Unit 8 Lesson 2 My home country2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版

Unit8Lesson2Myhomecountry2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit8Lesson2Myhomecountry2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版教學內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學年新教材冀教版七年級英語上冊Unit8Lesson2"Myhomecountry"。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.學習描述自己家鄉(xiāng)和國家的基本詞匯，如country,city,language,population等；

2.學習并運用句型："Icomefrom...";"Myhomecountryis...";"Ithasapopulationof..."等；

3.了解不同國家的地理、文化和特色，提高學生的跨文化交際能力；

4.培養(yǎng)學生運用所學知識介紹自己家鄉(xiāng)和國家的能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用所學詞匯和句型介紹自己的家鄉(xiāng)和國家，提高用英語進行實際交流的能力。

2.文化意識：學生能夠了解不同國家的地理、文化特點，增強對多元文化的認識和尊重。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學生通過對比分析，找出自己家鄉(xiāng)和國家與其他國家的異同，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新能力。

4.學習能力：學生能夠通過課堂活動，提高自主學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，為終身學習奠定基礎。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握描述國家和家鄉(xiāng)的詞匯和句型。

2.能夠運用所學知識進行介紹和交流。

難點：

1.準確使用新詞匯和句型進行描述。

2.結合個人經(jīng)驗進行創(chuàng)造性表達。

解決辦法及突破策略：

1.通過圖片、實物和多媒體資源展示不同國家的風景和文化，幫助學生直觀理解詞匯和句型的使用場景。

2.設計角色扮演和小組討論活動，讓學生在模擬的語境中實踐使用新詞匯和句型，提高語言運用能力。

3.提供句型模板和關鍵詞提示，幫助學生構建句子，降低表達難度。

4.鼓勵學生分享個人對家鄉(xiāng)的見解和感受，激發(fā)其創(chuàng)造性表達的意愿。

5.課后布置相關作業(yè)，讓學生在實際生活中尋找和描述家鄉(xiāng)的特點，鞏固所學知識。教學方法與手段教學方法：

1.互動討論法：通過小組討論和個人分享，激發(fā)學生的參與熱情，促進生生互動，提高語言實踐能力。

2.情境教學法：利用角色扮演和模擬情景，讓學生在真實語境中學習使用目標語言，增強語言學習的實用性和趣味性。

3.任務驅(qū)動法：通過設定具體的學習任務，引導學生主動探索和實踐，培養(yǎng)解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT和視頻資料展示不同國家的文化風貌，增強學生的直觀感受和理解。

2.教學軟件輔助：利用教學軟件進行個性化輔導和互動練習，提高學習效率和針對性。

3.網(wǎng)絡資源整合：利用網(wǎng)絡資源，如在線詞典和翻譯工具，輔助學生進行自主學習和拓展閱讀。教學過程一、導入

1.Goodmorning,everyone!Todaywe'regoingtostartanewlesson,Unit8Lesson2"Myhomecountry".Canyoutellmewhatyouknowaboutyourhomecountry?

2.Let'swatchashortvideoaboutdifferentcountries.Whilewatching,payattentiontothelanguagepeopleusetodescribetheircountries.

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.閱讀課文

a.Now,pleaseopenyourbookstopage56andreadthetextsilently.Trytounderstandthemainidea.

b.Whocantellmewhatthetextismainlyabout?

2.理解課文細節(jié)

a.Let'scheckourunderstanding.Pleaseanswerthesequestions:

-Whatcountrydoesthewritercomefrom?

-Canyounamesomecitiesinthiscountry?

-Whatlanguagedopeoplespeakthere?

-Whatisthepopulationofthiscountry?

b.Discusswithyourpartnerandshareyouranswers.

3.分析課文結構

a.Now,let'slookatthestructureofthetext.Howmanypartscanyoufindinthetext?

b.Whatinformationdoeseachpartfocuson?

4.學習課文詞匯

a.Let'slearnthenewvocabularyinthetext.Pleaselookatthepicturesandsaythewords.

b.Now,let'spracticeusingthesewordsinsentences.I'llgiveyousomeprompts,andyoucanmakesentenceswiththenewwords.

三、全文側重點講解與練習

1.描述國家和家鄉(xiāng)的詞匯

a.Now,let'sfocusonthevocabularyusedtodescribecountriesandhometowns.Pleaselookattheboardandrepeatafterme.

b.I'llshowyousomepicturesofdifferentcountries.Canyouusethenewvocabularytodescribethem?

2.使用句型進行描述

a.Next,let'slearnhowtousesentencepatternstodescribeourcountriesandhometowns.Pleaselookattheexampleontheboard.

b.Now,let'spractice.I'llgiveyousomeprompts,andyoucanmakesentencesusingthesentencepatterns.

