2024年粵教新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級生物下冊月考試卷518考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各項與鳥類飛行生活特征無關(guān)的是（）A.身體呈現(xiàn)流線型，被覆羽毛，可減少飛行時空氣的阻力B.突出的胸骨上附著發(fā)達的胸肌，適合牽動雙翼C.卵生，心臟有兩心房兩心室D.食量大，消化能力強2、下列動物中是國家二級保護的動物是（）A.揚子鱷B.丹頂鶴C.大熊貓D.娃娃魚3、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（）A.機器人彈鋼琴B.鐘乳石在慢慢長大C.枯樹樁上長出了蘑菇D.火山爆發(fā)噴發(fā)出巖漿4、滴眼藥水后，會感到口腔中有藥的苦味，這是因為（）A.咽鼓管與咽、口腔相通B.藥水通過鼻淚管流到鼻腔后進入口腔C.血液循環(huán)將藥物帶到舌部D.鼻淚管直通口腔5、如圖表示發(fā)面時溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響．以下分析正確的是（）

A.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活B.45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃C.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度D.發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精6、下列關(guān)于遺傳及遺傳現(xiàn)象的敘述錯誤的是（）A.主要的遺傳物質(zhì)是DNAB.體細胞中的染色體是成對存在的C.卵細胞中的性染色體是22條+XD.遺傳是生物的普遍現(xiàn)象，是生命的基本特征7、平時，人要用鼻呼吸而不要用口腔呼吸，是因為（）A.鼻腔可以通過鼻腔粘膜，感受氣味的刺激B.鼻腔是氣體進入肺的唯一門戶C.鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體D.鼻腔可以多吸入氧氣8、以下關(guān)于呼吸作用的敘述中，不正確的一項是（）A.是生物的共同特征B.植物只在無光條件下進行C.消耗有機物D.為生命活動提供能量評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、請觀察細菌的結(jié)構(gòu)示意圖；回答問題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號____所指的結(jié)構(gòu)中．

（2）根據(jù)圖中____序號所代表的結(jié)構(gòu)可判斷該類細菌能游動．

（3）細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細菌沒有____、也沒有能夠進行光合作用制造有機物的____，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，所以營養(yǎng)方式為____．

（4）有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過____使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶．

（5）細菌的____和____的特點使其分布十分廣泛，幾乎無處不在．10、夏天買回的肉類；存放時間稍長就會變質(zhì)，有同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱冷藏箱中就能延長保存時間．小明為了驗證這一方法，設(shè)計了如下實驗：

。實驗編號實驗材料環(huán)境溫度保存時間甲鮮豬肉100g20C/一天鮮豬肉不變質(zhì)乙鮮豬肉100g280C/一天鮮豬肉變質(zhì)根據(jù)以上資料回答問題：

（1）小明提出的探究問題____．

（2）甲乙兩組實驗中所涉及的變量是____．

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是____．

（4）你從該實驗中得出的結(jié)論是____．

（5）請你再舉一個延長鮮肉保存時間的方法____．

（6）你從該實驗中得出的結(jié)論是____．11、請你利用所給的實驗材料（小白鼠20只；甲乙兩個相同的人工巢穴，煙霧）設(shè)計實驗，探究“吸煙對健康的影響”．

（1）提出問題：吸煙對健康有影響嗎？

（2）做出假設(shè)：____．

（3）設(shè)計方案：

①把20只小白鼠____，分別飼養(yǎng)在甲、乙兩個相同的巢穴內(nèi)．②每天除了正常的飼養(yǎng)外，向甲巢穴內(nèi)通入8-10次煙草煙霧，每次10分鐘；同時向乙巢穴中通入____；觀察和記錄兩組小白鼠的生活狀況．③一段時間后，（約30天），分別解剖并觀察兩組小白鼠的呼吸系統(tǒng)的變化情況．

（4）實驗現(xiàn)象：甲組小白鼠的____；乙組小白鼠的呼吸系統(tǒng)無明顯變化．

（5）得出結(jié)論：____．12、為了研究某種植物種子的儲存條件；研究人員做了下列實驗并得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，請分析回答問題：

