2024-2025年度小學德育工作總結范文二

-2025年度小學德育工作總結范文時光如流，歲月的長河鐫刻下我們前行的深深印記；德育為基，如璀璨華彩在育人的征程中絢爛綻放。我校始終堅定不移地貫徹落實立德樹人這一根本任務，全力營造充滿德行之美的校園環(huán)境。在本學年的學校德育工作歷程中，學生發(fā)展中心緊密圍繞學校的核心工作，大力強化德育隊伍的建設力度，持續(xù)深化德育管理體系，積極拓展德育活動的廣闊空間，使得學校德育工作的針對性與實效性得到顯著提升，充分發(fā)揮出學校德育工作在導向、動力以及保障等多方面的關鍵作用，成功達成了本學期德育工作的既定目標，并收獲了一系列令人矚目的成果。現(xiàn)將本學期德育工作的詳細情況總結如下：一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效01加強班主任隊伍的建設學校定期組織班主任外出培訓，探索學習新形勢下班主任工作的新思路、新做法，以提高班主任隊伍的工作能力。為弘揚學校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，每月舉辦一期的班主任工作論壇，一月一主題，聚焦班級管理的真事實事，解決班主任的痛點問題。02加強學生隊伍建設強化少先隊干部的職責和良好形象，繼續(xù)開展“生活、衛(wèi)生、路隊”星級班級評比活動，定期公示、反饋，每周表彰，發(fā)揮監(jiān)督、提醒、激勵作用。完成少先隊大隊委換屆，XX名少先隊員當選新一屆大隊委成員，激發(fā)了隊員們擔當學校小主人翁的決心和勇氣。組織自主管理崗的分級培訓，至上而下開展校級、班級的干部培訓，讓學生干部“知道做什么”和“知道怎么做”，提高學生的自我管理能力。二、筑牢德育陣地建設，厚植望岳教育沃土01課外活動陣地。1.每周一組織升旗儀式，主題豐富，涉及傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣、愛國愛黨愛隊教育、安全教育、誠信教育、文明禮儀教育和學生生活習慣培養(yǎng)等方方面面。升旗儀式包含升國旗唱國歌、國旗下宣誓、中隊展示、桃李之聲、學校一周大事件和表揚表彰等內容，在對學生進行主題教育的同時，讓學生及時了解學校組織的各項活動。2.從開學伊始到學期末、畢業(yè)等重要時間點，組織豐富文藝活動，在儀式感滿滿的同時，增強學生愛黨、愛祖國、愛人民、愛集體的思想感情。02社區(qū)德育陣地學校與周邊小堰堤社區(qū)聯(lián)合建成社區(qū)少工委，定期組織學生到社區(qū)進行打掃街道、植綠護綠、聽老黨員講故事等實踐活動，培養(yǎng)學生愛故鄉(xiāng)、愛社會的良好品格。三、夯實德育課程基石，點亮學生人生底色01童心向黨，傳承紅色基因通過學科教學、思政課程、校內外實踐活動，引導學生深入學習中國特色社會主義理論體系學習教育，結合清明節(jié)、勞動節(jié)、國家安全教育日、建黨節(jié)等，深入開展紅色教育、國家安全教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育，組織“清明祭英烈”系列活動、聽老黨員講故事、國家安全教育情景劇展演、勞動模范進校園等多樣活動，引導學生繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，培養(yǎng)學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。02紅領巾愛祖國，爭做新時代好隊員為發(fā)揮學校“黨建帶團建”“團建帶隊建”作用，全面聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)，每年的隊前教育，由黨、團、隊優(yōu)秀代表積極參與，為全體預備隊員開展紅色教育；積極參與社會實踐，新春送福進社區(qū)、共建七星和美社區(qū)、參與志愿服務活動進一步推動了黨、團、隊育人鏈條相銜接。5月，組織全校師生學習少先隊知識，2023級預備隊員用“快樂闖關”的形式開展隊前考核，并成功舉辦岱岳區(qū)示范性入隊儀式，XX名新隊員光榮加入少先隊。6月，二年級少先隊員組織了“愛心義賣你我同行”志愿服務活動，并將售賣所得全部捐贈用于愛心事業(yè)，用自己的行動積極踐行雷鋒精神。03關注心理健康關愛心靈成長聚焦“珍愛生命擁抱陽光心向未來”，組織開學第一課、談心談話、團體輔導、講座等活動，幫助學生珍惜生命，正確認識青春期，保護身體隱私，調適情緒，規(guī)劃職業(yè)生涯，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。道雖遠，行則將至。事雖難，做則必成。學校德育工作任重道遠，望岳小學的德育工作者們將賡續(xù)前行、篤行不怠，在實踐中不斷提高德育實效。為望岳學子的健康成長提供不竭動力，為學校發(fā)展譜寫新的篇章!

