2024年粵人版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級生物下冊階段測試試卷815考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、幾株種在封閉的溫室中的黃瓜，開了許多花卻沒結出一根黃瓜，其原因可能是（）A.室內光照不足B.室內缺乏氧氣C.花中都沒有雄蕊D.雌花沒有受粉2、某工人被壓埋在大量沙土下，盡管他的頭頸部露在空氣中，若不能及時將他救出，工人也會因窒息而死。造成工人呼吸困難的原因是（）A.口腔被塞入許多沙土B.鼻腔被沙土堵塞C.外界氣壓大于肺內氣壓D.沙土擠壓使工人呼吸運動受阻3、植物生長離不開光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．下列描述正確的是（）A.植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物是一種浪費B.對于綠色植物的一生，光合作用制造的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物C.光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D.綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用4、下列行為中，沒有給生物多樣性造成威脅的是（）A.大規(guī)模地砍伐樹木B.退耕還林、還草行為C.工廠排放出未經處理的污水D.用電網捕獲魚類等水生生物5、下列對鳥類的生殖發(fā)育特點描述正確的是（）A.體內受精，卵生，非變態(tài)發(fā)育B.體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育C.體內受精，胎生，變態(tài)發(fā)育D.體外受精，胎生，非變態(tài)發(fā)育評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、用顯微鏡做“觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動“實驗時，下列操作正確的是（）A.發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點，用自帶的餐巾紙擦拭鏡頭B.用左眼觀察物像時，閉上右眼以防止干擾C.為看清物像，先調節(jié)粗準焦螺旋再調節(jié)細準焦螺旋D.觀察物像時，先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察7、蝗蟲的運動方式是（）A.奔跑B.跳躍C.行走D.飛行8、下列屬于學習行為的是（）A.蜘蛛結網B.鸚鵡學舌C.蚯蚓走迷宮D.大雁南飛9、蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程脫掉的一層皮，下列有關蟬的正確敘述是（）A.蟬鳴叫是一種覓食行為B.這層“皮”是蟬的外骨骼C.蟬的發(fā)育經歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期D.蟬的身體由許多體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物10、下列敘述中錯誤的是（）A.凡離開心臟的血液都是動脈血，凡回到心臟的血液都是靜脈血B.經過體循環(huán)動脈血變成靜脈血C.毛細血管的氧和營養(yǎng)物質可以擴散到組織細胞中D.在心臟跳動時，左心房和左心室同時收縮11、屬于學習行為的是（）A.紅雀喂金魚B.大山雀偷吃牛奶C.鸚鵡學舌D.蜘蛛織網12、下列說法正確的是（）A.成年人每分鐘心跳75次左右，未成年人要稍慢B.人體最大的消化腺是胃C.大腸無消化功能但也有一定的吸收功能D.胎兒通過胎盤與母體進行物質交換評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、兩棲動物的少數(shù)種類終生在水中生活，如大鯢、蠑螈等．但絕大多數(shù)種類的幼體生活在水中，用____呼吸；成體則水陸兩棲生活，用____呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用．14、如圖中①?④為觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時的部分實驗操作；甲；乙為觀察口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞時的兩個視野．請回答下列問題：

（1）①?④操作的先后順序是____，步驟④中滴加的液體是____．

（2）如果在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，將生理鹽水錯滴為清水，造成的后果可能是細胞____（選“吸水”或“失水”）脹破．

（3）在觀察過程中，由于視野太亮看不清細胞間界限，應使用____面鏡或縮小光圈．若要將甲中右下方的細胞移至視野中央，需向____方向移動裝片．

（4）乙視野所示部分在生物體的結構層次上屬于____；其細胞中的黑點是____．

（5）與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，口腔上皮細胞沒有____和____．15、（2012?長沙模擬）如圖為腎單位的結構模式圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中標號⑥叫____，它與圖中標號⑤和⑦共同構成____；是產生尿液的最基本結構．

（2）圖中標號⑤中的液體是____，它與標號⑥中的液體成分比較，其中不含有的成分是____．

（3）正常人腎單位最后產生的尿液中不含葡萄糖，是因為圖中標號⑦所示結構對流經此處的液體具有____．16、（2014秋?河北期末）如圖是鯽魚的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答：

（1）鯽魚適于水中生活的形態(tài)結構特點是：身體呈____形，體表有鱗片，并有____；可減少游動的阻力．

（2）[____]____是魚的感覺器官；能夠測定方向，感知水流和水溫．

（3）鯽魚主要靠[____]____和軀干的擺動產生前進的動力．

（4）用魚缸飼養(yǎng)魚時，如果數(shù)量過多，就會出現(xiàn)魚頻頻浮頭，這是水中____不足導致的．

（5）小時的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經死的魚中，她可根據(jù)下列哪一項來判斷魚是否新鮮____．

