2024年北師大版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學上冊月考試卷676考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、實驗室用分解過氧化氫法制氧氣時；加入的少量二氧化錳在化學反應前后（）

A.質(zhì)量減少。

B.質(zhì)量增加。

C.化學性質(zhì)改變。

D.化學性質(zhì)不變。

2、下列有關氧氣和二氧化碳的說法不正確的是（）

?A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉化B.實驗室制氧氣和二氧化碳都可通過分解反應制得C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D.一般情況下，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒3、某微粒的結構示意圖如圖所示，下列有關該微粒的說法錯誤的是（）A.該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B.該微粒在化學反應中易失去1個電子C.該微粒的原子核外有3個電子層D.該圖表示的微粒是一種離子4、下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是rm{(}rm{)}A.汽油揮發(fā)B.電燈發(fā)光C.礦石粉碎D.生火取暖5、下列屬于化學變化的是()A.冰雪消融B.酒精揮發(fā)C.食物腐爛D.活性炭除臭味6、某同學要稱取rm{20.4}rm{g}食鹽，在稱量時錯把砝碼放在了左盤，實際稱取食鹽的質(zhì)量為()A.rm{20.4}rm{g}B.rm{20}rm{g}C.rm{21}rm{g}D.rm{19.6}rm{g}7、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是rm{(}rm{)}A.rm{NaCl}B.rm{CaO}C.rm{NaOH}D.rm{H_{2}SO_{4}}8、中四位同學正在討某一學方程表示的意義他所描的化方程式是rm{(}rm{)}A.rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}B.rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}C.rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}D.rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}9、某同學在量取液體時；將量筒放平，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為9mL；該同學實際量取液體的體積（）

A.大于9mL

B.小于9mL

C.等于9mL

D.無法判斷。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

11、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站12、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號．下列說法中不正確的是（）A.該實驗能證明空氣中氧氣的含量約占B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾13、如圖為鈉的原子結構示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結構D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}14、在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關說法正確的是()。物質(zhì)rm{a}rmrm{c}rmlbl9tlv反應前的質(zhì)量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應后的質(zhì)量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應的rm{c}與rm9v9j1fh的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當rm{yleqslant4}時；該反應一定是化合反應。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}15、有關催化劑的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應前后本身質(zhì)量不變B.反應前后化學性質(zhì)不變C.一定加快化學反應速率D.可能減慢化學反應速率16、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內(nèi)的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂④氧氣⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦人呼出的氣體⑧液氧⑨氫氣⑩二氧化碳其中屬于純凈物的是____（填序號下同），屬于混合物的是____．18、I.紅磷、木炭、鐵絲均可以與氧氣反應，請按要求書寫文字表達式。rm{(1)}火星四射，生成黑色固體的反應：_____________實驗時，集氣瓶底放少量水或鋪一層細沙的目的是____________________rm{(2)}產(chǎn)生大量白煙的反應是：______________rm{(3)}生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的反應：____________________

rm{II.}判斷以下現(xiàn)象主要是由分子的哪條性質(zhì)解釋rm{(}填字母rm{)}．

A.分子的質(zhì)量和體積都很小rm{B.}分子在不斷運動rm{C.}分子之間有間隙。

rm{(1)}聞到花香______rm{.}rm{(2)}一滴水約含rm{1.67隆脕10}一滴水約含rm{(2)}rm{1.67隆脕10}rm{{,!}^{21}}個水分子______．熱脹冷縮______rm{(3)}熱脹冷縮______rm{.}rm{(3)}19、元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日；我國許多地方至今保留著燃燈放焰花，共吃元宵的風俗．

rm{(1)壟脵}某紅焰煙花的配方中包括硫，木炭粉、硝酸鍶rm{[Sr(NO_{3})_{2}]}等，硝酸鍶中rm{Sr}的化合價為______價。

rm{壟脷}寫出硫燃燒的化學方程式：______．

rm{(2)}某市禁止燃放孔明燈，燃燒時外焰溫度高達rm{300}多度；一旦飄落到加油站，液化氣站，油庫等地，孔明燈會______，而引起火災．

A、提供可燃物rm{B}供給氧氣rm{C}使溫度達到可燃物的著火點．20、一位同學在新年晚會上給來賓表演了一個魔術節(jié)目；道具如圖所示。

rm{(1)}通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變成____色；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。

rm{(2)}請你用學過的化學知識對此現(xiàn)象加以說明。______21、生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質(zhì)等角度認識水。