2024-2025年度小學德育工作總結范文二2024年已然步入下半年，回望過去的一學期，我們在學校領導的正確指引下，在全體教職員工的共同努力下，繼續(xù)秉持“立德樹人”的根本任務，堅持以德育為先，推動德育工作從理論到實踐的深度融合。過去的半年，我們不僅通過系統(tǒng)化的德育課程、豐富多彩的德育活動，促進了學生的綜合素質發(fā)展，還在環(huán)境育人、班主任隊伍建設等方面取得了顯著成效，為學生的健康成長提供了堅實的保障?，F(xiàn)將本學期德育工作總結如下：一、構建德育體系，形成制度保障01構建德育管理體系，樹立全員育人意識學校非常重視構建德育管理體系：一是成立了以校長任組長的德育工作領導小組，加強領導，健全機構，建立德育管理機制，建立了校長——分管副校長——德育室——年級組——班主任的層級管理機制；二是在廣大教職工中樹立“人人都是德育工作者，全體教師皆為班主任”的教育管理理念，要求全員參與德育工作，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，把德育滲透在教育教學及各項工作之中，貫穿在學生學習成長的整個過程之中。02完善校本管理制度，加強德育制度保障根據德育管理要求，依據《中小學德育指南》制定并完善了學校《德育室工作職責》《班主任工作量化考核細則》《班主任工作職責》《學生勞動制度》《小學生一日常規(guī)管理細則》《德育工作考核細則》等內容。03做好校園文化建設，彰顯學校辦學品位手捧浸滿墨香的報紙，聆聽承載心靈溫度的文字。為推進校園文化建設，提升學校辦學品質，營造濃厚的書香校園氛圍，在學校精心組織籌劃下，武山縣X鎮(zhèn)第三小學校報《綻放》和校歌《讓我們精彩綻放》如期發(fā)行，極大的提升了學校形象和辦學品位。二、強化班主任隊伍建設，提升班級管理藝術班主任是班級的主要管理者，一個班級就是一所學校，學校常規(guī)管理最終落實到班主任的身上。01班主任工作座談會定期召開每月主題鮮明的班主任工作座談會，總結班主任工作，安排下一個月的任務和工作要求，著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討，將好的經驗全校推廣。02班級文化建設為了學校常規(guī)管理能落到實效，激勵班主任班級管理的熱情，我們制定了《XX鎮(zhèn)第X小學常規(guī)管理細則》，布置了班務欄、笑臉墻、德育星級評比欄、班級文化墻、展示欄、榮譽墻，以管理細則為抓手，讓班級常規(guī)管理換新顏。03學生常規(guī)管理學風建設是一項系統(tǒng)工程，更是一場持久戰(zhàn)斗。我校以問題為導向，加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。三、堅持推行五育并舉，落實活動育人方式01特色活動：豐富多彩的校園活動不僅可以促進學生們的個性化發(fā)展，而且還可以在其中形成學校獨特的校園文化氛圍，從而可以讓學生們深受校園文化的熏陶，促進學生們良好思想品質與行為習慣的形成。如，主題升旗儀式、主題班隊會、陽光大課間、風箏節(jié)活動、二十四節(jié)氣活動、師生榜樣評選活動02德育主題月活動：三月雷鋒月、四月讀書月、五月勞動、藝體月、六月常規(guī)“幼小銜接”月四、加強心理健康教育，筑牢心理健康防線心理健康教育日漸成為德育工作的重要內容之一，為落實"雙減"政策，促進教育公平，滿足學生學習和發(fā)展的需要，進一步提升小學低段學生心理健康教育質量，促進學生良好心理素質養(yǎng)成。學校開展了一系列心理健康教育及宣傳活動，教師、家長、學生大型心理團體輔導活動一次，各班級學生心理團體輔導每月一次、個別心理輔導每周一次，另外，遇到特殊情況及時進行個別輔導。五、注重家校融合教育，營造高效育人氛圍為進一步加強學校與家庭的密切聯(lián)系，促進教師與家長之間的有效溝通，更好地形成家校教育的合力，讓家長更好地了解孩子在校的學習與生活。本學期如期召開開學