昭通市昭陽區(qū)2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

昭通市昭陽區(qū)2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．在下面乘法算式中，對于積中“73”的意思理解對的是（）。A．表示9×8+1 B．表示9×8+10 C．表示90×8+102．4噸（）4千米．A．大于 B．等于 C．不能比較3．有兩個同樣大小的長方形，分別拼成如圖所示的大長方形，兩圖周長相比（）。A．甲長 B．乙長 C．一樣長4．3個菠蘿與12個橘子一樣重，2個菠蘿和4個蘋果一樣重．1個蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于1個橘子的（）倍．A．2 B．3 C．4 D．65．小明看見的是（）。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會判。6．把分步算式4+3=7和7×1改寫成綜合算式為4+3×1．（____）7．笑笑站在講桌的旁邊,可能只看到講桌的一個面。（____）8．三位數(shù)減兩位數(shù)的差可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，還可能是一位數(shù)。（______）9．一個正方形的邊長增加2厘米，它的周長增加8厘米．_____10．一個算式的運算順序都是從左往右．_____三、仔細(xì)觀察，我會填。11．比一比。在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）12．小林讀本故事書，第一天讀了16頁，以后每天都比前一天多讀8頁，5天正好看完。請根據(jù)以上信息填寫下表。第一天第二天第三天第四天第五天全書16頁（______）（______）（______）（______）（______）13．在○里填上“>”“<”或“=”．25米○350厘米3200分米○230米60毫米○6厘米5分米○5米720毫米○7分米90分米○9米14．60秒＝_____分5噸＝_____千克1分30秒＝_____秒1米﹣2分米＝_____分米．15．小明開始吃早餐，記作（_________），上學(xué)時刻是，記作（_________），從開始吃早餐到去上學(xué)相差（_________）分鐘。16．下圖是由若干個棱長為1cm的小立方體搭成的，數(shù)一數(shù)它一共有________個小立方體，從左面看可以看到________個小正方形．17．某冷飲店上午賣出雪糕302根，下午賣出496根，今天大約賣出雪糕________根。18．牛奶促銷開始了，原價每箱77元，現(xiàn)“買6箱贈一箱”，那么，按促銷價每箱是______元。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫得數(shù)。75＋25＝808－108＝35÷5＝730－230＝72÷8＝570＋100＝42÷7＝8×7＝49＋21＝500＋6＝150＋70＝84－25＝410－110＝920－240＝36＋37＝72－5＝20．用豎式計算下列各題（帶*的要驗算）。21．直接寫出答案。70×4=24×3=88÷4=560÷7=135+245=214–0=300÷5=12×5=五、動手操作，我能行。22．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。23．哪兩個數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)？把它們連起來．24．正確連線六、生活問題，我會解。25．明明的生日是國慶節(jié)所在那個月的最后一天，他的生日是幾月幾日？26．小明有練習(xí)本15本,小紅有練習(xí)本25本,問小紅給小明幾本練習(xí)本之后,小明的練習(xí)本是小紅練習(xí)本的3倍?27．陽光小學(xué)有25個班，每班45人，平均每人為山區(qū)小朋友捐款4元，陽光小學(xué)共為山區(qū)小朋友捐款多少元？28．王叔叔用一根鐵絲做衣架，每個衣架要用72厘米的鐵絲，做了8個后剩下的鐵絲正好還有24厘米。這根鐵絲原來是多少厘米？29．米德有9本連環(huán)畫，阿派比米德多18本，阿派的連環(huán)畫本數(shù)是米德的幾倍？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】略2、C【詳解】因為噸和千米不是同類量，所以無法進行比較。故選：C。3、A【分析】根據(jù)周長是封閉一周圖形的長度，長方形的周長＝（長＋寬）×2，將甲、乙的周長進行比較即可?！驹斀狻考椎闹荛L＝（2長＋寬）×2＝4長＋2寬乙的周長＝（長＋2寬）×2＝2長＋4寬根據(jù)觀察原來的長方形的長比寬要長的多，故甲的周長＞乙的周長；故答案為：A?！军c睛】本題考查周長的認(rèn)識，關(guān)鍵掌握長方形周長的計算公式。4、A【詳解】3個菠蘿與12個橘子一樣重，12÷3＝4個，即1個菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于4個橘子的質(zhì)量；2個菠蘿和4個蘋果一樣重，4÷2＝2個，即1個菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于2個蘋果的質(zhì)量，從而得出2個蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于4個橘子的質(zhì)量，即4÷2＝2個，1個蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于2個橘子的質(zhì)量，即1個橘子的2倍．