rm{(1)}組成：如圖所示電解水的實驗中，試管rm{a}中產(chǎn)生的氣體為_______，試管rm{a}rm中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，該實驗證明水是由_________________組成的。rm{(2)}結構：每個水分子是由rm{1}個氧原子和rm{2}個氫原子構成的。rm{(3)}性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，寫出水與氧化鈣反應的化學方程式____________22、經(jīng)過初三化學知識的學習，我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的量有著密切關系rm{.}請各舉一例說明：

rm{(1)}反應物的量不同；生成物可能不同______；

rm{(2)}反應物的量不同；反應現(xiàn)象可能不同______；

rm{(3)}反應溫度不同，反應速率可能不同______．評卷人得分四、簡答題(共4題，共28分)23、用化學符號表示：

（1）鈉元素______

（2）三個磷原子______

（3）氬氣______

（4）氫氣______

（5）兩個鎂離子______

（6）氯化鈉的構成粒子是Na+和______

（7）高錳酸鉀______

（8）鋁離子______．24、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是科學學科的特點．

rm{(1)}在水；銅和氯化鈉三種物質(zhì)中由分子構成的是______．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}表示rm{4}種物質(zhì)的微觀示意圖rm{(}如圖所示rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微觀示意圖則rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于單質(zhì)的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(3)2CO_{2}}中右下角的“rm{2}”表示______．25、木炭；鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒；其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，請你再歸納出它們的三個共同點：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．26、下圖是實驗室常用的儀器；請用圖中儀器的名稱按要求填空：

rm{(1)}用于夾持試管的儀器是______；rm{(2)}取用粉末狀藥品時一般選用______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是______；rm{(4)}既可用作反應容器又能直接受熱的是______；rm{(5)}用來收集和貯存少量氣體時需用______。評卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)27、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E..}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B.}請據(jù)上述信息回答問題。

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式。

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因。

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式。28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結構與氬原子結構相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結構示意圖：______．29、碲rm{(Te)}被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量rm{NaCl}加熱到一定溫度，持續(xù)通入rm{SO_{2}}待反應一定時間，過濾得到粗碲。rm{(1)}反應的總化學方程式為：rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}則rm{X}為_______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件，某研究小組在控制rm{NaCl}濃度和rm{SO_{2}}流量不變的條件下，進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：

rm{壟脵}該小組研究的反應條件是________________和__________________。

rm{壟脷}實驗rm{a}和rm的目的是______________________________________________。rm{壟脹}在上述四組實驗中，最佳的反應條件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{壟脺}為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件測定粗碲沉淀率。若再設計對比實驗，選擇的反應條件還可以是________rm{(}填選項rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

催化劑是在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率；而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有變化的物質(zhì)．這里的改變包括加快和減慢兩種情況．催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用．過氧化氫發(fā)生分解可用二氧化錳做該反應的催化劑，所以加入的少量二氧化錳在化學反應前后化學性質(zhì)不變．

故選D．

【解析】【答案】實驗室用分解過氧化氫法制氧氣時；加入的少量二氧化錳在化學反應中做的是催化劑，根據(jù)催化劑的定義和特點考慮本題，真正理解其本質(zhì)特點．

2、B【分析】【解答】A．在光合作用中；二氧化碳是原料，氧氣時產(chǎn)物；在呼吸作用中，氧氣是原料，二氧化碳是產(chǎn)物，故正確；

B．實驗室制氧氣是利用過氧化氫的分解反應；實驗室制二氧化碳是復分解反應，故錯誤；

C．氧氣和二氧化碳的密度均比空氣的密度大；均可用向上排空氣法來收集，故正確；

D．氧氣具有助燃性；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故正確．

故選B．

【分析】A．根據(jù)自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)來分析；

B．根據(jù)實驗室制氧氣和二氧化碳的原理分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的密度來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)來分析．3、D【分析】解：A；由微粒的結構示意圖可知；該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11個，故A正確；

B；該微粒最外層電子數(shù)為1；在化學反應中易失去1個電子，故B正確；

C；該微粒的原子核外有3個電子層；說法正確，故C正確；

D；根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”；可知該圖表示的微粒是一種原子，而非離子，故D說法錯誤．

故選D．

由題目中“某微粒的結構示意圖”可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可判斷：該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；得失電子難易程度；該微粒的原子核外有3個電子層等．

