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文檔簡介
答案第=page11頁,共=sectionpages22頁2024-2025學年語文(統(tǒng)編版)6年級上冊期末模擬測試02分值:100分;考試時間:90分鐘學校:___________姓名:___________班級:___________學號:___________第一部分積累與運用(47分)一、選擇題(每題2分,共20分)1.[詞語運用]下列加點詞語使用不正確的一項是()A.那美麗如畫的山水,怎能不令人流連忘返?B.它兩只胳膊抱著腿,一動不動地蹲在山頭,望著翻滾的云海。C.農業(yè)生產漸漸恢復了,百姓安居樂業(yè),重新過上了幸福的生活。D.他盯著小葫蘆不言不語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”2.下列句子中,不能體現(xiàn)神話故事神奇想象的一句是(
)A.二郎神回頭捉住了最后一個太陽,把它高高地舉起,準備在山石上摔死。B.普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上,拿了一顆火星,帶到人間。C.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高。D.洪水淹沒了村莊和田野,房屋倒塌了,莊稼也被沖毀了,人們只好四處逃荒。3.下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.洶涌澎湃的小溪平靜得像一面鏡子。B.體育課上,他扭傷了腳,從操場跌跌撞撞地走回了教室。C.他年輕時好吃懶做,如今生活窮困潦倒,真是自作自受。D.蹦極在我們心目中是一種讓人心驚肉跳的運動。4.下面這段話中,加點字依次表示(
)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”A.思考
認同
解釋安慰 B.思考
解釋
安慰認同C.解釋
安慰
思考認同 D.認同
思考
解釋安慰5.下列各句標點符號使用正確的一項是(
)A.你參加《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?B.“今天好熱??!——你書讀得怎樣了?”媽媽擔心地問。C.“哼!你不認識?我可認識他?!眰商嚼湫χ?,又吩咐他手下的那一伙:“看好,別讓他自殺,先把手槍奪過來?!盌.這個青年二,三十歲。6.下列句子中沒有語病的一項是()。A.陣陣晚風吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。B.從大量的事實中告訴我們,要想取得好成績,牢固的基礎必不可少。C.由于長期的過度開墾和過度放牧,中國草原的沙化、退化現(xiàn)象較為嚴重。D.我們要正確佩戴口罩,做好防疫,避免疫情不再發(fā)生。7.下列句子順序排列正確的一項(
)①這是為什么呢?②所以,長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。③因為注視屏幕的時候,屏幕的強光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮,以保持視線清晰。④我們的工作、學習和娛樂越來越依賴電子設備,但長時間盯著屏幕常常讓眼睛感到疲勞。⑤另外,使用電子產品的時候,我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化,會迫使眼睛加倍努力去聚焦。A.④①③⑤② B.①③⑤④②C.③⑤①④② D.④①③②⑤8.下列沒有展開聯(lián)想或想象的句子是(
)。A.我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。B.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。C.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。D.花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。9.下列句子括號內表示“看”的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.五位壯士屹立在狼牙山頂峰,(眺望)著群眾和部隊主力遠去的方向。B.三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,(瞻仰)這鮮紅的國旗。C.他又劃著一根火柴,點燃了煙,又(斜視)了一眼圖畫。D.郝副營長(注視)著那幅圖,默默地沉思著。10.下列詞語中有一組出現(xiàn)了錯別字,把它選出來。(
)A.灑脫
咆哮
錦繡
窺視 B.豪邁
瞬間
斗篷
包裹C.慷慨
