§13.1　分子熱運(yùn)動(dòng)2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)

第十三章內(nèi)能§13.1分子熱運(yùn)動(dòng)2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2．了解分子熱運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)，知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)1．能簡(jiǎn)單說(shuō)明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2．能通過(guò)宏觀現(xiàn)象推測(cè)物質(zhì)的分子都在不停地做熱運(yùn)動(dòng)。3．能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。4．知道分子之間存在著作用力1．老師進(jìn)課室后打開(kāi)一瓶香水(如圖)，同學(xué)們有什么感覺(jué)？我們能聞到香味，能看到它嗎？

為什么我們不能看到有香味的物質(zhì)?想一想知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)的構(gòu)成答：聞到香水的香味，但看不到香味，原因是香水分子很小，用肉眼是觀察不到的。2．把鋁合金和黃金放在電子顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它們都是由一些小微粒構(gòu)成的，這些小微粒就是分子或原子，分子和原子用肉眼和光學(xué)顯微鏡是觀察不到的(如圖所示)。3．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，如果10億人夜以繼日地去數(shù)，需要3萬(wàn)多年才能完成這項(xiàng)任務(wù)。如果把分子看成球形，它的直徑的數(shù)量級(jí)是__________m。10-10?結(jié)論1

1．常見(jiàn)的物質(zhì)是由________、________構(gòu)成的。2．人們通常以納米(__________m)為單位來(lái)量度分子。分子原子10-104．關(guān)于分子的說(shuō)法，正確的是(

)A．分子可用光學(xué)顯微鏡觀察B．分子是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的最小微粒C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，它是不可再分的D．煙霧、灰塵是很小的分子練一練B5．下列有關(guān)分子的說(shuō)法正確的是(

)A．空氣中細(xì)小的灰塵就是分子B．大霧天，我們看到的許多小水珠就是分子C．機(jī)床將一根鐵棒磨成鐵粉，就成為了很多的鐵分子D．由于分子非常小，人眼無(wú)法直接觀察到D1．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，抽掉它們之間的玻璃板，等穩(wěn)定后觀察到____________________，下面瓶子里的二氧化氮密度比空氣的大，它能進(jìn)到上面的瓶子里去，這說(shuō)明二氧化氮的分子是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；做一做知識(shí)點(diǎn)2分子熱運(yùn)動(dòng)兩瓶氣體均勻混合運(yùn)動(dòng)密度小的空氣能進(jìn)到下面的瓶子里去，說(shuō)明空氣分子是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或

“靜止”)的。在實(shí)驗(yàn)中，我們看到兩瓶中顏色是________(選填“規(guī)則”或

“無(wú)規(guī)則”)的變化，這說(shuō)明氣體的分子是__________(選填“規(guī)則”或

“無(wú)規(guī)則”)的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則無(wú)規(guī)則2．如圖，在量筒里裝一半清水，用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅溶液。硫酸銅溶液會(huì)沉在量筒的下部，清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間的界面明顯。靜置一些天后，界面就逐漸變得模糊不清了?？匆豢?．如圖，把磨得很光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開(kāi)，可以看到它們相互滲入約1mm深。4．不同物質(zhì)的分子能夠進(jìn)入彼此，說(shuō)明分子之間______(選填“有”或“無(wú)”)間隙。把50mL的水和50mL的酒精混合后，總體積________(選填“大于”“等于”或“小于”)100mL。有想一想小于5．在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水，用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴墨水。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到兩杯水都變成均勻的紅色，這是________現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)熱水很快都變成紅色，而冷水則需較長(zhǎng)時(shí)間才能都變成紅色，如圖所示，說(shuō)明水分子運(yùn)動(dòng)快慢跟________有關(guān)。做一做擴(kuò)散溫度?結(jié)論2

1．不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做________。2．?dāng)U散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明，一切物質(zhì)的分子都在________________的運(yùn)動(dòng)。3．這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)，物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越________。擴(kuò)散不停地做無(wú)規(guī)則劇烈6．在梔子花開(kāi)的時(shí)候，校園里到處都聞得到梔子花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。下列對(duì)此現(xiàn)象的分析中錯(cuò)誤的是(

