2025年外研版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷758考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、t℃時，某物質(zhì)的溶解度是25克，80克該物質(zhì)的飽和溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量為（）A.10克B.16克C.20克D.25克2、下列變化過程中不會產(chǎn)生CO2的是（）A.動物呼吸B.汽車尾氣的排放C.煤的燃燒D.植物的光合作用3、2010年4月30日至2010年10月31日；持續(xù)運行184天的2010年上海世界博覽會正式落下帷幕，讓我們一起來回顧那一個又一個精彩吧！以出挑的造型設(shè)計為代表的中國館，讓太陽能最大化地為人類服務(wù)．下面有關(guān)說法不正確的是（）

A.中國館的頂部；外墻裝有很多太陽能電池；該過程中將太陽能轉(zhuǎn)變成電能。

B.中國館造型層層出挑；在夏季上層形成對下層的自然遮陽，可以節(jié)約能源。

C.南北廣場上3萬平方米的平面綠化和東西兩側(cè)外墻上遍植的7000平方米垂直綠化；能為墻體保溫與降溫，尤其是夏天更能節(jié)約能源。

D.我國煤炭資源豐富；不用考慮能源危機問題。

4、下列物質(zhì)的應(yīng)用過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.給病重患者輸氧氣B.用干冰實施人工增雨C.在酒精燈火焰上灼燒銅絲使其表面發(fā)黑D.天然氣進村入戶，用于取暖做飯5、下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）A.碳+氧氣二氧化碳B.酒精+氧氣水+二氧化碳C.氯酸鉀氯化鉀+氧氣D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉6、下列氣體中；有劇毒的是（）

A.N2

B.O2

C.CO

D.CO2

7、世界衛(wèi)生組織確認鋁元素對人體健康有害；下列用途或做法你認為合理的是（）

A.用鋁鍋長時間盛放菜肴。

B.用鋁合金制作飛機的機殼。

C.在炸油條中加入明礬[KAl2（SO4）2?12H2O]

D.真空食品用鋁箔長久包裝。

8、為了探究鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)中量的關(guān)系；某興趣小組做了五組實驗，實驗結(jié)果記錄如表：

。編號加入鐵的質(zhì)量/g硫酸銅溶液體積/mL生成銅的質(zhì)量/g11.1210.01.2822.2410.02.563x10.03.8444.4810.04.9855.6020.0y則表格中記錄的x和y的數(shù)值應(yīng)分別為（）A.3.36、6.40B.3.36、5.12C.3.36、4.98D.2.24、4.98評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)；下列因果關(guān)系不成立的是（）

A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)；所以可用熟石灰改良酸性土壤。

B.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙；所以可用于制作煙幕彈。

C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性；起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品。

D.鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹；是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定。

10、關(guān)于反應(yīng)：X+Y→Na2SO4+mH2O（未配平）；下列分析正確的是（）

A.X；Y中一定均含有氧元素。

B.該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)。

C.若反應(yīng)物中有酸；則m一定等于2

D.若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1；則m一定等于1

11、下列關(guān)于能源的說法中正確的是（）A.天然氣屬于可再生能源B.煤炭、石油都屬于不可再生能源C.原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變D.核電站利用核能發(fā)電，核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是可控的12、有關(guān)SO2、MnO2、CO2三種物質(zhì)的說法中不正確的是（）

A.都是氧化物。

B.都含有氧元素。

C.都含有氧分子。

D.都含有兩個氧原子。

13、（2011?揚州二模）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（）A.由下列酸的命名（硫酸H2SO4、碳酸H2CO3）推測，H3PO4命名是磷酸B.堿都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿C.氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素D.中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)14、每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體屬于空氣污染物的是（）A.二氧化碳B.一氧化碳C.氮氣D.二氧化硫評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、家中有兩杯無色液體，已知它們分別是純凈水和飽和食鹽水，除嘗味道外，下列方法還能把它們區(qū)分開來的是____．

A、加入肥皂水B、聞氣味C、蒸發(fā)D、____．16、某化學(xué)興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物；設(shè)計了以下實驗，如圖所示．在A；B兩集氣瓶中充滿氧氣，瓶底分別裝有澄清石灰水和無水硫酸銅（無水硫酸銅為白色固體，遇水會變成藍色）．