A．鱗片是否完整B．鰓絲的顏色C．身體有無傷痕D．體表是否濕潤．17、常見的空氣污源有____、____、____、____．18、2011年春季至2012年夏季的連續(xù)干旱使我國的西南地區(qū)受災嚴重．農作物大量減產或絕收；請回答：

（1）干旱造成大量動植物死亡，這一現(xiàn)象說明____

A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應一定的環(huán)境。

C．非生物因素能影響生物的生存D．生物與環(huán)境可以相互影響。

（2）“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這句諺語說明植物不僅能涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用促進生物圈的____循環(huán)．

（3）缺水引起農作物減產，因為水是植物光合作用的____；而且植物生長所需要的無機鹽必需溶解在____才能被植物吸收．

（4）城市管網漏水，農田大水漫灌，工業(yè)生產用重復率不高等水資源浪費現(xiàn)象比比皆是．如果你是一名環(huán)保專家，你將對我們的工業(yè)、農業(yè)及生活用水提供什么建議？____．19、人體免疫可分為____和____兩種．20、心臟不停的跳動保證了血液不停地在血管流動．

（1）請你感受并描述心臟的位置在____．

（2）請你根據(jù)如圖；填寫肺循環(huán)的過程．

血液由[____]____→[____]____→肺部毛細血管網→肺靜脈→[____]____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)21、神經元的特性是受到刺激能產生興奮，并能傳導興奮．____．（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共2題，共6分)22、將下列生物歸類。

23、煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng)；尤其是蘋果和葡萄口味甜美．隨著水果發(fā)酵技術的日臻完善，煙臺的水果產業(yè)也迅速發(fā)展．請分析回答．

（1）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的____中．

（2）甲圖是制作果酒和果醋分別需要的[]____和[____]____．

（3）乙圖是釀造果酒時產酒量隨溫度變化的曲線圖，說明____．這種發(fā)酵作用除了需要上述條件外，還要在____條件下才能產生酒精．

（4）甲圖B的結構特點是____，在條件適宜時，它的繁殖方式是____，條件惡劣時，它可以形成____以度過不良環(huán)境．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查到果實和種子的形成的必要條件的實際應用．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．在農業(yè)生產上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量．【解析】【解答】解：黃瓜是進行異花傳粉的；且主要依靠昆蟲傳粉，在封閉良好的溫室中的黃瓜，室內沒有昆蟲，沒有昆蟲為其傳粉，從而降低傳粉和受精的機會，出現(xiàn)只開花不結果．

故選D．2、D【分析】解：工人被壓埋在大量沙土下；盡管他的頭頸部露在空氣中，但是由于沙土擠壓使工人呼吸運動受阻，若不能及時將他救出，工人也會因窒息而死。

故選：D。

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，肺是呼吸的主要器官。

本題考查了對呼氣和吸氣過程的認識?！窘馕觥緿3、B【分析】【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．

（3）光合作用與呼吸作用的關系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量（4）蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的90%以上；蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調節(jié)氣候．【解析】【解答】解：A；植物吸收的水分；通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物有重要意義，而不是一種浪費，A不正確；

B；對于綠色植物的一生；光合作用制造的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物，B正確；

C；光合作用儲存能量；因此光合作用不能為植物體自身提供能量，呼吸作用釋放能量因此可以為植物體自身提供能量，C不正確；

D；綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用；晚上進行呼吸作用、蒸騰作用，D不正確．

故選：B．4、B【分析】【分析】此題可以從威脅動物多樣性的原因種類方面來分析解答．【解析】【解答】解：威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．環(huán)境污染；工廠排放出未經處理的污水、會使生物的棲息地被污染破壞，是生物多樣性面臨威脅的主要原因．用電網捕獲魚類等水生生物會造成水生生物大量減少．退耕還林還草行為，有利于保護環(huán)境，有利于生物的生存．因此沒有給生物多樣性造成威脅的是退耕還林還草行為．

故選B．5、A【分析】【分析】每一種生物結構和生理特點都與生活環(huán)境相適應的，但這并不意味著沒有特殊環(huán)境下的特例．鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產卵，孵卵，育雛等階段．【解析】【解答】解：鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶；交配，筑巢，產卵，孵卵，育雛等階段．鳥類的受精作用發(fā)生在體內．受精完成后，受精卵在體內發(fā)育成卵，鳥卵產出后停止，直到親鳥孵卵才繼續(xù)發(fā)育．因為雞的體溫為42℃，卵排出體外后由于環(huán)境溫度低而停止發(fā)育，要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度（也就是要進行孵化），鳥的發(fā)育過程中雛鳥和成鳥的形態(tài)相差不大，為非變態(tài)發(fā)育．