。實驗操作方法儲存時間（年）種子發(fā)芽率（%）實驗一①1000克含水9%的種子在30℃環(huán)境下保存112②1000克含水9%的種子在10℃環(huán)境下保存57575實驗二③1000克鮮種子用無水的干燥劑吸濕密封保存580④1000克鮮種子普通密封保存11010（1）根據(jù)實驗一可知，保存種子的有效措施是____；

（2）根據(jù)實驗二可知，保存種子的有效措施是____；

（3）實驗一中①和②是一組____實驗，該對照實驗研究的變量是____．實驗中除了這個變量____外，其他的變量都應(yīng)該____．13、如圖為一變形蟲的實驗圖；據(jù)圖填空。

（1）在顯微鏡下觀察變形蟲時，為了看清楚變形蟲的細胞核，要對核進行染色．染色時用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴一滴____溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用____吸引；使染液浸沒并殺死變形蟲，過一會兒就可以在顯微鏡下清楚地看清變形蟲的細胞核了．

（2）科學(xué)家為研究細胞核和細胞質(zhì)之間的關(guān)系，作了如圖所示變形蟲的實驗．首先將變形蟲的細胞切成兩部分，無細胞核的部分很快就____了．有核部分能正常生活；很快就復(fù)原了．

（3）圖①進一步實驗，將變形蟲的細胞核取出放在培養(yǎng)液中，很快就解體了．這是因為細胞核缺少細胞質(zhì)提供的____和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

（4）圖②將去核的變形蟲細胞放在培養(yǎng)液中后代謝減弱；運動停止，即圖③所示，即將死亡；這是因為失去了細胞核對細胞的什么作用？

（5）圖④是重新移入一個細胞核后，代謝和運動恢復(fù)正常的變形蟲，這說明只有什么樣的細胞，才能正常完成各項生命活動？14、（2013?新泰市模擬）如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料；其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物中的能量轉(zhuǎn)換器是____和____．

（2）圖中光合作用的原料是圖中[③]____和[④]____．

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]____和[②]____．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是____．

（5）圖中②④兩種氣體通過____進出植物體．15、擅長養(yǎng)花的人大都自己用黃豆浸泡作為花肥；方法是：將挑出來的壞的黃豆裝入瓶中，再往瓶中灌滿水，一段時間后黃豆就腐爛了．請分析：

（1）黃豆腐爛是因為水中的____將黃豆分解所致．

（2）黃豆被分解成了____、____和____；用這種水澆花，花可以利用它們來制造有機物．

（3）這一現(xiàn)象說明____在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起了重要作用．16、下列是小明在校園調(diào)查時記錄的生物名稱．

①狗尾草②蚊子③松樹④螞蟻⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐。

請你幫他分成兩類（只寫序號）．植物類包括____、動物類包括____．17、蠶是大家熟悉的一種昆蟲；有的同學(xué)注意到蠶總是吃食桑葉，不吃其他的葉子．為了弄清楚這是不是一種先天性行為，于是就進行了如下的探究：