逃竄
干躁
風暴 D.疲倦
投擲
迷蒙
澄碧二、判斷題(每題1分,共5分)判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。11.“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”出自《水滸傳》。()12.作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿。()13.歐陽詢是宋朝著名的書法家,《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。()14.《觀書有感》的作者是宋朝的朱熹。()15.“知之為知之,不知為不知,是知也”告訴我們不能不懂裝懂。()三、填空題(每題4分,共12分)16.讀拼音,寫漢字。fúzhuānɡ
zhīzhū
nǎodai
jīliè()
()
()
()17.把下列詞語補充完整,再分類。1.前俯后()
2.綠樹成()3.一()不茍
4.心()如焚5.鍥而不()
6.左()右盼7.不()而同
8.()耳欲聾含有反義詞:描寫景物:表現(xiàn)人物精神的:18.按要求完成下面的練習。(1)古人常借詩詞言志。蘇軾感嘆對世界的認識角度時說:“不識廬山真面目,”;李清照的志向是:“,死亦為鬼雄”;王翰的“醉臥沙場君莫笑,”表達了豪邁的從軍情結。(2)經(jīng)過一學期的學習,我積累的氣候諺語有:“夏雨少,”;還積累了鼓勵勇于提問的名言:“”。四、語言表達(每題5分,共10分)19.按要求寫句子。(1)家鄉(xiāng)的秋天是一個美麗的地方。(修改病句)(2)沈老師急得(補充句子)(3)當別人遇到了困難,你怎么能不幫忙呢?(改為陳述句)20.《魯濱遜漂流記》中,“魯濱遜”和“星期五”這兩個人物形象都有“知恩圖報”這一美好品質,請結合作品內容,對他們這一品質作簡要分析。第二部分閱讀與理解(28分)六、現(xiàn)代文閱讀(每題2分,共28分)閱讀短文,回答問題肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國,也為了生計,肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤,肖邦的肺結核病復發(fā)了。1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說:“我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下?!?1.彌留之際的意思是什么?肖邦臨死前囑托姐姐的事是什么?從此可以看出他的什么思想?22.“彌”用音序查字法查字母___________________,用部首查法查___________________部,用“彌”組兩個詞___________________、___________________。23.肖邦為什么肺結核病復發(fā)了?24.你想對他說什么?課外閱讀。夏日夜景夏天的夜,帶著溫馨的夜風,帶著熱鬧的蛙聲,走近了我們。翹首仰望,一匹柔美光滑的藍色綢緞遮蓋了整個夜空。幾顆星星在天邊眨著慵懶的眼睛。一輪明月像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際,把皎潔的月光灑向人間。我遠遠地凝視著它,它遠得如同縹緲的仙境??墒呛龆钟X得它離我們很近很近,近得仿佛可以看見玉兔在桂樹下?lián)v仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走,在湖水的倒映下,它正悄悄地跟著我,一刻也不分離。投一顆石子在水中,水中的玉盤打碎了,化作千萬條銀魚在湖面跳躍。聽!草叢里、小河邊,青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲,在舉行夜間音樂演奏會呢。哦,是我錯了,夏日的夜本來就是屬于大家的,美好的事物本該是眾人都擁有的,我怎能獨自享受呢?我抬起頭,帶著歉意地對月亮笑笑,它像剛才一樣,仍然用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下,像涂上了蠟似的,晶晶然如鏡之新開。虞美人羞澀地在黑夜中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中,像一顆顆紅瑪瑙,又似一只只小燈籠。遼闊的田野早已進入夢鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗,那崎嶇不平的田埂,那散發(fā)著宜人芬芳的花兒,在這溫馨的夏夜里也都閉上了眼睛,在風兒輕柔的吹拂下,在青蛙快樂的伴奏聲中做著香甜的夢。哦,迷人的夏夜!25.作者在寫景時不停地變換著觀察的角度,從到,由再到。26.