2025年教科新版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版八年級科學下冊階段測試試卷609考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、表演走鋼絲的演員，神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是（）。A.大腦B.脊髓C.腦干D.小腦2、在我們一天的生活中，陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后B.正午12時C.午后2點左右D.上午10時3、下列食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的是（）A.20g水中溶有0.2g食鹽B.101g食鹽水中溶有1g食鹽C.100g水中溶有1g食鹽D.99g水中溶有1g食鹽4、下列物質(zhì)中，氯元素化合價為零的是（）A.KClB.Cl2C.KClO3D.NH4Cl5、很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（）A.屬于氧化物B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成C.分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：76、木本植物的莖從內(nèi)到外的結(jié)構(gòu)依次是（）A.樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓B.樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓C.髓、形成層、木質(zhì)部、樹皮D.髓、木質(zhì)部、形成層、樹皮7、在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列方法錯誤的是（）A.溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定B.及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降低C.適當增加光照時間，以補充冬季陽光不足D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強度8、下列物理量中，能用來鑒別物質(zhì)種類的是（）A.響度B.質(zhì)量C.電阻D.密度9、導體AB作如圖所示的運動，下列各種情況會產(chǎn)生感應電流的是（）A.

沿紙面左右運動B.

垂直紙面向里或向外運動C.

垂直紙面向里或向外運動D.

沿紙面上下運動評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、氣溫是用____測量的，單位符號記作“____”，讀作“____”。11、請你各舉出一個實例；說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的。

(1)溶液一定是無色的。實例：____溶液不是無色的。

(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。實例：____是液體；但不是溶液。

(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體。實例：____可作溶質(zhì)，但不是固體。12、長毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦，結(jié)果小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖所示，狗毛是因為摩擦帶上了____（填“同種”或“異種”）電荷而互相排斥的．在實驗室中用到的____（填“驗電器”或“試電筆”）就是利用這一原理制成的儀器．

13、動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的____行為和后天性的____行為兩類，它們是動物適應環(huán)境的兩種最基本方式．14、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則第1s時，物體處于____狀態(tài)，第7s時，物體處于____狀態(tài)，第6s末到第9s末，推力F為____N。

15、在浴缸里洗澡時，只要用手輕推缸底，整個身體很容易被抬起，如果在地上想這樣做，就非常難了，這是因為____。16、某同學分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是____g/cm3.若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是____g。

17、臭氧層具有____的能力，而過多的紫外線會對人類的____和____產(chǎn)生傷害，臭氧層破壞原因：人類大量使用含有____的冰箱和空調(diào)，以及超音速飛機排出的含氮廢氣．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)24、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

25、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

26、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)27、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向．

28、如圖1所示；是小明同學跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開關(guān)的元件符號；并用筆畫線代替導線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

29、按照題目要求作圖：

30、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標出電源的正負極和兩個小磁針靜止時的N、S極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共16分)31、手電筒是生活中常用的照明工具；如圖所示，是手電筒的實物圖.請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

32、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈。他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關(guān)來控制。但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮；頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復了原狀。試畫出他錯接的電路圖。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】小腦位于大腦的后下方；具有使運動協(xié)調(diào)準確，維持身體平衡的作用，故答案選A.

【分析】雜技團的演員身體的平衡能力特別強，走在鋼絲上如履平地。是因為經(jīng)過長期的訓練，他們小腦的功能比較發(fā)達，使運動的協(xié)調(diào)性、準確性、身體的平衡能力都特別強。2、C【分析】【分析】一天中；陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時左右，最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后．此題考查知識點較簡單，要牢記．

【解答】解：一天中；最高氣溫一般出現(xiàn)在下午2時左右，也就是14點左右．故選項C符合題意．

故選：C．3、D【分析】【解答】由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=計算可以知道；

A、所得食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：≈99%．所以A選項不正確；

B、所得食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：＜1%．所以B選項不正確；

C、所得食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：＜1%．所以C選項不正確；

D、所得食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：=1%．所以D選項正確；

所以選：D．

【分析】本題考查了溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算．解題時，注意溶劑和溶液的區(qū)別，4、B【分析】【解答】A；鉀元素顯+1價；設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價．

