下面句子括號(hào)中的意思填寫相應(yīng)的詞語。

①一夜之間，他失去了雙親，成了____(孤單困苦；沒有依靠)的孤兒。

②我____(長時(shí)間地站著；沒有動(dòng)作)在窗前，望著天空，不由地感到寂寞。

③小姑娘嚇得____(竭力克制因過分激動(dòng)而引起的顫抖)著；說不出話來。

④體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神____(振作，振奮)。9、讀《回延安》，“米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐?！眱删湓掍秩玖薩___。10、解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語。

（1）士別三日，即更刮目相待。______

（2）愿為市鞍馬。______

（3）有賣油翁釋擔(dān)而立。______

（4）康肅笑而遣之。______。評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)11、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)chángyáng于文學(xué)的殿堂，我們能欣賞到它xuàn麗的色彩，品味到它迷人的馨香，感受到它潛移mò化的力量12、閱讀下面一段文字，并按要求作答。（4分）草原的星空，深suì美麗，給人無盡的xiá想，靜謐的夜晚，一陣清爽的風(fēng)徐徐吹來，夾著青草葉那沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。深suì_____xiá______想靜謐______沁_(dá)____人心脾13、閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)中國書法yuán()遠(yuǎn)流長，是我們民族的文化guī()寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，對提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸jīn()、凈化人的靈魂、啟dí()人的智慧都有著重要的作用。14、美的書寫能給人美的享受。請?jiān)谔镒指裰泄ふ麜鴮懴旅嬉欢挝淖?，表達(dá)對偉大祖國61歲華誕的祝福。（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格哦?。?分）唱讀講傳新重慶，和諧小康美中華。。15、讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）它樹形瀟灑別致，樹姿優(yōu)美婀nuó，球型樹冠的枝椏上，綴滿奇大如盤、潔白似玉的芳花。走近仔細(xì)觀看，只見每盤花均有八朵五瓣大花，它們圍成一周，cù擁著中間一團(tuán)嫩黃的花蕾。微風(fēng)吹來，花盤輕輕搖曳，宛如蝴蝶戲珠，又如仙女起舞，端的是璀càn晶瑩、仙姿綽約?？粗@從未見過的奇葩，我一個(gè)激靈，這是不是傳說中的qióng花呀？（選自《揚(yáng)州一日》）。16、讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）“中國漢字聽寫大會(huì)”這個(gè)節(jié)目一經(jīng)播出，一時(shí)間好評如潮。盡管總導(dǎo)演關(guān)正文一直在強(qiáng)調(diào)，節(jié)目的創(chuàng)意初zhōng并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了所謂的“漢字危機(jī)”，也絕不是要扮演在鍵盤中zhěng救漢字的英雄。但客觀上這個(gè)節(jié)目對展示中華漢字的mèi力、hòng揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)國家語言文字事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。。評卷人得分四、綜合題(共2題，共8分)17、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文；班級開展了以“賞讀安徒生童話”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請你參與。(1)；【擬寫標(biāo)語】請為本次活動(dòng)擬寫一個(gè)醒目的活動(dòng)標(biāo)語。(2)、【活動(dòng)設(shè)計(jì)】請為活動(dòng)精心設(shè)計(jì)三個(gè)精彩的活動(dòng)項(xiàng)目。(3)、【作品推薦】下面是安徒生童話《野天鵝》片段，請你為同學(xué)們寫一個(gè)閱讀推薦理由。

這時(shí)劊子手緊緊地抓住她的手。愛莉莎急忙把這11件衣服拋向天鵝，馬上11個(gè)美麗的王子就出現(xiàn)了，可是最年幼的那位王子還留著一只天鵝的翅膀作為手臂，因?yàn)樗哪羌走€缺少一只袖子——她還沒有完全織好?！艾F(xiàn)在我可以開口講話了！”她說，“我是無罪的！”眾人看見這件事情，就不禁在她面前彎下腰來，好像是在一位圣徒面前一樣。18、閱讀課文《毛澤東的少年時(shí)代》12～19段，回答小題。(1)、在毛澤東反抗意識(shí)和政治思想形成過程中，哪些書籍對他產(chǎn)生了一定的影響？(2)、學(xué)堂里的先生和毛澤東的父親喜歡讓毛澤東讀什么書？各有什么目的？(3)、少年毛澤東擅長思考，對問題有獨(dú)立見解，在選文中是通過哪幾件事表現(xiàn)的？(4)、你是怎樣理解“國家興亡，匹夫有責(zé)”這句話的含意的？(5)、毛澤東在少年時(shí)代就酷愛讀書，你對此有何感想？評卷人得分五、默寫(共1題，共5分)19、潮平兩岸闊，____。評卷人得分六、寫作題(共2題，共18分)20、【題文】作文（50分）