)A．溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯B．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．?dāng)U散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體和液體之間D．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙練一練C7．靜置的密封容器內(nèi)有氫氣和二氧化碳兩種氣體(氫氣密度為0.09kg/m3，二氧化碳密度為1.97kg/m3)。若以○表示氫氣分子，以●表示二氧化碳?xì)怏w分子，圖中最能代表容器內(nèi)氣體分子分布的是(

)B1．實(shí)驗(yàn)1：如圖，把兩個(gè)表面光滑、干凈的鉛柱緊緊地壓在一起，在下方掛鉤碼________(選填“能”或“不能”)把它們拉開(kāi)。做一做知識(shí)點(diǎn)3分子間的作用力不能2．實(shí)驗(yàn)2：如圖，將注射器孔堵住，用力推動(dòng)活塞向下壓縮注射器內(nèi)一段被封閉的水，水的體積________(選填“能”或“不能”)被壓縮得很小。3．在實(shí)驗(yàn)1中，使兩個(gè)鉛柱緊貼在一起的是分子之間的________(選填“引力”或“斥力”)。實(shí)驗(yàn)2中說(shuō)明分子之間存在________(選填“引力”或“斥力”)。不能引力斥力4．拓展探究：有同學(xué)認(rèn)為，兩個(gè)鉛塊結(jié)合在一起是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔谩Ｕ?qǐng)你思考如何排除大氣壓這個(gè)因素？(1)補(bǔ)充器材：真空罩、抽氣機(jī)。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)已對(duì)接的鉛柱掛在真空罩的頂部，鉛柱下方懸掛著的鉤碼，用抽氣機(jī)持續(xù)向外抽氣。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用抽氣機(jī)持續(xù)向外抽氣后，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱始終不會(huì)被重物拉開(kāi)。(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明：持續(xù)抽氣后，真空罩中沒(méi)有空氣，兩鉛柱始終不會(huì)被重物拉開(kāi)，即可排除大氣壓強(qiáng)的影響。5．如圖，讓我們來(lái)體會(huì)一下當(dāng)分子之間的距離變化時(shí)作用力的變化吧！在彈簧的兩端分別系上一個(gè)小球，模擬兩個(gè)分子，先自然放置。(1)當(dāng)彈簧被壓縮時(shí)，相當(dāng)于分子間距離變小，此時(shí)表現(xiàn)為_(kāi)_______(選填“引力”或“斥力”)。(2)當(dāng)彈簧被拉伸時(shí)，相當(dāng)于分子間距離變大，此時(shí)表現(xiàn)為_(kāi)_______(選填“引力”或“斥力”)。(3)使彈簧拉伸很長(zhǎng)距離后不能縮回，此時(shí)分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得很______(選填“大”或“小”)。做一做斥力引力小?結(jié)論3

1．分子間存在著相互作用的________和________。2．當(dāng)分子間的距離變小時(shí)，作用力表現(xiàn)為_(kāi)_______；當(dāng)分子間的距離變大時(shí)，作用力表現(xiàn)為_(kāi)_______；當(dāng)分子間的距離很大時(shí)，分子間的相互作用力變得十分微弱，分子間的力可以忽略。引力斥力斥力引力6．下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說(shuō)法中正確的是(

)A．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著斥力B．松軟的饅頭用手一捏體積會(huì)大大縮小，這說(shuō)明分子間存在間隙C．燒火時(shí)，會(huì)看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上的污漬，說(shuō)明溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈練一練D1．固體和液體能保持一定的體積，是因?yàn)榉肿又g有_______；壓縮固體和液體很困難，是因?yàn)榉肿又g有________。氣體分子間距離很______(選填“大”或“小”)，分子間的作用力很______(選填“大”或“小”)，因此氣體具有流動(dòng)性，容易被壓縮。想一想知識(shí)點(diǎn)4物質(zhì)狀態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)引力斥力大小2．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性，請(qǐng)完成這個(gè)表格。物態(tài)微觀特性宏觀特性分子間距離分子間作用力有無(wú)固定形狀有無(wú)固定體積固態(tài)