B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)；故氯元素的化合價為0．

C；鉀元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，則y=+5價．

D；銨根顯+1價；設(shè)氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z=0，則z=﹣1價．

故選B．

【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學式進行解答本題．5、C【分析】【解答】A；檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項說法錯誤；

B；檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的；1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；

C；分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14；則氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確；

D；分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14；故選項說法錯誤；

故選：C．

【分析】A；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；

B；根據(jù)檸檬酸的微觀構(gòu)成進行分析判斷；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．6、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．

【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．

故選：D．7、A【分析】【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用；要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。據(jù)此答題。植物的三大作用是重點內(nèi)容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目。

【解答】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣；同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

A；適當提高溫度可以促進生物的生命活動；因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行，讓植物合成更多的有機物。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少分解有機物。這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，自然就產(chǎn)量高。因此提高晝夜溫差可以增產(chǎn)。而溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定，夜間溫度較高，不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，消耗有機物，產(chǎn)量反而下降，故符合題意；

B；及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜；以防止透光降底，增強透光性，提高光合作用強度，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，故不符合題意；

C；光照時間越長；植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)．故不符合題意；

D；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)，故不符合題意．

故答案為：A8、D【分析】【分析】密度是物質(zhì)的特性；不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)．

【解答】解：密度是物質(zhì)的特性；不同的物質(zhì)密度一般是不同的，而響度；質(zhì)量、電阻不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，所以鑒別物質(zhì)的種類應該利用密度的不同．

故選D．9、C【分析】【分析】根據(jù)電磁感應的特點知；想產(chǎn)生感應電流的條件有兩個：（1）導體是閉合電路的一部分；（2）導體做切割磁感線運動．

【解答】解：磁感線在磁體外部是從N極出發(fā)回到S極；在圖中磁感線方向是從左到右的；

A；閉合電路的一部分導體AB沿紙面左右運動；沒有切割磁感線運動，故不會產(chǎn)生感應電流；不符合題意；

B；導體AB垂直紙面向里或向外運動；但不是閉合電路，故不會產(chǎn)生感應電流；不符合題意；

C；閉合電路的一部分導體AB垂直紙面向里或向外運動；切割磁感線運動，故產(chǎn)生感應電流；符合題意；

D；閉合電路的一部分導體AB沿紙面上下運動導體沒有做切割磁感線運動；不能產(chǎn)生感應電流，不符合題意．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)10、溫度表℃攝氏度【分析】【解答】氣溫是指大氣的冷暖程度；氣溫的高低用溫度表來測量，單位是℃，讀作攝氏度。

【分析】考查氣溫的相關(guān)概念，表示方法。11、硫酸銅溶液（或碘酒）蒸餾水氯化氫氣體（或酒精）?【分析】【分析】判斷是否溶液要根據(jù)溶液的特征：均一；穩(wěn)定、混合物。

【解答】（1）溶液不一定是無色的。如：硫酸銅溶液（或碘酒）

（2）均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液。如：蒸餾水。

（3）溶液中的溶質(zhì)不一定是固體；可以是氣體或液體。如：氯化氫氣體（或酒精）

故答案為：

硫酸銅溶液（或碘酒）蒸餾水氯化氫氣體（或酒精）?12、同種驗電器【分析】【解答】解：狗毛是因為摩擦帶上了同種電荷；同種電荷相互排斥，所以小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬；

實驗室中的驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理來制成的．

故答案為：同種；驗電器。

【分析】摩擦可使物體帶電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的．13、本能學習【分析】【解答】動物的行為多種多樣；根據(jù)動物行為的發(fā)生途徑可分為動物生來就具有的，通過遺傳而來的先天性本能行為和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷；使自身行為發(fā)生適應性變化的后天性學習行為，因此，動物適應環(huán)境的兩種最基本方式是本能和學習．

故答案為：本能；學習。

【分析】動物的行為是指動物在體內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的14、靜止勻速直線運動4【分析】【分析】（1）從速度圖象中分析0～2s時物體的速度大小即可得出當t=1s時物體所處的狀態(tài)；（2）首先從速度圖象中6～9s得出物體勻速直線運動；然后對應的從F-t圖象中得出物體所受的推力；本題從兩個圖象分析運動狀態(tài)；速度大小、推力大小，已知條件都包含在圖象中，是中考的熱點，考查學生的讀圖能力，綜合性很強，有一定的難度．