（1）提出問題：蠶總是吃桑葉；這是先天性行為嗎？

（2）做出假設(shè)：____．

（3）制定計劃：

①實驗用的蠶要選擇____．

A．個體大的B．個體小的C．剛由卵孵出的D．孵化一段時間以后的。

②將蠶分成____組（填數(shù)字），分別放入桑葉和其他植物的葉子，以形成____實驗，該實驗的變量是____．

③實驗過程中不同組蠶的其他生活條件如溫度等應(yīng)保持____．

④對于每一組蠶的數(shù)量，你認為應(yīng)該選擇____．

A．一只B．兩只C十只D．隨便。

（4）實施計劃（略）

（5）得出結(jié)論：如果你的實驗結(jié)果是剛孵出的蠶也是只吃桑葉，那么你的結(jié)論是：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍．____．（判斷對錯）19、ATP是生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源．____．（判斷對錯）20、無機鹽是植物生長不可缺少的，其中，植物需要量最大的是含氮、磷、鈣的無機鹽．____．（判斷對錯）21、細菌是單細胞生物，而真菌是多細胞生物．____．（判斷對錯）22、淀粉被唾液淀粉酶直接消化成為葡萄糖．____．（判斷對錯）23、地球上生物所需能量的根本來源是太陽光能．____（判斷對錯）．24、具有社會行為的動物一定是身體弱小的動物，它們生存能力弱，群體生活有利于它們的生存和繁衍．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共40分)25、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來1.給農(nóng)作物一次施肥過多(1)生物體進行呼吸作用2.潮濕的種子堆里發(fā)熱(2)合理密植3.移栽花木時根帶土坨(3)燒苗4.栽種農(nóng)田作物要保持間距(4)不能進行光合作用制造有機物5.花草長期放在黑暗處死亡(5)保護幼根，利于成活26、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導(dǎo)組織()④具有輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織27、請將下列動物與相應(yīng)的運動方式進行合理配伍，并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的字母。（1）蚯蚓（）（2）鯽魚（）（3）蝗蟲（）（4）獵豹（）A．游泳B．蠕動C．奔跑D．飛行28、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發(fā)育的場所子宮產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)29、閱讀以下實驗探究過程：

①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍；蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉．

②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂；但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻．

③接著用線吊者大野蜂來逗引這只蟾蜍；蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍；蟾蜍伏著頭不予理睬了．

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．

⑥最后；還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．

回答問題：

（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是____，這種行為是由體內(nèi)的____控制的．

（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，而不再吞吃，這是____行為．

（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力____．30、“稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象．

（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到．主要是由于____這種非生物因素對生物的影響．

（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近，蛙收到驚擾時，就不再鳴叫．這種現(xiàn)象能體現(xiàn)出的生物特征是____．

（3）蛙鳴求偶成功抱對產(chǎn)卵，受精卵孵化后經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能____的特征．

（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，這反映了生物的生活需要____．

（5）對青蛙進行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，青蛙屬于____．

（6）除了____外，生物都是由____構(gòu)成的．31、由于“白色污染”日趨嚴重；我國政府的“限塑令”．有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)的塑料袋，請分析回答。

（1）政府“限塑”是因為：現(xiàn)行塑料袋進入生態(tài)系統(tǒng)后不能被____分解；會造成環(huán)境污染。

（2）請你幫助環(huán)保部門完成下列實驗設(shè)計；以鑒別該廠家說法的真實性。

實驗步驟：

①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后____；分別加入大小相等的甲；乙兩個水槽中。

②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和____各2個分別放入甲；乙兩個水槽中；用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點進行實驗．實驗過程中定時噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤。

③每隔一個星期；分別檢查甲；乙兩個水槽中實驗材料的分解情況，并做好記錄。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

如果一段時間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明____；如果持續(xù)很長一段時間，二者都沒有分解，則證明____．評卷人得分六、其他(共2題，共8分)32、連線題：根據(jù)以下分類圖解；將ABCDE四種生物與①②③④⑤對應(yīng)連線．

33、微生物廣泛地分布在我們的身邊，與我們?nèi)祟愱P(guān)系十分密切．____．（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】鳥與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；食量大消化能力強，能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，隨時排便，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；身體呈流線型；被覆羽毛，可減小飛行時空氣的阻力，利于飛行，A正確；

B；突出的胸骨上附著發(fā)達的胸肌；適合牽動雙翼，與飛行生活適應(yīng)，B正確；

C；卵生可以有效的保護下一代；體溫恒定可以更好的適應(yīng)環(huán)境，但與飛行生活無關(guān)，C錯誤；

D；食量大消化能力強；能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行，D正確．

故選：C2、D【分析】【分析】典型的國家二級保護的動物是大鯢（娃娃魚）．【解析】【解答】解：A揚子鱷；B丹頂鶴、C大熊貓都被列為國家一級保護動物；A、B、C錯誤；

D；娃娃魚被列為國家二級保護動物的兩棲動物．D正確；

故選：D3、C【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：機器人；鐘乳石、火山都不具有生物的特征不是生物；枯樹樁上長出了蘑菇；是真菌，具有生物的特征是生物．