①________很大③______⑥______很小有有物態(tài)微觀特性宏觀特性分子間距離分子間作用力有無(wú)固定形狀有無(wú)固定體積液態(tài)

較大較大④______⑦_(dá)_____氣態(tài)

很大②________⑤______⑧______無(wú)有很小無(wú)無(wú)3．如圖，打碎的玻璃即使拼在一起，也不能“破鏡重圓”，其原因是(

)A．玻璃碎片間的縫隙太大，大于分子間發(fā)生相互作用的距離，分子間的作用力很小B．玻璃的分子之間只有斥力，沒(méi)有引力C．玻璃表面太光滑D．分子間的作用力因玻璃被打碎而消失A4．常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的________、原子構(gòu)成的。如圖所示是同種物質(zhì)在三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu)，其中圖甲表示物體處于______(選填“固”“液”或“氣”)態(tài)：物質(zhì)從圖丙狀態(tài)變化到圖乙狀態(tài)時(shí)，需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量。練一練分子固放出5．液體和空氣接觸的表面存在一個(gè)薄層——表面層，如圖所示。由于液體分子做__________運(yùn)動(dòng)，表面層中就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的______力，脫離液體跑到空氣中去，其宏觀表現(xiàn)就是液體的________(填物態(tài)變化名稱(chēng))。無(wú)規(guī)則引汽化重難點(diǎn)1擴(kuò)散現(xiàn)象【典例1】如圖，將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮＞ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開(kāi)。抽開(kāi)玻璃板后，保持兩瓶口緊貼。靜置較長(zhǎng)時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同，此現(xiàn)象說(shuō)明________________________________。顏色變得相同后，原來(lái)裝空氣的瓶中氣體的密度_______(選填“變大”“變小”或“不變”)，對(duì)于圖中玻璃瓶的三種放置方法，你認(rèn)為圖______(選填“甲”“乙”或“丙”)放置最不合理。氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)變大乙【典例2】小明同學(xué)在研究分子動(dòng)理論知識(shí)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。(1)“1＋1”等于幾？這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，很多人都會(huì)說(shuō)等于2。做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)懷疑你的認(rèn)知。等體積的水和酒精混合后的體積小于混合前二者體積之和。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了分子間有________。間隔(2)如圖乙所示，在一個(gè)鐵絲圈中間系著一根較松弛的棉線(xiàn)，浸過(guò)肥皂水后用手指輕碰一下棉線(xiàn)的左邊，發(fā)現(xiàn)棉線(xiàn)左邊的肥皂膜破了，棉線(xiàn)被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子間存在相互作用的________。(3)如圖丙所示，在量筒的下方裝入______________(選填“清水”或“硫酸銅溶液”)，靜放一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是水和硫酸銅溶液的分界面變________了。引力硫酸銅溶液模糊(4)如圖丁所示，將紅墨水同時(shí)滴在冷水和熱水中，發(fā)現(xiàn)紅墨水在熱水杯里擴(kuò)散得______，間接證實(shí)了分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與________有關(guān)?？鞙囟?重難點(diǎn)撥把握必備條件，快速解決擴(kuò)散現(xiàn)象問(wèn)題。(1)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的必備條件：①不同物質(zhì)；②彼此接觸。(2)固體、液體和氣體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。重難點(diǎn)2理解分子間的作用力【典例3】現(xiàn)代手機(jī)使用時(shí)，人們喜歡在上面貼上鋼化膜，如圖所示。鋼化膜利用了分子之間存在______，可以使其吸附在手機(jī)屏幕上；鋼化膜的硬度大，碎裂后不能再?gòu)?fù)原是因?yàn)榉肿又g__________________。(以上空選填“有引力”“有斥力”或“幾乎沒(méi)有作用力”)引力幾乎沒(méi)有作用力【典例4】夏季來(lái)臨，瓶裝水迎來(lái)銷(xiāo)售旺季，大量廢棄的塑