故選：A．5、A【分析】小軍看到的是犀牛的側(cè)面，頭部在左邊，尾部在右邊；小紅看到的是犀牛的側(cè)面，頭部在邊右，尾部在左邊；小明看到的是犀牛的頭部；小麗看到的是犀牛的尾部；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)上圖可知，小明看到的是犀牛的頭部。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、錯誤【分析】要先算加法，再算乘法，因此把加法加上小括號，這樣就能先算加法．【詳解】把分步算式4+3=7和7×1改寫成綜合算式為（4+3）×1．原題錯誤．故答案為錯誤．7、√【詳解】略8、√【詳解】略9、√【分析】根據(jù)正方形的特征好正方形的周長的計算方法，正方形的4條邊的長度都相等，正方形的周長=邊長×4；由此解答．【詳解】根據(jù)正方形的周長的計算方法，一個正方形的邊長增加2厘米，它的周長增加8厘米，此說法是正確的．故答案為√．10、×【詳解】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．原題說法錯誤．故答案為：×．三、仔細(xì)觀察，我會填。11、＞＝＜＜＜＜【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算出結(jié)果后再比較大小即可。【詳解】＝153，＝17，所以＞＝24，＝24，所以＝＝18，＝24，所以＜＝3216，＝3360，所以＜＝369，＝423，所以＜＝80，＝90，所以＜【點睛】本題主要考查兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)乘以一位數(shù)的計算方法，算式的比較大小，先計算出結(jié)果再進行比較。12、24324048160【分析】根據(jù)題意：第一天讀了16頁，以后每一天都比前一天多讀8頁，第二天讀了16＋8；第三天讀了16＋8＋8；第四天讀了16＋8＋8＋8；第五天讀了16＋8＋8＋8＋8；把這5天讀的頁數(shù)相加就是全書的頁數(shù)，由此解答?！驹斀狻康谝惶欤?6頁；第二天：16＋8＝24（頁）；第三天：24＋8＝32（頁）；第四天：32＋8＝40（頁）；第五天：40＋8＝48（頁）；全書的頁數(shù)：16＋24＋32＋40＋48＝160（頁）；【點睛】本題考查了解決問題的策略，清楚每天都比前一天多讀8頁是本題的關(guān)鍵。13、>>=<>=【解析】略14、15000908【解析】略15、7:057:4540【解析】略16、81【解析】觀察圖形可知：圖中有3層，下層4個正方體，中間3個正方體，上層1個正方體，一共有4+3+1=8個小正方體組成；從左面看到的圖形是2列，小正方形個數(shù)依次是3，2；據(jù)此即可解答．【詳解】根據(jù)題干分析可得：圖中一共有4+3+1=8個小立方體，從左面看可以看到3+2=1個小正方形．故答案為8；1．17、800【詳解】略18、66【分析】“買6箱贈一箱”，即花費6箱牛奶的錢數(shù)得到7箱牛奶。先按照原價求出6箱牛奶的錢數(shù)，再除以7，求出一箱牛奶的促銷價?！驹斀狻?×77÷7＝462÷7＝66（元）則按促銷價每箱是66元。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是正確理解“買6箱贈一箱”，靈活運用公式總價＝單價×數(shù)量，單價＝總價÷數(shù)量。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、100；700；7；500；9；670；6；56；70；506；220；59；300；680；73；67【詳解】略20、402；3600；50……2；201……3【分析】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)或三位數(shù)的個位、十位……上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進幾；三位數(shù)除以一位數(shù)，從被除數(shù)的高位除起，一位不夠看兩位，除到哪一位，商就寫在那一位的上面，每次余下的數(shù)要比除數(shù)小?！驹斀狻?7×6＝402450×8＝3600352÷7＝50……2807÷4＝201……3驗算：21、280；72；22；80；380；214；60；60【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺?，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當(dāng)是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準(zhǔn)確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。23、【解析】略24、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計算法則分別計算出各式的結(jié)果，然后對應(yīng)連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、生活問題，我會解。25、10月31日【解析】略26、15本【詳解】15+25=40（本）40÷（3+1）=10（本）25-10=15（本）答：小紅應(yīng)給小明15本27、4500元【詳解】25×45×4＝1125×4＝4500（元）答：陽光小學(xué)共為山區(qū)小朋友捐款4500元．28、600厘米【分析】根據(jù)題意，