【解答】解：（1）由圖乙的v-t圖象知；物體在0～3s速度為0，處于靜止狀態(tài)；3～6s，速度不斷增大，是加速直線運動；6～9s速度保持2m/s保持不變，進行勻速直線運動．所以物體在第1s處于靜止狀態(tài)．（2）6～9s速度保持2m/s保持不變，進行勻速直線運動，因此第7s時，物體處于勻速直線運動狀態(tài)．

故答案為：靜止；勻速直線運動；4．15、人受到水的浮力導致了這樣的現(xiàn)象．在浴缸里，以身體為研究對象，做受力分析．身體受向下的重力G，向上的浮力F，還有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N時，身體被抬起．在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，當N1=G時，才能抬起身體．N1＞N，所以在地上想這樣做很難．【分析】【分析】在浴缸里洗澡時；人浸在水中，要受到水的浮力，在水中浮力抵消了身體的一部分重力，即相當于手用的力和浮力一起把身體舉起來．而在地面時，手要支撐身體的全部重力，所以在水中比在地面容易得多．此題考查學生對浮力知識的理解和掌握，只要能回答出在水中受到浮力的作用即可得分．【解答】答：人受到水的浮力導致了這樣的現(xiàn)象．

在浴缸里；以身體為研究對象，做受力分析．身體受向下的重力G，向上的浮力F，還有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N時，身體被抬起．

在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，當N1=G時；才能抬起身體．

N1＞N，所以在地上想這樣做很難．16、240【分析】【分析】（1）從圖象任選一組數(shù)據(jù)，根據(jù)公式可求密度的大??；（2）橡皮泥的體積為20cm3；從圖象上可以看出其質(zhì)量的大小．根據(jù)圖象總結(jié)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系．本題考查密度公式的應用，關(guān)鍵是能從圖象中找到有用的數(shù)據(jù)，考查學生根據(jù)圖象處理信息的能力．

【解答】解：（1）從圖象可以看出，當質(zhì)量為60g時，體積為30cm3；橡皮泥的密度．（2）從圖象上可以看出，當同種橡皮泥的體積為20cm3；其質(zhì)量是40g．

故答案為：2；4017、吸收紫外線|皮膚|眼睛|氟利昂【分析】【分析】在大氣層的上部；距地面20km到50km的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì)，它能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進化的重要條件．【解答】解：臭氧有吸收紫外線中能量較大的短波輻射的能力．如果沒有臭氧層，強烈的陽光早已使整個大地化為焦土．臭氧還具有強氧化能力，所以空氣中的微量臭氧能消毒殺茵，能刺激人的中樞神經(jīng)并加速血液循環(huán)．因此臭氧是一名“人類生命的衛(wèi)士”．但過量的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚．但是，近年來發(fā)現(xiàn)臭氧層對生物的保護機能正在減弱．原因是制冷劑中的氟利昂；超音速飛機排放的尾氣及工廠排放的廢氣都會破壞臭氧層，所以不用氟利昂（或氟里昂）作制冷劑或使用無氟冰箱、飛機使用清潔能源或飛機尾氣經(jīng)處理后排放、工廠廢氣處理后排放，都可保護臭氧層．

故答案為：吸收紫外線；皮膚；眼睛；氟利昂．三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共18分)24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

26、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共24分)27、【分析】【解答】在磁體的外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，地磁場磁感線的方向如下圖所示：

【分析】任何磁體都有兩個磁極，為了形象描述磁場的特性，物理學中引入了磁感線，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．28、【分析】【解答】（1）忽略空氣阻力；小明同學跳遠運動中助跑騰空后只受到重力的作用，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）火線先過開關(guān)再入燈泡；然后接入頂端的金屬點，零線直接接入螺旋套．因此左邊方框內(nèi)應為開關(guān)，右邊方框內(nèi)應為燈泡，三孔插座的上面的孔接地線，左孔接入零線，右孔接火線．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上面接地線；左邊接零線，右邊接火線．

家庭電路中，火線首先過保險絲進入開關(guān)，然后再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接和燈泡的螺旋套相連，在更換燈泡時，斷開開關(guān)，切斷火線，操作更安全．29、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點A；B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右；為