【全年級(jí)】寒假規(guī)劃

寒假規(guī)劃

一、寒假時(shí)間安排

1.放松

考試結(jié)束的2-3天完全放松，做自己之前想做卻沒(méi)有時(shí)間做的事情。

可以自己準(zhǔn)備一張心愿清單，將在考試前想要做的事情寫在上面，在考試后的2-3天時(shí)間內(nèi)去滿足自己的心愿。但是一定要保證作息規(guī)律，不能一天八點(diǎn)起，

第二天又九點(diǎn)起了，如果這樣等之后再學(xué)習(xí)的時(shí)候就容易分心，也總會(huì)犯困。

2.復(fù)習(xí)

放松后的7-10天進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要完成假期作業(yè)。寒假作業(yè)爭(zhēng)取在過(guò)年前都做完，通過(guò)假期作業(yè)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固不熟練的知識(shí)點(diǎn)。

在做作業(yè)的過(guò)程中，要獨(dú)立限時(shí)。

獨(dú)立是指不能夠邊看書(shū)邊做，一定要先做自己會(huì)做的，再去檢查，再去翻書(shū)對(duì)照答案批改。這樣可以培養(yǎng)自己的

限時(shí)是指限制時(shí)間，比如說(shuō)今天計(jì)劃要寫兩頁(yè)作業(yè)，限制自己用10分鐘來(lái)完成；一頁(yè)口算題，給自己規(guī)定5分鐘做完，這樣能夠培養(yǎng)自己的答題節(jié)奏和答題速度。

3.作文

寒假：等到過(guò)年的除夕、初一、初二這幾天，可以再讓孩子放松放松，不用再做任

何作業(yè)，是一個(gè)階段性的休息。但在這幾天內(nèi)要讓著重關(guān)注下作文，多去關(guān)注過(guò)年期間中有趣的事情，嘗試去記錄下過(guò)年這幾天發(fā)生的小片段，比如包餃子、吃年夜飯、看春晚、放孔明燈等等。讓孩子把出去玩的過(guò)程寫成一個(gè)小片段記錄下來(lái)，不用寫成一篇大作文，只需要寫幾個(gè)小片段就好，這些都可以用作以后寫作文的素材。

4.預(yù)習(xí)

開(kāi)學(xué)前7-10天，主要進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)≠提前學(xué)，而是提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，從而在開(kāi)學(xué)后上課能夠更認(rèn)真聽(tīng)講，分清主次抓住老師講的重點(diǎn)。

因?yàn)闀r(shí)間有限，不需要把所有的學(xué)科都預(yù)習(xí)一遍，選擇自己的薄弱學(xué)科去進(jìn)行預(yù)習(xí)是更好的。一般情況下，要打一周的提前量，也就是在開(kāi)學(xué)前一周預(yù)習(xí)完開(kāi)學(xué)后老師第一周要講的內(nèi)容，自己預(yù)測(cè)下老師第一周大概會(huì)講到哪里，比如第一周要講完第一個(gè)單元，那我們?cè)谔崆耙恢茴A(yù)習(xí)的時(shí)候，就把第一單元的知識(shí)預(yù)習(xí)下來(lái)就好了。

對(duì)于很多沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法非常值得一試，因?yàn)樵谧隽祟A(yù)習(xí)后聽(tīng)老師講課，他會(huì)覺(jué)得學(xué)起來(lái)更輕松容易一些，學(xué)新知識(shí)效率很高，發(fā)現(xiàn)自己比其他的同學(xué)都領(lǐng)先一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)越學(xué)越自信，那么自己親身感受到了預(yù)習(xí)帶來(lái)的好處，慢慢的就會(huì)每周都堅(jiān)持提前去預(yù)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣~

但是在預(yù)習(xí)中大家要注意一點(diǎn)，就是不要一次預(yù)習(xí)過(guò)多的內(nèi)容，比如一次提前預(yù)

習(xí)了一個(gè)月甚至兩個(gè)月的內(nèi)容，一