讀下面一首辛棄疾的詞；根據(jù)要求作文。

少年不識(shí)愁滋味；愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我們在品味人生滋味中懂得了人生，不斷成長。以《____的滋味》為題寫一篇不少于500字的文章。要求：⑴選擇一個(gè)詞語填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整。⑵除詩歌外，文體不限。21、運(yùn)用你從《風(fēng)箏》中學(xué)到的人物描寫的方法；寫一個(gè)你最熟悉的人的小片段，字?jǐn)?shù)150字左右。

（輕輕告訴你：人物描寫的方法有外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解答本題，要結(jié)合語境正確理解加.點(diǎn)詞語的意思。“面面相覷”指你看我，我看你，形容大家因驚訝而互相望著，都不說話。用在此句語境中不合適?！窘馕觥緼2、A【分析】本題考查語言運(yùn)用的連貫性。解答句子排序類題目時(shí)，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時(shí)候，會(huì)有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關(guān)鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。根據(jù)以上分析，結(jié)合各個(gè)句子的內(nèi)容，正確的順序應(yīng)該為⑤②④①③，故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。答題時(shí)可以用排除法。C項(xiàng)自命不凡：自以為不平凡，比別人高明，是貶義詞。而這句話“有崇高理想，工作出色”明顯有表揚(yáng)的意思，所以不恰當(dāng)。ABD項(xiàng)都正確。故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】A．意思未發(fā)生了明顯變化；

B．原句是條件復(fù)句；沒有條件的條件；改句是選擇關(guān)系的復(fù)句．意思不一樣；

C．意思發(fā)生了明顯變化；

D．意思發(fā)生了明顯變化．

故選：B．

此題考查句式轉(zhuǎn)換題；解答此題首先要弄清句意，然后結(jié)合具體要求作答，常見題型有：反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換；把字句；被字句；雙重否定句與肯定句轉(zhuǎn)換；直接敘述與轉(zhuǎn)述；改為比喻句；改為擬人句等．

該題考查的是對畫線句子的含義的分析，詞語要結(jié)合句子，句子要結(jié)合段落去分析．【解析】B5、C【分析】A．準(zhǔn)確；注意“黃暈”的讀音。

B．準(zhǔn)確；注意“彩棱鏡”的讀音。

C．有誤，“咄咄逼人”的準(zhǔn)確讀音“duōduōbīrén”。

D．準(zhǔn)確；注意“聆聽”的讀音。

故選：C。

此題考查字音的辨析。

對于多音字，一定熟練掌握，仔細(xì)辨析。把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】此題考查學(xué)生對文學(xué)常識(shí)的識(shí)記辨析能力。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、國別、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。必須識(shí)記準(zhǔn)確，理解得體，不能混淆。只要熟記孔子以及《論語》的相關(guān)知識(shí)便能準(zhǔn)確解答此題?！窘馕觥浚?）丘仲尼春秋思想教育（2）儒孔子言行《孟子》《大學(xué)》《中庸》7、魏巍《誰是最可愛的人》《東方》【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評】主要考查對文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。8、孤苦伶仃佇立戰(zhàn)栗抖擻【分析】【分析】要求學(xué)生根據(jù)括號(hào)中的意思得句子填寫相應(yīng)的詞語。孤苦伶仃：孤單困苦；沒有依靠。佇立：長時(shí)間地站著，沒有動(dòng)作。戰(zhàn)栗：竭力克制因過分激動(dòng)而引起的顫抖。抖擻：振作，振奮。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。9、延安人民熱情招待客人的濃烈氛圍【分析】【分析】延安人民拿出最好的食物招待客人；體現(xiàn)了延安老區(qū)人民的熱情好客。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詩歌的理解分析，學(xué)生要在理解主題的前提下理解句子。10、略

【分析】（1）讀書人分別了幾天；就要用新的眼光看待．更：重新．

（2）愿意到市場上去買馬鞍．市：買．

（3）有一個(gè)賣油的老翁放下肩上的擔(dān)子；站在旁邊．釋：放下．

（4）康嚴(yán)肅地笑笑；送他走了．遣：打發(fā)．

答案：

（1）重新。

（2）買。

（3）放下。

（4）打發(fā)。

本題考查文言實(shí)詞的積累和識(shí)記．在回答此類題時(shí)要注意古今異義詞；一詞多義詞，詞類活用詞，通假字詞的解釋．還要注意聯(lián)系句子意思，具體語句具體分析．

做好本題平時(shí)要注意積累、識(shí)記，特別是課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞一定要掌握起來，還要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用．對于一詞多義的實(shí)詞還要總結(jié)辨析，加強(qiáng)練習(xí)．【解析】重新；買；放下；打發(fā)三、書寫(共6題，共12分)11、略

【分析】試題分析：這是一道根據(jù)拼音寫漢字的題型。因?yàn)榇祟}有語言環(huán)境，并且出自于課文內(nèi)部，因此寫應(yīng)該寫錯(cuò)。但“絢”是一個(gè)易錯(cuò)字，要注意?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮酷溽嘟k默12、略

【分析】試題分析：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識(shí)記A。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮溴趍ìqìn13、略