①點燃集氣瓶A中的蠟燭；觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁；

②點燃集氣瓶B中的蠟燭；發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍色．

請回答：

（1）蠟燭在氧氣中燃燒的過程是____；

A．物理變化。

B．化學(xué)變化。

C．既有物理變化又有化學(xué)變化。

（2）以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有：____、____；

（3）蠟燭燃燒時，火焰分為三層：____、____、____，其中____溫度最高．

17、下列哪種氣體會對空氣造成污染：____

A、二氧化硫B、氮氣C、二氧化碳D、____．18、寫出下列微粒的符號。

2個二氧化碳分子____；3個鎂原子____；4個碳酸根離子____；5個鐵離子____．19、在某次電解水的實驗中加入了少量NaOH溶液；測得分別與電源的正負極相連的陽；陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

。時間（分鐘）12345678910陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641（1）仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是____；從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因是____；

（2）將質(zhì)量分數(shù)為5%NaOH溶液100g進行電解，當溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)改變了1%時，停止電解，則生成的H2的質(zhì)量約為____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對錯）21、在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共4題，共12分)22、剛開始燃燒不久的煤火灑少量的水，火變暗甚至熄滅，向燒旺的煤火上灑少量的水，火苗更旺．請解釋其原因．23、材料是社會不斷發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；而由其制成的物質(zhì)則能向世人展示的精神風(fēng)貌！

問題一：2008年北京奧運會吉祥物--“福娃”向世界傳遞著友誼、和平、積極進取的精神．為兒童安全考慮，有一種“福娃”的外用材料為純羊毛線，內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維．下列說法正確的是____

（A）羊毛的主要成分為纖維素（B）這種“福娃”不宜用堿性強的洗滌劑清洗

（C）聚酯纖維是天然材料（D）可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維

問題二：今年4月26日，2008年奧運會火炬“祥云”（如如圖所示）的發(fā)布儀式在北京舉行．“祥云”不僅有著完美的外表，而且由于高科技的運用，大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒．它采用的燃料是丙烷（化學(xué)式為C3H8）；符合“綠色奧運”的要求．試回答下列問題：

（1）丙烷屬于____（填“無機物”或“有機物”中之一）

（2）丙烷分子中，碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為____．（最簡整數(shù)比）

（3）火炬點燃后，所發(fā)生的反應(yīng)為：C3H8+5O23CO2+4H2O，該反應(yīng)所用燃料符合“綠色奧運”的要求，原因是____．24、（2010?潮南區(qū)模擬）小明同學(xué)在某化工廠進行社會實踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量．現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．求：

（1）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量是____．

（2）計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量．

（3）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？25、如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標．為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)；取100g該工業(yè)鹽進行實驗：

①用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)；得到1g沉淀．

②實際測得水的質(zhì)量分數(shù)為3.3%：

求：（1）100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（2）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標？評卷人得分六、推斷題(共3題，共6分)26、A；B、C、D、E是初中常見的不同種類的五種物質(zhì)；它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示．圖中箭頭表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，短線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．其中A的溶液為藍色，B屬于氧化物，C是黑色固體，A與D中不含相同元素，E是水垢成分之一．請回答：

（1）在圖中寫出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式______；

（2）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）寫出圖中氫氧化鈉發(fā)生轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式______

（4）C與D溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象______．27、已知A～I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們相互間的關(guān)系如圖所示。該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍色，I是無色無味的氣體，B；C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體。（“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）

（1）A；I的化學(xué)式分別為______、______。

（2）大氣中I氣體多會造成______。

（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。28、（2012秋?金灣區(qū)期末）A；B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體；其中2種是單質(zhì)，3種是化合物．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．

（1）請寫出你的推斷結(jié)果；請寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A____，B____，C____，D____．

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A+E：____；

CuO+D：____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：t℃時；某物質(zhì)的溶解度是25克，其涵義是t℃時，100g水中最多溶解25g某物質(zhì)，溶液達到飽和狀態(tài)．則設(shè)80克該物質(zhì)的飽和溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量為x，則x：（80g-x）=25g：100gx=16g．