3.小組活動

a.Ingroupsoffour,discussanddescribeyourhometownsusingthevocabularyandsentencepatternswe'vejustlearned.

b.Eachgroupwillhaveoneminutetopresenttheirdescriptiontotheclass.

四、課堂總結與拓展

1.總結

a.Today,we'velearnedhowtodescribeourcountriesandhometownsusingnewvocabularyandsentencepatterns.

b.Cananyonesummarizewhatwe'velearnedtoday?

2.拓展

a.Forhomework,Iwantyoutowriteashortpassageaboutyourhometown.Usethevocabularyandsentencepatternswe'velearnedinclass.

b.Nexttime,we'llshareourwritingswiththeclass.

五、課后作業(yè)布置

1.Writeashortpassageaboutyourhometownusingthevocabularyandsentencepatternswe'velearnedinclass.

2.Reviewthenewvocabularyandsentencepatterns,andtrytousetheminyourdailylife.

六、課堂管理

1.Pleaseremembertoberespectfultoeachotherduringclassdiscussions.

2.Keepyourworkbookandtextbookcleanandorganized.

3.Ifyouhaveanyquestions,feelfreetoaskmeatanytime.

七、結束語

1.Welldone,everyone!You'veworkedveryhardtoday.

2.Ihopeyouenjoylearningaboutdifferentcountriesandsharinginformationaboutyourownhometowns.

3.Seeyounexttime!Goodbye!知識點梳理Unit8Lesson2"Myhomecountry"的知識點梳理如下：

1.詞匯學習

-country:國家

-city:城市

-language:語言

-population:人口

-capital:首都

-culture:文化

-history:歷史

-tradition:傳統(tǒng)

-landscape:風景

-famous:著名的

-sightseeing:觀光

-monument:紀念碑

2.句型學習

-"Icomefrom...")

-"Myhomecountryis..."

-"Ithasapopulationof..."

-"Thecapitalof...is..."

-"Peoplein...speak..."

-"Itisfamousfor..."

3.課文內(nèi)容理解

-課文介紹了作者家鄉(xiāng)的國家，包括國家的名稱、首都、語言、人口以及一些文化特色和著名景點。

-課文分為三個部分：國家基本信息、文化特色、著名景點介紹。

4.語法點

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，用于描述國家、城市、語言等的一般事實。

-形容詞的比較級和最高級，用于描述不同國家之間的比較。

5.文化知識點

-了解不同國家的地理、文化和歷史背景。

-學習如何禮貌地詢問和回答關于個人家鄉(xiāng)的問題。

6.語言運用

-學習如何使用課文中的詞匯和句型來描述自己的家鄉(xiāng)和國家。

-通過小組討論和角色扮演，實踐在實際情景中運用所學語言。

7.學習策略

-利用圖片和實物來輔助記憶和理解新詞匯。

-通過模仿課文中的句型，練習創(chuàng)造性表達。

-通過課后作業(yè)，鞏固和拓展課堂所學知識。

8.學習評價

-學生能夠正確使用新詞匯和句型描述自己的家鄉(xiāng)和國家。

-學生能夠理解課文內(nèi)容，并能夠就課文主題進行簡單的討論。

-學生能夠通過作業(yè)和課堂表現(xiàn)展示自己的學習成果。

在本節(jié)課中，我們將重點學習如何描述一個國家的基本信息和特色。我們將通過課文學習，掌握相關的詞匯和句型，并通過實踐練習來提高我們的語言運用能力。通過這節(jié)課的學習，學生不僅能夠了解和描述自己的家鄉(xiāng)和國家，還能夠?qū)ζ渌麌矣懈钊氲恼J識和了解。

在詞匯學習部分，學生需要掌握描述國家和家鄉(xiāng)的基本詞匯，如country,city,language,population等，并能夠正確拼讀和運用這些詞匯。句型學習部分，學生將學習如何使用特定的句型來介紹自己的家鄉(xiāng)和國家，如"Icomefrom..."和"Myhomecountryis..."等。

課文內(nèi)容理解是本節(jié)課的核心，學生需要通過閱讀課文，理解并能夠復述課文中的關鍵信息。在語法點部分，學生將學習一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，以及如何使用形容詞的比較級和最高級。

文化知識點的學習將幫助學生了解不同國家的文化背景，而語言運用部分則側重于將所學知識應用到實際情景中。學習策略的介紹將幫助學生更有效地學習和記憶，而學習評價則是對學生學習成果的檢驗。內(nèi)容邏輯關系①詞匯學習

-重點詞匯：country,city,language,population,capital,culture,history,tradition,landscape,famous,sightseeing,monument

-重點短語：comefrom,homecountry,hasapopulationof,isfamousfor

②句型學習與運用

-重點