學(xué)習(xí)是一種責(zé)任教材課程

學(xué)習(xí)是一種責(zé)任高一19班月考質(zhì)量分析班會2012年3月17日反思激勵感悟期望反思請同學(xué)們總結(jié)這次考試的得失：龐俊生馬寶田王熙高苗苗王秀李丁萌高尚穆騰楊尚松張壯高航天李少純郭愛博劉亞行王昭李林聰人，如果有了某種身份，相應(yīng)的就應(yīng)該承擔(dān)起某種責(zé)任。而，作為人，誰會沒有一種身份呢？那么，同學(xué)們你有一種什么樣的身份呢?不言而喻，首先是學(xué)生。既然身份是學(xué)生，那么與你這種身份相應(yīng)的責(zé)任就是讀書學(xué)習(xí)。一起看……生活對很多人來說,寸步難行,可是他們卻風(fēng)雨兼程,我們,有什么資格無痛呻吟?謝謝這些人,讓我學(xué)會生活,學(xué)會勇敢,學(xué)會感悟......-

沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)盡到你做為一個學(xué)生的責(zé)任，那么將來社會必然將追究你的責(zé)任?。。。∧隳軅Φ降娜酥荒苁沁@個世上最愛你的人，因為別人根本不可能在乎你。

家長對我們說：……同學(xué)們，既然你走進了深州中學(xué)的大門，你就必須擔(dān)當(dāng)起你的學(xué)習(xí)責(zé)任。這是個嚴(yán)肅而神圣的話題，同學(xué)們，你思考過它嗎？你承擔(dān)起了這份責(zé)任了嗎?我敢肯定地說，并不是每一個同學(xué)都能理直氣壯的回答這個問題。因為有的同學(xué)責(zé)任意識不夠明晰，或者說，有的同學(xué)早就忘記了責(zé)任。具體到咱們班來說，那就是，有的同學(xué)總是不想進教室，一進教室讀書做題，就會覺得有點頭痛。于是請假便有了最好的借口，這是一種變相的逃學(xué)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)時敷衍塞責(zé)、支對應(yīng)付;有的同學(xué)操場上龍騰虎躍，但一進入教室學(xué)習(xí)就沒精打采，昏昏欲睡；有的同學(xué)沉醉于武打言情、網(wǎng)絡(luò)玄幻小說之中，一拿起教材就眉頭緊皺、興味索然；有的同學(xué)上課時酣然大睡，下課后精神亢奮；上述這些都是發(fā)生在我們身邊的，不盡如意而又不得不承認(rèn)的事實。同學(xué)們，俗諺說，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。我們當(dāng)一天學(xué)生為何不讀一天書呢？說真的，學(xué)習(xí)不是一樁非常輕松的事，但這是我們的責(zé)任。英國王子查爾斯曾說：“這個世界上有許多你可能不喜歡做，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！辈幌矚g讀書，但又堅持著盡力去讀，這就是一個學(xué)生有責(zé)任心的表現(xiàn)，如果你不喜歡讀書，就干脆逃避讀書，那你還配得上自己的學(xué)生身份嗎？父母為了讓你安心讀書離鄉(xiāng)背井出外打工，他們盡到了父母的責(zé)任老師為了讓你提高成績夜以繼日兢兢業(yè)業(yè)，我們盡到了作為老師的責(zé)任學(xué)校社會為了讓你更好地學(xué)習(xí)不斷的創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們盡到了作為學(xué)校和社會的責(zé)任。你呢？為了父母那焦灼的雙眼，你必須去學(xué)習(xí)；為了老師那案牘勞形的身軀，你必須去學(xué)習(xí)；為了偉大的祖國強大，不再遭受大使館被炸毀，飛機被撞落，輪船被無端攔截的屈辱，你必須學(xué)習(xí)。因為你是父母的兒女，你是老師的學(xué)生，你是祖國的公民。你的這些身份決定你必須承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，必須做好學(xué)習(xí)這一分內(nèi)之事。責(zé)任是