畢業(yè)答辯-微信課堂助手小程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)+php

微信課堂助手小程序ppt姓名：學(xué)號：專業(yè)：指導(dǎo)教師：摘要隨著我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對手機(jī)的需求越來越大，各種手機(jī)軟件也都在被廣泛應(yīng)用，但是對于手機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息管理，對于手機(jī)的各種軟件也是備受用戶的喜愛，微信課堂助手被用戶普遍使用，為方便用戶能夠可以隨時(shí)進(jìn)行微信課堂助手的數(shù)據(jù)信息管理，特開發(fā)了基于微信課堂助手的管理系統(tǒng)。微信課堂助手的設(shè)計(jì)主要是對系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行詳細(xì)考慮，確定所要實(shí)現(xiàn)的功能后進(jìn)行界面的設(shè)計(jì)，在這中間還要考慮如何可以更好的將功能及頁面進(jìn)行很好的結(jié)合，方便用戶可以很容易明了的找到自己所需要的信息，還有系統(tǒng)平臺后期的可操作性，通過對信息內(nèi)容的詳細(xì)了解進(jìn)行技術(shù)的開發(fā)。選題背景互聯(lián)網(wǎng)是人類的基本需求，特別是在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人壓力增大，社會(huì)運(yùn)作節(jié)奏高，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，用戶的需求也越來越高，用戶也將越來越多依靠互聯(lián)網(wǎng)而不是自己獲取信息，使得各種軟件程序的開發(fā)得到了應(yīng)用。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，平臺的管理制度越來越多。每個(gè)微信課堂助手也都將通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行整體智能化操作，對于微信課堂助手功能所牽扯的數(shù)據(jù)都是通過用戶進(jìn)行微信課堂助手等相關(guān)的數(shù)據(jù)信息內(nèi)容并且可以進(jìn)行；管理員服務(wù)端；首頁、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、專業(yè)信息管理、部門信息管理、課程信息管理、教學(xué)內(nèi)容管理、學(xué)生作業(yè)管理、作業(yè)提交管理、學(xué)生請假管理、學(xué)生簽到管理、教師交流、系統(tǒng)管理，學(xué)生客戶端；首頁、課程信息、教學(xué)內(nèi)容、教師交流、我的，教師客戶端；首頁、課程信息、教學(xué)內(nèi)容、教師交流、我的等功能可以通過系統(tǒng)進(jìn)行分配，傳統(tǒng)的手工模式已經(jīng)無法滿足用戶的需求。研究現(xiàn)狀隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越受歡迎。網(wǎng)絡(luò)傳播的生活方式逐漸受到廣大人民群眾的喜愛。越來越多的互聯(lián)網(wǎng)愛好者開始在互聯(lián)網(wǎng)上滿足他們的基本需求，同時(shí)逐漸進(jìn)入各個(gè)用戶的生活起居?；ヂ?lián)網(wǎng)具有許多優(yōu)點(diǎn)，例如便利性，速度，高效率和低成本。因此，類似于微信課堂助手，滿足用戶工作繁忙的需求，不僅是方便用戶隨時(shí)查看信息的途徑，而且還能提高管理效率。本文首先以微信課堂助手過程的基本問題作為研究對象。在開發(fā)系統(tǒng)之前，我們對現(xiàn)有狀況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和分析。最后，我們利用計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)了一套完整合適的微信課堂助手。該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)主要優(yōu)勢是：該系統(tǒng)主要采用計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)，它方便快捷；系統(tǒng)可以通過管理員界面查看用戶的所有信息管理。研究內(nèi)容微信課堂助手的開發(fā)及實(shí)現(xiàn)，所需要的工作內(nèi)容：（1）首先是確定選題，確定好所要做的系統(tǒng)，并對系統(tǒng)的背景及現(xiàn)在面臨的一些問題等進(jìn)行系統(tǒng)的初步確認(rèn)。