故選：A二、多選題(共7題，共14分)6、CD【分析】【分析】使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對光→觀察→清潔→收鏡．【解析】【解答】解：A；發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點；用擦鏡紙擦拭鏡頭，A錯誤；

B；用左眼觀察物像時；右眼睜開，B錯誤；

C；為看清物像；先調節(jié)粗準焦螺旋旋再調節(jié)細準焦螺，C正確；

D；觀察物像時；先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，D正確．

故選：CD7、BD【分析】【分析】蝗蟲的足分為前足、中足和后足，其中后足發(fā)達，適于跳躍．【解析】【解答】解：跳躍是依靠后肢的彈跳；使身體騰空的運動方式．如蝗蟲；青蛙、袋鼠等后肢發(fā)達的動物．蝗蟲是典型的節(jié)肢動物，有發(fā)達的后足適于跳躍；同時蝗蟲可以通過振翅飛行；爬行：依靠肌肉的收縮或附肢的運動把貼近地面的身體推向前進的運動方式，蝗蟲在沒有天敵的情況下，也可以借助爬行進行運動．

故選：BD8、BC【分析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是動物通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：蜘蛛結網；大雁南飛是生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為，鸚鵡學舌、蚯蚓走迷宮是動物通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

故選：BC9、BC【分析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：A；蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬的注意；是一種求偶行為，屬于繁殖行為，故A錯誤；

B；蟬具有外骨骼；外骨骼不能隨著身體的生長而生長，因此在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象，“皮”是蟬的外骨骼．故B正確；

C；蟬的發(fā)育歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段；屬于不完全變態(tài)．故C正確．

D；蟬的身體由許多體節(jié)構成；屬于節(jié)肢動物，故D錯誤．

故選：BC10、AD【分析】【分析】肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；經過肺循環(huán)有靜脈血變成了動脈血．

體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．經過體循環(huán)由動脈血變成了靜脈血．【解析】【解答】解：A；離開右心室的血液是靜脈血；回到左心房的血液都是動脈血，離開左心室的血液是動脈血，回到右心房的血液都是靜脈血．故不正確；

B；體循環(huán)中；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此經過體循環(huán)由動脈血變成了靜脈血．故正確；

C；體循環(huán)中；毛細血管的氧和營養(yǎng)物質可以擴散到組織細胞中，故正確；

D；在心臟跳動時；左心房和左心室交替收縮，而不是同時收縮，故不正確．

故選A、D11、BC【分析】【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、后天性學習行為的特點方面來切入．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為；

不會喪失．后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后學習天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生。

活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．鸚鵡學舌；大山雀偷吃牛奶；是通過學習得來的行為，屬于后天性學習行為；紅雀喂金魚、蜘蛛結網，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．

故選：B、C．12、CD【分析】【分析】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化腺包括唾液腺；胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．【解析】【解答】解：A；成年人每分鐘心跳75次左右；未成年人要稍快，A錯誤；

B；肝臟是人體內最大的消化腺；成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能等．B錯誤；

C；大腸只有吸收功能；沒有消化功能．C正確；

D；胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換；而胎兒產生的廢物也是經胎盤由母體排出體外的．因此胎兒與母體進行物質交換要通過胎盤．D正確．

故選：CD三、填空題(共8題，共16分)13、鰓肺【分析】【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．兩棲類動物青蛙；蟾蜍幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：鰓；肺14、略

【分析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟時；可以簡單記憶為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：（1）圖中①是滴水；②是吸引碘液、③是撕取洋蔥表皮、④是滴加碘液；所以正確順序為①③④②．

（2）如果在制作口腔上皮細胞臨時裝片時；將生理鹽水錯滴為清水，口腔上皮細胞細胞液的濃度高于清水的濃度，細胞會不斷吸水而脹破．

（3）洋蔥表皮細胞透明度很高；如果視野太亮看不清細胞間界限，應使用平面鏡或小光圈，減少視野亮度；在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把甲視野中右下方的物像移動視野中央的話，玻片標本應往右下方移動．

（4）乙視野所示部分細胞形態(tài)結構都相似；排列緊密，具有保護作用，在生物體的結構層次上屬于組織；細胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色，所以細胞中的黑點是細胞核．

（5）洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于植物細胞；口腔上皮細胞屬于動物細胞，但洋蔥鱗片葉表皮細胞不見光，沒有葉綠體，所以與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，口腔上皮細胞沒有細胞壁和液泡．