短文中使用了很多修辭手法,請先用“”畫出一個比喻句,再用“﹏﹏﹏”畫出一個擬人句。27.本文描寫景物時,既有靜態(tài)描寫,又有動態(tài)描寫,請各試舉一例。靜態(tài):動態(tài):28.假如你置身于這美麗的夜景,你最想說些什么呢?閱讀。分一些蚊子進來①那年夏天很熱,蚊蟲猖(chāng)獗(jué)。從遙遠的外地趕回家的第一晚。我在父母的臥室里鋪了一張涼席,打算像小時候一樣,聽著父親的鼾聲入夢。②在濃得化不開的親情中,我們聊到深夜。后來,母親說:“睡吧,剩下的話明天再說。”便用蒲扇驅趕蚊蟲,放下了他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡。心里滿是回到家時的自由和舒坦。③原以為這一覺足可以高枕無憂:我的腳邊,點了一盤“斑馬”牌兒蚊香;不遠處,還有一臺早已開始工作的電風扇。不料,半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛,半夢半醒之間,臉上、身上被叮咬得受不住。④燈忽然亮了。我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來,動作很輕地撩開蚊帳,兩端的帳鉤掛起來,恢復了白天的樣子?、菡{悶兒時,聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問:“你這是干什么?”⑥“你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎?”母親壓低聲音,語調里竟有幾分興奮,“咱們把帳子打開,分一些蚊子進來,兒子就可以少受些罪?!雹吣且豢讨螅米臃路鸲急荒赣H“迎”進了帳中,而我的睡意,也一去無蹤。“分一些蚊子進來!”反復咀嚼這句話,雙目仿佛被強光所刺而發(fā)疼。不一會兒,左眼的淚流到右眼,右眼的淚砸在枕頭上,我在心里叫著:“媽媽!”⑧“分一些蚊子進來!”一句平平常常的話,卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不單是蚊子,一位慈愛的母親隨時準備與兒子分擔風霜、屈辱、挫折和不幸!世界上,一切債務都可以還清,除了我們欠母親的情!29.“我”為什么會認為“這一覺足可以高枕無憂”?30.這篇課文主要寫了一件什么事?請你寫在下面橫線上。31.短文中畫“”的語句是對母親的描寫,生動、形象地寫出了母親的心理,表現(xiàn)了母親。32.在⑥自然段中最令我感動的是,因為。33.短文結尾,作者抒發(fā)了怎樣的思想感情?寫在下面橫線上。34.讀了這篇文章,你想起了的,詩句。第三部分開心習作(25分)七、書面表達(共25分)35.選材構思表達。六年的小學生活中,你一定經(jīng)歷過許多令你感動的事,遇到過值得你感謝的人。請你以“感謝”為題,寫一篇習作。寫之前想一想選擇什么樣的材料能更好地表現(xiàn)“感謝”,再根據(jù)所選的內容,選擇一種適合的表達方式,表達出自己的真情實感。注意內容具體,語言通順,不少于500字。
參考答案:1.D2.D3.A4.D5.B6.C7.A8.C9.C10.C11.×12.√13.×14.√15.√16.服裝蜘蛛腦袋激烈17.仰蔭絲急舍顧約震前仰后仰
左顧右盼綠樹成蔭一絲不茍
鍥而不舍18.只緣身在此山中生當作人杰古來征戰(zhàn)幾人回秋霜早好問則裕,自用則小19.秋天的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。/家鄉(xiāng)的秋天是一個美麗的季節(jié)。直跺腳。當別人遇到了困難,你要幫忙。20.魯濱遜感恩船長,他給了船長錢,免去他的債務,還允諾每月給他和他兒子錢,直到他兒子去世:“星期五”為了報答魯濱遜的救命之恩,始終忠實地跟隨著他。21.很快就要去世了。把心臟帶回去,要長眠在祖國的地下。22.m,弓,彌留,彌足珍貴。23.為了祖國,也為了生計,肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤。24.你熱愛祖國,壯志未酬,令人敬佩。25.高低近遠26.鮮紅的花朵在柔美的月光中,像一顆顆紅瑪瑙,又似一只只小燈籠。幾顆星星在天邊眨著慵懶的眼睛。27.身旁的冬青葉子在月光下,像涂上了蠟似的,晶晶然如鏡之新開。身旁的冬青葉子在月光下,像涂上了蠟似的,晶晶然如鏡之新開。28.這兒真美呀,我要用手機拍下來。29.因為“我”的腳邊,點了一盤“斑馬”牌蚊香;不遠處,還有一臺早已開始工作的電風扇。30.這篇課文主要寫了“我”和父母一個房間就寢,母親把蚊帳打開,分一些蚊子來咬自己,為的是讓兒子少受一些罪,表現(xiàn)了母愛的無私和偉大。31.動作心疼兒子無私的、偉大的愛32.母親對父親說“分一些蚊子進來”這樣一句平平常常的話,卻滿載著母親無私的、偉大的愛33.作者抒
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