故選：B．2、D【分析】【分析】分析過程中所發(fā)生的變化，根據(jù)反應(yīng)生成物，選出沒有二氧化碳生成的過程．【解析】【解答】解：A；動物呼吸；吸入的氧氣與食物發(fā)生氧氣產(chǎn)生二氧化碳；

B；汽車尾氣的排放含有大量的二氧化碳；

C；煤的主要成分為碳；燃燒生成二氧化碳；

D；光合作用是利用二氧化碳和水在光和葉綠素的作用生成葡萄糖和氧氣；不產(chǎn)生二氧化碳；

故選：D．3、D【分析】

A；太陽能電池能將太陽能轉(zhuǎn)變成電能；供人利用，所以A正確．

B；上層形成對下層的自然遮陽；能降低館內(nèi)溫度，不用再人為降溫，可以節(jié)約能源，所以B正確．

C；綠化處的植物可通過蒸騰作用吸收周圍的熱量；能為墻體保溫與降溫，不必再耗費能源調(diào)節(jié)溫度，所以C正確．

D；化石能源是不可再生的；日前已出現(xiàn)能源危機，所以D錯誤．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)太陽能發(fā)電的原理判斷．

B；根據(jù)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的方法和其能量消耗情況判斷．

C；根據(jù)植物蒸騰作用的意義分析判斷．

D；根據(jù)日前我國的能源貯量和能源結(jié)構(gòu)判斷．

4、B【分析】解：A；給病重患者輸氧氣過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

B；用干冰實施人工增雨過程沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

C；在酒精燈火焰上灼燒銅絲使其表面發(fā)黑過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

D；天然氣進村入戶；用于取暖做飯過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：B。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘馕觥緽5、B【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

B、酒精+氧氣水+二氧化碳；該反應(yīng)的反應(yīng)物；生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)；但該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項正確．

C、氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

D；硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉；該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項錯誤．

故選：B．6、C【分析】

A；氮氣在常溫下；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是無毒無色無味的氣體，故A錯誤；

B；氧氣具有助燃性和供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)；氧氣是無毒的，故B錯誤；

C；一氧化碳會和人的血紅蛋白結(jié)合；使使血紅蛋白失去與氧結(jié)合的能力，人因缺氧而死亡，故C正確；

D；二氧化碳不能供給呼吸；會使人窒息死亡，但二氧化碳是無毒無味的，故D錯誤；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)常見的氣體的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答．

7、B【分析】

A；不合理．因為長時間使用鋁鍋會造成人體中鋁元素過多；影響人體健康．

B；合理．因為鋁合金的密度較?。豢梢灾谱黠w機的機殼而不會進入食品．

C；不合理．因為明礬中含有鋁元素；作食品添加劑對人體有害．

D；不合理．食品用鋁箔長久包裝會導(dǎo)致鋁元素進入人體．

故選B

【解析】【答案】從信息可以看出鋁的攝入應(yīng)該受到限制；也就是凡是與飲食有關(guān)的都應(yīng)該控制．

8、A【分析】【分析】鐵與硫酸銅反應(yīng)時生成硫酸亞鐵和銅，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式物質(zhì)之間的質(zhì)量比為定值然后據(jù)此進行推測或計算．【解析】【解答】解：根據(jù)記錄可知，硫酸銅足量的情況下，加入的鐵與生成的銅的質(zhì)量比為1.12：1.28，分析前三次數(shù)據(jù)可知，硫酸銅足量，故第三生成銅的質(zhì)量為3.84g，則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是：解得x=3.36g，而第四次試驗只得到4.98g銅，說明硫酸銅量不足，每10mL硫酸銅最多生成銅的質(zhì)量為4.98g，第五次實驗時，硫酸銅的體積為20mL，與5.60g鐵反應(yīng)時硫酸銅有剩余，應(yīng)該根據(jù)鐵的質(zhì)量求生成銅的質(zhì)量，所以生成銅的質(zhì)量為：解得：y=6.40g；觀察選項，A正確．