故選：C．4、B【分析】【分析】此題考查了人體的面部各個器官之間的聯(lián)系，結(jié)合人體的結(jié)構(gòu)特點進行解答．【解析】【解答】解：滴眼藥水時；尤其是氯霉素眼藥水，口腔中很快就會嘗到一股苦味．這是因為眼睛上；下臉緣內(nèi)端各有一小孔，叫上、下淚點．眼藥水（包括淚液）可經(jīng)淚點進入淚小管．上淚小管上行，下淚小管下行，然后兩小管水平內(nèi)行約10毫米入淚囊．淚囊位于臉內(nèi)側(cè)韌帶的深面，上端為盲端，下端借鼻淚管開口于下鼻道，眼藥水可從此流人口腔，故而滴眼藥水有時會嘗到藥液的苦味．

故選：B5、C【分析】【分析】細菌、真菌的生活需要適宜的溫度、一定的水分和有機物．酵母菌在無氧條件下分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳．【解析】【解答】解：A；圖中60℃環(huán)境；仍能產(chǎn)生二氧化碳，說明酵母菌還能存活，只是生命活動受到抑制，A錯誤；

B；由圖可知；45℃時和30℃時，二氧化碳的體積量相同，說明酵母菌的發(fā)面效果基本相同，B錯誤；

C；由圖表可以看出；發(fā)面的最適宜溫度在30℃～45℃之間，C正確；

D；發(fā)面過程是酵母菌發(fā)酵的過程；酵母菌在無氧條件下分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳，D錯誤．

故選：C．6、C【分析】解：A；染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A正確；

B；體細胞中的染色體是成對存在；生殖細胞中的染色體是成單存在的，B正確；

C；卵細胞中的性染色體是X；其他22條是常染色體，C錯誤；

D；遺傳和變異是生物的普遍現(xiàn)象；是生命的基本特征，D正確．

故選：C

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

遺傳和變異是生物的普遍現(xiàn)象．【解析】C7、C【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．【解析】【解答】解：呼吸道還具有溫暖；清潔和濕潤進入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌；鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．

故選：C8、B【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、16成形的細胞核葉綠體異養(yǎng)發(fā)酵（無氧呼吸）快速繁殖形成芽孢【分析】【分析】如圖：細菌的基本結(jié)構(gòu)有3細胞壁；2細胞膜、5細胞質(zhì)和1DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，還有一些特殊的結(jié)構(gòu)，6鞭毛和4莢膜等，鞭毛幫助運動．

【解析】【解答】解：（1）圖中1為DNA集中的區(qū)域；細菌沒有成形的細胞核．

（2）有些細菌的細胞壁外面4莢膜；有保護作用，6為鞭毛幫助運動．

（3）細菌在細胞結(jié)構(gòu)上與動植物細胞的主要區(qū)別是沒有細胞核；它的遺傳物質(zhì)是[A]DNA．屬于原核生物．與植物細胞相比，細菌細胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，所以細菌生活的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

（4）酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營養(yǎng)品，它能維護腸道菌群平衡，促進腸道蠕動，改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長繁殖，提高人體免疫力；因此酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高，能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細菌乳酸菌．

（5）細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮?。患毎谠龊?，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌快速繁殖、形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

故答案為：（1）1

（2）6

（3）成形的細胞核葉綠體異養(yǎng)。

（4）發(fā)酵（無氧呼吸）

（5）快速繁殖形成芽孢10、略

【分析】【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）由題中表格中的內(nèi)容可知；甲乙兩組除了環(huán)境溫度這個條件不同之外，其它條件都相同，即變量惟一，因此是一組對照試驗，變量是溫度，因此，探究的問題應(yīng)該是：鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間嗎？（意思相近即可）

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．本方案是一組對照實驗，其變量是溫度．

（3）由于各種細菌；霉菌等微生物；接觸到鮮豬肉，并利用鮮豬肉中的有機物，生長和大量繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．

（4）（6）由表中的實驗現(xiàn)象可知；甲組溫度低鮮豬肉不變質(zhì)，乙組溫度高豬肉變質(zhì)，可得出結(jié)論：鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間．（意思相近即可）

（5）根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．對于不同的食品特點有不同的貯存出方法．如臘肉曬制與煙熏法，袋裝肉腸--真空包裝等．

故答案為：（1）鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間嗎？（意思相近即可）

（2）溫度。

（3）微生物的生長繁殖。

（4）鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間（意思相近即可）

（5）鹽漬；真空包裝、煙熏；（只填一個即可）

（6）鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間11、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流；實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行．【解析】【解答】解：（2）假設(shè)不能隨便作出；應(yīng)有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設(shè)，本探究可作出下列假設(shè)：吸煙對健康有害．