了解原子和離子的相互轉化；了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的特點．【解析】【答案】D4、D【分析】解：rm{A}汽油揮發(fā)是由液體變成蒸汽；沒有生成其他物質(zhì)是，物理變化，故A錯；

B；電燈發(fā)光是由電能轉化為光能和熱能；屬于物理變化，故B錯；

C；礦石粉碎只是形狀發(fā)生變化；沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故C錯；

D；生火取暖物質(zhì)燃燒；燃燒生成了水和二氧化碳，是化學變化，故D正確；

故選：rm{D}

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化?！窘馕觥縭m{D}5、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化?！窘獯稹緼.冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；

B.酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C.食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化，故C符合題意；

D.活性炭除臭過程中只是利用了活性炭的吸附作用；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。

故選C。

【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題考查托盤天平的使用。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹宽来a放反了，則物體的質(zhì)量rm{=}砝碼的質(zhì)量rm{-}游碼的質(zhì)量rm{=20g-0.4g=19.6g}故選D?！窘馕觥縭m{D}7、B【分析】解：rm{A}rm{NaCl}是由鈉；氯兩種元素組成的化合物；不含氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤．

B、rm{CaO}是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物；屬于氧化物，故選項正確．

C、rm{NaOH}是由鈉；氧、氫三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項錯誤．

D、rm{H_{2}SO_{4}}是由氫；硫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項錯誤．

故選B．

根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，考查氧化物的判斷，抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}8、B【分析】解：該反應反條件是點燃，但各物質(zhì)的子數(shù)比為rm{1}rm{1}rm{1}不是rm{21}；選誤．

該反應反條件是點燃，質(zhì)的個數(shù)比為rm{2}rm{12}該反應是化反應；各物質(zhì)質(zhì)量比rm{(28隆脕2)}rm{32}rm{(44隆脕)=7}rm{411}故選項．

反應反應條件是點燃；該應的成物是兩種，不于化應，故選項錯誤．

故選：

由題意，該反應在點燃條件行，各物質(zhì)的分數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}反應化合反，各物質(zhì)的質(zhì)量比rm{7}rm{11}結合選項的化方程式進行判．

本難不，學方程式最重要的化學用之一，掌握化學方程式的含義解方學程式的讀法是正答此類題的關鍵．【解析】rm{B}9、A【分析】

【解析】

仰視讀數(shù)時；由于是從下向上看，看到的讀數(shù)偏小，如果加入液體到量取的讀數(shù)時，實際已經(jīng)超過了該數(shù)值，所以讀數(shù)時仰視凹液面最低處讀數(shù)為9mL，實際大于該數(shù)值．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和錯誤操作造成的后果考慮．

二、多選題(共7題，共14分)10、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類不變回答本題．

11、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實驗室中注意事項；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE12、BD【分析】解：A；該實驗能證明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導致測定的氧氣含量不準確，因此紅磷應該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應；紅磷應該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．【解析】【答案】BD13、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結構示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個質(zhì)子；故選項說法正確。

B、當質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學反應中易失去電子。

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是正確解題的關鍵?！窘馕觥縭m{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律應用和常見反應類型進行分析解答?！窘獯稹緼.參加反應的rm{c}與rm3bbtvbp的質(zhì)量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說法錯誤；與rm{c}的質(zhì)量比rm9j1h1bjrm{=(2g-0)}故A說法錯誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說法正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說法正確；時，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應前后質(zhì)量減少的是反應物，C.當rm{yleqslant4}時，rm{xgeqslant9}反應前后質(zhì)量減少的是反應物，rm{c}rmp9jldvj是反應物，rm可能是反應物，也可能是催化劑，rm{a}的質(zhì)量增加是生成物，該反應是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故C說法正確；rm{yleqslant4}是反應物，rm{xgeqslant9}可能是反應物，也可能是催化劑，rm{c}的質(zhì)量增加是生成物，該反應是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故C說法正確；rmrltntbh當rm時，rm{a}故D說法錯誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}15、CD【分析】解：rm{A}催化劑在反應前后本身質(zhì)量不變；故選項說法正確．

B；催化劑在反應前后化學性質(zhì)不變；故選項說法正確．

C；催化劑能改變化學反應速率；也可能是減慢化學反應速率，故選項說法錯誤．

D；催化劑能改變化學反應速率；可能減慢化學反應速率，故選項說法正確．

故選：rm{C}．

在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變．

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{CD}16、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學反應中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