故選A．二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】

A；氫氧化鈣具有堿性；屬于堿，能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確．

B；磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙；可用于制作煙幕彈，故選項說法正確．

C；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用；但甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品會危害人體健康，故選項說法錯誤．

D；鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)；其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，可用于鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

B；根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象、用途進行分析判斷．

C；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷．

D；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

10、AD【分析】

A；生成硫酸鈉和水的反應(yīng)有硫酸和氫氧化鈉、硫酸與氧化鈉、三氧化硫與氫氧化鈉；故XY中一定是均含有氧元素，故A說法正確；

B；兩種化合物相互交換成分；生成另外兩種新的化合物，這樣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)．生成物是硫酸鈉和水，可能是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；也可能是硫酸與氧化鈉反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B說法錯誤；

C、生成物是硫酸鈉和水，反應(yīng)物中若有酸，該酸一定是硫酸，那么可能是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，m=2，也可能是硫酸與氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+Na2O=Na2SO4+H2O；m=1，故C說法錯誤；

D、若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1，則是氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；則m=1，故D說法正確．

故選AD．

【解析】【答案】A；根據(jù)生成硫酸鈉和水的反應(yīng)進行分析；生成硫酸鈉和水的反應(yīng)有硫酸和氫氧化鈉、硫酸與氧化鈉、三氧化硫與氫氧化鈉；

B；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念分析；兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物，這樣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；

C；生成物是硫酸鈉和水；反應(yīng)物中若有酸，該酸一定是硫酸，那么可能是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，也可能是硫酸與氧化鈉反應(yīng)，據(jù)此分析．

D、根據(jù)若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1，則是氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；則m=1．

11、BCD【分析】【分析】A；天然氣屬于不看再生能源；

B；煤炭、石油都屬于不可再生能源；

C；核能分為裂變和聚變兩種；裂變分為兩種：可控鏈式反應(yīng)和不可控鏈式反應(yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上；

D、核電站是利用可控的鏈式反應(yīng)工作的．【解析】【解答】解：A；天然氣屬于不可再生能源；所以A錯誤；

B；煤、石油雖然是當今人類利用的主要能源；但不能短期內(nèi)從自然界得到補充，是不可再生能源，所以B是正確的；

C；氫彈是利用輕核的聚變制成的；原子彈是利用重核裂變的鏈式反應(yīng)中能在極短時間內(nèi)釋放出巨大能量的原理制成的；所以C正確；

D；核電站是利用可控的鏈式反應(yīng)工作的；這是利用核裂變，所以D正確．

故選BCD．12、CD【分析】

A；三種物質(zhì)的組成都符合氧化物的概念；都屬于氧化物，故此項說法正確；

B、SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)中都含有氧元素；故B說法正確；

C、SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)都是化合物；都不含有氧氣，故不含氧分子，此項錯誤；

D、SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)都含有氧原子；但沒有說是每個分子中含有的氧原子數(shù)目，所以不能說含有兩個氧原子，故D錯誤．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式及化學(xué)式表示的意義及化合物和氧化物的概念來解答．氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．

13、AC【分析】

A；含氧酸是除去氫氧元素之外另一種元素的名稱定義為“某酸”磷酸為含氧酸；故正確。

B；堿中含有氫氧根；但是含有氫氧根的化合物不一定是堿；例如堿式碳酸銅是鹽，不是堿．故選項錯誤；

C；氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；如只有氧元素就不是化合物了，所以正確．

D；酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)；但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸和金屬氧化物反應(yīng)及堿和非金屬氧化物反應(yīng)，故選項錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)酸的組成和定義判斷．

B；電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫堿；因此堿中含有氫、氧元素，但是含有氫、氧元素的化合物不一定是堿；

C；根據(jù)氧化物的定義判斷．

D；根據(jù)中和反應(yīng)的定義判斷．

14、BD【分析】【分析】環(huán)保問題已經(jīng)引起全世界的關(guān)注，空氣污染主要有兩個途徑：有害氣體和粉塵，只要掌握基礎(chǔ)知識，就能解決本題．【解析】【解答】解：空氣污染的途徑中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物；粉塵主要是指固體小顆粒．二氧化碳和氮氣不屬于空氣污染物．