故答案為：（1）①③④②；碘液。

（2）吸水。

（3）平；右下方。

（4）組織；細胞核。

（5）細胞壁；液泡（順序可顛倒）15、略

【分析】【分析】構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位；腎單位是由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小囊和腎小球組成．

尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：（1）腎由大約一百萬個腎單位組成；腎單位由腎小體；⑦腎小管組成，腎小體由⑤腎小囊和⑥腎小球組成．

（2）尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；因此原尿與血液相比，原尿中不含有大分子的蛋白質和血細胞．

（3）正常人腎單位最后產生的尿液中不含葡萄糖．原因是當原尿流經腎小管時；其中全部的葡萄糖被重新吸收回血液．

故答案為：（1）腎小球腎單位。

（2）原尿大分子蛋白質和血細胞。

（3）重吸收作用16、略

【分析】【分析】圖中①背鰭，②鰓，③尾鰭，④側線，⑤臀鰭，⑥胸鰭，⑦腹鰭，魚形態(tài)結構特征與水中生活是相適應的．【解析】【解答】解：（1）魚的體形成流線形；體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力．

（2）魚體內有側線可以感知水流；測定方向為魚的感覺器官．

（3）鯽魚的運動方式是游泳；用鰭游泳，靠③尾鰭和軀干部的左右擺動來獲得動力．

（4）魚用②鰓呼吸；用魚缸養(yǎng)金魚時，金魚數(shù)量過多，水中氧氣減少，導致魚浮頭呼吸水面新鮮空氣的現(xiàn)象，如水中嚴重缺氧會造成魚死亡．

（5）魚用鰓呼吸；鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血．所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅，故選B．

故答案為：

（1）梭黏液。

（2）④；側線。

（3）③；尾鰭。

（4）氧氣。

（5）B17、略

【分析】【分析】題考查了空氣污染的知識，要求學生能正確區(qū)分哪些做法對環(huán)境有益，哪些是有害的，從而樹立正確的環(huán)保觀念．解答時要分析其利弊【解析】【解答】解：①化工廠排放的廢氣中的有害氣體污染空氣；②汽車船舶排放的尾氣中的一氧化碳；氮的氧化物等造成有害氣體污染；③焚燒秸稈是一種浪費；產生的煙還會污染空氣，正確的是把秸稈還田或作飼料；④地面揚塵造成粉塵污染．這些都會造成大氣污染．

故答案為：工業(yè)生產的排放，車輛船舶的尾氣，秸稈焚燒，地面揚塵18、略

【分析】【分析】此題主要考查的是水對生物體的作用以及節(jié)水等內容，分析解答．【解析】【解答】解：（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．干旱造成大量動植物死亡，表明環(huán)境中的非生物因素水對生物的影響．

（2）綠色植物能進行蒸騰作用；把體內的水分以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中，增加大氣的濕度，增加降水，可見，綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用促進生物圈的水循環(huán)．

（3）水是光合作用的原料；干旱缺水會影響農作物葉片進行光合作用，使光合作用減弱，導致減產；無機鹽是溶解在水中，隨著根吸水而吸收的，因此缺水會影響植物根對無機鹽的吸收，使植物不能正常生長．

（4）由上可以看出水的重要性；因此，我們要在工業(yè)；農業(yè)、生活等方面注意節(jié)約用水，如：改進供水管網的密封性能，農田實行滴灌、噴灌，提高工業(yè)用水的重復率改進生產工藝，減少耗水量等．

故答案為：

（1）C

（2）水。

（3）原料；水。

（4）改進供水管網的密封性能，農田實行滴灌、噴灌，提高工業(yè)用水的重復率改進生產工藝，減少耗水量．19、略

【分析】【分析】人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．據(jù)此回答．【解析】【解答】解：人體免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．如：人體的第一；二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．如人體的第三道防線．病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內．

故答案為：非特異性免疫；特異性免疫．20、胸腔中部偏左A右心室2肺動脈D左心房【分析】【分析】血液由血漿和血細胞組成；血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)．根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．人體血液循環(huán)的途徑如圖所示：

圖中D左心房、B左心室、C右心房、A右心室、1主動脈、2肺動脈、3肺靜脈、5上腔靜脈、4下腔靜脈．【解析】【解答】解：（1）（1）人的心位于胸腔的中央偏左下方；兩肺的之間．前方對胸骨體和第2--6肋軟骨，后方平對第5--8胸椎．約2/3位于身體正中線的左側，1/3位于中線右側．心的前方大部分被肺和胸膜遮蓋，只有下部一小三角形區(qū)域借心包與胸骨體下半和左第4--5肋軟骨相鄰．心的兩側與胸膜腔和肺相鄰．心的后方鄰食管；迷走神經和胸主動脈．下方為膈肌．

（2）血