（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．把20只小白鼠平均分成兩組，兩組鼠的大小；活動狀況應(yīng)相同，分別置于甲、乙兩個相同的巢穴內(nèi)．每天除了正常的飼養(yǎng)外，向甲巢穴內(nèi)通入8-10次煙草煙霧，每次10分鐘；同時向乙巢穴中通入同樣強度和相同時間的空氣，形成對照．

（4）實驗預(yù)測：因為每天往甲巢內(nèi)通入8-10次煙霧；小白鼠吸入煙霧以后，小白鼠的呼吸系統(tǒng)會變黑；乙組小白鼠的呼吸系統(tǒng)無明顯變化．

（4）實驗結(jié)論：由甲組小白鼠呼吸系統(tǒng)變黑可知；吸煙有害健康．

故答案為：（2）吸煙對健康有害；

（3）①平均分成兩組；②同樣強度和相同時間的空氣；

（4）呼吸系統(tǒng)明顯變黑；

（5）吸煙有害健康12、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（3）子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力．不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響．貯藏種子的最適條件是干燥和低溫，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種于內(nèi)營養(yǎng)的消耗最少，有可能渡過最長時間的休眠期．【解析】【解答】解：（1）實驗一唯一不同的變量是溫度；在30℃環(huán)境下保存1年種子發(fā)芽率12%；在10℃環(huán)境下保存5年種子發(fā)芽率75%．因此根據(jù)實驗一可知，保存種子的有效措施是低溫．

（2）實驗二唯一不同的變量是水分；用無水的干燥劑吸濕密封保存5年種子發(fā)芽率80%；鮮種子普通密封保存1年種子發(fā)芽率10%．因此根據(jù)實驗二可知，保存種子的有效措施是干燥．

（3）對照實驗是唯一變量實驗．實驗一中①和②唯一不同的變量是溫度；因此該對照實驗研究的變量是溫度．實驗中除了這個變量不同外，其他的變量如水分；種子的數(shù)量等都應(yīng)該相同．

故答案為：（1）低溫；

（2）干燥；

（3）對照；溫度；不同；相同．13、略

【分析】【分析】由圖可知；將一個變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．說明細胞核與細胞的修復(fù)功能有關(guān)，對于細胞的生存有直接影響；如果將一個變形蟲的核取出，無核的可短期生存，但不能繁殖后代說明細胞核與細胞的繁殖有關(guān)，對生物的遺傳具有重要意義．

單獨的細胞核無法生存說明細胞核與細胞的其他結(jié)構(gòu)是一個有機的整體，細胞核的生存必須有相應(yīng)的細胞環(huán)境，彼此獨立又互相影響、相互依存；如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲可以正常生活．說明短時間的核移植不影響細胞的生存．【解析】【解答】解：（1）因為動物的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中；可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過高，會使細胞脫水萎縮．如果外界溶液濃度過低，細胞會吸水脹破；在蓋蓋玻片時，要使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡，影響實驗的觀察效果；在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸沒并殺死變形蟲，過一會兒就可以在顯微鏡下清楚地看清變形蟲的細胞核了．

（2）由變形蟲的實驗可知；將一個變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．說明細胞核與細胞的修復(fù)功能有關(guān)，對于細胞的生存有直接影響．

（3）如果將一個變形蟲的核取出；無核的可短期生存，但不能繁殖后代說明細胞核與細胞的繁殖有關(guān)，對生物的遺傳具有重要意義．單獨的細胞核無法生存說明細胞核與細胞的其他結(jié)構(gòu)是一個有機的整體，細胞核的生存必須有相應(yīng)的細胞環(huán)境，彼此獨立又互相影響；相互依存．

（4）圖②將去核的變形蟲細胞放在培養(yǎng)液中后代謝減弱；運動停止，即圖③所示，即將死亡；這是因為細胞核是細胞生命活動的控制中心．

（5）說明細胞核對生物的遺傳具有重要意義；且對于細胞的生存有直接影響，同時細胞核的生存又必須依賴于穩(wěn)定的細胞環(huán)境，同時短時間的核移植不影響細胞的生存．