故選BD．三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，純凈水中只含有水這一種物質(zhì)，飽和食鹽水不能再溶解食鹽，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；加入肥皂水；都有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象相同，無法鑒別；

B；食鹽水和純凈水都是無味的液體；聞氣味無法鑒別；

C；蒸發(fā)飽和食鹽水還可以析出食鹽的晶體；蒸發(fā)純凈水無固體析出，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

D；飽和食鹽水不能再溶解食鹽；而純凈水中可以溶解食鹽，故可以加入少量食鹽，攪拌觀察能否溶解；

故填：C；加入少量食鹽后，攪拌．16、略

【分析】

（1）蠟燭燃燒過程中首先要融化；然后氣化，這些都是物理變化，燃燒時生成了水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故蠟燭燃燒既有物理變化也有化學(xué)變化．故選C；

（2）澄清的石灰水變渾濁說明生成二氧化碳；無水硫酸銅白色固體變藍說明生成水，故以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有水和二氧化碳．

故填：二氧化碳；水；

（3）蠟燭燃燒時；火焰分為三層：外焰；內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高．

故填：外焰；內(nèi)焰、焰心；外焰．

【解析】【答案】（1）根據(jù)蠟燭燃燒過程的現(xiàn)象和生成物判斷；

（2）根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)確定生成物的名稱；

（3）根據(jù)蠟燭火焰的分層情況填空．

17、略

【分析】【分析】空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．【解析】【解答】解：A；二氧化硫；該氣體是有毒氣體，是空氣的首要污染物之一，容易形成酸雨，故A符合題意；

B；氮氣；空氣主要成分之一，無毒，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故B不符合題意；

C；二氧化碳；是空氣成分之一，無毒，對植物光合作用起著重要作用，故C不合題意；

D；一氧化碳；該氣體是有毒氣體，是空氣的首要污染物之一，故符合題意．

故選A．補充D、一氧化碳．18、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個二氧化碳分子可表示為：2CO2．

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個鎂原子，就可表示為3Mg；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負電荷，表示為CO32-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個碳酸根離子可表示為：4CO32-；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個鐵離子可表示為：5Fe3+．

故答案為：2CO2；3Mg；4CO32-；5Fe3+；19、略

【分析】

（1）氫氣難溶于水；氧氣不易溶于水，可見氧氣與氫氣相比，氧氣更易溶于水；所以1～6分鐘內(nèi)氧氣比氫氣溶解的快而多，從而導(dǎo)致陰；陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1．因此其可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水；第7分鐘開始，由于溶解在水中的氧氣和氫氣已達到了飽和，不再繼續(xù)溶解了，所以氣體的體積比大致保持2：1；

（2）加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性，反應(yīng)前后其質(zhì)量保持不變，隨著電解水實驗的進行，水的質(zhì)量不斷減少，則其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不斷增加，現(xiàn)在溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)改變了1%，說明變?yōu)?%，設(shè)現(xiàn)在溶液的質(zhì)量為X，則有100g×5%=X×6%，解得X≈83.3g，則電解水的質(zhì)量是100g-83.3g=16.7g，電解水生成氫氣和氧氣，可知生成H2的質(zhì)量等于水中氫元素的質(zhì)量，為：16.7g××100%≈1.86g；

故答案為：

（1）H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使氣體的體積比大于2：1；H2和O2的溶解已達到飽和；不再繼續(xù)溶解了；

（2）1.86g．

【解析】【答案】可以根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變；以及氫氣和氧氣的溶解性和溶解度等方面進行分析；計算，從而得出正確的結(jié)論．

四、判斷題(共2題，共16分)20、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√21、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)進行分析．【解析】【解答】解：在原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)這種說法是正確的．

故答案為：√．五、實驗題(共4題，共12分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點），及煤火灑少量的水是吸熱反應(yīng)，解答本題．【解析】【解答】解：赤熱的碳與水反應(yīng)生成水煤氣，C+H2OCO+H2；導(dǎo)致火苗更旺，生成水煤氣的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；