三、填空題(共6題，共12分)17、④⑥⑧⑨⑩|①②③⑤⑦【分析】【解答】解：A；①潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；②干凈的海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)；③可口可樂中含有水、碳酸等物質(zhì)；⑤稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)；⑦人呼出的氣體中含有氮氣、二氧化碳等物質(zhì)；均屬于混合物．④氧氣、⑥五氧化二磷、⑧液氧、⑨氫氣、⑩二氧化碳中均只含有一種物質(zhì)；均屬于純凈物．故答案為：④⑥⑧⑨⑩；①②③⑤⑦．

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．18、I.（1）鐵+氧氣四氧化三鐵防止燃燒物濺落使瓶底炸裂

（2）磷+氧氣五氧化二磷

（3）碳+氧氣二氧化碳

II.（1）B

（2）A

（3）C【分析】【分析】I.根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)寫出文字表達式和注意事項進行分析；rm{II.}根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析?！窘獯稹縄.rm{(1)}鐵與氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，可以看到火星四射，生成黑色固體，文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；實驗時，為了防止燃燒物濺落使瓶底炸裂，集氣瓶底放少量水或鋪一層細沙，故填：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；防止燃燒物濺落使瓶底炸裂；rm{(2)}紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成了五氧化二磷，文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷，故填：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，文字表達式為：碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳，故填：碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳。rm{II}．rm{(1)}聞到花香，說明分子在不斷運動，故填：rm{B}聞到花香，說明分子在不斷運動，故填：rm{(1)}rm{B}一滴水約含rm{(2)}一滴水約含rm{1.67隆脕10}rm{(2)}rm{1.67隆脕10}rm{{,!}^{21}}熱脹冷縮，說明分子之間有間隙，故填：個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故填：rm{A}rm{A}【解析】rm{I.(1)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵防止燃燒物濺落使瓶底炸裂rm{(2)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳rm{II.(1)B}

rm{(2)A}

rm{(3)C}19、+2S+O2SO2C【分析】解：rm{(1)壟脵}硝酸鍶rm{[Sr(NO_{3})_{2}]}中，硝酸根顯rm{-1}價，設rm{Sr}元素的化合價為rm{x}則rm{x+(-1)隆脕2=0}rm{x=+2}故填：rm{+2}

rm{壟脷}硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫；故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}加油站、液化氣站、油庫等地的物質(zhì)都是易燃物，并且氧氣充足rm{(2)}平時很安全是因為沒有達到物質(zhì)的著火點rm{.}如果外焰溫度高達rm{.}多度的孔明燈飄落到這些地方，使之達到著火點，就會引起火災rm{300}故填：rm{.}．

rm{C}根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法以及化學方程式的寫法來分析；

rm{(1)}根據(jù)燃燒的條件來分析．

本題綜合考查了與生活有關的化學知識，讓學生體會化學來源于生活，服務于生活．rm{(2)}【解析】rm{+2}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}rm{C}20、（1）紅（2）分子在不斷運動【分析】【分析】本題考查分子的特性。掌握分子的特性是解決此題的關鍵?！窘獯稹糠肿邮遣粩噙\動；濃氨水易揮發(fā)出氨氣，氨氣分子通過運動溶解在棉花上的酚酞試液中，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅，鐵絲上的棉花變紅色。

故答為：rm{(1)}紅；rm{(2)}分子在不斷運動?！窘馕觥縭m{(1)}紅rm{(2)}分子在不斷運動21、rm{(1)}氫氣rm{2}rm{1}氫元素和氧元素

rm{(3)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣與氧氣的體積比為rm{2:1}進行分析；rm{(3)}根據(jù)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣進行分析。【解答】rm{(1)}電解水生成氫氣和氧氣，與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}說明水是由氫元素和氧元素組成，故填：氫氣；rm{2}rm{1}氫元素和氧元素。rm{(3)}氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}故填：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}【解析】rm{(1)}氫氣rm{2}rm{1}氫元素和氧元素rm{(3)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}22、碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同【分析】解：rm{(1)}碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；不充分燃燒生成一氧化碳，故填：碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒．

rm{(2)}硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故填：硫在空氣和氧氣中燃燒．

rm{(3)}過氧化氫在加熱的條件下反應速率加快；故填：過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同．