故答案為：（1）碘；吸水紙；

（2）死亡；

（3）生存環(huán)境；

（4）細胞核是細胞生命活動的控制中心；

（5）完整的細胞．14、略

【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．分析題意，如圖是植物光合作用過程示意圖．【解析】【解答】解：由分析可知；圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．據(jù)此可知，①是有機物淀粉，②是氧氣，③是水，④是二氧化碳．

（1）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；植物細胞有葉綠體和線粒體．

（2）光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳．

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中的①有機物淀粉和②氧氣．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是葉．

（5）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；在進行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

故答案為：

（1）葉綠體線粒體（2）水二氧化碳。

（3）淀粉（或有機物）氧氣（4）葉（5）氣孔15、略

【分析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．

（1）細菌；真菌分布廣泛；瓶中的空氣、黃豆、水中有細菌真菌．黃豆浸泡后適于細菌真菌生活，生長繁殖較快；

（2）將黃豆中的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳；水和無機鹽；花的生長需要吸收無機鹽，花利用二氧化碳和水進行光合作用制造有機物．

（3）這表明細菌真菌促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：

（1）細菌和真菌；

（2）水；二氧化碳；無機鹽；

（3）細菌和真菌．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌真菌的分布；作用．解答時可以從細菌真菌在自然界中的作用方面來切入．

16、①③⑤⑥⑩②④⑦⑧⑨【分析】【分析】植物與動物的不同點：1、植物一般不會運動，動物一般都能自由運動，（動物出生之后為了生存要到處尋找食物）；2、植物一般能進行光合作用營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，動物不能進行光合作用；3、植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體，動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．營養(yǎng)方式是異養(yǎng)首先無論是植物還是動物都是從一個受精卵開始個體發(fā)育的，4、植物從小只有營養(yǎng)器官，生長發(fā)育到一定的階段之后才開始出現(xiàn)生殖器官（花果實種子），動物從出生基本上就具備了后天所需要的所有器官；5、高等植物細胞具有細胞壁，動物細胞不具有，同時高等植物的成熟細胞還有中央大液泡，有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體．【解析】【解答】解：材料中屬于植物的有：①狗尾草；③松樹、⑤丁香、⑥垂柳、⑩泡桐．

屬于動物的有：②蚊子；④螞蟻、⑦蚯蚓、⑧蜘蛛、⑨麻雀．

故答案為：①③⑤⑥⑩；②④⑦⑧⑨．17、蠶只吃桑葉是先天性行為C2對照是否是桑葉相同C蠶只吃桑葉是先天性行為【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．此題考查探究家蠶只取食桑葉是先天性行為是先天性行為的實驗設(shè)計．解答時可以從探究實驗的設(shè)計步驟來切入．【解析】【解答】解：（2）作出假設(shè)：蠶只吃桑葉是先天性行為．

（3）制定計劃：設(shè)計探究的方案；包括選擇材料；設(shè)計方法步驟等．

①實驗用蠶的來源：去市場購買即將孵化的卵；等待剛孵出的小蠶．而不能是向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶；

理由是：先天性行為是動物生來就有的行為；只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為．如果選用已生長多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果．避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效．

②實驗的變量：在“假設(shè)”中；對研究對象有影響的因素就是變量，這個實驗的變量是：是否是桑葉選擇①桑葉②竹葉（或任何一種非桑樹的葉片）

③實驗過程中不同組蠶的其他生活條件如溫度等應(yīng)保持相同．

④每一組蠶的數(shù)量用10只蠶而不用用1只蠶；理由是：用10只蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差．通過重復(fù)實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準(zhǔn)確性．