剛起火的煤燃燒不旺；產(chǎn)生的熱量不多，水灑入后導(dǎo)致溫度降低，使火變暗甚至熄滅；

燃燒很旺的火則不會，由于生成水煤氣（H2、CO）繼續(xù)燃燒火苗更旺．23、略

【分析】【分析】羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；含有碳元素的化合物屬于有機物；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以求出組成元素的質(zhì)量比；丙烷是一種比較清潔的能源．【解析】【解答】解：問題一：

羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)；能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；羊毛燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維．故填：BD．

問題二：

（1）丙烷是含有碳元素的化合物；屬于有機物．故填：有機物．

（2）丙烷分子中；碳；氫兩元素的質(zhì)量之比為：12×3：1×8=9：2．故填：9：2．

（3）丙烷燃燒能生成二氧化碳和水，對環(huán)境無污染．故填：生成物無污染．24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖示；找出在何時反應(yīng)已完全，即可知道當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量；

（2）因為碳酸鈉與氯化鈉不能互相交換成分；故不反應(yīng)．則混合物中只有氯化鈣可與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)．根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成沉淀的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出樣品中氯化鈣的質(zhì)量和生成氯化鈉的質(zhì)量；然后根據(jù)“樣品質(zhì)量-氯化鈣的質(zhì)量=混合物中氯化鈉的質(zhì)量”計算即可；

（3）根據(jù)“×100%”計算即可．【解析】【解答】解：（1）由圖示可知；加入碳酸鈉溶液到100g時，沉淀不再生成，說明反應(yīng)已完全；

故答案為：100g；

（2）設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x；生成氯化鈉的質(zhì)量為y；

。CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl111100117x10gy∴111：x=100：10g；解得：x=11.1g；

117：y=100：10g；解得：y=11.7g；

樣品中氯化鈉的質(zhì)量=13.4g-11.1g=2.3g；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=7%（其它合理解法均可）

答：（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量為2.3g；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%．25、略

【分析】【分析】（1）由沉淀質(zhì)量根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出氯化鈣的質(zhì)量；進而計算出該工業(yè)鹽中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（2）將該工業(yè)鹽的質(zhì)量分數(shù)看作“1”，去掉氯化鈣和所含水的質(zhì)量分數(shù)就是該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，然后再與標簽上氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)比較，即可得出本題的答案．【解析】【解答】解：（1）設(shè)與碳酸鈉反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為x．

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

111100

x1g

=；x=1.11g

該工業(yè)鹽中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為。

×100%=1.11%

（2）該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為。

1-1.11%-3.3%=95.59%＞95.5%

因此該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)符合產(chǎn)品質(zhì)量指標．

答：（1）1.11%；

（2）合格．六、推斷題(共3題，共6分)26、略

【分析】（1）A；B、C、D、E是初中常見的不同種類的五種物質(zhì)；E是水垢成分之一，氫氧化鈉會轉(zhuǎn)化成E，所以E是氫氧化鎂，B屬于氧化物，B會與氫氧化鈉反應(yīng)，所以B是二氧化碳，D會與氫氧化鈉反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以D可以是鹽酸，C是黑色固體，A的溶液為藍色，所以A是硫酸銅溶液，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以。

（2）D與E的反應(yīng)是氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；

（3）氫氧化鎂和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；

（4）C與D溶液發(fā)生的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以實驗現(xiàn)象是：黑色固體逐漸減少或消失，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變成淺綠色．

故答案為：（1）

（2）Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；

（3）2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；

（4）黑色固體逐漸減少或消失；固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變成淺綠色．

根據(jù)A；B、C、D、E是初中常見的不同種類的五種物質(zhì)；E是水垢成分之一，氫氧化鈉會轉(zhuǎn)化成E，所以E是氫氧化鎂，B屬于氧化物，B會與氫氧化鈉反應(yīng)，所以B是二氧化碳，D會與氫氧化鈉反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以D可以是鹽酸，C是黑色固體，A的溶液為藍色，所以A是硫酸銅溶液，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．【解析】Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；黑色固體逐漸減少或消失，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變成淺綠色27、AgNO3CO2溫室效應(yīng)H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2OCuCl2+Fe=FeCl2+Cu【分析】解：（1）A-I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中體