根據(jù)已有的知識進行分析；反應物的量不同，現(xiàn)象和生成物可能不同，反應速率隨溫度的升高而加快．

本題主要考查了化學反應中反應物、生成物、實驗現(xiàn)象、反應速率之間的關系方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進行rm{.}要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．【解析】碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同四、簡答題(共4題，共28分)23、略

【分析】解：（1）元素可用元素符號表示；鈉元素的元素符號為：Na；

（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以三個磷原子，就可表示為：3P；

（3）氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號，即：Ar；

（4）氫氣是由氫分子構成的，其化學式可表示為：H2；

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個鎂離子可表示為：2Mg2+；

（6）氯化鈉的構成粒子是鈉離子和氯離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．氯離子可表示為：Cl-；

（7）高錳酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯-1價的高錳酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學式為：KMnO4；

（8）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鋁離子可表還是為：Al3+；

故答案為：（1）Na；（2）3P；（3）Ar；（4）H2；（5）2Mg2+；（6）Cl-；（7）KMnO4；（8）Al3+；

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】Na；3P；Ar；H2；2Mg2+；Cl-；KMnO4；Al3+24、略

【分析】解：

rm{(1)}水是由水分子構成；銅是由銅原子構成、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；故填：水；

rm{(2)}據(jù)圖可知，rm{B}是由一種元素組成的純凈物，而rm{C}和rm{D}都是由兩種元素組成的純凈物；故B是單質(zhì)．

rm{(3)2CO_{2}}中，右下角的rm{2}表示：每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數(shù)是rm{2}

答案：

rm{(1)}水；

rm{(2)B}

rm{(3)}每個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子．

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)構成的微粒進行解答；

rm{(2)}根據(jù)單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物進行解答；

rm{(3)}根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示分子中含有的原子個數(shù)進行解答．

本題考查了微觀示意圖表示的化學反應以及物質(zhì)化學式的確定，完成此題，可以依據(jù)圖示進行解答．【解析】水；rm{B}每個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子25、反應都需要氧氣參加；都屬于化合反應．；生成物都屬于氧化物【分析】解：rm{(1)}木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒時都需要氧氣參加rm{.}故填：反應都需要氧氣參加．

rm{(2)}木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒時分別生成二氧化碳、四氧化三鐵、水，都屬于化合反應rm{.}故填：都屬于化合反應．

rm{(3)}二氧化碳、四氧化三鐵、五氧化二磷等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物rm{.}故填：生成物都屬于氧化物等．

木炭；鐵絲、氫氣等物質(zhì)燃燒時都需要氧氣參加；都是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應，生成物都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

本題主要考查物質(zhì)燃燒時的相同點方面的知識，解答時要從反應現(xiàn)象、反應物和生成物的特點等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】反應都需要氧氣參加；都屬于化合反應rm{.}生成物都屬于氧化物26、（1）試管夾

（2）藥匙

（3）膠頭滴管

（4）試管

（5）集氣瓶

【分析】【分析】本題考查常見儀器的用途，根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱。【解答】rm{(1)}在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時；要用試管夾夾持試管；故答案為：試管夾；

rm{(2)}藥匙用于取用粉末狀固體藥品；故答案為：藥匙；

rm{(3)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；故答案為：膠頭滴管；

rm{(4)}試管常用做少量試劑的反應容器也能直接加熱；故答案為：試管；

rm{(5)}用來收集和貯存少量氣體時需用集氣瓶；故答案為：集氣瓶。【解析】rm{(1)}試管夾rm{(2)}藥匙rm{(3)}膠頭滴管rm{(4)}試管rm{(5)}集氣瓶

五、推斷題(共3題，共9分)27、略

【分析】解：白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的硫放入rm{B}中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{D}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{E}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{E}是高錳酸鉀；

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率增加，產(chǎn)生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案為：

rm{(4)}氯化鉀；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣；且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}條件為加熱，催化劑為rm{KClO_{3}}

根據(jù)題干提供的信息進行分析，白色固體rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}在一定條件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}兩種物質(zhì)，其中rm{MnO_{2})}為無色氣體，rm{A}為白色固體，將點燃的硫放入rm{B}中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{C}說明rm{B}是氧氣，rm{C}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{B}中加入一種紫黑色固體rm{A}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{B}是高錳酸鉀；據(jù)此解答。

本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結合已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行。rm{D}【解析】氯化鉀；rm{KClO_{3}}28、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結構、性質(zhì)的關系及應用，明確元素的特征是解答本題的關鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學用語的正確使用來解答即可。【解答】rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{df