四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)科不含括號(hào)的混合運(yùn)算教案

課題：不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級(jí)運(yùn)算、含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握不含括號(hào)的死澤混合運(yùn)算順序。難點(diǎn)：在解決問題過程中，感受解決問題的策略和方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：共3課時(shí)，第1、2周教學(xué)過程:第1課時(shí)，2月25日一、主題圖引入

觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。二、新授

1、小組4人對(duì)黑板上的題目進(jìn)行分配解答。2、小組內(nèi)互相說說你是怎樣解答的？教師巡視并對(duì)學(xué)生的敘述進(jìn)行指導(dǎo)。3、全班匯報(bào)：組織全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，并且互相補(bǔ)充，注意每步表示的意義的敘述。（1）72-44+85（2）72-44=28（人）

=27+8528+85=113（人）

=113（人）

72-44表示中午44人離去后還剩多少人，在加上到來的85人，就是現(xiàn)在滑冰場(chǎng)有多少人。

（2）987÷3×66÷3×987

=329×6=2×987

=1974（人）=1974（人）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“照這樣計(jì)算”的意思。4、鞏固練習(xí)：做一做5、小結(jié)

學(xué)生就本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)。

這節(jié)課我們解決了很多問題，你們都有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：不含括號(hào)的混合運(yùn)算

1.滑冰場(chǎng)上午有72人，中午有44人離去，2.“冰雪天地”3天接待987人。照這

又有85人到來?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？

72-44+85（1）987÷3×6（2）6÷3×987

=27+85=329×6=2×987

=113（人）=1974（人）=1974（人運(yùn)算順序：在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。作業(yè)布置：練習(xí)冊(cè)第2課時(shí)，2月26日主題圖引入觀察主題圖，找出條件，提出問題。引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖。從圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問題？

二、新授1、出示例3星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購買門票需要花多少錢？2、學(xué)生在練習(xí)本上解答此問題。同桌兩人說說自己是怎樣解答的。3、匯報(bào)：教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行板書和分析。我們用不同的方法解決了同一個(gè)問題，這兩個(gè)綜合算式有什么共同特點(diǎn)？這兩個(gè)綜合算式都是沒有括號(hào)的，而且算式中有加減法也有乘除法。這樣的綜合算式的運(yùn)算順序是什么？

學(xué)生總結(jié)運(yùn)算順序:在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。4、提出問題：你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？（1）學(xué)生在小組內(nèi)相互提問，并列式解決。（2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，再全班交流。5、即時(shí)練習(xí)：P7做一做作業(yè)布置：P8第5題寫在作業(yè)本1，練習(xí)冊(cè)板書設(shè)計(jì)：含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算（1）24+24+24÷2（2）24×2+24÷2=24+24+12=48+12=48+12=60(元)=60（元）運(yùn)算順序：在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。第3課時(shí)，2月27日一、舊知鞏固1、復(fù)習(xí)：出示口算卡片，讓學(xué)生說一說運(yùn)算順序。2、導(dǎo)入新課今天這節(jié)課，我們就一起來用所學(xué)的知識(shí)解決問題。二、師生互動(dòng)解決問題指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一第1-9題第一題：讓學(xué)生進(jìn)行口算第2題：讓學(xué)生分析后列式計(jì)算并反饋。第3題：引導(dǎo)學(xué)生明確正方形有四條邊。第4題先讓學(xué)生進(jìn)行估計(jì)，通過筆算，計(jì)算出結(jié)果。第6、7題出示題目后，讓學(xué)生獨(dú)立解決問題。第8、9題引導(dǎo)學(xué)生理解題意，獨(dú)立解決，并說出解答的思路和過程，確定方案并獨(dú)立完成，集體訂正。第10題組織學(xué)生讀題，理解題意。三、課堂小結(jié)