【分析】試題分析：借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，正確書寫漢字?！缎抡n標(biāo)》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。若在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)往往事半功倍。教師必須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認(rèn)知。這道題中的“源”有的學(xué)生可能寫成“淵”；“襟”可能少寫一點(diǎn)?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭?；瑰；襟；迪14、略

【分析】試題分析：專項(xiàng)書寫題的考查，要求學(xué)生書寫態(tài)度要認(rèn)真，字體要規(guī)范?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）略。15、略

【分析】【解析】試題分析：這段文字介紹的是瓊花，其中涉及到“婀娜、簇?fù)?、璀璨、瓊花”等四個(gè)詞語。在書寫這個(gè)詞語的時(shí)候，一定要注意結(jié)合具體的語境，同時(shí)還要注意這幾個(gè)詞語的基本筆畫?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音和字形?！窘馕觥俊敬鸢浮磕?、簇、璨、瓊16、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“弘揚(yáng)”中“弘”不能寫成“宏”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）衷拯魅弘四、綜合題(共2題，共8分)17、略

【分析】【分析】（1）標(biāo)語具有語言簡潔、朗朗上口，宣傳鼓動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。抓住“賞讀安徒生童話”這個(gè)主題來擬寫就可以了。（2）開放性題目，圍繞“賞讀安徒生童話”來設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目即可。（3）講出自己推薦的理由，言之有理即可?！窘馕觥?、欣賞溫馨童話，品味美好生活。2、編演安徒生童話舞臺(tái)?。慌e辦安徒生童話故事會(huì)；開展安徒生童話仿寫比賽。3、《野天鵝》是我非常喜歡的一本書，它講述了艾麗莎以自己的決心和毅力來戰(zhàn)勝比有權(quán)有勢的王后和主教,救出被王后的魔法變成了天鵝的11位哥哥。讀了這個(gè)故事我明白了：只有勇敢，不畏艱難的人，才能成功。18、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查對文章信息的篩選概括?！端疂G傳》《精忠傳》《隋唐》《三國》和《西游記》增強(qiáng)了他的反抗意識(shí)?！妒⑹牢Ｑ浴肥顾昧私邮苄滤枷耄萍歼M(jìn)步才能使國家富強(qiáng)的道理。（2）本題考查對問題的探究能力。其思路如下：（3）本題考查人物形象特點(diǎn)。結(jié)合上下文內(nèi)容找出與一般人觀點(diǎn)不一致的事件。（4）本題考查對重點(diǎn)語句的理解能力。從國家與人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系來回答。（5）此題考查對課文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合自身經(jīng)歷談看法。

【點(diǎn)評】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力，特別是語言表達(dá)能力?！窘馕觥?、《水滸傳》《精忠傳》《隋唐》《三國》和《西游記》增強(qiáng)了他的反抗意識(shí)。《盛世危言》使他懂得了接受新思想，科技進(jìn)步才能使國家富強(qiáng)的道理。2、經(jīng)書。先生是為了讓他接受封建教育，把他培養(yǎng)成封建統(tǒng)治的維護(hù)者；父親為了讓他光耀門楣，替自己打贏官司。3、一是同情造反的饑民，并由此進(jìn)行深入的思考；二是“欽佩”“贊成”那位“激進(jìn)派”教師，表現(xiàn)出“他”不隨波逐流、善于思考的性格；三是寫“他”“讀了一本關(guān)于瓜分中國的小冊子”“開始意識(shí)到，國家興亡，匹夫有責(zé)”。4、面對國家的興盛、滅亡，每個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。同時(shí)個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)，國富民強(qiáng)，國興民榮。5、毛澤東少年時(shí)代就胸懷大志，這與他從小熱愛讀書是分不開的。我們作為21世紀(jì)的中國少年，更應(yīng)該以天下為己任，努力讀書，為將來報(bào)效國家做好準(zhǔn)備。五、默寫(共1題，共5分)19、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩文的背誦和默寫的能力。在背誦時(shí)不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。注意“懸”的正確書寫。

【解析】風(fēng)正一帆懸

六、寫作題(共2題，共18分)20、略

【分析】【解析】

試題分析：對某一種活動(dòng)某一種生活的感受；即“滋味”。“滋味”就要品嘗，所以這樣的作文在寫作時(shí)要“細(xì)”，人物的描寫要“細(xì)致”，情節(jié)要有“細(xì)節(jié)”，表現(xiàn)的情感要“細(xì)膩”，多使用心理描寫。選材是多方面的，引導(dǎo)語中已經(jīng)明示，寫讀書，可描寫讀書的情形，表達(dá)讀書的感受，抒發(fā)讀書的情懷；寫失敗或成功，把失敗或成功的事件寫清楚寫完整，在敘述中夾入心理活動(dòng)描寫，突出“滋味”一詞，不可平平淡淡地“交代”，要仔仔細(xì)細(xì)地?cái)⒄f真真切切地表達(dá)。總之，“滋味”，文章