（2）系統(tǒng)確認(rèn)完成后，結(jié)合系統(tǒng)開發(fā)的需求進(jìn)行確認(rèn)系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)，本微信課堂助手的開發(fā)使用php技術(shù)，數(shù)據(jù)庫進(jìn)行平臺的搭建開發(fā)，確認(rèn)好使用的技術(shù)進(jìn)行技術(shù)分析，所使用的技術(shù)是否可以完成微信課堂助手的實(shí)現(xiàn)。小程序框架以及目錄結(jié)構(gòu)介紹整個(gè)小程序框架系統(tǒng)分為兩部分：邏輯層和視圖層。小程序開發(fā)框架的目標(biāo)是通過盡可能簡單、高效的方式讓開發(fā)者可以在微信中開發(fā)具有原生小程序體驗(yàn)的服務(wù)。小程序在視圖層與邏輯層間提供了數(shù)據(jù)傳輸和事件系統(tǒng)，提供了自己的視圖層以及邏輯層框架，讓開發(fā)者能夠?qū)Ｗ⒂跀?shù)據(jù)與邏輯?？蚣艿暮诵氖且粋€(gè)響應(yīng)的數(shù)據(jù)綁定系統(tǒng)，可以讓數(shù)據(jù)與視圖非常簡單地保持同步。在邏輯層做數(shù)據(jù)修改，在視圖層就會(huì)做相應(yīng)的更新?？蚣芴峁┝艘惶谆A(chǔ)的組件，這些組件自帶微信風(fēng)格的樣式以及特殊的邏輯，開發(fā)者可以通過組合基礎(chǔ)組件，創(chuàng)建出強(qiáng)大的微信小程序。管理員登錄界面結(jié)論在這個(gè)設(shè)計(jì)中，我花了大量的時(shí)間去理解系統(tǒng)開發(fā)中使用的知識，經(jīng)過這段時(shí)間的努力工作最終完成了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，充分掌握了必要的應(yīng)用技能，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)使我充實(shí)了自己的知識基礎(chǔ)，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。當(dāng)遇到問題時(shí)，我很及時(shí)的尋求老師的幫助，通過專業(yè)的網(wǎng)站和論壇來解決，他們的幫助讓我一步一步的成功克服了困難的問題。系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程不容易，你需要不斷充實(shí)自己，有勇氣克服困難。系統(tǒng)開發(fā)的一些功能還不完善，需要繼續(xù)改善后，通過用戶體驗(yàn)來修改設(shè)計(jì)完美的系統(tǒng)，讓用戶得到更好的體驗(yàn)，我覺得很高興，因?yàn)檫@是我第一次通過自己的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)，但絕不是我的最后一個(gè)，在未來我將努力實(shí)現(xiàn)更多的優(yōu)秀的系統(tǒng)。在一些編程語言的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中，對詞匯表不太熟悉，導(dǎo)致了開發(fā)的困難，但是我通過了合適的字典軟件來解決這個(gè)大問題。參考文獻(xiàn)[1]范立峰，喬世全，程文彬Java程序設(shè)計(jì)人民郵電大學(xué)出版社2018。[2]（美）KevinMukhar,ChrisZelenak,JamesL.Weaver,JimCrume，JavaEE5開發(fā)指南，機(jī)械工業(yè)出版社，2018。[3]陳雄華企業(yè)應(yīng)用開發(fā)詳解電子大學(xué)出版社，2017。[4]李寧JavaWeb開發(fā)技術(shù)大全--Java+Servlet清華大學(xué)出版社，2018。[5]聶哲Java動(dòng)態(tài)WEB技術(shù)實(shí)例教程。[6]李緒成，閆海珍javaWeb開發(fā)教程—入門與提高篇(Java+Servlet)清華大學(xué)出版社2018。[7]史勝輝，王春明，沈?qū)W華JavaEE基礎(chǔ)教程清華大學(xué)出版社2017。[8]霍爾等著Mysql與Java核心編程北京清華大學(xué)出版社2019JoyceFarrell著Java編程(英文影印版)科學(xué)出版社2019郭克華編JavaEE。致謝微信課堂助手的完成，如何實(shí)現(xiàn)的更好，其中付出的努力是很大的，這段時(shí)光將會(huì)終身難忘。微信課堂助手的設(shè)計(jì)可以順利完成，首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師，他在我遇到設(shè)計(jì)問題時(shí)及時(shí)幫助了我，并在我對設(shè)計(jì)感到困惑時(shí)給了我充分的指導(dǎo)。在他的幫助下，我可以完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在微信課堂助手的設(shè)計(jì)和開發(fā)中，指導(dǎo)老師提出了許多實(shí)用的意見和建議，并為我提供了大量