（5）得出結(jié)論：如果你的實驗結(jié)果是剛孵出的蠶也是只吃桑葉；那么得出的結(jié)論是：蠶只吃桑葉是先天性行為．

故答案為：（2）蠶只吃桑葉是先天性行為；

（3）①C；②2；對照；是否是桑葉；③相同；④C

（5）蠶只吃桑葉是先天性行為．三、判斷題(共7題，共14分)18、√【分析】【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解析】【解答】解：通過分析可知；動物體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)那里，擴大了動物的活動范圍，有利于動物避敵和覓食，故此題說法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】腺嘌呤核苷三磷酸是一種不穩(wěn)定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸組成，簡稱ATP，是高等動物體內(nèi)的能源物質(zhì)．【解析】【解答】解：食物在消化道內(nèi)消化后；被吸收，之后在細胞中氧化分解釋放能量，其中一部分能量儲存于ATP中，直接用于生命活動．ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫符號，它是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物．高能磷酸化合物是指水解時釋放的能量在20.92kJ/mol（千焦每摩爾）以上的磷酸化合物，ATP水解時釋放的能量高達30.54kJ/mol．ATP的分子式可以簡寫成A-P～P～P．簡式中的A代表腺苷①，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學(xué)鍵，叫做高能磷酸鍵．ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解．高能磷酸鍵水解時能夠釋放出大量的能量，ATP分子中大量的化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中，保證細胞各項生命活動的能量供應(yīng)；生物各項生命活動所需要的能量直接來自于ATP．

故答案為：√20、×【分析】【分析】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用．【解析】【解答】解：植物生長無機鹽包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽；其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故答案為：×21、×【分析】【分析】真菌是單細胞個體，如酵母菌，但有些真菌是多細胞個體，如蘑菇等．【解析】【解答】解：細菌都是單細胞個體；一個細菌就是一個細胞．

真菌中既有單細胞的也有多細胞的；如酵母菌是單細胞個體，蘑菇是多細胞個體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．

故答案為：×22、×【分析】【分析】饅頭的主要成分是淀粉，在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化成麥芽糖．【解析】【解答】解：口腔中的唾液內(nèi)含有唾液淀粉酶．細嚼饅頭；口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內(nèi)的淀粉分解為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)，在腸液；胰液的共同作用下，最終被分解為葡萄糖被人體吸收．

故答案為：×23、√【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．在這一過程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化．思考答題．【解析】【解答】解：綠色植物光合作用完成了兩個轉(zhuǎn)化；一個轉(zhuǎn)化是把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用．另一個轉(zhuǎn)化是能量轉(zhuǎn)化，在這一過程中，綠色植物把太陽投射到地球表面上的一部分輻射能，轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能．通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動所需能量的最初源泉．現(xiàn)階段，人們所需要動力的大約90%，是依靠煤；石油、天然氣、泥炭和薪柴來取得，而所有上述這些動力資源，都是從古代或現(xiàn)今的綠色植物光合作用中積累下來的．由此可見能量的最終來源是太陽光能．

故答案為：√24、×【分析】【分析】動物群居就是為了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境以增強生存競爭力，群居動物在一起生活必然會有一定的原則，也就是社會行為，能有利于動物的生存和繁衍．【解析】【解答】解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社會行為的意義是使得種群更好的生存下去，每個個體各得其所，便于保護弱小，更好的繁殖后代，具有社會行為的動物不一定是身體弱小的動物，如狒狒具有社會行為．

故答案為：×四、連線題(共4題，共40分)25、略

【分析】試題分析：1、根據(jù)植物細胞吸水和失水的原理可知，一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象；2、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱，潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，因此種子應(yīng)盡快曬干，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間；3、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積，移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物帶土的目的是保護根尖，減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率；4、合理密植一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法；5、花草長期放在黑暗處死亡，是因為不能進行光合作用制造有機物?？键c：本題考查的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮?(3)2(1)3(5)4(2)5(4)26、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用?？键c：植物的幾種主要組織及功能，人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貳②A③B④C⑤D27、略

【分析】試題分析：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體內(nèi)沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，當(dāng)蚯蚓前進時，環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，縱肌收縮、環(huán)肌舒張，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動；（2）鯽魚生活在生水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；（3）蝗蟲屬于節(jié)肢動物，前翅狹窄而堅韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，運動方式是飛行；（4）獵豹屬于哺乳動物，四肢發(fā)達，是陸上奔跑最快的動物，運動方式是奔跑。故答案為：（1）B（2）A（3）D（4）C考點：此題考查的是動物多種多樣的運動形式?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B（2）A（3）D（4）C28、略

【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。【解析】【答案】五、簡答題(共3題，共21分)29、略

【分析】【分析】先天性行為是指動物一出生就有的